Estação Grafite

O projeto "Estação Grafite" tem como objetivo reduzir pichações em Belo Horizonte, revitalizando espaços públicos e formando novos artistas urbanos. A iniciativa inclui oficinas de grafite em cinco regiões periféricas, com carga horária de 20 horas cada, ministradas por grafiteiros renomados, e culminará em um concurso para eleger a melhor grafitagem, que contará a história do local onde o artista reside.

Objetivo Geral: Promover a revitalização de espaços públicos em Belo Horizonte e fomentar o desenvolvimento artístico nas periferias, utilizando o grafite como ferramenta para a capacitação de jovens e a valorização cultural das comunidades locais. Objetivos Específicos: Realizar uma curadoria para identificar e mapear espaços públicos em Belo Horizonte que necessitam de revitalização artística.Ministrar oficinas de grafite em cinco regiões periféricas da cidade, com uma carga horária de 20 horas por local, atendendo jovens de cada comunidade.Contar com a participação de grafiteiros renomados para orientar e capacitar novos talentos durante as oficinas.Realizar um concurso ao final das oficinas para eleger a melhor grafitagem, incentivando os participantes a contar, por meio de suas obras, a história do local onde moram.Documentar e registrar todas as etapas do projeto, incluindo a participação dos jovens e a transformação dos espaços, como comprovação para a prestação de contas.

A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para viabilizar o projeto "Estação Grafite", que busca revitalizar espaços públicos e promover a formação artística de jovens nas periferias de Belo Horizonte, ações que necessitam de apoio financeiro robusto e contínuo. Este projeto se enquadra nos incisos I e II do Art. 1º da Lei 8313/91, pois: Inciso I _ Estimula a criação, a produção e a difusão cultural, especialmente no campo das artes visuais, promovendo o acesso à cultura e incentivando a valorização do patrimônio local.Inciso II _ Contribui para a formação de novos artistas e para a inclusão social por meio de ações de capacitação artística, beneficiando a comunidade e incentivando talentos locais.Além disso, o projeto atende a vários dos objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91, incluindo: Objetivo I _ Contribuir para o desenvolvimento cultural da sociedade brasileira, ao promover o acesso à arte e incentivar jovens a participar de atividades culturais significativas.Objetivo II _ Preservar o patrimônio cultural por meio da valorização das narrativas locais expressas no grafite, uma manifestação cultural urbana que resgata e perpetua histórias das comunidades.Objetivo V _ Promover a difusão de bens culturais para atingir camadas sociais menos favorecidas, fortalecendo o senso de pertencimento e identidade nas regiões periféricas de Belo Horizonte.O uso da Lei de Incentivo à Cultura permitirá a sustentabilidade do projeto, garantindo o financiamento necessário para alcançar os objetivos propostos e cumprir sua missão de transformar o ambiente urbano e empoderar jovens artistas.

DAVI DAVIS LARA DE MOURA INFORMAÇÕES PESSOAISPERFIL PROFISSIONALExperiência de nove anos na indústria metalúrgica como desenhista mecânico e supervisor técnico na Metal Mecânica LTDA. Foi instrutor de SolidWorks no Centro Universitário UNA e técnico de planejamento e controle de produção - PCP- no grupo Tecnometal e Koch do Brasil Engenharia e Construções Mecânicas LTDA. Foi instrutor voluntário de Solid Works na Universidade de Kafr El Sheick,Egito e docente no SENAI Itabirito nos cursos de manutenção mecânica industrial,técnico em mecânica, eletromecânica e desenhista mecânico. Fundador da startupEcoCreator que atualmente atua com educação maker nas comunidades e escolas. FORMAÇÃO ACADÊMICAEngenharia Mecânica - Bacharel▪ Centro Universitário UNA - 2o/2017Mecatrônica - Técnico▪ Escola Politécnica de Minas Gerais - POLIMIG - 1o/2008EXPERIÊNCIA PROFISSIONALECOCREATOR – 2020 - ATUAL▪ Fundador e instrutor da Startup EcoCreator. Uma startup itinerante que levaoficinas de educação maker e tecnologia para todo o brasil. SENAI - 2018 a 2020▪ Docente nos cursos de manutenção mecânica industrial, técnico em mecânica,eletromecânica e eletroeletrônica;Grupo Tecnometal e Koch do Brasil Engenharia e Construções Mecânicas -2017 a 2018▪ Técnico de planejamento de produção - PCP; ▪ Elaboração de imagem 2D para corte e dobra de chapas e perfis estruturais;▪ Desenvolvimento de desenhos 2D para 3D de peças e equipamentos paramineradoras e siderúrgicas;▪ Elaboração do planejamento de fabricação através do sistema ERP - MicroSiga -TOTVS.Metal Mecânica - Supervisor PCP - 2008 a 2016▪ Planejamento de produção;▪ Acompanhamento e supervisão da produção (usinagem e caldeiraria) de peças eequipamentos para metalúrgicas e siderúrgicas;▪ Modelagem avançada e detalhamento de projetos mecânicos;▪ Solicitação de matéria prima para os setores de caldeiraria e usinagem;▪ Levantamento de dados em campo;▪ Desenvolvimento de novos produtos e projetos;▪ Soluções técnicas em processos de fabricação;▪ Acompanhamento de montagem de conjuntos mecânicos;▪ Visita técnica e comercial;▪ Elaboração de relatórios técnicos como dimensionais e ensaios mecânicos;▪ Elaboração de propostas técnicas e comerciais;CURSOS ADICIONAISUnindústria - Fundamentação da Prática Docente - 2018 - Duração: 50 horas▪ Fundamentos da prática docente na educação profissional e tecnológica.Instituto ESSS - Simulação Multifísica com o ANSYS Discovery - 2018 -Duração: 18 horas▪ Análise estrutural (FEA), análise fluidodinâmica (CFD), análiseeletromagnética, análise térmica e otimização.Energia Solar Fotovoltaica - UFV 2017 - Duração: 16 horas▪ Matriz energética, funcionamento, aplicações, resoluções e dimensionamento.IST Sistemas - SolidWorks Simulation - 2015 - Duração: 24 horas▪ Análise estrutural estática e térmica pelo método dos elementos finitos.Desenhar Escola de Computação Gráfica - AutoCad - 2012 - Duração: 36horas▪ Detalhamento avançado 2D.SolidMinas Soluções em 3D - SolidWorks 2011 modelagem básica e avançada -2011 - Duração: 88 horas▪ Conceitos básicos e avançados do SolidWorks, soldagem, modelagem demontagem, chapas metálicas e modelagem avançada de peças.Axoon - Sistema Micro Controlado (PIC) 18F4550 - 2009 - Duração: 40 horas▪ Linguagem em programação em C++; ▪ Controle de hardwares, display de LCD, sete segmentos, conversores A/D e D/Ae sensores de temperatura.IDIOMASInglês▪ Leitura: boa▪ Escrita: boa ▪ Compreensão: boa PREMIAÇÕES▪ Segundo colocado Launch 6a edição promovido pelo Raja Valley – BeloHorizonte;▪ Terceiro colocado no concurso nacional "A Ponte" Minascon 14a edição -Uberlândia - 2°/2017;▪ Campeão nacional do concurso "A Ponte" Minascon 13a edição - Belo Horizonte -2°/2016;▪ Campeão regional do concurso “Pontes de Palitos” UNA 2a edição - BeloHorizonte - 1°/2016;VOLUNTARIADO▪ Professor de SolidWork na I Gate Co-Working Space - Universidade de Kafr ElSheick, Egito - pela Startup Unicorns Project AIESEC – 2019/2020.▪ Integrante da equipe "Corrida de Carrinho de Rolimã" promovido pelo Centro Universitário UNA para o campeonato entre escolas estaduais de Minas Gerais -2°/2017;▪ Organização Não Governamental Rainbow Dreams Cape Town -África do Sul -1°/2017▪ Organização do evento extensionista "Viva a Praça" - 2°/2016;▪ Organização da "Mostra de Profissões" - 2°/2016;▪ Instrutor voluntário do curso básico de SolidWorks no Centro Universitário UNAcampus Linha Verde - 2o/2016;▪ Organização do Espaço de Demonstrações UNA campus Linha Verde - 2°/2015; PALESTRA MINISTRADA▪ Título: "A Ponte". Palestra ministrada aos alunos do Curso Técnico emEdificações da Rede de Ensino CECON, unidade Betim - 2°/2016. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO▪ Jurado da banca de avaliação no desafio de "Pontes de Palitos" realizado no centro Universitário UNA - 1o/2018 e 1o/2019;▪ Participação na banca examinadora de projeto aplicado dos alunos de engenharia mecânica - EXPOUNA - 2o/2016, 2o/2017 e 1°/2018;INTERCÂMBIO▪ EC Cape Town – África do Sul - 1o/2017;▪ Professor de SolidWork na I Gate Co-Working Space - Universidade de Kafr ElSheick, Egito - pela Startup Unicorns Project AIESEC – 2019/2020. PUBLICAÇÃO EM CONGRESSO▪ Artigo intitulado como "Otimização Estrutural dos Pontos de Fixação de Carga em Carreta Prancha Utilizando o Método dos Elementos Finitos" publicado e apresentado oralmente no I Congresso Internacional Cidadania, Ciência, Direito e Saúde: Reflexões Transdisciplinares - 1°/2018 ;▪ Apresentação oral de trabalho na I SAEMPRO - Semana Acadêmica de Engenharia Mecânica e de Produção - Universidade Federal de Viçosa (UFV) -2°/2016;PATENTES▪ Patente de Invenção de Modelo de Utilidade intitulada como "Kit de montagemlúdico e didático para estimular criatividade e coordenação motora" sob o númeroBR2020200160953;▪ Patente de Marca intitulada como "EcoCreator" sob o número 920398081. Rodrigo Antônio Cezário - PRODUTOR Gestor Estratégias de Negócios - UNI-BH Especialista em Economia Circular - SENAI-SP MBA Executivo em ESG e Negócios de Impacto - Trevisan/Exame Academy Fundador da Cezário ESG (@cezarioesg) Gestor de Pesquisa e Design da Associação Brasileira das Indústrias de Componentes para Couro, Calçados e Artefatos - Assintecal Consultor Setorial SEBRAE e FIEMG/IEL Curador de conteúdos da Brasil Eco Fashion Week Curador de conteúdos do Universo Fashion Membro Conselho de Direito da Moda - OAB RJ Conselheiro Design e Moda no Conselho Estadual de Políticas Culturais de Minas Gerais - Consec-MG (2017-2021) Prêmio Museu da Casa Brasileira Prêmio Transformadores Prêmio Novos Talentos Casa de Criadores

EDITAL DE CONVOCAÇÃO E NORMAS PARA PARTICIPAÇÃO NO PROJETO "ESTAÇÃO GRAFITE" A Plenum Brazil, no âmbito do projeto "Estação Grafite", destinado a revitalizar espaços públicos e fomentar o desenvolvimento artístico nas periferias de Belo Horizonte, torna público o presente Edital de Convocação para a participação de jovens nas oficinas de grafite e atividades de capacitação artística. Este projeto é financiado pelo Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, de acordo com a Lei 8313/91. 1. OBJETIVO DO EDITALConvocar e selecionar jovens entre 15 a 17 anos, regularmente matriculados e com presença comprovada em instituição de ensino, residentes dos bairros contemplados, para participação em oficinas de capacitação artística em grafite. As oficinas ocorrerão em cinco comunidades de Belo Horizonte. 2. PÚBLICO-ALVOEste edital é destinado exclusivamente a jovens que atendam aos seguintes requisitos: Idade entre 15 e 17 anos.Regularmente matriculados em escola com comprovante de presença mínima de 75% nas aulas, emitido pela instituição de ensino.Residentes dos bairros contemplados pelo projeto (lista de bairros incluídos).3. INSCRIÇÕESPeríodo de Inscrição: [Data de Início] a [Data de Término]Forma de Inscrição: Os interessados deverão se inscrever presencialmente nos locais de atendimento dos bairros participantes ou por meio do formulário online no site oficial do projeto, onde devem enviar os documentos exigidos.Documentos Necessários:Ficha de inscrição devidamente preenchida (disponível no local de inscrição e no site).Comprovante de matrícula e presença mínima de 75% nas aulas, emitido pela escola.Cópia do comprovante de residência (conta de água, luz ou telefone dos últimos 3 meses).Autorização assinada pelos responsáveis legais (disponível no local de inscrição e no site).4. PROCESSO DE SELEÇÃOOs candidatos serão selecionados por ordem de inscrição, respeitando os critérios de elegibilidade e o limite de vagas disponíveis para cada bairro.Serão priorizados jovens com maior frequência escolar e comprovada regularidade de residência nos bairros contemplados.5. NORMAS DE PARTICIPAÇÃOFrequência: Os participantes devem comparecer a todas as atividades, com no mínimo 90% de presença nas oficinas, que têm carga horária total de 20 horas.Conduta: Espera-se que os participantes sigam todas as normas de convivência estabelecidas pelo projeto, respeitando instrutores e colegas.Equipamentos: Todo o material necessário para a execução das atividades será fornecido pelo projeto. O uso do material é exclusivo para as atividades do "Estação Grafite".6. DIREITOS E DEVERESDireitos dos Participantes:Participação gratuita nas oficinas e acesso ao material fornecido.Acompanhamento técnico e orientação de grafiteiros renomados durante o processo.Deveres dos Participantes:Manter compromisso e responsabilidade com o cronograma das oficinas.Zelar pelo material e equipamentos fornecidos, evitando desperdícios.7. RESULTADOSOs selecionados serão comunicados via e-mail e listas fixadas nos locais de inscrição e no site oficial do projeto até [Data de Divulgação dos Resultados]. Os inscritos também poderão consultar sua situação por meio do telefone [Número do Telefone] ou pelo e-mail [Email de Contato]. 8. DISPOSIÇÕES GERAISEste edital estará disponível para consulta no site oficial do projeto e em locais públicos dos bairros contemplados. Eventuais dúvidas poderão ser esclarecidas pelo telefone [Número de Contato] ou pelo e-mail [Email de Contato]. [Local, Data] [Nome e Cargo do Responsável][Instituição Organizadora]

Acessibilidade Física: Para garantir que o projeto "Estação Grafite" seja acessível a todos, os espaços onde ocorrerão as oficinas e eventos finais serão adaptados com estruturas inclusivas. Serão instaladas rampas de acesso para cadeirantes, banheiros adaptados e guias táteis para facilitar a mobilidade de pessoas com deficiência visual. Esses locais serão cuidadosamente selecionados, priorizando espaços públicos e comunitários com acessibilidade já integrada, sempre que possível. Acessibilidade de Conteúdo: Para assegurar a plena compreensão e participação de pessoas com deficiência no projeto, implementaremos recursos de acessibilidade de conteúdo, incluindo: Libras: Intérpretes de Libras estarão disponíveis durante as oficinas e eventos para facilitar a comunicação com pessoas surdas.Braille: Materiais de comunicação e instrução essenciais ao projeto estarão disponíveis em Braille.Audiodescrição e Legenda Descritiva: Os conteúdos audiovisuais criados e compartilhados pelo projeto, como vídeos e registros fotográficos, terão audiodescrição e legendas descritivas.Visita Sensorial: No evento de encerramento, será oferecida uma visita sensorial para que pessoas com deficiência visual possam experimentar as obras de grafite de maneira interativa e envolvente, captando texturas e histórias por meio do toque e da descrição sonora.Essas medidas asseguram que o projeto "Estação Grafite" seja acessível e inclusivo, respeitando a diversidade do público e promovendo uma experiência enriquecedora para todo

Democratização de Acesso A proposta "Estação Grafite" visa garantir acesso democrático aos produtos e resultados do projeto, priorizando a participação e a inclusão da comunidade. A distribuição e comercialização dos produtos gerados ocorrerão da seguinte forma: Distribuição de Produtos: Ao final do projeto, serão produzidos catálogos visuais e digitais que documentarão as obras realizadas nas cinco regiões periféricas e contarão as histórias das comunidades representadas. Estes catálogos serão distribuídos gratuitamente em centros culturais, escolas e bibliotecas de Belo Horizonte, e também estarão disponíveis para download online, ampliando o alcance das obras e incentivando o contato com a arte urbana.Comercialização de Produtos: Caso sejam realizados produtos artísticos adicionais, como impressões de algumas obras em formatos de pôster, a comercialização será feita por meio de feiras culturais locais, com preços acessíveis, revertendo o valor para o financiamento de atividades culturais nas comunidades envolvidas.Outras Medidas de Ampliação de Acesso: Ensaio Aberto: Realização de ensaios abertos ao longo do projeto, permitindo que a comunidade acompanhe o processo de criação e capacitação dos jovens grafiteiros, criando uma interação mais próxima e promovendo a valorização da arte local.Oficinas Paralelas: Serão oferecidas oficinas gratuitas de introdução ao grafite e de técnicas artísticas básicas para moradores das regiões, estendendo a oportunidade de aprendizado a um público mais amplo.Transmissão pela Internet: Parte do conteúdo das oficinas e o evento final, incluindo o concurso de grafite, serão transmitidos ao vivo pelas redes sociais do projeto, permitindo que o público acompanhe o desenvolvimento e a culminância do "Estação Grafite", mesmo que não possam estar presentes fisicamente.Essas medidas garantem que o "Estação Grafite" seja amplamente acessível e que os resultados beneficiem não apenas os participantes diretos, mas toda a comunidade de Belo Horizonte e regiões próximas.

Alessandra Aparecida Barbosa dos Santos - Gestor e produtor Geral do Projeto ComunicaçãoArtes VisuaisRelações PúblicasProdutora Cultural FORMAÇÃO UNI -BH1996 - 2000 2020 -COMUNICAÇÃO SOCIAL ARTES VISUAIS - em curso HABILIDADES E TALENTOS Gestão de Redes SociaisMarketing de ConteúdoPlanejamento estratégico para implementação de ações de sustentabilidade e engajamento de stakeholders.Especialista em elaboração do Relato GRI – GLOBAL REPORTING INTERATIVE.Implementação dos ODS - Objetivos de desenvolvimento sustentável e suas metasLiderança e Gestão de Equipe para Captação de RecursosConsultoria e Assessoria para o Terceiro Setor.Estrutura de gestão de OSCAtendimento ao Marco RegulatórioLevantamento de fontes de recursos socioeducacional.Consultoria para empresas privadas em Marketing Cultural.Gestão de conteúdos para Redes Sociais.Desenvolvimento de campanhas para diferentes públicos (elaboração de briefing, desenvolvimento da estratégia de abordagem,proposta/análise das peças, acompanhamento da produção/logística, medição de resultado/satisfação do cliente); Planejamento e Desenvolvimento de plataforma digital para captação de recursos.Análise e concorrência em editais públicos e privados direcionados para segmento socioeducacional, cultural e esportivoCaptadora de Recursos via leis de incentivos fiscais desde 2013.Elaboração, Formatação e gestão de projetos para lei de incentivo a cultura desde de 2012.Elaboração, Formatação e gestão de projetos para lei de incentivo ao esporte desde de 2013. Comercialização de Feira do setor moveleiro, bebê e gestante , feira de artesanato Plano Estadual de Qualificação Profissional – Ministério do Trabalho – FAT/CODEFATMinas por Minas Universidade Presente – ESCOLA DE GOVERNO DE MINAS GERAISI Seminário do Terceiro Setor da FUNDAMIGEncontro de prefeituras do estado de Minas Gerais- FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIROEncontro de paramédicos- APSEncontro de Captadores de Recursos – NeoplanFeira Nacional de Joias - Feninjer – Séculus Jóias.Festival MIT – Moda informação e Transformação – TS STUDIOEstação Grafite – CBTUCamisa 10 – SEBRAE-MG Certificação GRI – GLOBAL REPORTING INTERATIVE.Marketing de Conteúdo – RD STATIONBase de leadsLead ScoringLead TrackingSegmentação de leadsAutomação de marketingEmail marketingFunil de vendas on-line /Régua de Relacionamentollustrator AvançadoPhotoshop AvançadoDesign Gráfica e de estampasEncontro Nacional de Captação de RecursosEncontro Nacional de Relações PúblicasFormatação de Projetos EsportivosMarketing para o Terceiro SetorComunicação Cidadania e Ética FORMÚLA DE LANÇAMENTOPNL – PROGRAMAÇÃO NEURO LINGUISTCIA - PRATICTIONER - INEXCOACH SISTÊMICO – MAESTRIA DESENVOLVIEMNTO HUMANOMEMBRO DESDE 2018 DA ESCOLA DE FILOSOFIA NOVA ACROPOLE –CURSOS EXTRACURRICULARES PROFESSORA/ PALESTRANTEEmpreendedorismo Sócio CulturalProdução e organização de EventosEconomia Criativa – Palestra - “Cara ou Coroa”Capacitação em Formatação de ProjetosCaptação de Recursos Brunna Louise Ribeiro SilvaE-mail: brunna.louise@gmail.com/ Contato: (35) 997177865LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/brunnalouiseribeiroRegistro de Profissional Sociólogo: 0001219/MGSão Thomé das Letras - MG_________________________________________________________________________RESUMOSou socióloga (UNIFAL-MG/2021) e pós-graduada no MBA em Gestão de Projetos(USP/2023).Possuo experiência em startups no segmento da educação e na gestão de projetos deeducação corporativa, focados nos pilares de Diversidade, Equidade e Inclusão, bem como naelaboração de projetos culturais para leis de incentivo._________________________________________________________________________EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAISEscritora de Projetos Socioculturais - Plenum Brazil, RemotoSetembro/2024 - Atual● Elaboração de projetos sociais e culturais: Resumo, Objetivos, Acessibilidade,Democratização de acesso, Justificativa e Plano de distribuição;● Análise de viabilidade e lançamento da planilha de custos no Ministério da Cultura;● Pesquisa e Contextualização sobre o impacto cultural e social do projeto, justificandosua relevância e fomento à cultura e inclusão social.Analista de Projetos - Maturi, RemotoFevereiro/2023 - Atual● Responsável pela condução de todo o ciclo dos projetos;● Alocada em projetos de educação corporativa e Recrutamento & Seleção - focados nospilares de Diversidade, Equidade e Inclusão - para grandes players do mercado comoLivelo, Tim, Eurofarma, SEBRAE, Comgás - Mulheres de Talento 40+, Novos Começoscom O Boticário, entre outros.● Atendimento de demandas simultâneas na elaboração de jornada de aprendizagemcustomizada, para atender as expectativas e necessidades do cliente, em cocriação comoutras squads do time;● Elaboração do cronograma dos projetos, relatórios periódicos e pontuais e planos deexecução;● Acompanhamento do progresso do projeto, mapeamento de pontos críticos e análise deriscos, visando a busca por soluções; Liber, Remoto — ProfessoraAbril/2022 - Outubro/2022● Tutora EAD nas disciplinas de Sociologia, Filosofia, Geografia e História para alunosdo Ensino Fundamental e Ensino Médio;● Elaboração de planos de aula, desenvolvimento de materiais didáticos, produção deslides e vídeos;● Orientação aos alunos por e-mail, chat e videoconferência e plataforma EAD;● Utilização de ferramentas digitais de aprendizagem;● Adaptação do conteúdo e das estratégias de ensino para atender às diversasnecessidades e estilos de aprendizagem dos alunos.Opus Consultoria & Pesquisa, Remoto – PesquisadoraOutubro/2021 a Janeiro/2022● Organização de banco de dados e análise de redes, inserido no contexto do mercadode trabalho, após a queda das barragens de Brumadinho-MGPrefeitura Municipal, Alfenas/MG — Agente de saúdeMarço/2018 - Setembro/2021 ______________________________________________________________FORMAÇÃOUSP / ESALQ — Pós GraduaçãoJunho/2021 - Julho/2023MBA em Gestão de ProjetosUniversidade Federal de Alfenas — GraduaçãoFevereiro/2016 - Abril/2021Bacharelado | Ciências Sociais (Sociologia, Antropologia e Ciências políticas)_________________________________________________________________________MONITORIAS ACADÊMICAS/PROJETO DE EXTENSÃO ACADÊMICOAuxílio aos docentes na elaboração de questões de provas, organização de materiaisdidáticos na plataforma EAD (Moodle) , mediação de debates e grupos de estudos.● Mobilizadora no eixo cultural/2020 - Fomento de diversas atividades culturais aopúblico discente. Carga horária: 400 horas;● Colaboradora da Oficina de Escrita Acadêmica, Leitura e ProduçãoTextual.Carga horária: 40 horas; ● Antropologia/2019 - Carga horária: 45 horas;● Sociologia/2018 - Carga horária: 60 horas;● Sociologia/2018 - Carga horária: 90 horas._________________________________________________________________________HABILIDADES● Pacote Office (Excel, Word, Power Point) - Avançado;● Google Workspace: Gmail, Agenda, Meet, Chat, Drive, Documentos, Planilhas,Apresentações e Formulários;● Canva I Stream Yard I Trello I Discord I Slack I Clicksign I Miro I Voip l TOVTS● Plataformas de videochamada: Zoom, Microsoft Teams, Skype, Webex;● Pesquisa quantitativa e qualitativa;● Facilitação/Mediação/Rapport;● Tabulação e tratamento de banco de dados._________________________________________________________________________CERTIFICAÇÕESDesign Thinking/ Fiap OnCarga horária: 60 horas / 2022Experiência do Usuário/Fiap OnCarga horária: 60 horas / 2022Mediação Social de Conflitos/Consórcio Intermunicipal do grande ABCCarga horária: 21 horas / 2021Capacitação de Agentes culturais - com foco na multiplicação de projetos e captação derecursos através de leis de incentivo fiscal/ Fundação Demócrito RochaCarga horária: 160 horas / 2021

PROJETO ARQUIVADO.