Dança e Melodia

O projeto "Dança e Melodia" visa oferecer oficinas culturais de ballet, canto e violão para crianças e adolescentes de comunidades carentes de Campinas, promovendo acesso à arte e à cultura. As atividades serão realizadas na Associação Beneficente e Recreativa dos Subtenentes e Sargentos de Campinas do Exército Brasileiro (ABRSSC) e visam desenvolver habilidades artísticas, além de estimular a criatividade e promover a inclusão social. Ao final do projeto, os participantes apresentarão um recital, demonstrando o aprendizado adquirido durante as oficinas.

O projeto "Dança e Melodia", através das oficinas de ballet, canto e violão visa proporcionar a crianças e adolescentes de comunidades carentes de Campinas o acesso à arte e cultura por meio de oficinas formativas. As atividades incluem 120 oficinas de ballet, 80 oficinas de canto e 80 oficinas de violão, voltadas para o desenvolvimento de habilidades artísticas e a promoção da inclusão social. Ao final do projeto, será realizado um recital, onde os participantes apresentarão suas conquistas para a comunidade. Classificação indicativa: Livre (atividades adequadas para todas as idades).

Objetivo geral Promover o acesso à arte e à cultura para crianças e adolescentes de comunidades carentes de Campinas, através de oficinas de ballet, canto e violão, com o objetivo de desenvolver habilidades artísticas, promover a inclusão social e fortalecer a expressão cultural local. Objetivos específicos 1. Oficinas de ballet: Oferecer 120 oficinas de ballet, com duração de 1h30min cada, para 3 turmas de 15 crianças e adolescentes, totalizando 45 participantes, visando o desenvolvimento da técnica e expressão corporal. 2. Oficinas de canto: Realizar 80 oficinas de canto, com duração de 1h30min cada, para 2 turmas de 20 participantes, totalizando 40 crianças e adolescentes, com foco no desenvolvimento vocal e na expressão artística. 3. Oficinas de violão: Oferecer 80 oficinas de violão, com duração de 1h30min cada, para 2 turmas de 12 participantes, totalizando 24 crianças e adolescentes, com foco em técnicas básicas e repertório musical. 4. Recital final: Organizar um recital ao final das oficinas, com a participação de aproximadamente 600 pessoas, para que os alunos possam apresentar suas habilidades adquiridas em ballet, canto e violão à comunidade.

A proposta cultural do projeto "Dança e Melodia", por meio das oficinas de ballet, canto e violão para crianças e adolescentes de comunidades carentes de Campinas visa promover a inclusão social e o acesso à cultura, alinhando-se aos objetivos do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), conforme estabelecido na Lei nº 8.313/91. Abaixo, apresentamos como nosso projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º e nos objetivos do Art. 3º da referida lei: Incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: O projeto oferece oficinas gratuitas, garantindo que crianças e adolescentes de comunidades carentes tenham acesso à formação artística, um direito fundamental à cultura. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: As oficinas valorizarão a cultura local, utilizando conteúdos e referências que dialoguem com a identidade da comunidade de Campinas. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: O projeto apoiará artistas locais, promovendo o desenvolvimento e a valorização de suas expressões artísticas. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional: Ao atender crianças e adolescentes de comunidades carentes, o projeto contribuirá para a preservação e valorização das expressões culturais dessas comunidades. Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural: O projeto prevê a realização de oficinas com profissionais qualificados, proporcionando formação prática em ballet, canto e violão. II - Fomento à produção cultural e artística: As oficinas resultarão em apresentações públicas, promovendo o desenvolvimento de habilidades artísticas e a autoexpressão dos participantes. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais: O projeto incluirá apresentações abertas à comunidade, permitindo que um público mais amplo conheça e valorize as expressões culturais desenvolvidas pelas crianças e adolescentes. Dessa forma, o uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para viabilizar este projeto, que busca atender a demandas sociais e culturais, promovendo inclusão e formação artística em um contexto de vulnerabilidade.

Esta proposta cultural também visa estabelecer parcerias com escolas públicas e ONGs locais, ampliando o impacto social das oficinas de ballet, canto e violão. Através dessas parcerias, o projeto poderá identificar crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, garantindo que o público atendido realmente se beneficie do acesso gratuito às atividades artísticas e culturais.O projeto conta ainda com medidas de acessibilidade, incluindo tradução em Libras nas apresentações finais e adaptação de conteúdo para crianças com deficiência visual, por meio de materiais pedagógicos em Braile e audiodescrição durante o recital.Além disso, o projeto promoverá acesso as atividades será aberto à comunidade, permitindo a participação de familiares e vizinhos, e contribuirá para a construção de laços comunitários e o fortalecimento da autoestima dos jovens envolvidos. Também está prevista a criação de uma plataforma digital para a transmissão ao vivo do recital final, garantindo que o alcance do projeto se estenda para além do público local.Por fim, a equipe de profissionais que realizará as oficinas possui sólida experiência em projetos culturais, sociais e educacionais, com um compromisso forte em usar a arte como ferramenta de transformação social, o que reforça o caráter inclusivo e transformador da proposta.

1. Oficinas de ballet: · Duração: 120 atividades de 1h30min cada. · Material: Roupas de ballet, barras e espelhos, piso adequado, som. · Projeto Pedagógico: As aulas seguirão uma abordagem lúdica e técnica, voltada para o desenvolvimento da coordenação motora, postura e expressividade das crianças. 2. Oficinas de canto: · Duração: 80 atividades de 1h30min cada. · Material: Instrumentos musicais de apoio (piano, violão), apostilas de teoria musical. · Projeto Pedagógico: Enfoque na técnica vocal, afinação e interpretação, utilizando repertório variado (popular e erudito). 3. Oficinas de violão: · Duração: 24 atividades de 1h30min cada. · Material: Violões para os participantes, partituras e material de apoio pedagógico. · Projeto Pedagógico: Iniciação ao violão, com ensino de acordes básicos, técnicas de dedilhado e desenvolvimento de repertório adequado ao nível dos alunos. 4. Recital Final: · Duração: Evento de aproximadamente 2 horas. · Material: Palco, sonorização, figurinos para apresentações. · Projeto Pedagógico: Os alunos apresentarão coreografias de ballet, performances vocais e instrumentais, demonstrando as habilidades adquiridas ao longo do projeto.

Acessibilidade física O projeto garantirá acessibilidade física em todos os espaços utilizados para as oficinas de ballet, canto e violão. As medidas incluem: · Rampas de acesso: serão instaladas rampas em todas as entradas e saídas dos espaços, garantindo a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida. · Banheiros acessíveis: haverá banheiros adaptados para atender às necessidades de todos os usuários, com barras de apoio e espaço adequado. · Guias táteis: utilização de guias táteis no chão, que facilitarão a locomoção de pessoas com deficiência visual, permitindo que se orientem com mais segurança dentro do espaço. Acessibilidade de conteúdo Para garantir a compreensão e a participação de todos, o projeto implementará as seguintes medidas de acessibilidade de conteúdo: · Libras: As oficinas contarão com intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para que crianças e adolescentes surdos possam acompanhar as atividades. · Braile: Materiais informativos sobre as oficinas serão disponibilizados em formato Braile. · Audiodescrição: As apresentações finais das oficinas serão acompanhadas de audiodescrição para garantir que pessoas com deficiência visual possam compreender o conteúdo apresentado. · Legendas descritivas: vídeos e transmissões ao vivo das oficinas contarão com legendas descritivas, tornando o conteúdo acessível a todos. · Visitas sensoriais: Serão promovidas visitas sensoriais para crianças com deficiência, permitindo que explorem o ambiente e as atividades de forma inclusiva.

Para democratizar o acesso aos produtos culturais gerados pelas oficinas, o projeto adotará as seguintes estratégias de distribuição e comercialização: · Oficinas gratuitas: todas as oficinas de ballet, canto e violão serão oferecidas gratuitamente, eliminando barreiras financeiras que poderiam limitar a participação. · Apresentações abertas: ao final do ciclo de oficinas, serão realizadas apresentações abertas à comunidade, onde os participantes poderão mostrar o que aprenderam. Essas apresentações não terão cobrança de ingresso, permitindo que familiares e moradores da comunidade assistam gratuitamente. · Transmissão pela internet: as apresentações e algumas aulas serão transmitidas ao vivo pela internet, permitindo que pessoas que não possam comparecer presencialmente possam acompanhar e participar virtualmente. Essas iniciativas garantirão que o projeto alcance um público diversificado, promovendo a inclusão e o acesso à cultura para todos.

Ricardo Luis Amancio 1. Proponente do projeto: · Atividade: Coordenação geral do projeto, incluindo a supervisão das oficinas, comunicação com a equipe, gestão do cronograma e acompanhamento dos resultados. Também responsável pela captação de recursos, articulação com parceiros e prestação de contas final. · Currículo: A dirigente possui vasta experiência em gestão de projetos culturais e educativos, com atuação em diversas iniciativas voltadas para o desenvolvimento social e cultural de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Já coordenou projetos similares nas áreas de dança e música. 2. Fabio Gabriel da Costa · Função: Coordenação técnica · Responsabilidades: As responsabilidades incluem planejar, coordenar e supervisionar as oficinas de capoeira; estabelecer parcerias e assegurar o bom andamento do projeto. Como atuante em atividades culturais, ele atua como um elo entre o projeto e a comunidade, promovendo a inclusão social e a valorização da cultura popular. Currículo resumido: · Formação: Mestre em capoeira · Experiência: Fabio, nascido em Tarumã–SP, iniciou sua trajetória na capoeira em 1988 e, desde então, propaga a cultura popular brasileira tanto no Brasil quanto no exterior. Recebeu o título de Mestre de Capoeira em 2018 e a gratificação de "Doutor Honoris Causa" em 2024. Atuou em diversos países e é presidente da APAS, contribuindo significativamente para o reconhecimento da cultura afro-brasileira. 3. Principais Participantes: Oficineira de ballet: · Atividade: Ministrar 120 oficinas de ballet para crianças e adolescentes, com foco em técnicas de dança clássica e desenvolvimento corporal. · Currículo: Formado em dança clássica, com especialização em ensino de ballet para crianças e adolescentes. Possui mais de 6 anos de experiência em projetos sociais voltados para a inclusão por meio da dança. 4. Oficineiro de canto: · Atividade: Ministrar 80 oficinas de canto, com ênfase em técnica vocal, afinação e interpretação artística. · Currículo: Educador musical, com formação em canto erudito e popular. Atua em corais e orquestras, com experiência em oficinas para jovens em situação de vulnerabilidade. 5. Oficineiro de violão: · Atividade: Ministrar 24 oficinas de violão, com foco na iniciação musical e no desenvolvimento de habilidades práticas no instrumento. · Currículo: Músico com formação em violão clássico e popular, com mais de 8 anos de experiência no ensino de violão para crianças e adolescentes, especialmente em projetos culturais voltados para comunidades carentes.

PROJETO ARQUIVADO.