ArteViva 20/20: Trilhando o Caminho do Desenvolvimento

Oferecer oficinas de arte terapia: teatro, dança, capoeira e desenvolvimento corporal, proporcionando uma experiência enriquecedora e holística para crianças, adolescentes no contra turno escolar e a familia.

Em celebração aos 20 anos de dedicada atuação da Fundação Hermon em Laguna, o projeto "ArteViva 20/20" emerge como uma jornada artística que transcende a mera performance, envolvendo a comunidade em uma experiência única e transformadora. Com a premissa de promover o desenvolvimento integral, o projeto se desdobra em quatro fascinantes oficinas: 1. Oficina de Dança: Exploração da Expressão Corporal: Nesta oficina, os participantes mergulharão nas diversas formas de expressão através da dança, explorando movimentos, ritmos e a linguagem do corpo como veículo de comunicação artística.2. Oficina de Teatro: Desenvolvimento de Habilidades Cênicas: A oficina de teatro oferecerá uma imersão no mundo da interpretação, abordando técnicas de expressão vocal, corporal e emocional. Os participantes serão guiados em jornadas teatrais que estimulam a criatividade e a autoexpressão.3. Oficina de Capoeira: Cultura, Movimento e História: Na oficina de capoeira, os participantes serão introduzidos a essa expressão cultural brasileira que mescla dança, luta e música. A vivência abrangerá não apenas a prática física, mas também a compreensão histórica e cultural da capoeira. Esta oficina será executado como grupo de Teatro Inclusivo, onde nas seletivas, parte dos integrantes serão pessoas com deficência. 4. Oficina de Desenvolvimento Corporal: Equilíbrio e Saúde: Focada no bem-estar físico e mental, esta oficina abordará práticas de desenvolvimento corporal, promovendo o equilíbrio, a flexibilidade e o fortalecimento, proporcionando aos participantes ferramentas para uma vida ativa e saudável.O Projeto: "ArteViva 20/20" não se limita a simples oficinas; é um convite para a descoberta, a autenticidade e a celebração da diversidade. Além das oficinas, a iniciativa engloba ensaios abertos, apresentações artísticas e bate-papos, conectando o público aos bastidores do processo criativo. Este projeto não apenas cultiva habilidades artísticas, mas também promove o entendimento, a inclusão e a alegria, deixando uma marca duradoura na comunidade de Laguna. Junte-se a nós nessa jornada de arte, cultura e desenvolvimento humano.

Objetivo Geral: Proporcionar um ambiente de desenvolvimento integral, por meio de oficinas de arte terapia: teatro, dança, capoeira e atividades de desenvolvimento corporal, visando fortalecer habilidades comportamentais, emocionais e artísticas com 200 vagas para crianças e adolescentes no contraturno escolar e as familias. Objetivos Específicos: - Oferecer oficinas de arte terapia como meio de estimular a expressão criativa e promover o bem-estar emocional.- Desenvolver habilidades teatrais através de atividades práticas e orientadas por profissionais especializados.- Fomentar a expressão artística e corporal por meio de aulas de dança, explorando diferentes estilos e técnicas.- Introduzir a capoeira como prática cultural, promovendo a sociabilidade e o desenvolvimento físico.- Implementar atividades de desenvolvimento físico para promover a saúde e o condicionamento físico dos participantes.- Avaliar periodicamente o progresso dos participantes, garantindo a eficácia das atividades e ajustando-as conforme necessário.- Estabelecer parcerias estratégicas para garantir a continuidade e sustentabilidade do projeto, diversificando fontes de financiamento. Esses objetivos gerais e específicos visam criar um programa abrangente, mensurável e sustentável para o desenvolvimento holístico das crianças e adolescentes atendidos pelo projeto "ArteViva 20/20".

O projeto "ArteViva 20/20" busca ativamente o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, estabelecido pela Lei 8.313/91, para viabilizar seu financiamento. Ao analisarmos os objetivos do Art. 1º da referida lei, identificamos que o projeto se alinha diretamente com as metas delineadas, destacando-se nos seguintes incisos: Inciso I: Contribuir para facilitar, a todos, o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.Inciso II: Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, valorizando recursos humanos e conteúdos locais.Inciso III: Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.Inciso IV: Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional.Inciso V: Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira.Inciso VI: Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro.Inciso VIII: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória."ArteViva 20/20" incorpora a celebração dos 20 anos (20/20) da Fundação Hermon em Laguna e destaca o objetivo de trilhar um caminho significativo para o desenvolvimento das crianças, adolescentes e suas familias atendidos pela instituição.Esses alinhamentos evidenciam como o "ArteViva 20/20" contribui diretamente para a promoção e preservação da cultura brasileira. O nome do projeto reflete não apenas sua essência, mas também comemora os 20 anos de dedicação da Fundação Hermon em Laguna. A busca por incentivo fiscal é crucial para ampliar a oferta de atividades culturais, possibilitando um impacto mais abrangente na comunidade. Sem o apoio das empresas por meio desse mecanismo, a realização plena desse projeto seria inviável, destacando a importância da participação do setor privado na construção cultural e social da região.

1. Plano Pedagógico para Oficina de Dança: Objetivo Geral: Desenvolver a expressão corporal, coordenação motora e consciência corporal por meio da dança, proporcionando aos participantes uma experiência artística e física enriquecedora. Atividades Semanais: Aquecimento e Alongamento:Rotinas de aquecimento para preparar o corpo.Exercícios de alongamento para flexibilidade.Técnica de Dança:Exploração de diferentes estilos de dança.Desenvolvimento de passos e movimentos coreográficos.Improvisação e Criatividade:Exercícios de improvisação para estimular a criatividade.Desenvolvimento de pequenas coreografias individuais.Apresentação e Feedback:Ensaios abertos para compartilhar o progresso.Feedback construtivo e orientação para melhorias.2. Plano Pedagógico para Oficina de Teatro: Objetivo Geral: Aprimorar habilidades cênicas, estimulando a expressão emocional e a criatividade, enquanto desenvolve a confiança e a autoestima dos participantes. Atividades Semanais: Exercícios de Expressão:Jogos teatrais para estimular a expressão vocal e corporal.Exercícios de improvisação para soltar a imaginação.Interpretação e Construção de Personagem:Leitura e análise de textos teatrais.Construção e interpretação de personagens.Criação de Cenas:Desenvolvimento de pequenas cenas teatrais.Trabalho em grupo para estimular a colaboração.Ensaio e Apresentação:Ensaios abertos para a comunidade.Apresentação final com interação com o público.3. Plano Pedagógico para Oficina de Capoeira: Objetivo Geral: Introduzir os participantes à rica tradição da capoeira, desenvolvendo habilidades físicas, musicais e promovendo a compreensão cultural. Atividades Semanais: Treinamento Físico:Desenvolvimento de condicionamento físico.Prática de movimentos básicos da capoeira.Roda de Capoeira e Música:Participação em rodas de capoeira para aplicar os movimentos aprendidos.Introdução aos instrumentos musicais da capoeira.Cultura e História:Palestras e discussões sobre a história e a cultura da capoeira.Participação em eventos culturais relacionados.Apresentação para a Comunidade:Ensaios abertos para a comunidade.Apresentação final integrando música, movimento e cultura.4. Plano Pedagógico para Oficina de Desenvolvimento Corporal: Objetivo Geral: Promover o bem-estar físico e mental, incentivando hábitos saudáveis e conscientização sobre a importância do cuidado com o corpo. Atividades Semanais: Exercícios de Condicionamento:Rotinas de exercícios para fortalecimento muscular.Atividades aeróbicas para estimular o condicionamento físico.Práticas de Relaxamento e Mindfulness:Técnicas de relaxamento para alívio do estresse.Introdução à prática de mindfulness para foco mental.Desenvolvimento Postural e Flexibilidade:Exercícios para melhorar a postura corporal.Rotinas de alongamento para promover a flexibilidade.Aulas Práticas e Vivências:Aplicação prática dos conceitos aprendidos.Vivências para integrar os aspectos físicos e mentais do desenvolvimento corporal.Estes planos pedagógicos visam proporcionar uma experiência abrangente e enriquecedora, considerando a diversidade de habilidades e interesses dos participantes nas oficinas propostas, caberá ao instrutor de cada oficina adaptar o conteúdo e sua aplicação.

ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: a institução onde será executado o projeto possuem rampas, corrimão, banheiros adaptados.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Será disponibilizado a Audiodescrição de todo conteúdo produzido, caso necessário.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Nos eventos de interação teremos um Intérprete de libras em todas as sessões.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões.

As vagas do projeto serão 100% gratuitas. Como medida para ampliar o acesso à cultura, implementaremos ensaios abertos no âmbito do projeto "ArteViva 20/20". Essa iniciativa busca proporcionar ao público uma experiência única, permitindo o entendimento do processo de formação do espetáculo e aproximando-o dos bastidores artísticos. Formato dos Ensaios Abertos: 1. Bate-Papo Didático: Antes da apresentação, será realizado um bate-papo interativo com a plateia. Esse momento proporcionará uma introdução ao universo artístico do espetáculo, apresentando conceitos, inspirações e curiosidades sobre o processo de criação.2. Observação dos Ensaios: Os participantes terão a oportunidade de observar os ensaios, acompanhando de perto a construção das coreografias, a interação entre os artistas e os ajustes finos que ocorrem nos bastidores.3. Interação com os Artistas: Durante os ensaios, haverá momentos dedicados à interação direta entre os artistas e o público. Perguntas, comentários e diálogos serão incentivados, promovendo uma troca enriquecedora de experiências.4. Estímulo à Formação de Plateia: Ao compreender o processo criativo, os espectadores desenvolverão uma apreciação mais profunda pela performance, estimulando o interesse contínuo em eventos culturais e fortalecendo a formação de plateia. Essa abordagem visa desmistificar o ambiente artístico, tornando-o acessível e compreensível para todos. Os ensaios abertos não apenas democratizam o acesso à cultura, mas também promovem a participação ativa do público, enriquecendo a experiência cultural e fortalecendo os laços entre a comunidade e o projeto "ArteViva 20/20".

Aparecida de Cássia Luiz é uma atriz com mais de 40 anos de experiência, iniciando sua carreira aos 15 anos. Com uma trajetória diversificada, ela atuou em diversas mídias, incluindo filmes, comerciais de televisão e, principalmente, no teatro na cidade de Laguna. Durante esse período, Aparecida interpretou uma ampla gama de personagens, transitando do drama à comédia, desempenhando papéis que vão desde a bruxa Malévola até Maria, mãe de Jesus. No entanto, foi o papel de Anita Garibaldi que marcou definitivamente sua carreira, contribuindo para desconstruir a imagem da heroína. Vestida como a heroína catarinense, ela levou com orgulho e paixão a cultura e a história lagunense por toda Santa Catarina, assim como em outros estados e países, como Argentina e Portugal. Além de sua atuação, Aparecida foi cofundadora do Grupo Municipal de Teatro GEMT, apresentando-se em diversas cidades do Brasil ao longo de mais de 30 anos, com espetáculos notáveis como "Pluft, - O Fantasminha", "A Revolta dos Brinquedos", "Procura-se o Homem", "Terra Seca", "Dona Bruxa - A Rainha", "José e Maria", "100 anos do Hospital Nossa Senhora da Conceição", "Especial de Anita Garibaldi na TV Cultura", "O Alto do Boi Malhado", "Diálogo", "O Homem, O Mar e a Terra", "Circo do Amor", "Tomada de Laguna", entre outros. Com uma paixão igual pelo Carnaval, Aparecida iniciou sua trajetória na Escola de Samba Democratas, onde ocupou o posto de porta-bandeira por 30 anos, acumulando diversos títulos. Atualmente, Aparecida de Cássia Luiz é professora de arte e faz parte do grupo teatral IACEC – Instituto Artístico Cultural em Cena - em Laguna, onde estão em fase de ensaio para novos espetáculos.Formação Acadêmica:- Pós-Graduação em Arte na Educação: Dança, Música e Teatro pelo Grupo Educacional FAVENI (em andamento).- Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (em andamento).- Curso Básico em Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS pela Prefeitura Municipal de Laguna (em andamento).- Graduação em Artes Visuais com Licenciatura em Artes pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (conclusão em 2018).Experiência Profissional:- Fundação HERMON (2022 – atualmente) - Professora de Arte- Colégio Primeiro Degrau (2022 – atualmente) - Professora de Arte- Cida Decorações – Locação de Materiais e Organização de Eventos (2010 – atualmente) - Decoradora e Diretora Criativa- IACEC – Instituto Artístico Cultural em Cena (2022 – atualmente) - Atriz- Escola Saul Ulysséa (2019 - 2020) - Professora de Arte (ensino a distância durante a pandemia)- Colégio COOPEIMB – Cooperativa Educacional de Imbituba (2000 – 2010) - Professora de ArteNo projeto será a Professora de Teatro. Os demais professores serão contratados após a captação de recursos do projeto. Larisa Hemkemeier Webber de Mello ‐ produtora cultural e profissional de mobilização de recursos, com formação pela AFP – Association of Fundraising Professional, IATS – Instituto de Administração para o Terceiro Setor Luiz Carlos Merege, em projetos culturais pela FGV/MINC – Fundação Getúlio Vargas, Ministério da Cultura e CEMEC e em incentivo fiscal pelo Programa Capacitar. Registro no Sistema Nacional Nº SNIIC: AG-105878. É membro da ABCR – Associação Brasileira de Captadores de Recursos. Possui experiência nas áreas de música, dança, literatura, arqueologia, teatro, construção de centros culturais. No projeto será a Coordenadora Técnica.

PROJETO ARQUIVADO.