CIRCUITO ENCANTADO DE AÇÕES EDUCATIVAS - SILVA

O projeto "CIRCUITO ENCANTADO DE AÇÕES EDUCATIVAS - SILVA" tem como objetivo capacitar artistas independentes em início de carreira, fornecendo conhecimentos e ferramentas práticas para impulsionar seu desenvolvimento musical. Além disso, o projeto promoverá shows gratuitos em conjunto com o lançamento do Álbum "Encantado" pelo renomado artista multi-instrumentista, Silva.

O CIRCUITO ENCANTADO DE AÇÕES EDUCATIVAS - SILVA visa enriquecer o cenário cultural e artístico brasileiro por meio de ações educativas voltadas para artistas independentes em início de carreira. Com a participação de Silva, renomado artista multi-instrumentista, o projeto abrange três produtos culturais com Classificação Indicativa Etária Livre: Ações Formativas Territoriais - Produto Principal e Contrapartida Social: O projeto terá cinco meses de duração, cobrindo da pré à pós-produção, com ações educativas em quatro cidades brasileiras. Cada cidade terá quatro módulos de oficinas (30 jovens em cada módulo, totalizando 120 jovens por cidade), totalizando 104 horas, enfocando temas como composição e autogestão. A iniciativa visa capacitar 120 jovens, com 50% das vagas destinadas a estudantes de escolas públicas e ONGs, oferecendo transporte gratuito. Apresentação Musical: Será realizado um show de lançamento do álbum "Encantado" de forma estratégicas na cidade de Vitória-ES. A celebração incluirá apresentações artísticas, com destaque para a música, proporcionando entretenimento ao público. O evento enfatiza a promoção da diversidade cultural e inclusão. Produção e Distribuição de um Produto Audiovisual: Será realizado o registro audiovisual das ações formativas e do show, com uma duração de até 15 minutos. Posteriormente, o material audiovisual será distribuído gratuitamente online, ampliando o acesso à cultura.

Objetivo Geral: Realizar a primeira edição do "CIRCUITO ENCANTADO DE AÇÕES EDUCATIVAS - SILVA", um projeto formativo itinerante de ações presenciais formativas e artísticas voltadas para artistas independentes em início de carreira e com realização em 04 (quatro) cidades do Brasil, a saber: Vitória - ES, São Paulo - SP, Savador - BA e Recife - PE. Objetivos específicos: a) Ações formativas territoriais - produto principal e contrapartida social: realizar, de forma abrangente, cento e quatro horas (104 horas) de atividades educativas e práticas em quatro cidades (Recife, Salvador, Vitória e São Paulo). Serão oferecidos 04 (quatro) módulos de oficinas, totalizando vinte e seis horas (26 horas) de formação em cada localidade. Cada ação presencial durará 01 (uma) semana por cidade, atendendo até 30 (trinta) alunos e alunas em cada uma das 04 (quatro) oficinas a acontecerem em cada cidade, totalizando 480 (quatrocentos e oitenta) pessoas capacitadas. Os módulos abordarão temas como Processos Criativos de Escrita e Composição, Introdução ao Direito Autoral, Introdução ao Mercado Fonográfico e Autogestão de Carreira Musical, incorporando as particularidades culturais e territoriais de cada cidade envolvida no processo formativo. b) Apresentações musicais: Realizar 01 (uma) apresentação de lançamento do álbum "Encantado", de forma aberta e gratuita, Vitória (ES) cidade de origem do artista Silva. Esse espetáculo musical não apenas proporcionará entretenimento ao público, mas também fomentará a cena musical. Celebrando o lançamento, o evento será marcado por apresentações artísticas, com especial ênfase para a música. c) Produção e distribuição de um produto audiovisual: registro em vídeo realizado durante o processo formativo e durante as festas. O vídeo terá duração de até 15 (quinze) minutos, sendo um curta-metragem distribuído em plataforma online aberta e com acesso gratuito, incluindo em sua difusão estratégias de acessibilidade. d) Gravação audiovisual de melhores momentos do projeto: - aftermovie contendo registros das oficinas, shows e bastidores. O material contará com uma versão em audiodescrição, a qual será cuidadosamente elaborada por instrutores especializados na adaptação de materiais no estilo "aftermovie" para atender às necessidades do público com deficiência visual ou baixa visão. Haverá também tradução em Libras (no canto inferior da tela) para proporcionar uma experiência acessível e inclusiva a pessoas com deficiência auditiva ou surdas. e) Criar parcerias com instituições culturais locais e educacionais em cada uma das 04 (quatro) cidades, fortalecendo a conexão entre a iniciativa do projeto e as comunidades artísticas locais e democratizando o plano de divulgação. f) Realizar ações de promoção e inclusão na divulgação em cada cidade anfitriã para garantir que as atividades educativas e os shows alcancem um público diversificado e inclusivo, destacando o compromisso com a acessibilidade cultural e a celebração da diversidade. Importante lembrar que 50% desse público será de estudantes e/ou professores de instituições públicas de ensino. g) Democratização do acesso: Garantir a participação dos alunos e alunas matriculados nas ações formativas territoriais ao disponibilizar auxílio de transporte e alimentação em todas as 04 (quatro) cidades abrangidas pelo projeto; h) Elaborar um relatório final com indicadores de resultado: O relatório será composto por dados narrativos, financeiros e de implementação com resultado de avaliações processuais, monitoramento do projeto e resultados atingidos nas etapas. O relatório será anexado no sistema Salic Web. É importante destacar que o projeto poderá atender mais jovens que o previsto no planejamento (120 jovens nas ações formativas territoriais em cada uma das das 04 cidades), contudo, trabalharemos dentro do limite de bolsas estipulado. Caso haja necessidade de critério de desempate, a organização do projeto dará prioridade àqueles em maior situação de vulnerabilidade social.

O Circuito Encantado surge como uma resposta imprescindível aos desafios enfrentados por artistas independentes em suas jornadas musicais, especialmente em contextos vulneráveis. Muitos talentos, frequentemente subestimados pela carência de acesso a informações, recursos e orientação adequada, aguardam nas ricas cidades de São Paulo, Vitória, Salvador e Recife a oportunidade de se destacar. Este projeto visa contribuir para amenizar essa lacuna, proporcionando conhecimentos práticos e ferramentas que capacitam jovens artistas a forjar suas carreiras de maneira autônoma, convertendo seu potencial criativo em êxito no cenário musical. A ênfase dedicada a artistas em situações de vulnerabilidade é crucial para promover a inclusão e equidade, garantindo que todos, independentemente dos obstáculos enfrentados, possam beneficiar-se plenamente do projeto. O Circuito Encantado não se limita a fortalecer apenas a cena musical local; ele também assume o papel de catalisador no desenvolvimento social e cultural dessas comunidades. Ao desdobrar-se em 04 (quatro) turmas, 01 (uma) em cada cidade mencionada, com um limite de até 30 (trinta) alunos por turma (totalizando 120 por cidade), o projeto busca criar um ambiente de aprendizado íntimo e personalizado. Cada turma experimentará um programa abrangente, abordando temas fundamentais para o desenvolvimento de suas carreiras musicais. A natureza itinerante do Circuito Encantado não é uma estratégia deliberada para levar as ações educativas diretamente às comunidades artísticas em suas próprias localidades. Ao adentrar esses territórios, buscamos catalisar mudanças significativas, não apenas na esfera musical, mas também nas dinâmicas sociais e culturais das regiões atendidas. A avaliação contínua do impacto do projeto, com a coleta sistemática de dados e feedback dos participantes terá ajustes contínuos no decorrer do processo e gerará um conjunto valioso de informações sobre o impacto social e cultural alcançado. O Circuito Encantado, ao proporcionar capacitação a artistas iniciantes, alinha-se aos objetivos do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) estabelecidos no Art. 1º da Lei nº 8.313. Visando facilitar o acesso à cultura e promover a produção cultural regional, o projeto contribui para a realização desses propósitos. Nos termos do Art. 3º, o Circuito Encantado atende aos objetivos do Pronac ao fomentar a produção artística, promover cursos culturais, preservar o patrimônio artístico, estimular o conhecimento cultural, e apoiar atividades culturais e artísticas. Buscando respaldo na Lei Rouanet, o Circuito Encantado não apenas cumpre requisitos legais, mas também fortalece a identidade cultural brasileira e amplia as oportunidades para artistas emergentes, contribuindo para um cenário cultural mais inclusivo e robusto no país. O projeto não é apenas educacional; é uma jornada coletiva em direção à diversidade e ao florescimento do talento artístico em todo o Brasil. O projeto não tem fins lucrativos, pois TODAS as ações serão gratuitas.

A escolha de realizar o "CIRCUITO ENCANTADO DE AÇÕES EDUCATIVAS - SILVA" em cidades específicas, como Recife, Salvador, São Paulo e Vitória, é estratégica e visa contornar as dificuldades de contratação de profissionais nessas localidades. Ao focalizarmos as atividades educativas e culturais nessas cidades, nos deparamos com a desafiadora realidade de contratar determinados (e poucos) profissionais especializados cujas habilidades se alinhem à intrincada natureza das ações e ambientes propostos pelo projeto, a exemplo das seguintes funções: Especialista em propriedade intelectual, Especialista em Planejamento de Carreira, especialista em contato com gravadoras, Especialista em Branding e especialista em contato com distribuidora. Esta tarefa é particularmente delicada, uma vez que a contratação exige não apenas competência técnica, mas também uma afinidade estabelecida com a trajetória e o modus operandi do artista. Isso inclui a capacidade de analisar dados, gerir e coordenar ações, além de manter dinamismo tanto em ambientes executivos quanto em campo. A escassez mencionada, somada a desafios logísticos, compõe um cenário onde a contratação local se torna ainda mais complexa, que pode beirar a representar um risco potencial, comprometendo a qualidade e o impacto almejados. Nesse contexto, a escolha estratégica dessas cidades não apenas responde a esses desafios, mas também visa assegurar que a equipe envolvida possua as habilidades necessárias para a realização bem-sucedida do projeto e que as contratações sejam em sua grande maioria voltadas à profissionais locais. É crucial destacar que a contratação de profissionais atuando em todas as 04 (quatro) localidades acarretará custos operacionais adicionais, abrangendo despesas com deslocamento, hospedagem e diárias. Esses custos suplementares são cuidadosamente planejados no orçamento do projeto, respaldados pela necessidade de garantir dinamismo e habilidades específicas requeridas pelos profissionais. O cronograma de transporte aéreo e terrestre, juntamente com outras logísticas, foi estrategicamente desenvolvido para otimizar o orçamento, minimizando gastos mesmo diante da presença de alguns profissionais em todas as cidades. Portanto, ao concentrar nossas atividades em cidades estrategicamente escolhidas, otimizamos a utilização de recursos, contornando as dificuldades de contratação local e evitando gastos desnecessários. Essa abordagem não apenas garante a qualidade da entrega, mas também fortalece a conexão do projeto com as comunidades locais, promovendo uma maior integração e impacto cultural. No último ano, o Silva destacou-se por uma série de impressionantes agendas de shows, consolidando sua presença marcante no cenário musical brasileiro. No entanto, é imperativo ressaltar que o projeto em questão se distingue significativamente dessas iniciativas passadas. Enquanto o artista já realizou diversas apresentações, essa proposta representa uma abordagem inédita em sua carreira, concentrando-se especificamente em ações educativas. É uma oportunidade pioneira de proporcionar uma nova abertura social na trajetória musical de Silva, comprometendo-se com o enriquecimento cultural e a promoção do aprendizado em comunidades específicas. Este projeto inovador não apenas reforça o compromisso do artista com o desenvolvimento cultural, mas também representa uma evolução notável em sua contribuição para a educação musical e formação de novos talentos.

PROJETO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS: i) Projeto Pedagógico - Oficina: Processos Criativos de Escrita e ComposiçãoObjetivos:1. Desenvolver técnicas de composição musical.2. Explorar processos criativos na escrita de letras.3. Analisar referências artísticas e musicais para inspiração.Metodologia:1. Exercícios práticos de composição musical.2. Discussão e análise de letras de músicas de diversos estilos.3. Workshops práticos para explorar diferentes processos criativos na composição.Avaliação:1. Apresentação e discussão das composições criadas pelos participantes.2. Análise crítica de referências artísticas.3. Participação ativa nas atividades práticas. — ii) Projeto Pedagógico - Oficina: Introdução ao Direito AutoralObjetivos:1. Compreender conceitos básicos de direitos autorais.2. Orientar sobre o registro e proteção de obras musicais.3. Explorar aspectos legais na indústria musical.Metodologia:1. Palestras explicativas sobre direitos autorais na música.2. Estudo de casos práticos de registro de obras musicais.3. Análise de contratos e acordos legais na indústria fonográfica.Avaliação:1. Elaboração de um projeto fictício de registro de obra musical.2. Participação em debates sobre questões legais na indústria musical.3. Apresentação de casos práticos e soluções. --- iii) Projeto Pedagógico - Oficina: Introdução ao Mercado FonográficoObjetivos:1. Compreender a estrutura e dinâmica da indústria fonográfica.2. Explorar processos de distribuição de músicas e álbuns.3. Conhecer estratégias de promoção e divulgação na música. Metodologia:1. Análise de casos de sucesso no mercado fonográfico.2. Palestras sobre distribuição de músicas e estratégias de promoção.3. Desenvolvimento de planos de promoção fictícios para músicas. Avaliação:1. Apresentação de um projeto de promoção para uma música fictícia.2. Participação em simulações de negociações e distribuição.3. Avaliação crítica de estratégias de promoção no mercado atual.---iv) Projeto Pedagógico - Oficina: Autogestão de Carreira MusicalObjetivos:1. Desenvolver um plano de carreira para artistas musicais.2. Introduzir noções básicas de gestão financeira na música.3. Explorar estratégias para construção de imagem e marca pessoal.Metodologia:1. Elaboração prática de planos de carreira.2. Workshops sobre gestão financeira específica para artistas musicais.3. Análise de cases de sucesso na construção de imagem e marca pessoal.Avaliação:1. Apresentação do plano de carreira desenvolvido.2. Participação em simulações de gestão financeira.3. Avaliação crítica de estratégias de construção de imagem e marca. MEMÓRIA DE CÁLCULO PASSAGENS AÉREAS: https://drive.google.com/file/d/1ww4sMIzNMVZ9VVDMl7-5Kicxdtde5Znt/view?usp=sharing

O projeto assumirá um compromisso firme com a promoção da acessibilidade atitudinal, arquitetônica, digital, visual, auditiva e comunicacional em todas as suas atividades educativas presenciais, garantindo que os locais sejam devidamente adaptados para atender às necessidades de todas as pessoas. Isso incluirá melhorias como a instalação de banheiros adaptados, a implementação de rampas acessíveis, tradução em libras, recursos de audiodescrição e utilização de tamanhos de fontes adequadas nas principais peças de divulgação que serão veiculadas nas redes sociais. PRODUTO PRINCIPAL E CONTRAPARTIDA SOCIAL: Curso / Oficina / Estágio - Música: Ações de capacitação e treinamento de pessoal:Acessibilidade arquitetônica/física: Promover a acessibilidade física em todas as ações formativas territoriais nas 04 (quatro) cidades planejadas. O projeto considerará a implementação de rampas de acesso, sanitários adaptados, sinalização tátil, espaço para cadeiras de rodas e espaços de descanso. Essas medidas ajudarão a assegurar que as ações formativas presenciais sejam acessíveis e inclusivas para pessoas com diferentes necessidades de mobilidade e sensoriais. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: RAMPAS, SINALIZAÇÃO TÁTIL Acessibilidade digital: Os melhores momentos das ações formativas territoriais estarão presentes no vídeo com melhores momentos das ações formativas, a ser disponibilizado nas plataformas de vídeo gratuitas, como o YouTube, eliminando a necessidade de qualquer implementação de demais estratégias de acessibilidade digital. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NÃO SE APLICA Acessibilidade para deficientes visuais: As ações formativas territoriais serão enriquecidas pela presença de uma equipe de audiodescrição. Isso garantirá que as experiências sejam acessíveis e inclusivas para todos os participantes. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Acessibilidade para deficientes auditivos: As ações formativas territoriais contarão com tradução em LIBRAS. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: TRADUTOR DE LIBRAS PRODUTO SECUNDÁRIO: Apresentação MusicalAcessibilidade arquitetônica/física: Para promover a acessibilidade física nas festas de abertura e encerramento na cidade de Vitória - ES, o circuito considerará a implementação de rampas de acesso, sanitários adaptados, sinalização tátil, espaço para cadeiras de rodas e espaços de descanso. Essas medidas ajudarão a assegurar que as ações festivas sejam acessíveis e inclusivas para pessoas com diferentes necessidades de mobilidade e sensoriais. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: RAMPAS; SINALIZAÇÃO TÁTIL, SANITÁRIOS ADAPTADOS Acessibilidade digital: O vídeo com os destaques da apresentação musical e das ações formativas online será disponibilizado em plataformas de vídeo gratuitas, como o YouTube, eliminando a necessidade de qualquer acessibilidade física. Isso permitirá ao público assistir ao vídeo de qualquer local e da maneira que melhor lhes convier, garantindo uma acessibilidade plena. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NÃO SE APLICA Acessibilidade para deficientes visuais: A apresentação musical será enriquecida pela presença de uma equipe de audiodescrição, tanto durante as festas de abertura e encerramento. Isso garantirá que as experiências sejam acessíveis e inclusivas para todos os participantes. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: AUDIODESCRIÇÃO Acessibilidade para deficientes auditivos: As ações formativas territoriais contarão com tradução em LIBRAS. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: TRADUTOR DE LIBRAS PRODUTO SECUNDÁRIO: Curta Metragem de até 15 minutosAcessibilidade arquitetônica/física: O vídeo com os melhores momentos das ações formativas presenciais e do show será disponibilizado em plataformas de vídeo gratuitas, como o YouTube, eliminando a necessidade de qualquer modificação arquitetônica. Isso permitirá ao público assistir ao vídeo de qualquer local e da maneira que melhor lhes convier, garantindo uma acessibilidade plena. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NÃO SE APLICA Acessibilidade digital: O vídeo com os destaques das ações formativas online será disponibilizado em plataformas de vídeo gratuitas, como o YouTube, eliminando a necessidade de qualquer acessibilidade digital. Isso permitirá ao público assistir ao vídeo de qualquer local e da maneira que melhor lhes convier, garantindo uma acessibilidade plena. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: NÃO SE APLICA Acessibilidade para deficientes visuais: O vídeo destacando os melhores momentos das formações contará com uma versão em audiodescrição, a qual será cuidadosamente preparada por instrutores especializados na adaptação de materiais no estilo "aftermovie" para atender ao público com deficiência visual ou baixa visão. - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: AUDIODESCRIÇÃO Acessibilidade para deficientes auditivos: O vídeo destaque de melhores momentos das ações formativas online contará com tradução em libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: TRADUTOR DE LIBRAS

Os produtos culturais do Circuito serão disponibilizados de forma gratuita, aderindo a um meticuloso plano de prospecção de alunos que se inicia com convites direcionados a escolas da rede pública, ONGs e coletivos culturais periféricos previamente mapeados pela equipe de comunicação. Importante lembrar que 50% desses beneficiários devem ser estudantes e/ou professores de instituições públicas de ensino. Conforme orienta a IN 02/2019, Art. 21, as estratégias de democratização do acesso serão aplicadas de maneira específica para cada produto cultural, como é ilustrado a seguir: PRODUTO PRINCIPAL: Curso / Oficina / Estágio - Música: Ações de capacitação e treinamento de pessoal:As 04 (quatro) ações formativas territoriais, compreendidas como oficinas, destinam 50% das vagas a 15 (quinze) jovens provenientes da rede pública de ensino e ONGs, enquanto os outros 50% são direcionados a 15 (quinze) participantes por oficina, selecionados por meio de chamada pública disponibilizada nas redes sociais do artista Silva. Essa distribuição totaliza 30 (trinta) beneficiados em cada uma das 04 (quatro) ações formativas territoriais (totalizando 120 jovens por cidade), abrangendo um público diversificado. Importante destacar que o projeto oferecerá transporte gratuito/bolsa auxílio aos jovens da rede pública de ensino e ONGs, promovendo acessibilidade. Além disso, a divulgação das atividades ocorrerá de maneira antecipada e contará com a articulação de coletivos artísticos das periferias, intensificando a mobilização de público nessas localidades. Importante lembrar que 50% desses beneficiários devem ser estudantes e/ou professores de instituições públicas de ensino. Essas ações não apenas se alinham aos princípios da IN 02/2019, Art. 21, mas também reforçam o compromisso do projeto com a democratização do acesso à cultura, especialmente entre grupos historicamente menos representados. PRODUTO SECUNDÁRIO: Apresentação MusicalA democratização do acesso às apresentações musicais será promovida por meio de estratégias abrangentes. Transmissões ao vivo online proporcionarão gratuidade e ampla acessibilidade, alcançando uma audiência diversificada. Parcerias estratégicas com plataformas de mídias sociais facilitarão a divulgação e transmissão, enquanto a inclusão de intérpretes de Libras nas apresentações garantirá acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva. A realização de espetáculos em locais públicos, como praças e parques, visa levar a cultura a diferentes comunidades. A divulgação antecipada, aliada a parcerias locais e estratégias de marketing, mobilizará o público desde o início, fortalecendo a participação e a diversidade cultural. PRODUTO SECUNDÁRIO: Curta Metragem de até 15 minutos A iniciativa abraça a vertente de acesso online e gratuito ao oferecer a gravação audiovisual e edição de um vídeo que destaca os melhores momentos das ações formativas. Essa prática não apenas atende ao disposto no inciso III, que prevê a disponibilização online de registros audiovisuais de eventos presenciais, mas também está em conformidade com as diretrizes de captação e veiculação de imagens, conforme indicado no inciso IV. Essas medidas visam não apenas ampliar a acessibilidade digital às atividades culturais, mas também enriquecer a experiência do público, promovendo a diversidade e a inclusão.

Lucas Silva - Diretor Artístico Gabriel Ruy - Bateria Jaguaraci - Guitarra Hugo Maciel - Baixo Anderson - Percussão Lucas Sales - Saxofone Marcela Nunes, funções: produtora artística e professora da oficina de Trabalha com planejamento de marketing, produção e gestão de bandas e festivais desde 2010. Já gerenciou Baile Perfumado (sala de concertos subsidiada pela Sunset) e dos Festivais Coquetel Molotov e Guaiamum Treloso Rural. Já trabalhou com bandas como Nação Zumbi, Cordel do Fogo Encantado, Tagore, Ave Sangria, etc. Nessa oficina vai trazer à tona toda sua experiência de carreira sobre visão estratégica de rotina de bandas, planejamento de ações de marketing, gestão de negócios, percepção de oportunidades de marketing de novos negócios e também gestão de pessoas e projetos. Risaldo Carvalho funções: produtor artístico Junior Carvalho já integrou os times de curadoria e conteúdo do Grupo Vegas (Cine Joia e Bar dos Arcos) e coordenou a frente de projetos/parcerias e empregabilidade na Casa 1 (República de Acolhida, Centro Cultural e Clínica Social LGBT). Atualmente atua no time de Gestão Musical na MAP MUSIC, trabalhando com artistas como Silva, ÀTTØØXXÁ, Melly, Deize Tigrona, Mu540 e Batekoo. Rodrigo Kokkolakis - Produtor Executivo Rogério Carvalho - Coordenação e comunicação Thais Chaves - Administração

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.