O Cortiço

Circulação do espetáculo "O Cortiço", propõe uma adaptação da obra de Aluísio Azevedo, voltada ao público jovem, com foco em estudantes do ensino fundamental e médio das redes públicas e particulares com o objetivo de auxiliar estes estudantes no estudo da literatura clássica, fomentando o interesse pela leitura e pelo teatro. O espetáculo oferece uma abordagem divertida e acessível que combina entretenimento e educação, contribuindo para a preparação dos alunos para os vestibulares. A peça visa expandir o acesso à cultura e promover reflexões sobre temas sociais e históricos presentes na obra. Serão 38 apresentações que vão ocorrer em diversas cidades do Brasil como: São Paulo - SP, Belo Horizonte - MG, Cuiabá - MS, Campinas, Campo Grande - MS e, Rio de Janeiro - RJ, Brasília - DF, Osasco - SP, Sorocaba - SP, Salvador - BA, Guarulhos - SP, São José dos Campos - SP, Londrina -PR e São Luís - MA.

O Cortiço nos transporta para o tumultuado cotidiano de um cortiço carioca do século XIX, onde a vida se desenrola em meio à miséria e à luta pela sobrevivência. Aluísio Azevedo, com sua escrita visceral, explora as relações humanas, as desigualdades sociais e o impacto do ambiente na formação dos indivíduos. Nossa adaptação teatral busca resgatar a força e a atualidade dessa obra, convidando o público a refletir sobre questões como a exclusão social, o preconceito e a busca por identidade, temas que ainda ressoam fortemente em nossa sociedade. Após cada apresentação, rodas de conversa com os atores proporcionarão um espaço para aprofundar a discussão sobre o texto e suas implicações, estimulando o pensamento crítico e a empatia nos jovens espectadores.Além de claro, ser uma forma lúdica, mas ao mesmo tempo realista de entrar em contato com conteúdos pré-vestibular.

Objetivo Geral Para proporcionar o acesso ao teatro para jovens por meio da adaptação teatral da obra O Cortiço, e com o objetivo de fomentar o interesse pela leitura de grandes clássicos, fortalecer o aprendizado literário e promover discussões sobre temas sociais e históricos, utilizando a arte como ferramenta educativa e cultural.O tema do espetáculo incentiva e apoia o aprendizado de estudantes em temas relevantes para vestibulares e enriquece a formação cultural do público jovem Objetivo Específico - Realizar 38 apresentações gratuitas da peça O Cortiço em diferentes cidades como São Paulo, Belo Horizonte, Cuiabá, Campinas, Campo Grande, Rio de Janeiro, Brasília, Osasco, Sorocaba, Salvador, Guarulhos, São José dos Campos, Londrina e São Luiz, priorizando a participação de escolas públicas. - Promover 38 rodas de bate-papo e de leitura e interpretação literária, abordando a obra de Aluísio Azevedo. - 4 oficinas (uma em cada cidade) nas cidades de São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro e São Luiz com o objetivo de incentivar os alunos a refletirem sobre as questões sociais abordadas na obra, como desigualdade, preconceito e condições de vida, e relacioná-las com o contexto histórico e atual.Discussão sobre os principais temas sociais presentes na obra, como pobreza, exclusão e convivência em espaços comunitários.Reflexão sobre as condições de vida no século XIX e como elas podem ser observadas em comunidades atuais. - Produzir material didático complementar, como flyer com as principais passagens da peça, com tiragem de 2.000 exemplares , distribuídos gratuitamente nas escolas participantes.

O projeto se enquadra nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, pois visa fomentar o acesso à cultura, democratizando o teatro entre jovens e estudantes de regiões diversas do Brasil, especialmente em áreas com pouca oferta cultural. Ao adaptar uma obra literária de grande relevância, "O Cortiço", para o teatro, o projeto também contribui para a preservação e disseminação do patrimônio cultural brasileiro (Art. 3º). O uso do mecanismo de incentivo é essencial para viabilizar as apresentações e garantir a gratuidade dos ingressos, alcançando um público que, de outra forma, dificultaria o acesso às atividades culturais. Incisos do Art 1º I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E nos incisos do Art 3º II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivas de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

Duração do Espetáculo: 1h20. Cenário: Cenários simples e representativos, adaptáveis a diferentes espaços, simulando a estética de um cortiço. Figurinos: Trajes de época que retratam a diversidade cultural e social dos personagens. Sonorização e Iluminação: Equipamento profissional de som e luz para garantir a qualidade técnica nas apresentações. Material Pedagógico:Livreto contendo informações sobre a obra e sugestões de debates em sala de aula, além de acesso aos atores para plenária de perguntas após o espetáculo.

Comprometidos com a inclusão máxima e diversa, será realizada a inclusão de itens de acessibilidade nas apresentações do espetáculo "O Cortiço" , sendo uma ação essencial para garantir o pleno acesso à cultura e democratização cultural.Buscaremos que os locais das apresentações tenham rotas acessíveis com rampas e assentos especiais, além de profissionais da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em todas as apresentações. Essas medidas não só garantem a inclusão, mas também promovem o direito de igualdade de acesso. Além disso, a capacitação das equipes atuantes no projeto será realizada a fim de evitar situações capacitistas. Essas iniciativas ampliam significativamente o alcance do projeto, permitindo que a mensagem e os temas da peça "O Cortiço" atinjam diferentes públicos, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais. Sendo assim, a inclusão dessas medidas no projeto é imprescindível para que ele cumpra seu papel de forma abrangente e equitativa.

Em relação a distribuição de ingressos, acontecerá 100% de forma gratuita, sendo assim, dispensada a necessidade de meia entrada. Rodas de bate-papo, de leitura e interpretação literária vão ampliar o conteúdo exibido, será fortalecida a cena teatral nas cidades onde vão acontecer as apresentações e um impacto direto nos jovens que vão assistir o espetáculo será gerado.Serão oferecidas também 4 oficinas nas cidades de nas cidades de São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro e São Luiz 4 oficinas (uma em cada cidade) nas cidades de São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro e São Luiz com a intenção de estimular os alunos a pensarem sobre as questões sociais presentes na obra, como desigualdade, preconceito e condições de vida, relacionando esses temas tanto com o contexto histórico quanto com a realidade atual. - Discussão sobre os principais temas sociais presentes na obra, como pobreza, exclusão e convivência em espaços comunitários.- Reflexão sobre as condições de vida no século XIX e como elas podem ser observadas em comunidades atuais.

Diretor: Jefferson Brito Delgado Produtora Executiva: Raquel Marroco Assistente de Produção: Teka Oliveira Técnico de som: Alessandro Freitas de Oliveira Atores:Angela Valentin Raquel Marroco João Paulo SantosAna Paula BigattoJoão Victor da mota Pongelupe Costa Jefferson Brito Delgado Vanessa de Barros RAQUEL MARROCO Atriz / Produtora DRT:00451/24 Formação: Teatro Escola Macunaíma Oficina de Interpretação Milton Neves Oficina de Preparação de Atores para TV e Cinema - Studio Fátima Toledo Técnico de Locução e Radialismo Trabalhos Realizados: Produtora Cia de Teatro Letra Jovem, Impactando Mentes, Energia 97, O2 e etc Infantis: O Pequeno Príncipe (Produção), Pinóquio (Produção), Mágico de Oz (Produção), Mundo de Encanto (Produção), Barbie na Real (Direção) entre outros. Adultos: O Cortiço, Seis Atrizes em busca de uma personagem principal, Auto da Barca, Paixão de Cristo, Se o meu ponto G falasse, Abajur Lilás, Dois Irmãos, Nove Noites, Show do Drummond, Sonho de uma noite de verão entre outros. Vídeos: – Turma do Gueto (Record), The Love School (Record), Publicidades (O2). Vanessa de Barros Manga: https://www.youtube.com/watch?v=db9CTYtwJiw&feature=youtu.be Atriz formada pelo SENAC desde 2009; atuando em cias de teatro como Cia Letra Jovem, Cia dos Bonitos, Gaya, entre outras; atuando em diversas peças e montagens teatrais. Experiência como professora de teatro e expressão corporal para atores, estudantes, executivos e dançarinos. Esportista (praticante de várias modalidades: boxe, natação, yoga, dança de salão, jazz e stilleto dance); Graduada em Marketing com habilitação em Moda pela Universidade anhembi Morumbi atuando na área empresarial por 10 anos. JEFFERSON BRITO DELGADO DRT.218/18 RJ Formação: Oficinas culturais, como:Tisuka Yamasaki, Gerald Thomas, Gabriel Vilella, Márcio Aurélio, Lucas Amberg, Celso Nunes, Antunes Filho e outros. Trabalhos na TV como ator: Mandacaru, dir. Walter Avancini, Manchete e Band, pers. Biju. Chão de Estrelas, dir. Atílio Riccó, Record, protagonista Silvio Caldas. Antônio dos Milagres, dir. Lucas Bueno, CNT Gazeta, pers. Dr. Otavio A Princesa e o Mendigo, dir. Emilio Fontana, antagonista (Canal por assinatura). Porca Miséria, Laços Eternos, Ricardo II, Na Selva das Cidades, Pasolini, Deus abençoe esta bagunça, Greta Garbo quem diria acabou no Irajá, Lição de Anatomia, Cristo Proclamado, João Calais, Chitrá um conto para jovens adultos, Trabalhos no teatro como diretor: Pessoa de Caeiro, Sagarana, O Cortiço, Iracema, Auto da Barca do Inferno, Só para não te entristecer, A insustentável leveza de Mr. Rich, Dom Casmurro, Viagens na Minha Terra, Memórias Póstumas de Brás Cubas, Til, Mayombe, Capitães da Areia, Vidas Secas e O Pequeno Príncipe

PROJETO ARQUIVADO.