MECA - Caminhos do Saber: Educação e Cultura

O projeto "Caminhos do Saber: Educação e Cultura", visa integrar a educação e a arte, oferecendo aulas de reforço escolar complementadas por oficinas de artes plásticas, escultura e uma residência artística. Além de atender às crianças da comunidade local, o projeto também envolve artistas em ascensão, oferecendo uma oportunidade para que esses criadores desenvolvam suas habilidades em um ambiente colaborativo e inspirador. O projeto busca contribuir para o desenvolvimento educacional e artístico de crianças da comunidade, além de fortalecer a carreira de artistas emergentes, proporcionando espaço para que estes desenvolvam suas obras e compartilhem suas experiências com o público local.

O projeto de fomento educacional e artístico será realizado ao longo de 12 meses, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes por meio de atividades pedagógicas e culturais. Com foco na educação e na expressão artística, o projeto oferece Aulas de Reforço Escolar realizadas três vezes por semana, priorizando o acompanhamento individualizado em conteúdos essenciais como Português e Matemática. Essas aulas visam reforçar o aprendizado escolar e estimular a confiança e o interesse dos alunos.Aos sábados, serão realizadas Oficinas Artísticas, Socioculturais e de Cidadania, abordando técnicas de desenho, pintura e escultura. As oficinas não apenas incentivam o desenvolvimento artístico, mas também proporcionam discussões sobre cidadania e contribuições socioculturais, promovendo um ambiente de reflexão e expressão criativa.O projeto conta ainda com uma Residência Artística para artistas emergentes, que terão um espaço dedicado para desenvolver suas próprias obras e, ao mesmo tempo, colaborar diretamente com as crianças do programa de reforço escolar, oferecendo quatro oficinas ao longo do ano. As atividades da residência culminam em duas exposições anuais: uma no espaço do MECA e outra em um local cultural aberto ao público, permitindo que o trabalho dos artistas e das crianças seja compartilhado e valorizado pela comunidade.

Objetivo Geral Promover o desenvolvimento educacional e cultural de crianças da comunidade da Ilha da Conceição e de artistas emergentes, integrando atividades de reforço escolar com oficinas de artes plásticas, escultura e residência artística. Objetivos Específicos. Desenvolver habilidades criativas e artísticas através de oficinas de artes plásticas e escultura.Criar oportunidades para artistas em ascensão desenvolverem suas obras e interagirem com a comunidade.Fomentar o desenvolvimento pessoal e social das crianças, incentivando a autoestima e a cooperação.Promover a inclusão cultural e social de crianças em situação de vulnerabilidade.Estabelecer um espaço de residência artística que incentive a troca de experiências entre os artistas e as crianças.Oferecer aulas de reforço escolar para crianças da comunidade, melhorando seu desempenho acadêmico

A utilização do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais, conforme estabelecido pela Lei 8.313/91, é essencial para viabilizar o financiamento de projetos que visem ao desenvolvimento das habilidades criativas e artísticas de crianças e jovens, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade social. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, que define os objetivos do mecanismo de incentivo à cultura: Inciso I: "fomentar a produção cultural brasileira". O projeto propõe o desenvolvimento de habilidades artísticas através de oficinas de artes plásticas e escultura, promovendo a criatividade e a expressão cultural.Inciso II: "promover a formação de público". Ao criar oportunidades para artistas em ascensão interagirem com a comunidade, o projeto não apenas valoriza a arte local, mas também fomenta o interesse e a participação da comunidade nas atividades culturais.Inciso III: "proteger a memória e a identidade cultural". A inclusão de crianças de diversas origens sociais e o estímulo à cooperação entre elas ajudam a preservar e promover a diversidade cultural da comunidade.Inciso V: "promover a inclusão social". O projeto é focado em crianças em situação de vulnerabilidade, buscando garantir o acesso à cultura e ao desenvolvimento pessoal. Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91Além do enquadramento nos incisos mencionados, o projeto também busca alcançar os seguintes objetivos do Art. 3º da mesma lei: Inciso I: "dar acesso à cultura a todos os segmentos da população". Através das oficinas de artes e da inclusão de crianças em situação de vulnerabilidade, o projeto visa democratizar o acesso à cultura e às práticas artísticas.Inciso II: "promover o desenvolvimento da capacidade crítica e criativa dos cidadãos". Ao oferecer aulas de artes plásticas e escultura, o projeto estimula a criatividade e a expressão individual, fortalecendo a capacidade crítica dos participantes.Inciso III: "fomentar a integração social e a diversidade cultural". O espaço de residência artística incentivará a troca de experiências entre artistas e crianças, promovendo a diversidade cultural e a inclusão social.Inciso IV: "propiciar a formação de novos talentos". A interação entre artistas em ascensão e a comunidade, além das oficinas oferecidas, contribuirão para o surgimento de novos talentos artísticos, beneficiando tanto os participantes quanto os artistas.

PRODUTO PRICIPAL - OFICINAS / CURSOS DE CAPACITAÇÃO Oficinas Artísticas, Socioculturais e de CidadaniaDuração: Média de 2 horasConteúdos: Técnicas de desenho, pintura e escultura, com foco em temas socioculturais e cidadaniaEstrutura: Turmas de 10 alunos, com atividades que incentivam a criatividade e o desenvolvimento de consciência cidadãFaixa etária: A partir de 6 anosHorários: Duas turmas aos sábados (8h-10h e 10h-12h)Capacidade: 500 alunos por semestre, atendendo aproximadamente 1.000 alunos anualmente Aulas de Reforço EscolarDuração: 2 horas aos sábados, uma vez por semana, durante 3 mesesConteúdos: Foco em Português e MatemáticaObjetivo: Recuperação de conteúdos escolares e suporte individualizadoEstrutura: Turmas com até 10 alunos, divididas em dois grupos: Anos iniciais: 1º ao 5º ano (6 a 10 anos)Anos finais: 6º ao 9º ano (11 a 14 anos)Horários: Duas turmas aos sábados (8h-10h e 10h-12h)Capacidade: 60 alunos por semestre, totalizando 180 alunos atendidos anualmente PRODUTO SECUNDÁRIO - EXPOSIÇÕES Residência ArtísticaDuração: 1 ano, com rodízio de 4 artistas emergentes a cada 3 mesesMetodologia: Artistas desenvolvem suas obras em um ateliê exclusivo, com materiais e infraestrutura completos. Em paralelo, eles ministram oficinas para alunos das Aulas de Reforço Escolar, oferecendo aprendizado prático em suas especialidadesExposições: Dois eventos expositivos anuais, um no espaço do MECA e outro em um espaço cultural aberto ao público

PRODUTO PRINCIPAL: CURSOS / OFICINA / CAPACITAÇÃO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: A escolha do local de realização do projeto terá como premissa básica condições acessíveis para pessoas com mobilidade reduzida, como rampas, corrimãos, pisos táteis e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Para o projeto como um todo, os produtos serão disponibilizados através da Linguagem oral. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Para o projeto como um todo, haverá intérprete de libras como acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Para o projeto como um todo, será contratado monitores e equipe amplamente qualificada para atendimento a esse público no que for necessário.

O projeto será oferecido gratuitamente, promovendo a democratização do acesso. Além disso, serão adotadas outras medidas para assegurar que todos os jovens interessados, independentemente de sua condição socioeconômica ou localização geográfica, possam participar. Divulgação do projeto: Serão realizadas campanhas de marketing e divulgação para atrair o público e garantir o êxito das apresentações.

Guilherme Mac Laren CARGO NO PROJETO: Diretor do Projeto Formado em Administração pela Universidade Cândido Mendes, experiência sólida em projetos culturais e sustentabilidade. EDUARDO MAC LAREN CARGO NO PROJETO: Coordenador do Projeto Formado em Global Management pela Regents University London, e pós graduado em Sustentabilidade pela Harvard University. GIULIANA POLI Função:Assistente de Produção Formada em European Studies pela Maastricht University e possui um duplo mestrado em Gestão Internacional pela London School of Economics (LSE) e pela FGV (São Paulo). ERIKA RIBEIRO MIRANDELAFunção: Coordenação pedagógica Coordenadora do Instituto MECA. Professora de Tecnologia concursada da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. MBA Executivo EM INTELIGÊNCIA COMERCIAL E DE MERCADO – Faculdade Única. Pós Graduação: Docência para a Educação Profissional e Tecnológica – IFI – Instituto Federal do Espírito Santo. Pós Graduação: – Gestão da Tecnologia da Informação em Ambientes Educacionais – IST – RIO (Instituto Superior de Tecnologia em Ciências da Computação do Rio de Janeiro). Pós Graduação: - Docência do Ensino Superior – Faculdade Cândido Mendes. Pós Graduação: Supervisão Escolar - Faculdade Cândido Mendes. Pós Graduação : Educação Ambiental – UERJ. Graduação: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – FIJ Carla Santana Função: Coordenação ArtísticaGraduada em Artes na Universidade Federal Fluminense, é artistamultilinguagem, co-fun- dadora e articuladora do movimento nacional Trovoa.Adentrou o universo artístico a partir do teatro, refletindo acerca da dimensãonarrativa do corpo. Referenciando essa fase for- mativa, ela esgarça aexperiência sensorial e faz do elemento tátil peça primordial de sua prática. Já realizou exposições individuais na Carpintaria Fortes Daloia & Gabriel, e Centro Cultural Paschoal Carlos Magno, e dentre as coletivas destaca-se exposições em instituições comoMac Niterói, Museu de Arte do Rio, Parque Lage, Tanya Bonakdar Gallery, NY, Interior 2.1 - México, Quadra SP e Rio, Auroras, Galeria 5 bocas, Museu da república, SESC Madureira, Espaço BREU, Solar dos abacaxis, Capacete e no festival Valongo.

PROJETO ARQUIVADO.