BANDA SINFÔNICA DO CENTRO CULTURAL IRMÃOS QUAGLIATO

O projeto visa dar continuidade ao projeto; Banda Sinfônica do Centro Cultural Irmãos Quagliato com realização no ano de 2026, abrindo espaço e oportunidades para crianças, adolescentes, jovens, adultos e pessoas idosas abrangendo integrantes das escolas públicas municipais e estaduais, escolas privadas, população em geral e afins para o aprendizado em instrumentos musicais, musicalização, canto coral, dança e teatro. Também vem para apoiar um grupo denominado "Banda Sinfônica" com 40 componentes já iniciados em música a aprimorarem seus estudos, e um grupo com 20 integrantes já iniciados em baliza, denominado como "Corpo Coreográfico", ambos pelo período de 1 ano, estabelecidos nos municípios de Ourinhos/SP e Canitar/SP, e farão 20 apresentações gratuitas durante esse período para a população em geral, podendo ser em Ourinhos, Canitar e cidades da região. Além disso, serão formados novos grupos (corpos estáveis) com práticas em "Orquestra Sinfônica", "Percussão Sinfônica", "Grupo Especial de Dança" e "Grupo Especial de Teatro", com 03 apresentações de cada grupo ao decorrer do projeto. Para encerramento das oficinas e como resultado final, os integrantes das diversas modalidades do projeto realizarão apresentações gratuitas para população em geral.

OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS Como objetivo o projeto pretende proporcionar gratuitamente oficinas de músicas (instrumentos de sopro, de percussão e de cordas), musicalização, canto coral, dança (ballet clássico e jazz/contemporâneo) e teatro para crianças, adolescentes, adultos e pessoas idosas em cidades do interior paulista, desta forma haverá mudanças de comportamentos destas pessoas através das artes. Apoiar os grupos já existentes: "Banda Sinfônica" e "Corpo Coreográfico" a aprimorarem seus estudos. Através das oficinas, identificar novos talentos com aptidões para o aprimoramento musical, vocal e/ou corporal e o convite para participar dos grupos já existentes, além de desenvolver novos corpos estáveis com formação de práticas em "Orquestra Sinfônica", "Percussão Sinfônica", "Grupo Especial de Dança" e "Grupo Especial de Teatro". Também proporcionar vivências musicais exclusivamente para integrantes em escolas de período integral, localizados em áreas rurais e áreas urbanas de Ourinhos/SP e Canitar/SP. O projeto também busca crescer com a afirmação da identidade musical das cidades de Ourinhos/SP e Canitar/SP; realizar a socialização de crianças à idosos da comunidade, escolas públicas, privadas e afins da região, por meio da introdução das artes ao cotidiano; promover o acesso e a inclusão cultural; criar possibilidades da multiplicação cultural; sensibilizar o público em apresentações com a formação de público e plateia e; realizar apresentações gratuitas para população em geral, dessa forma fortalecer e articular as cadeias produtivas que formam a economia criativa. Art. 2º na execução do Pronac, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: V _ Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI _ Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII _ Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII _ Impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Proporcionar 550 vagas ao todo, no período de 11 meses, sendo: - 360 vagas à integrantes da rede de ensino público municipal e estadual, ensino privado, população em geral e afins, com OFICINAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS (de sopro, de percussão e de cordas), MUSICALIZAÇÃO, CANTO CORAL, DANÇA (ballet clássico e jazz/contemporâneo) e TEATRO, para serem dívidas entre a cidade de Ourinhos/SP e Canitar/SP; - 150 vagas à integrantes da rede de ensino público municipal e estadual, ensino privado, população em geral e afins, com CORPOS ESTÁVEIS (20 vagas para Orquestra Sinfônica, 20 vagas para Percussão Sinfônica, 30 vagas para Grupo Especial de Dança e 20 vagas para Grupo Especial de Teatro); - 40 vagas para VIVÊNCIAS MUSICAIS exclusivamente para integrantes em escolas de período integral, localizados em área rural e urbana de Ourinhos/SP e Canitar/SP. · Apoiar e incentivar o corpo estável Banda Sinfônica, composto por 40 integrantes, com o aperfeiçoamento e a qualificação de pessoas já iniciadas em música, pelo período de 11 meses. · Apoiar e incentivar o corpo estável Corpo Coreográfico, composto por 20 integrantes, com o aperfeiçoamento e a qualificação de um grupo de jovens já iniciados em dança, pelo período de 11 meses.. · Realizar 20 apresentações da Banda Sinfônica e Corpo Coreográfico para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 03 apresentações do corpo estável "Orquestra Sinfônica" para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 03 apresentações do corpo estável "Percussão Sinfônica" para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 03 apresentações do corpo estável "Grupo Especial de Dança" para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 03 apresentações do corpo estável "Grupo Especial de Teatro" para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 02 apresentações de encerramento do projeto das oficinas de instrumentos musicais (de sopro, de percussão e de cordas), musicalização e canto coral, sendo nos municípios de Ourinhos/SP e Canitar/SP, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 02 apresentações de encerramento do projeto das oficinas dança (ballet clássico e jazz/contemporâneo) e teatro, sendo nos municípios de Ourinhos/SP e Canitar/SP, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. RESULTADOS QUANTITATIVOS ESPERADOS 1 _ Produto Cultural Principal: Oficinas de Música _ Período 10 meses CORPOS ESTÁVEIS As vagas para participação dos Corpos Estáveis serão disponibilizadas para integrantes das oficinas que tenham aptidão para o aprimoramento musical, vocal e/ou corporal e o mesmo integrante poderá participar de até 02 corpos estáveis diferentes. · Banda Sinfônica _ 40 vagas _ Polo de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 40 vagas para Banda Sinfônica para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO I _ OURINHOS _ 20 VAGAS Grupo 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 20 VAGAS Grupo 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. · Corpo Coreográfico _ 20 vagas _ Polo de Canitar/SP Serão 20 vagas para Corpo Coreográfico e Baliza para o polo de Canitar/SP. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO II _ CANITAR _ 20 VAGAS Grupo 1 (Corpo Coreográfico): Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Grupo 2 (Baliza): Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Orquestra Sinfônica _ 20 vagas _ Polo de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 20 vagas para a prática de orquestra para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO I _ OURINHOS _ 10 VAGAS Grupo 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 10 VAGAS Grupo 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. · Percussão Sinfônica _ 20 vagas _ Polo de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 20 vagas para a prática de percussão para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO I _ OURINHOS _ 10 VAGAS Grupo 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 10 VAGAS Grupo 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. · Grupo Especial de Dança _ 30 vagas _ Polo de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 20 vagas para a prática de dança para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Grupo 1: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. Grupo 2: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Grupo 3: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. Grupo 4: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. · Grupo Especial de Teatro _ 20 vagas _ Polo de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 20 vagas para a prática de teatro para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura e os ensaios podem acontecer em outros polos do projeto, conforme necessidades dos ensaios. POLO I _ OURINHOS _ 10 VAGAS Grupo 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 10 VAGAS Grupo 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. Total de 150 vagas com os Corpos Estáveis. OFICINAS As vagas para as oficinas serão disponibilizadas para crianças, adolescentes, adultos e pessoas idosas abrangendo integrantes das escolas públicas municipais e estaduais, escolas privadas, população em geral e o mesmo integrante poderá participar de até 03 oficinas diferentes. As modalidades para as áreas da música serão formadas por 02 turmas iniciantes para os períodos matutino e vespertino e 02 turmas para continuidade do aprendizado nos períodos matutino e vespertino, quando necessário, por ser um aprendizado mais individualizado, e para as áreas de canto, dança e teatro, serão formadas turmas conforme a necessidade, por terem um aprendizado em grupo, oportunizando qualquer pessoa interessada em realizar as oficinas em contraturno escolar ou que melhor se adeque a outros compromissos que possa ter. Os horários poderão ser remanejados de acordo com a procura. · Instrumentos de Sopro I _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de sopro I (clarinete, flauta transversal, saxofone alto, saxofone soprano e saxofone tenor) para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Instrumentos de Sopro II _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de sopro II (bombardino, trompete pocket, trompete, trombone, trompa e tuba) para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Instrumentos de Percussão _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de percussão (caixa, bateria, bumbo e prato) para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Instrumentos de Violão I _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de violão para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Instrumentos de Violão II _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de violão para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Instrumentos de Violino _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para instrumentos de violino, viola de arco e violoncelo para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Musicalização e flauta doce _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para musicalização e flauta doce para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 5: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 6: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 7: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. Turma 8: Aula 2x por semana, com duração de 1h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 88 horas. · Canto Coral _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP Serão 30 vagas para canto coral para o polo de Ourinhos/SP. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 30 VAGAS Turma 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. Turma 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. · Ballet clássico I _ 30 vagas _ Polo de Ourinhos/SP Serão 30 vagas para dança (ballet clássico) para o polo de Ourinhos/SP. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 30 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. · Ballet clássico II _ 30 vagas _ Polo de Canitar/SP Serão 30 vagas para dança (ballet clássico) para o polo de Canitar/SP. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO II _ CANITAR _ 30 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. Turma 3: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. Turma 4: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. · Jazz/Contemporâneo _ 30 vagas _ Polos de Canitar/SP Serão 30 vagas para jazz/ contemporâneo para o polo de Canitar/SP. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO II _ CANITAR _ 30 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 1h30/aula, totalizando 88 aulas com o total de 132 horas. · Teatro _ 30 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 30 vagas para teatro, para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 15 VAGAS Turma 1: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. POLO II _ CANITAR _ 15 VAGAS Turma 2: Aula 2x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 88 aulas com o total de 176 horas. Total de 360 vagas com as Oficinas. · Vivência musical _ 40 vagas _ Polos de Ourinhos/SP e Canitar/SP Serão 60 vagas para vivências musicais (sopro, percussão, musicalização e instrumentos de cordas), para serem distribuídas entre os polos. As vagas poderão ser remanejadas de acordo com a procura. POLO I _ OURINHOS _ 20 VAGAS Turma 1: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. POLO II _ CANITAR _ 20 VAGAS Turma 2: Aula 1x por semana, com duração de 2h/aula, totalizando 44 aulas com o total de 88 horas. Total de 40 vagas com as Vivências musicais. Com um total de 550 participantes envolvidos no projeto, esperamos a formação cultural de 100% dos integrantes envolvidos. 2 _ Produto Cultural: Apresentação musical · Realizar 20 apresentações gratuitas da "Banda Sinfônica" e "Corpo Coreográfico" para a população em geral, incluindo os municípios de Ourinhos/SP, Canitar/SP ou região, sendo 2 delas especialmente para integrantes das escolas da rede pública, 3 apresentações para a população em geral ao fim do projeto, e as outras 5 apresentações em lugares a serem definidos posteriormente de acordo com solicitações de entidades, eventos, festivais e concursos. · Realizar 03 apresentações gratuitas do corpo estável "Orquestra Sinfônica" para a população em geral, levando cultura e entretenimento gratuito ao público em lugares a serem definidos posteriormente de acordo com solicitações de entidades, eventos, festivais e concursos. · Realizar 03 apresentações gratuitas do corpo estável "Percussão Sinfônica" para a população em geral, levando cultura e entretenimento gratuito ao público em lugares a serem definidos posteriormente de acordo com solicitações de entidades, eventos, festivais e concursos. · Realizar 03 apresentações gratuitas do corpo estável "Grupo Especial de Dança" para a população em geral, levando cultura e entretenimento gratuito ao público em lugares a serem definidos posteriormente de acordo com solicitações de entidades, eventos, festivais e concursos. · Realizar 03 apresentações gratuitas do corpo estável "Grupo Especial de Teatro" para a população em geral, levando cultura e entretenimento gratuito ao público em lugares a serem definidos posteriormente de acordo com solicitações de entidades, eventos, festivais e concursos. · Realizar 02 apresentações de encerramento do projeto das oficinas de instrumentos musicais (de sopro, de percussão e de cordas), musicalização e canto coral, sendo nos municípios de Ourinhos/SP e Canitar/SP, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. · Realizar 02 apresentações de encerramento do projeto das oficinas dança (ballet clássico e jazz/contemporâneo) e teatro, sendo nos municípios de Ourinhos/SP e Canitar/SP, levando cultura e entretenimento gratuito ao público. Público total estimado nas apresentações: 3.000 pessoas RESULTADOS QUALITATIVOS ESPERADOS · Afirmação da identidade musical das cidades de Ourinhos/SP e Canitar/SP; · Mudança de comportamento dos integrantes, através das diversas artes da cultura; · Sensibilização de público em apresentações, formação de público e plateia; · Visibilidade das atividades do projeto com formação de diversos corpos estáveis; · Identificação de talentos, com aptidão para o profissionalismo; · Socialização de crianças a pessoas idosas da comunidade e das escolas públicas, privadas e afins da região, por meio da introdução da cultura ao cotidiano.

Com a aprovação e execução do projeto, as crianças, adolescentes, adultos e pessoas idosas terão garantidos o direito à cultura e à arte, aperfeiçoamento e especialização em música, canto, dança e teatro e contribuição com a difusão cultural. Proporcionar momentos de entretenimento e apreciação da cultura através das suas apresentações a toda população. Por esse motivo, solicitamos o uso do mecanismo da Lei de Incentivo à Cultura, para que possamos dar continuidade a atividades já existentes nessa região. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I _ Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV _ Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA DO PRODUTO SOPRO I - Flauta, Clarinete e Saxofone. SOPRO II - Trompete, Tuba, Trompa, Trombone e Eufônio. Justificativa: Serão desenvolvidas aulas práticas e teóricas para que sejam atingidos os objetivos de um ensino musical básico para que os alunos possam participar de grupos e apresentações. Objetivos Gerais: Fornecer ao estudante os recursos técnicos (práticos e teóricos) necessários para o domínio e execução dos instrumentos. Preparar o estudante para a execução do repertório básico com proficiência em leitura, (nível iniciante-intermediário), pré-requisitos para uma performance satisfatória. Conteúdo Programático: 1º. Módulo - Estrutura do instrumento (palheta, boquilha, manutenção e cuidados); - Emissão do som (respiração, diafragma, garganta, embocadura, nota longa); - Localização das notas no instrumento e na pauta (digitação por região: média, grave, aguda); - Articulação; - Leitura (com metrônomo) de compasso simples e composto; - Estudos e exercícios melódicos. Material de estudo: - Método para bandas Sirton Oliveira Nassar; - Método de saxofone Amadeu Russo e Klosè; - Método de Flauta Tafannel e Gaubert; - Método de Clarinete Klosè 2º. Módulo - Escala maior; - Estudos melódicos; - Repertório. 3º. Módulo - Escalas menores (menor harmônica e menor melódica); - Campo harmônico menor (arpejos das tríades, tétrades e tétrades com nona); - Estudos melódicos; - Repertório . 4º. Módulo - Exercícios e arpejos para leitura das cifras: - Maiores (tríades, tríades com 6ª; tétrades com 7ª maior, 7ª maior e 9ª, 7ª menor, 7ª menor e 9ª); - Menores (tríades, tríades com 6ª, tétrades com 7ª menor, 7ª menor e 9ª, 7ª maior); - Aumentadas; - Diminutas; - Repertório. 5º. Módulo - Escalas e aplicações (menor melódica, dom-dim, diminuta, tons inteiros); - Repertório. 6º Módulo - Permutações e aplicações (Aumentadas e frígias); - Pentatônicas e aplicações; - Improvisação (aplicação das permutações e pentatônicas sobre os acordes do repertório básico); - Repertório. Avaliação: O estudante será avaliado de duas formas: - Desempenho em classe; - Banca de apresentação (observamos que a forma de avaliação poderá ser alterada em função da necessidade). PERCUSSÃO - Caixa, Bumbo, Prato e Bateria. Justificativa: Serão desenvolvidas aulas práticas e teóricas para que sejam atingidos os objetivos de um ensino musical básico para que os alunos possam participar de grupos e apresentações. Objetivos Gerais: Fornecer ao estudante os recursos técnicos (práticos e teóricos) necessários para o domínio e execução dos instrumentos. Preparar o estudante para a execução do repertório básico com proficiência em leitura, (nível iniciante-intermediário), pré-requisitos para uma performance satisfatória. Conteúdo Programático: 1º. Módulo - Estrutura do instrumento (Baquetas, manutenção e cuidados); - Emissão do som (Articulações, toques simples); - Localização das notas no instrumento e na pauta (média, grave, aguda); - Articulação; - Leitura (com metrônomo) de compasso simples e composto; - Estudos e exercícios melódicos. Material de estudo: - Método para bandas Sirton Oliveira Nassar; - Método Pozzoli 2º. Módulo - Estudos rítmicos; - Repertório 3º. Módulo - Estudos rítmicos 2; - Repertório 4º. Módulo - Estudo Rítmicos 3; - Repertório 5º. Módulo - Estudo Rítmicos 4; - Repertório 6º. Módulo - Estudo Rítmicos 5; - Repertório Avaliação: O estudante será avaliado de duas formas: - Desempenho em classe; - Banca de apresentação (observamos que a forma de avaliação poderá ser alterada em função da necessidade). MUSICALIZAÇÃO Justificativa: A musicalização é a iniciação para o aprendizado musical, instigando a criança a perceber sua própria musicalidade, para que assim possa tocar um instrumento, usar a voz corretamente e ter uma maior acuidade musical. Participação em jogos e brincadeiras, cantados e rítmicos, que envolvam dança; improvisação Musical e movimentos corporais; Exploração, reconhecimento das diferentes características geradas pelo silêncio e pelos sons. Altura (Grave Agudo); Duração (Curto Longo); Intensidade (Fraco Forte); Timbre; Andamento (Lento Rápido); Leitura e Alfabetização das notas e figuras musicais; Flauta doce, Canto ou outro instrumento. Conteúdo Programático: 1ºMódulo - Trabalhar alteridade, percepção, atenção, prontidão; Brincar com a música, imitar inventar, interpretar e reproduzir; Através de atividades musicais desenvolveremos o senso rítmico, coordenação motora; Usaremos diversos instrumentos como chocalhos, tambores, baquetas, pandeiros… O desenvolveremos a lateralidade, pulso, freio inibitório, expressão corporal, socialização, percepção, imaginação, visão espacial, motricidade e psicomotricidade. Material de estudo: - Método de musicalização e flauta doce Sirton Oliveira Nassar; - Método Dalcroze; - Método Orff 2º. Módulo - Aquecimento da voz e canto coral 1; - Conhecendo as notas musicais; - Conhecendo a flauta Doce e sua estrutura 3º. Módulo - Aquecimento da voz e canto coral 2; - Conhecendo as figuras e claves musicais; - Conhecendo a digitação da flauta doce; - Repertório 4º. Módulo - Aquecimento da voz e canto coral 3; - Conhecendo as escalas e armadura de clave; - Conhecendo as escalas na flauta doce; - Repertório; - Banca de apresentação (observamos que a forma de avaliação poderá ser alterada em função da necessidade) CANTO CORAL Objetivos Gerais: Despertar no aluno o interesse pela música, proporcionando através do lúdico uma vivência musical significativa, que possa colaborar em sua formação como ser humano. Objetivos Específicos: Trabalhar os elementos musicais; Desenvolver a rítmica; Trabalhar a percepção auditiva; Acrescentar um novo repertório. Público-alvo: Crianças, Adolescentes e Jovens - a partir de 6 anos de idade Metodologia: Primeira aula: Fazer integração entre o grupo, conhecer o universo em que vivem, para que a partir dessas informações se desenvolva a musicalização. Material Didático utilizado: Rádio; Cds; O próprio corpo VIOLÃO Justificativa: O Curso de Violão visa orientar as crianças para que aprendam a expressar seus sentimentos através da música, tocando músicas populares e eruditas. As aulas são práticas e teóricas dando mais qualidade ao ensino da arte de tocar Violão. Público-alvo: Crianças a partir de 8 anos de idade Metodologia: Primeira aula: Fazer integração entre o grupo, conhecer o universo em que vivem, para que a partir dessas informações se desenvolva a musicalização e o contato com o instrumento. Conteúdo Programático: Estrutura do Instrumento; Emissão do som; Localização das notas no instrumento e na pauta; Articulação; Leitura de compasso simples e composto; Estudos de acordes e exercícios melódicos. Material Didático utilizado: Sala Ampla, Cadeiras sem braço, Lousa, Apostilas, Violão. OBS: PROJETO PEDAGÓGICO COMPLETO, ESTÁ ANEXADO NAS INFORMAÇÕES ADICIONAIS

ACESSIBILIDADE 1 – Produto Cultural Principal: Oficinas de música Acessibilidade física: o local que acontecerá as oficinas atenderá todas as condições de acesso para portadores de deficiência e/ou pessoas com mobilidade reduzidas e idosas, tais como rampas de acesso, assentos preferenciais e banheiros adaptados. Acessibilidade deficiente visual: audiodescrição, caso tenha algum aluno inscrito com essa deficiência, o intérprete estará à disposição nas oficinas. Acessibilidade deficiente auditivo: intérprete de Libras, caso tenha algum aluno inscrito com essa deficiência, o intérprete estará à disposição nas oficinas. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: terá uma pessoa para prestar o serviço de monitoria e assistência especial a essas pessoas. 2 – Produto Cultural: Apresentação Musical Acessibilidade física: nos locais das apresentações (a serem definidos posteriormente) serão disponibilizadas vagas de estacionamento (quando houver) para portadores de necessidades especiais. Os locais atenderão todas as condições de acesso para portadores de deficiência e/ou pessoas com mobilidade reduzidas e idosas, tais como rampas de acesso, assentos preferenciais e banheiros adaptados. Acessibilidade deficiente visual: todas as apresentações serão desenvolvidas com audiodescrição. Acessibilidade deficiente auditivo: intérprete de Libras estará presente em todas as apresentações. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: terá uma pessoa para prestar o serviço de monitoria e assistência especial a essas pessoas e estará presente em todas as apresentações.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO As apresentações e demais atividades contidas no projeto, serão oferecidas a população interessada e totalmente gratuitas, atendendo os artigos 27, 28 e 29 da IN/2023. Art. 27. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; § 1º As cotas previstas no inciso I, II e III poderão ser cumpridas com realizações de sessões exclusivas. § 5º O valor total da receita prevista no projeto deve ser igual ou inferior ao Custo Total do Projeto. Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); III - Oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; IX - Estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; e X - Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). Art. 29. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I - De caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indígenas, povos tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e CadÚnico; e II - De caráter educativo, a distribuição a integrantes da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior.

Diretor Geral – Responsável pela Gestão Administrativa e Financeira do projeto, ficará a cargo do Dirigente da APPACIQ Carlos Rafael Ramirez, serviço voluntário. Coordenação Geral – Joana D. Dias Ramirez É Coordenadora do Centro Cultural Irmãos Quagliato desde o início de 2015 até a presente data. Diretor Artístico – Aline Frederico de Oliveira - Formada Bailarina desde 1984, participou dos mais renomados festivais de dança, recebendo vários prêmios nos mais diversos festivais de Dança, entre eles Festival de dança Joinville, Passo de Arte - Indaiatuba. Atualmente é Professora da Escola Municipal de Bailado de Ourinhos, professora do projeto social no Centro Cultural Irmãos Quagliato Usina São Luis. - De 1994 a 2018 participou no Festival “Passo de Arte”, com inúmeras coreografias. 2000 á 2017 - Participação do Festival de Dança de Joinville – SC - Em 2009, Seletiva de Ginasta para Suíça em 2011. Proponente de Projetos culturais pela Lei de Incentivo PROAC e PRONAC - Professora do Projeto Vem Dançar na AFUSCA – Assoc. Func. Santa Casa de Ourinhos. - Professora de Interpretação e Improvisação do projeto “Cidade Encena” da FEMM inscrito pela Lei de Incentivo de ICMS em 2011, no Proac. - Proponente do projeto “Artes Integradas” - (2013) - Participou pela Lei de Incentivo Cultura PRONAC, como coreografa do Projeto Papai Noel e a Magia do Natal - (2017). - Proponente do Projeto Artes Integradas - (2019/2020) - Produtor Executivo – Luciene Viana Administradora, organizadora e produtora de eventos, atua nos projetos culturais do CCIQ, FEMM como organizadora de atividades, gestão de pessoas. Auxiliar administrativo e Organizadora de eventos da escola APAB – Assoc. de Pais e Amigos da Esc. Mun. de Bailado de Ourinhos 2015/2016 - Prestação de serviço de planejamento e organização de atividades culturais da EMBO (Esc. Mun. Bailado de Ourinhos), no 10º Dança Ourinhos; 2019/2020 - Prestação de serviço de assistente de direção em projeto cultural incentivado pela NBS: 1.2502.10.00 2020 - Prestação de serviços de produtor artístico – prestação de serviço no programa nacional de apoio a cultura – PRONAC nº 184393, projeto artes integradas. ABRIL DE 2021 até a presente data - Prestação de serviço de assistente de produção II em projeto cultural incentivado pela NBS: 1.2502.90.00 Produtor Local – Lidyane Midori Kitagawa de Faria 2008 - Bacharel em Turismo 2016 - Bacharel em Educação Física 1993 a 2017 - Formada em de ballet clássico, jazz e danças populares, como bailarina participou de diversos festivais competitivos de dança como Festival Passo de Arte Internacional de Indaiatuba, Festival de Dança de Joinville, Mapa Cultural Paulista, e outros representando a Escola Municipal de Bailado de Ourinhos (de 1998 a 2012); representou o Brasil pela Escola Municipal de Bailado de Ourinhos juntamente com a Comissão Brasileira de Ginástica da 12ª a 14ª Gymnaestrada Mundial em Portugal (2003), Áustria (2007) e Suíça (2011). 2010 a 2018 - Ministrou aulas de ballet, jazz e ginástica rítmica, participando de eventos realizados pela escola e apresentações de encerramento do ano letivo. Equipe técnica da Cantata de Natal do Colégio Santo Antônio em 2018 2018 a 2023 – Atuou diretamente nos eventos e produções culturais com a função de coprodutora com os eventos: Acreditar no Natal, O Sumiço da Magia, O Milagre de Natal, Memórias de Natal, Luzes de Natal, Vozes de Paz, Natal Mágico, Cabaret Dinner Show, João e Maria contra a Obesidade infantil, Jovens & Tals, Reino da Saúde, Nossa Senhora Aparecida – O espetáculo, Acendimento das Luzes em Ibirarema (2018 e 2019), Chegada do Papai Noel em Ourinhos (2021 e 2022); festival de música: I Festival Music For Soul, montagem do Escritório do Papai Noel (2018 a 2022), desfiles de rua como a Caravana de Natal em Ibirarema (2020) e Ourinhos (2021) e Caravana de Natal Dacalda que percorreu por 10 cidades em 2021 e 09 cidades em 2022, entre outros eventos realizados pela empresa. Participou diretamente de projetos aprovados em programas de incentivo à cultura a nível municipal (Lei Aldir Blanc), estadual (ProAC Editais, Municípios e ICMS), e nacional (Lei de Fomento à Cultura – Lei Rouanet). 2023 – Participação na equipe técnica como Auxílio da Direção Artística no Projeto ?O Reino Gelado – Terra do Natal? – Pronac 221726. Coordenação Pedagógica – Mayda Antonia Rivero López PRIMEIRA SOLISTA BALLET NACIONAL DE CUBA – 1980 - MESTRE DE BALLET E PONTAS - MESTRE REPOSITORA DE BALLET DE REPERTÓRIO CLASSICO TRADICIONAL. Em 1995, ela foi convidada com Mestre de bale da Escola Nacional de Dança Clássica da Montevidéu, Uruguai, onde apresentou coreografias e trabalho clássicos e contemporâneos para a instituição. Mestre convidada nos cursos de verão da Escola Cubana de Ballet "CUBALLET" de São Paulo, 2001, 2007 e "InterDanzas" Belo Horizonte 2002, 2003, Dança Ourinhos 2014, VII Pas de Cuba Salvador de Bahia 2015, (Brasil). Com a sua experiência adquirida e sua trajetória profissional durante os seus anos de estudo, como bailarina profissional e Ballet Mestre está capacitada para ensinar todos os níveis conhecidos desde os estudantes iniciantes até os profissionais mais avançados nas técnicas de: Técnica de Ballet, Técnica de Pontas, Repertório tradicional clássico, neoclássico e contemporâneo. Metodologia Cursos Escola Cubana de Ballet, (ECB). Palestras para bailarinos profissionais, alunos e professores. Mestre de Ballet convidada pelo Instituto Colombiano de Ballet, Incolballet de Cali, na Colômbia, como professora principal da companhia profissional e da escola e realizou una turnê por Montevidéu, Uruguai em 2010. Mestre de Ballet convidado pela Escola Municipal de Bailado de Ourinhos, São Paulo em 2014. Mestre de Ballet e coordenadora de dança convidada pela diretora executiva Marcia Rolón da Escola Moinho Cultural Sul-Americano da Corumbá, Mato Grosso do Sul. 2016

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.