Grupo de Teatro Téspis

O projeto visa à manutenção e a ampliação das atividades do Grupo de Teatro Téspis na cidade de Campinas, entre elas, seu curso livre de teatro, apresentações teatrais e exibição de filmes.

Peça teatral - Jogo da Véia "Jogo da Véia" é uma comédia teatral baseada na obra de Aziz Bajur, que traz em sua linguagem a farsa e que tem como pano de fundo a descoberta de um corpo dentro de um brechó, onde todos os personagens negam tal crime. O enredo é repleto de absurdos, acusações e muitas risadas garantidas, além de se tratar de uma comédia investigativa onde todos são suspeitos.

Objetivo Geral Promover o ensino e a prática de teatro e maquiagem teatral em cursos livres, dos quais se pretende aumentar a abrangência para outros segmentos artísticos, tais como dublagem, canto e cinema e TV. Além disso, o projeto visa à manutenção da estrutura física da sede para a temporada de apresentações. Objetivos específicos ● Fornecer 80 bolsas de estudo nas oficinas de teatro, canto e audiovisual; ● Realizar 45 sessões de cinema e 30 sessões de teatro, todas gratuitas; ● Ampliação e melhoria da estrutura da sede, entre elas, adoção de medidas de acessibilidade do espaço; ● Utilizar as artes cênicas como ferramenta de inclusão social buscando a geração e revelação de talentos, bem como incentivando a sua profissionalização.

O Grupo de Teatro Téspis, em seus 50 anos de experiência e atuação em Campinas, interior de São Paulo, vem desenvolvendo atividades de educação e ensino de teatro em sua escola, percorrendo gerações e atingindo centenas de crianças, jovens e adultos em seus cursos livres de teatro e peças teatrais. Em 2023, o grupo inaugura uma nova fase em sua história: com imóvel próprio adquirido e totalmente reformado, inaugurou sua nova escola e espaço de arte e cultura aberto às diversas linguagens artísticas, localizado na Av. Sales de Oliveira, em local vizinho ao teatro Castro Mendes, fomentando assim, toda a região, com atividades artísticas e uma cadeia que prioriza a economia criativa local e a revitalização do centro de Campinas. O Grupo Téspis foi e é responsável por formar artistas e também por possibilitar um primeiro contato com a arte teatral por meio de seu curso livre. Além de levar a arte teatral para a população local, por meio de suas apresentações teatrais para crianças, adultos e terceira idade. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

[continuação da Ficha Técnica] Lucas Vega – professor de audiovisual Graduado em Licenciatura em Ciências Sociais e Bacharelado em Sociologia pela Unicamp – Universidade Estadual de Campinas. É cinegrafista das Oficinas Curta de Animação promovidas pelo Núcleo de Cinema de Animação de Campinas e das performances da artista Cecilia Stelini. Projecionista de Super-8 do Curta-8 (Festival Internacional de Cinema Super-8 de Curitiba), do Festival Internacional de Campinas de Super-8 e do Super Off (Festival Internacional de Super-8 de São Paulo). Foi parecerista dos editais de audiovisual da Lei Paulo Gustavo de Campinas e do edital 09/2023 da Lei Paulo Gustavo do Estado de São Paulo. Diretor de fotografia, câmera e projecionista em Super-8 do curta-metragem documental Maria de Oliveira, o Cinema passou por Itu contemplado pela Lei Paulo Gustavo de Itu em 2024. Ministrou oficina de Super-8 no Sesc Campinas que resultou no curta-metragem Fragmentos (2024). Diretor de fotografia, câmera e montador do curtametragem de ficção Cine-Baile contemplado pela Lei Paulo Gustavo de Santa Gertrudes (em finalização) realizado em Super-8 em 2024. Co-realizador do curta-metragem de animação 100 anos de João da Matta (2023). Foi projecionista no IV Encontro de Cinema do Interior Paulista em Campinas em 2023. Foi professor entre 2022 e 2023 no Programa Imagens em Movimento (PIM) ministrando aulas de cinema para estudantes do ensino médio em Varzea Paulista que resultou em quatro curtas-metragens: Memórias (2022), Padrão (2022), Arisa (2023) e Vazio (2023). Como realizador em Super-8, tem vários filmes em seu currículo, como ‘Travelling Town’ (1995), ‘Aqui a Mídia Não Faz a Cabeça de Ninguém – Argentina’ (2005). É assistente de direção em ‘Pulo no Abismo’ (1995) e continuísta em ‘Um Jeca em Atibaia’ (1996), sendo sem dúvida, nos tempos presentes, um grande incentivador e fomentador da bitola estreita. Trabalhou como cinegrafista na Cia. da Imagem Brasil que entre outros produzia quatro programas de televisão: ‘Negócios & Oportunidades’ , ‘TVB Motor’ , ‘Arte e Construção’ , os três veiculados no Sistema Brasileiro de Televisão (SBT) e o ‘Record Esporte Motor’ veiculado em rede nacional e pela Record Internacional em 2004 e 2005; em diversas obras da artista plástica e performer Cecília Stelini, documentando seus trabalhos inclusive no exterior, Argentina, Chile; na Anglo Campinas Televisão (ACTV) canal 13 da Net Campinas, onde foi produtor e apresentador de um programa de curtas metragens e cinema regional em 2004, como freelancer na produtora Estúdio Eletrônico gravando, entre outros trabalhos, os Grandes Cursos realizados na CPFL e veiculado nacionalmente pela TV Cultura em 2004, na TV Câmara Campinas, transmitido pelo canal 4 da Net Campinas/Indaiatuba, em 2005 e 2006 e para diversas empresas e canais de TV como freelancer. Em 2001 foi jurado da área de Audiovisual para o Mapa Cultural Paulista em Mogi Mirim. Em 2003 foi curador, programador, coordenador de projetos e operador da sala de projeção do Espaço Cultural Casa do Lago na Unicamp. Co-realizador do website ‘Cumbuca’ , um guia de bares de Campinas e região. O site está no ar desde 2004 com mais de 1,5 milhões de visitantes. No mesmo ano ministrou um curso de projeção em Super-8 durante o V Festival do Instituto de Arte da Unicamp, realiza palestra sobre história do cinema para os alunos, da Escola Estadual Orozimbo Maia, na cidade de Campinas, a convite da Profª. Dra. Áurea M.Guimarães da Faculdade de Educação da Unicamp e realizou oficina de iniciação ao cinema Super-8, além de palestra intitulada ‘Uma Visão do Brasil na Tela do Cinema’ e exibição de curtas-metragens brasileiros na Jornada de Publicidade da Universidade de Três Corações em Minas Gerais. Professor da oficina ‘Cinema na Prática’ através da ASSAOC – Carlos Gomes em Limeira e professor do curso de realização de filme de animação na Escola Magia do Cinema – Oficina Infantil no município de Paulínia em 2008. Co-realizador das quarto primeiras Mostras de Cinema Super 8 de Campinas, I Mostra em 1996, II Mostra em 1997, III Mostra 1998 e IV Mostra 1999. Diretor e Curador do Festival de Cinema Super-8 de Campinas nas edições: V (2000), VI (2001), VII (2002), VIII (2003), IX (2007) - edição internacional, X (2008) e XI (2019). As duas últimas realizadas com recursos do FICC - Fundo de Investimentos Culturais de Campinas. Em 2000 realizou a finalização, coordenação e gerenciamento da sala de cinema do Centro Cultural Evolução. Programador e coordenador de projetos na área de cinema do mesmo Centro. É idealizador e co-diretor do projeto Cinema na Praça em Campinas em 2001. Coordenador técnico da mostra de cinema português 'Saudade à Deriva' realizada em 2002 no mesmo Centro Cultural Evolução. Criador e realizador do projeto cinema na FEBEM em Campinas. Em 1984 ingressou no Núcleo de Cinema de Animação de Campinas de Wilason Lazaretti e Mauricio Squarisi, participando dos seguintes trabalhos: ‘Animation’ (1984) - oficina de animação realizada na cidade do Rio de Janeiro; ‘Cometa Halley’ (1986) - Animação sobro a passagem do cometa Halley; ‘A Cidade’ (1987) - parte brasileira de uma oficina internacional para a TV Suisse Romande; ‘Animation 87’ (1987) - filme de animação abordando o tema: ‘O Que Significa o Amor Para Você?’; ‘Animando o Pantanal’ (1988) - Oficina realizada com crianças da cidade de Poconé-MT, participando como monitor

Curso livre - 24 vagas O curso livre do Grupo de Teatro Téspis possui atualmente quatro turmas em funcionamento, divididas por faixa etária, sendo uma de criança (de 5 a 10 anos), duas de adolescentes (de 11 a 15 anos) e uma de jovens e adultos (a partir de 16 anos). Assim sendo, o Grupo Téspis pretende fornecer bolsas de estudos integrais para alunos de baixa renda em seu curso livre de teatro com duração de seis meses, que abrangerá o ensino de teatro, atuação para TV e cinema, maquiagem e canto, após a reforma do espaço, totalizando 24 vagas divididas em 6 bolsas para a turma infantil, 6 para a turma de adolescentes de sexta-feira à tarde, 6 para a turma de adolescentes do sábado de manhã e 6 bolsas integrais para adultos e terceira idade, isso tudo levando em consideração a quantidade total de aluno por turma, onde há 20 vagas para cada turma. O processo de bolsa vai ocorrer em três etapas, a primeira sendo via formulário de inscrição, a segunda mediante a comprovação de renda de até dois salários mínimos e a terceira por meio de uma seleção feita pela equipe da instituição considerando os argumentos apresentados no formulário e a renda per capita de cada interessado. Além disso, o grupo pretende realizar a ampliação funcional do espaço, criando uma sala de cinema dentro do próprio teatro, com uma tela de projeção elétrica, caixa de som e projetor, com o intuito de exibir os filmes de cineastas campineiros para promover a visibilidade do trabalho destes artistas de forma gratuita para a população em geral. Oficinas para atores – 10 vagas O Grupo Téspis visa desenvolver uma atividade de capacitação profissional gratuita voltada para atores e atrizes da região, por meio de uma oficina prática, de um dia, com duas horas de duração de maquiagem para atores e atrizes, ministrada pelo maquiador Robson Lóddo, onde os alunos vão aprender a se automaquiar, fazendo maquiagens teatrais. Será uma oficina com 10 vagas e para isso, os interessados deverão preencher um formulário do Google, dizendo os motivos pelos quais se interessam em participar da atividade e sua experiência profissional e a partir disso o grupo selecionará os inscritos levando em consideração as respostas contidas no forms. Roteiro de peça teatral - 10 vagas Outra atividade formativa desenvolvida pelo grupo será uma oficina de iniciação à escrita de peças teatrais gratuitas, voltadas para estudantes de teatro, atores, atrizes, jovens, adultos, terceira idade e interessados em geral na escrita de peças teatrais, oficina de um dia com quatro horas de duração, com a atriz e dramaturga Rayana Miyamoto, voltada para alunos de teatro, atores, atrizes e interessados em geral na escrita de peças de teatro, dando prioridade para a população menos assistida ou excluída devido a sua condição socioeconômica assim, acreditamos estar conseguindo atingir o público. A oficina contará com dez vagas, onde os interessados deverão preencher um formulário no Google, dizendo os motivos pelos quais desejam realizar a atividade, a região onde moram e o valor da renda mensal, para que assim, possamos dar prioridade para a população menos assistida, selecionando os participantes por intermédio das respostas contidas no formulário de inscrição. Fundamentos de Interpretação para Cinema e TV – 15 vagas Módulo de 5 aulas de 2 horas cada. Total 10 horas. Aula #1: apresentação e escolha do monólogo ou diálogo em duplas. Assistiremos algumas referências. Aula#2 Gravação ensaio 1 com possibilidade de assistirmos na mesma aula. Aula#3 Gravação ensaio 2 com escolha de maquiagem e figurino. Aula#4 Gravação ensaio final com claquete, figurino e iluminação. Aula#5 Gravação final com claquete, maquiagem, figurino e iluminação. Apresentação do material editado em evento posterior, com, no mínimo, um mês de distância desde a última gravação para que possa fazer a montagem e preparação de cada gravação. Todos os equipamentos, iluminação e equipamentos de gravação de áudio e vídeo serão fornecidos pelo professor. Video final com Claquete inicial contendo Nome do aluno (a) Data da Gravação e upload no canal do Téspis no YouTube. Idade mínima 15 anos e máximo de 15 alunos por turma. Tiraria dublagem, caso não dê certo de construir o estúdio

Produto principal - OFICINAS: Acessibilidade física: O Grupo de Teatro Téspis atualmente em sua sede possui banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida e espaço composto com rotas acessíveis para os mesmos. Porém, o Téspis por meio desse projeto, visa tornar o espaço arquitetônico ainda mais acessível a pessoas com mobilidade reduzida, como instalação de rampa de acesso ao palco por cadeirantes, poltronas especiais para deficientes e obesos. Acessibilidade para deficientes visuais: Pretende-se adequar o espaço para acessibilidade de pessoas com deficiência visual, com colocação de piso tátil e divulgação com descrição de imagem dos conteúdos publicados em suas redes sociais. Acessibilidade para deficientes auditivos: a proponente se compromete a fornecer intérprete de Libras nas oficinas em caso de presença de alunos que demandem esta necessidade (valor na planilha orçamentária). Acessibilidade de conteúdo para pessoas com deficiência intelectual: A proponente reconhece que as pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos do projeto são atores sociais, ou seja, sujeitos com capacidade de ação e interpretação sobre suas escolhas e decisões, e ter acesso à arte pode ser um meio de contribuir em sua socialização e na efetivação da aplicação de seus direitos, uma vez que também possuem interesse superior e gozam de absoluta prioridade. Considerando as regras previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou no Decreto no 5.269/2004, a proponente se compromete a fornecer ajuda técnica que permita o acesso às atividades culturais em igualdade de condições com as outras pessoas, ademais aplicando diretrizes sobre o tratamento a ser dispensado a essas pessoas, com objetivo de cobrir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas. Portanto, toda realização do projeto considerará a inexistência de qualquer tipo de obstáculo a essas pessoas para terem acesso aos conteúdos do projeto. 02 - APRESENTAÇÕES TEATRAIS Acessibilidade física: O Grupo de Teatro Téspis atualmente em sua sede possui banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida e espaço composto com rotas acessíveis para os mesmos. Porém, o Téspis por meio desse projeto, visa tornar o espaço arquitetônico ainda mais acessível a pessoas com mobilidade reduzida, como instalação de rampa de acesso ao palco por cadeirantes, poltronas especiais para deficientes e obesos. Acessibilidade para deficientes visuais: Pretende-se adequar o espaço para acessibilidade de pessoas com deficiência visual, com colocação de piso tátil e divulgação com descrição de imagem dos conteúdos publicados em suas redes sociais. Acessibilidade para deficientes auditivos: LIBRAS? As apresentações contam a presença de intérprete de Libras (valor na planilha orçamentária). Acessibilidade de conteúdo para pessoas com deficiência intelectual: A divulgação será pensada para melhor atender esse perfil. Os textos explicativos terão padronização e consistência, criados com estrutura lógica, que permita ao público encontrar a informação de forma rápida e facilitada, sem a utilização de elementos piscantes, cores com muito brilho, texto em movimento ou outros elementos que possam causar incômodo e sem utilizar fontes decoradas e blocos de texto todo em itálico ou maiúsculo, que possam dificultar a leitura. 03 - EXIBIÇÕES DE CINEMA Acessibilidade física: O Grupo de Teatro Téspis atualmente em sua sede possui banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida e espaço composto com rotas acessíveis para os mesmos. Porém, o Téspis por meio desse projeto, visa tornar o espaço arquitetônico ainda mais acessível a pessoas com mobilidade reduzida, como instalação de rampa de acesso ao palco por cadeirantes, poltronas especiais para deficientes e obesos. Acessibilidade para deficientes visuais: Pretende-se adequar o espaço para acessibilidade de pessoas com deficiência visual, com colocação de piso tátil e divulgação com descrição de imagem dos conteúdos publicados em suas redes sociais. Acessibilidade para deficientes auditivos: Os filmes serão exibidos com legendagem descritiva. Acessibilidade de conteúdo para pessoas com deficiência intelectual: A divulgação será pensada para melhor atender esse perfil. Os textos explicativos terão padronização e consistência, criados com estrutura lógica, que permita ao público encontrar a informação de forma rápida e facilitada, sem a utilização de elementos piscantes, cores com muito brilho, texto em movimento ou outros elementos que possam causar incômodo e sem utilizar fontes decoradas e blocos de texto todo em itálico ou maiúsculo, que possam dificultar a leitura.

Como medidas de ampliação de acesso, adotaremos o exposto no inciso V do artigo 30 da IN nº 11/2024 do MinC), a saber: V- realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Visando promover o acesso a serviços culturais e a formação de público às camadas da população menos assistidas ou excluídas por conta de sua condição socioeconômica, o Téspis pretende realizar uma parceria com a escola municipal Maria Pavanatti Fávaro, para realizar uma mediação cultural, promovendo a visita de duas turmas da escola, com 25 alunos cada, para apresentar os elementos que compõem um teatro enquanto espaço físico e instituição de ensino, como: coxia, iluminação cênica, sonoplastia, sala de figurino, sala de maquiagem, e seus equipamentos, etc. Ou seja, apresentar o espaço, mostrando a função de cada elemento dentro dele e para que cada um deste serve, para que os alunos possam conhecer um teatro de perto. O grupo também promoverá uma vivência teatral para esses alunos, para que eles possam conhecer teoricamente por meio da mediação cultural, mas também vivenciar na prática uma aula de teatro, para que tenham a oportunidade de conhecer como é um teatro e como são as aulas.

Robson Loddo – professor de teatro e maquiagem Robson Loddo Autor, diretor, ator, maquiador, produtor, figurinista e coreógrafo, formado pela Universidade Anhembi Morumbi, com Licenciatura e Bacharelado em Teatro; técnico em teatro pelo Conservatório Carlos Gomes de Campinas-SP e curso na Unicamp, com atuação em todas as áreas acima citadas. Principais trabalhos como diretor: “Galinha Pintadinha”, “Carlito Maia – Do Sagrado ao Profano” (grupo – parceria com o Diretor Edgar Rizzo), Óperas “La Traviatta” e “Il Trovattore” (Teatro Municipal de São Paulo – direção cênica), Musical “Cabaré Brasil” (Osaka e Tóquio – Japão), “Musical Mix International” (Osaka e Tóquio – Japão), “Desvairadas Anônimas” (conclusão do Curso de Teatro do Conservatório Carlos Gomes - Campinas), “O Burguês Fidalgo” (grupo – parceria com o Diretor Edgar Rizzo) e o musical infantil “Xixi de Saci no Oco de Bambu”. Rayana Miyamoto – professora de teatro, mediadora e oficineira Graduada em Licenciatura em Arte-Teatro pela UNESP (2023); é atriz formada pelo curso técnico em Humor pela SP Escola de Teatro (2021); cursou dramaturgia na UNICAMP (2021), Itaú Cultural (2022), Poiesis (2022), Centro Cultural de Estudos Superiores Aúthos Pagano (2023) e Fundação das Artes de São Caetano do Sul (2024); cursou Produção Cultural pela Biblioteca Marco Rey (2020), Poiesis (2023), Trupe em Trânsito (2023) e Senac Campinas (2024). Em 2015 trabalhou como atriz na Cia. Tempo Teatral, Loki Produções Artísticas em 2016 e Teatro Mundi Produções Artísticas de 2016 a 2019, retornando à companhia em 2023; além de ter atuado na emissora TV Século 21 na série Família Projeto de Deus (2018). Trabalhou como professora de teatro no Grupo de Teatro Téspis em Campinas de 2016 a 2019, retornando em 2023 e como oficineira no curso livre de teatro da Universidade São Judas Tadeu- Unidade Paulista em 2019. Foi estagiária da disciplina de Artes e de Jogos Teatrais na Escola Viva em 2022. Assinou a dramaturgia da peça “Só os Fortes Costuram suas Próprias Feridas” do Grupo Jovens em Cena (2012), Mais Luz! Mais Luz! da Cia. Subverticamente Correto (2021) e “Home Office” (2021) de uma parceria entre a dramaturga e a atriz Thainá Rodrigues. Participou do edital de pesquisa PROPe, onde desenvolveu a pesquisa intitulada “Do Erro ao Ridículo: a pedagogia da palhaçaria na escola” no ano de 2022 e realizou a pesquisa “Jogar, Errar e Palhaçar: uma experiência pedagógica com jogos de palhaçaria no ensino de teatro para crianças” pela UNESP de 2022 a 2023. Ministrou o workshop de “Iniciação à escrita dramatúrgica” no festival Satyrianas em 2023 e a oficina “Degrau Teatral: uma oficina prática de escrita de peças teatrais” no Senac Campinas em 2024. Foi professora de teatro da oficina “Teatro para as diversas idades” contemplada pela Prefeitura Municipal de Campinas e Secretaria de Cultura em 2024, além de ministrar a oficina de teatro “Arte em cena” contemplada pelo Proac 2023. Nelson Junior – professor de teatro Nelson Junior Atuo como advogado colaborativo e sistêmico, consultor com foco em reestruturação e recuperação empresarial, administrador judicial, contador, mediador, professor, ator e arteterapeuta. Faz parte da minha vida profissional: mais de 20 anos atuando na área administrativa e financeira de empresas, 18 anos como advogado, 20 anos em artes, 12 anos como Professor e 10 anos como Terapeuta. Formação:2024-Mestrando em Resolução de Conflitos pela Ambra University/US.2024-Mestre em Terapia Psicoexpressiva e Artes Combinadas- MTP pela Florida Universitària/ES.2022-Mediação e Conciliação Judicial pelo Centro de Mediadores/DF.2022-Bacharel em Administração - Uniderp/SP. 2022-Bacharel em Ciências Contábeis - Uniderp/SP. 2021-Pós Graduado em Direito Sistêmico Integrado pelo Centro de Mediadores/DF.2021-Pós Graduação em Psicanálise - Prominas/MG.2020-Pós Graduado em Recuperação de Empresas e Falências pela FADISP-SP.2018-Extensão- Curso em Recuperação Judicial de Empresas e Falências pela PUC-SP.2014-Pós Graduação - Especialização em Arteterapia e Terapias Expressivas pelo Instituto de Artes da UNESP/SP.2011-Pós Graduação - Especialização em Direito Público e Magistério Superior pelo Complexo Jurídico Damásio de Jesus/SP.2011-Pós Graduação - Especialização em Direito Trabalhista e Magistério Superior pelo Complexo Jurídico Damásio de Jesus/SP.2009-2010- Ator- Nucleo Experimental de Artes Cênicas do SESI/SP.2008-2009- Método de Ator - Centro de Pesquisa Teatral- CPT - SESC/SP.2008-Bacharel e Licenciado em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi/SP.2006-Graduação em Tecnólogo em Produção Cultural Teatral pela Universidade Anhembi Morumbi/SP.2006-Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Capital/SP.Artigos e Livros1-2020 - Artigo Reflexos Sociais da Recuperação Judicial e da Falência- Livro com o título Insolvência Empresarial lançado pela editora Juruá. 2-2021 - Artigo Um novo olhar da Arbitragem para a Administração Judicial que em 2022 integrou a obra da CAEDJUS- Congresso Internacional de Altos Estudos do Direito. 3-2021 Artigo Prevenção de Conflitos à luz da Diplomacia Corporativa para Empresa em Recuperação Judicial que em 2022 integra duas obras da CAEDJUS- Congresso Internacional de Altos Estudos do Direito. 4-2022 - Artigo Acesso à Justiça para Empresas em Crise: Mediação como Método Adequado para Superação da Crise, foi apresentado no Congresso Brasileiro de Mediação e Arbitragem Empresarial, realizado pelo CONIMA.5-2023 - Artigo "Resolução de Conflitos através das Práticas Colaborativas: Análise do PL 890/2022" foi tema de palestra no Congresso Internacional Interdisciplinar de Direitos Humanos e Fundamentais. Livro da CAEDJUS- Congresso Internacional de Altos Estudos do Direito.6-2023 - Artigo "Resolução de Conflitos através das Práticas Colaborativas: Análise do PL 890/2022" foi tema de palestra no Congresso Internacional Interdisciplinar de Direitos Humanos e Fundamentais. Livro da CAEDJUS- Congresso Internacional de Altos Estudos do Direito.7-2024 - Artigo "Saiba como a Arteterapia pode te ajudar em seu autoconhecimento" que fez parte do Livro Saúde 360 da Editora Literando.8-2024 Artigo A Louca Obsessão: As Características de um Stalker. Faz parte do Livro Stalking: Responsabilidade Civil, Penal e direito comparado da Editora Almedina9-2024 - Obra Arteterapia e terapia expressiva: 22 semanas para transformar a sua vida, com 20 obras famosa de museus, em meio a pandemia da covid-19. Da Editora PacJá Palestrei no Brasil e nos EUA sobre Métodos Adequados e Acesso à Justiça para Empresas em Crise.. Como Ator, Professor, Produtor e Diretor atuei em mais de 20 Peças Teatrais. Como Terapeuta atuo como Facilitador do Treinamento NavegArte. Arteterapia. [continuação da ficha ténica em "outras informações"]

PROJETO ARQUIVADO.