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PRONAC 2413860Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

espaço Paizão Cultural

ONG ESPACO PAIZAO FB
Solicitado
R$ 889,8 mil
Aprovado
R$ 889,8 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
24

Localização e período

UF principal
RJ
Município
Itaguaí
Início
2025-01-01
Término
2025-12-31
Locais de realização (1)
Itaguaí Rio de Janeiro

Resumo

O Espaço Paizão Cultural oferece cursos de ballet, teatro, flauta, teclado e violino para crianças e adolescentes de 12 a 16 anos em Itaguaí, RJ. O projeto também inclui reforço escolar até o 6º ano e atendimento em saúde com clínico geral, nutricionista e psicólogo, visando promover acesso à cultura, educação e apoio social para jovens da comunidade.

Sinopse

O Espaço Paizão Cultural é um projeto voltado para crianças e adolescentes de Itaguaí, RJ, oferecendo cursos de ballet, teatro e música (flauta, teclado e violino), além de reforço escolar e atendimento em saúde para famílias da comunidade. Com uma estrutura inclusiva e acessível, o projeto busca proporcionar aos jovens oportunidades de desenvolvimento cultural, educativo e social que promovam sua autoestima, cidadania e senso de pertencimento. Ao integrar arte, educação e bem-estar, o Espaço Paizão Cultural se torna um espaço de transformação e apoio comunitário, contribuindo para a construção de novas perspectivas de vida e futuro.

Objetivos

Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento cultural, educacional e social de crianças e adolescentes de Itaguaí, RJ, oferecendo atividades artísticas, reforço escolar e atendimento em saúde, com o intuito de ampliar o acesso à cultura e contribuir para a formação integral dos jovens da comunidade. Estando de acordo com o artigo 3º do decreto 11.453 em VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural. Objetivo Especifico Produto A: Cursos Livres O projeto Espaço Paizão Cultural oferece uma série de cursos livres com 30 vagas por turma, totalizando 240 vagas diretas, para crianças e adolescentes de 12 a 16 anos em Itaguaí, RJ. As modalidades incluem Ballet (com 3 turmas: baby class, infantojuvenil e adolescente), Teatro (2 turmas: infantojuvenil e adolescente), e cursos de Flauta, Teclado e Violino (1 turma cada). Além do desenvolvimento artístico, o projeto proporciona um ambiente de apoio para as famílias, resultando em um impacto social ampliado, com até 3.000 beneficiados ao longo do ano. Produto Cadastrado no plano de distribuição como:

Justificativa

O Espaço Paizão Cultural surge como uma resposta à falta de acesso a atividades culturais e formativas para jovens de Itaguaí, RJ. Em muitas regiões, especialmente em comunidades menos favorecidas, a carência de iniciativas voltadas para o desenvolvimento cultural e social dos jovens gera lacunas significativas no aprendizado, na expressão artística e no fortalecimento de uma identidade cultural comunitária. Esse projeto busca preencher essa necessidade, oferecendo a crianças e adolescentes oportunidades que, de outra forma, estariam fora de seu alcance. O acesso à arte e à cultura desde a infância tem um impacto comprovado na autoestima e na capacidade de comunicação e criatividade dos participantes, além de fomentar a formação cidadã. Os cursos livres em ballet, teatro e música foram planejados para atender diferentes faixas etárias e interesses, garantindo que cada jovem possa descobrir e desenvolver suas habilidades em um ambiente seguro e inclusivo. A oferta de modalidades variadas permite que os participantes escolham atividades que melhor se alinhem com seus interesses, incentivando a participação ativa e o engajamento no projeto. Além da formação cultural, o projeto também oferece reforço escolar até o 6º ano, entendendo que a educação básica é fundamental para o crescimento integral do indivíduo. Para garantir um apoio mais abrangente às famílias, há ainda a inclusão de atendimentos de saúde com profissionais como clínico geral, nutricionista e psicólogo, estendendo os benefícios para além dos alunos e alcançando as famílias dos assistidos. Esse cuidado integral reflete a missão do projeto de não só oferecer atividades culturais, mas também de contribuir para o bem-estar e desenvolvimento das famílias, impactando positivamente o ambiente social ao seu redor. Diante da falta de iniciativas semelhantes na região de Itaguaí, o Espaço Paizão Cultural se torna um elemento essencial na promoção de oportunidades educativas e artísticas que são fundamentais para o desenvolvimento pessoal e social. Ao integrar cultura, educação e saúde, o projeto espera despertar nos jovens o desejo de aprender, crescer e se expressar, reforçando sua autoestima e contribuindo para o fortalecimento da identidade cultural e social da comunidade. Estando de acordo com o artigo 1º da Lei 8.313/91 em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; também de acordo com o artigo 3º da lei 8.313/91 em: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; A implementação do Espaço Paizão Cultural depende do apoio da Lei de Incentivo à Cultura para viabilizar suas atividades e alcançar o público-alvo com qualidade e abrangência. Em Itaguaí, RJ, onde o acesso a projetos artísticos e educacionais é limitado, essa lei se torna essencial para oferecer oportunidades culturais e formativas que possam transformar a realidade local. A iniciativa não apenas promove o desenvolvimento individual dos jovens, mas também fortalece o tecido social ao proporcionar um espaço seguro e de aprendizado contínuo para toda a comunidade. A Lei de Incentivo à Cultura permite que o projeto ofereça infraestrutura adequada, materiais de ensino, contratação de profissionais capacitados e apoio para a manutenção dos serviços de saúde e acompanhamento social das famílias envolvidas. Este tipo de financiamento é vital para garantir que projetos como o Espaço Paizão Cultural possam se tornar sustentáveis e alcançar o impacto social planejado. Com esse suporte, é possível promover a inclusão social e a formação cultural em uma região com alto potencial, mas carente de recursos e iniciativas estruturadas. A Lei de Incentivo à Cultura representa não apenas um recurso financeiro, mas um incentivo direto à cidadania e ao desenvolvimento humano dos jovens e famílias atendidas. Ela possibilita a continuidade de projetos transformadores que democratizam o acesso à cultura e contribuem para a formação de uma sociedade mais justa e criativa.

Especificação técnica

1. Cursos Livres de Arte (Ballet, Teatro e Música)Paginação: Ballet: três turmas – Baby Class (4-6 anos), Infantojuvenil (7-11 anos), Adolescentes (12-16 anos), com 30 vagas por turma.Teatro: duas turmas – Infantojuvenil (7-11 anos) e Adolescentes (12-16 anos), 30 vagas cada.Música: três turmas com 30 vagas cada, divididas por instrumentos (Flauta, Teclado e Violino) para crianças e adolescentes de 12 a 16 anos.Duração: Aulas semanais com carga horária de 1h30 por turma, totalizando aproximadamente 6 horas mensais por turma, durante 12 meses.Material: Ballet: Uniformes (collant, sapatilhas, saias), barras móveis e espelhos para sala de dança.Teatro: Cenários simples e adereços de teatro, figurinos variados.Música: Instrumentos para prática em sala (flautas, teclados e violinos), partituras, apostilas de teoria musical.Projeto Pedagógico: O curso de ballet visa desenvolver coordenação motora, disciplina e expressão corporal desde a primeira infância até a adolescência.Teatro promove habilidades de comunicação, autoconhecimento e trabalho em equipe, incentivando os participantes a explorar e representar suas experiências.Música busca desenvolver habilidades rítmicas e sensibilidade artística, promovendo conhecimento musical básico e prática instrumental. As turmas seguem um cronograma progressivo de aprendizado técnico e teórico, com apresentações bimestrais para avaliar o progresso. 2. Reforço Escolar e AlfabetizaçãoPaginação: Duas turmas de reforço escolar e alfabetização, com até 30 alunos por turma, divididas por nível de conhecimento (inicial, intermediário e avançado) para crianças do ensino fundamental até o 6º ano.Duração: Aulas realizadas duas vezes por semana, com duração de 2 horas por encontro, totalizando aproximadamente 16 horas mensais durante o ano.Material: Material didático adequado para reforço escolar e alfabetização (livros, cadernos de exercícios, cartilhas de alfabetização, jogos educativos).Recursos multimídia, como projetor e material audiovisual, para auxiliar o aprendizado.Projeto Pedagógico: Focado em atender as necessidades específicas de cada aluno para recuperar e consolidar conteúdos básicos de português e matemática, garantindo a alfabetização e o acompanhamento escolar adequado. A metodologia inclui dinâmicas de grupo, atividades práticas e avaliações bimestrais para monitorar o progresso e ajustar as atividades de acordo com as dificuldades dos alunos. 3. Atendimento à Comunidade (Saúde Integral)Paginação: Atendimento contínuo, disponível semanalmente para todas as famílias dos participantes do projeto.Duração: Atendimentos semanais com clínico geral, nutricionista e psicólogo, conforme necessidade e agendamento prévio. Cada consulta terá duração média de 30 minutos a 1 hora, variando conforme a complexidade do atendimento.Material: Equipamentos básicos de saúde (esfigmomanômetro, balança, instrumentos de consulta geral), materiais de apoio para orientações nutricionais (pirâmide alimentar, folhetos educativos) e recursos de apoio psicológico (jogos e fichas terapêuticas).Projeto Pedagógico: O atendimento de saúde visa cuidar da saúde física e mental dos participantes e suas famílias, atuando de forma preventiva e educativa. Cada especialidade (clínico geral, nutricionista, psicólogo) desenvolverá atividades voltadas para a orientação familiar em saúde, promovendo um ambiente de apoio e cuidado para cada indivíduo, com avaliação periódica para acompanhar a evolução e necessidades específicas. 4. Eventos e Apresentações CulturaisPaginação: Apresentações bimestrais para ballet, teatro e música, incluindo um evento de encerramento para a comunidade ao final do ciclo anual.Duração: Cada apresentação terá duração aproximada de 1 a 2 horas, com ensaios adicionais na semana anterior aos eventos para preparo final.Material: Estrutura de palco, sistema de som e iluminação, figurinos para apresentações de teatro e ballet, e equipamentos musicais adequados para os instrumentos utilizados.Projeto Pedagógico: Os eventos têm como objetivo incentivar o desempenho artístico dos alunos e proporcionar um espaço de interação com a comunidade, reforçando a valorização das habilidades adquiridas. Cada evento seguirá um roteiro temático e contará com a participação ativa dos alunos, que terão a oportunidade de apresentar suas aprendizagens e talentos, contribuindo para o fortalecimento do vínculo entre o projeto e a comunidade local. Resumo Final:Cada produto do Espaço Paizão Cultural foi desenhado com um enfoque pedagógico e comunitário, priorizando o desenvolvimento integral dos participantes, oferecendo estrutura e apoio contínuos para ampliar o acesso à cultura, educação e saúde em Itaguaí, RJ.

Acessibilidade

ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não necessita de adaptação. O Espaço será selecionado com critério de poder receber atodos, já enquadrado na lei da acessibilidade.TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto irá contratar monitor especial para deficientes visuaisITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: contratar monitor especial para deficientes auditivosITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:Profissionalespecializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquerinformações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializadainclusiva.ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.

Democratização do acesso

Para atender às orientações do art. 27 da IN no 01/2024, o projeto assume que realizará às seguintes medidas dedemocratização do acesso conforme o inciso II:II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;Medida adotada: O PROJETO SERÁ 100% GRATUITO E COM LIVRE ACESSO PARA POPULAÇÃO Também atenderá aos objetivos do art. 28 da IN no 01/2024, no que estabelece os incisos:III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias gratuitas;Medida adotada: A assessoria de comunicação fará o devido convite e autorização às mídias locais para fruição,fotografia e registro audiovisual do evento, tal qual, a sua veiculação e divulgação.

Ficha técnica

Monique Januário da Silva - Psicologa do projeto cultural Graduação em Psicologia CRP 05/38981 Universidade Estácio de Sá Título: Expressão corporal sob o olhar da abordagem gestáltica (2004-2009) Especialização em Psicologia Clínica - Gestalt-Terapia (Indivíduo, grupo e Família) IGT- Instituto de Gestalt-Terapia e atendimento Familiar. Título: Oficina de acolhimento de final de semana: Grupo com portadores de transtornos mentais. (2010-2012) Especialização em Psicologia do Tráfego (Avaliação Psicotécnica) – Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre.(2023-2024)Experiencia: * PMI – Prefeitura Municipal de Itaguaí. CAPS – Centro de Atenção Psicossocial – Psicóloga Clinica. * PMI- Prefeitura Municipal de Itaguaí. SMAS- Secretaria de Assistência Social - Coordenadora do Abrigo casa lar. Serviço de PSE- Alta complexidade. * PMI- Prefeitura Municipal de Itaguaí. SMAS- Secretaria de Assistência Social - Psicóloga Clinica Abrigo casa lar. Serviço de PSE- Alta complexidade. *Clinica de Medicina do trabalho CEMTRABI – Psicóloga do Trabalho – Avaliação Psicológica * Clinica Santa Helena – Psicóloga do Trabalho – Avaliação Psicológica * Consultoria Domínio RH – Psicóloga do Trabalho – Avaliação Psicológica * Odebrecht – Psicóloga do Trabalho – Avaliação Psicológica

Providência

PROJETO ARQUIVADO.