1ª Edição - Exposição Cantoria na Roça – Um Brasil Rural!

Este projeto, 1ª Edição - Exposição Cantoria na Roça _ Um Brasil Rural!, visa proporcionar conhecimento aos alunos, professores e a população de diversas cidades paranaenses. É um projeto de circulação e difusão cultural e educacional, proposto para aproximar a população dos elementos da cultura caipira para a preservação da história, resgate das nossas tradições, crenças e avivar as memórias sertanejas, os responsáveis pela construção dessa identidade e a sua trajetória. Visando a sustentabidade e a preservação do meio ambiente, os expositores foram confeccionados utilizando madeiras reaproveitáveis. Esta exposição foi estudada para oferecer aos visitantes informações sobre a cultura caipira a partir do final do Séc. IX. O projeto contará com a produção de um video institucional, Apresentações de Música Instrumental, Exposições e ações formativas culturais que serão realizadas através de Workshop nas instituições públicas de ensino, com trabalhos pedagógicos relacionados ao tema.

a) Vídeo média-metragem - Classificação LIVRE. O projeto não expõe jovens e crianças a conteúdos que as prejudiquem. Eles serão acompanhados por professores e profissionais da área da reciclagem com toda a segurança necessária para desenvolvimento do projeto cultural. As escolas participantes serão definidas em conjunto com a secretaria de educação dos respectivos municípios. Serão no total de 10 escolas assim definidas: - Londrina: 02 escolas; - Cambé: 01 escola, 02 professores e 04 alunos; - Ibiporã: 01 escola, 02 professores e 04 alunos. Serão providenciadas todas as autorizações necessárias para o projeto.

Objetivo Geral O projeto, 1ª Edição - Exposição Cantoria na Roça _ Um Brasil Rural!", tem como objetivo proporcionar os alunos, professores e população, conhecimento e aprendizagem sobre diversos elementos da música caipira e do meio rural. Busca oferecer informações educativas de diferentes áreas de conhecimento, proporcionando através dos objetos, as influências dessa cultura e do modo de vida rural. Ele prevê a criação de um video institucional, Apresentações de Música Instrumental, um Site do projeto e ações formativas culturais com a realização de Workshop para as escolas públicas. Objetivos Específicos: - Fazer um circuito com a Exposição "1ª Edição - Exposição Cantoria na Roça _ Um Brasil Rural!"!" para 10 cidades paranaenses; - Aproximar a população dos elementos que influenciaram a cultura caipira e a história da música paranaense e brasileira; - Vivenciar o meio rural e a música de raiz como meio de entretenimento nas escolas públicas e instituições; - Proporcionar o aprendizado e a divulgação da música popular brasileira com músicos nacionais através das apresentações, além de incentivar a descoberta de novos talentos musicais; _ Dar conhecimento e acesso através de elementos que justificam o resgate da memória e preservação da nossa cultura através do gramofone, vitrola, TV, Rádio, livros, revistas, discos etc.; - Demonstrar através das ações culturais e educativas por meio de Workshop sobre a história da música caipira; seus precursores, compositores e duplas paranaenses para alunos, professores e interessados; - Inserir a população no ambiente cultural e no contexto dessa preocupação e resgate de nossas raízes culturais; - Difundir os valores éticos e morais através da música e da relação dos jovens com os mais velhos; - Propiciar um encontro de gerações nas escolas, bibliotecas públicas e espaços culturais e registros com depoimentos para a criação de um videodocumentário; - Dar oportunidade de aprendizagem a pessoas de todas as idades, e garantir em especial a acessibilidade e democratização de acesso ao projeto para idosos e portadores com deficiência; - Conhecer os tipos de madeiras utilizadas na formatação da exposição como forma de proporcionar conhecimento sobre a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente; - Promover a diversidade da cultura caipira e as diversas manifestações artístico-culturais da identidade paranaense; - Identificar as contribuições das composições das músicas caipiras para a construção da memória numa perspectiva histórica incluindo a sustentabilidade; - Instigar pesquisas e interação dos alunos e professores com elementos que visam a práticas sustentáveis, empreendedorismo e inclusão social por meio do curta-metragem e exposições fotográficas; - Divulgar as açoes do produtos relacionados neste projeto nas redes sociais e sites de empresas e instituições públicas; - Divulgar as ações culturais do Instituto Memória Caipira, patrocinadores e do Ministério da Cultura; A) EXPOSIÇÃO - Distribuição de forma gratuita. - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população com um público estimado em 30.000 pessoas; - Nº de Exposição - 10; Serão realizadas em Teatro; Escolas; Espaços Culturais e Associações ; - Duração _ Dois dias por localidade; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. B) - APRESENTAÇÃO DE MÚSICA INSTRUMENTAL - Forma presencial e gratuita; - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população para público estimado de _ 3.000 pessoas; - Nº de Apresentações - 10min.; - Duração _ 40 min; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. C) SÍTIO DE INTERNET: Distribuição gratuita; - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população para um público estimado/visualizações _ 100.000 pessoas; D) CONTRAPARTIDA SOCIAL: Distribuição gratuita; Ações presenciais e gratuitas para discutir sa concientização sobre a música, arte e cultura, destinadas a alunos e professores de instituições de ensino de qualquer nível por meio de Workshop. - Público alvo - Instituição pública de ensino, alunos e professores; - Nº Beneficiários - 500 pessoas; - Workshop _ Turma 50 vagas - 40 minutos; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. Outros Beneficiários - Pessoas interessadas; Associações; institutos Culturais etc. - Nº Beneficiários - 500 pessoas; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. - Público alvo: Estudantes e professores de instituições públicas de ensino e interessados. E) REVISTA: Distribuição gratuita - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população para público estimado de _ 3.000 pessoas; - Tiragem: 500 revistas; - Distribuiçõ: Escolas públicas, Secretarias de Cultur e Educação; Bibliotecas; Associaçoes e espaços culturais. - Acesso - Livre, sem restrições de idade Nota: Este projeto terá repercussão local, regional, nacionl e internacional. A divulgação será realizada através dos produtos relacionados neste projeto nas redes sociais e sites de empresas e instituições públicas;

O projeto, "1ª Edição - Exposição Cantoria na Roça _ Um Brasil Rural!!" foi especialmente idealizado para que as pessoas possam vivenciar as histórias do passado, relembrar de como era a vida antigamente e proporcionar a todas as pessoas o contato direto com a cultura caipira tão rica em nosso país e que encantou gerações. A exposição é, ainda hoje, uma forma didática de aprendizagem para alunos das escolas públicas e instituições carentes de cultura, uma vez que os espaços culturais se apresentam como locais em que os professores poderão explorar a entrada destes elementos, em diferentes épocas e vários contextos, e que poderão ser abordados em salas de aulas, bibliotecas e espaços culturais, incorporando de diversas maneiras no conteúdo das disciplinas tradicionais. É valoroso o conhecimento da música caipira como fonte histórica das tradições da cultura popular brasileira. O estudo desse gênero musical rompe com a concepção do conhecimento válido apenas aquele produzido pela elite, por meio da erudição, contrapondo-o com os saberes da prática social da cultura popular, através da valorização dos versos cantados que expressam valores culturais. O uso da tecnologia e a pouca relação dos mais jovens com as pessoas e objetos antigos faz, cada vez mais, com que esta história se perca ao longo das mudanças ou ficar restrita há um pequeno número de pessoas. Proporcionar um contato direto, em que se permite envolver a música caipira e os objetos relacionados com esta cultura visa levar as pessoas a relembrarem o passado e aos mais novos a conhecer toda a história por trás desta cultura, que inspira as gerações. Esta é uma forma de preservação do patrimônio cultural, social e intelectual, que será sempre transmitido, ao longo do tempo, e o que se percebe é que a sociedade se distancia cada vez mais destes valores. Todos os objetos expostos como Revistas, Jornais, Discos de Vinil, Fitas Cassete, Gramofone, Vitrola, Rádio, Livros e vários elementos antigos que simbolizam a nossa história. Todo este acervo faz parte da coleção particular do escritor e produtor cultural Rene Faria Filho do Instituto Memória Caipira, que a mais de 20 anos tem a vida dedicada ao resgate da cultura e preservação do patrimônio histórico. O projeto tem como finalidade resgatar as tradições culturais populares através das músicas caipiras nas escolas, de forma itinerante, integrando todo este universo escolar com esse gênero musical. Para isso, objetiva-se especificamente identificar as contribuições das composições das músicas caipiras e elementos expostos para a construção da memória numa perspectiva histórica e valorizar o saber popular enquanto identidade, expressa no gênero musical caipira. Assim, é importante resgatar os elementos culturais sertanejos, como um elemento da memória da cultura popular brasileira, por meio do estudo do gênero musical raiz com os jovens. Nesse sentido, acreditamos que a escola, como instituição formadora, é o espaço ideal para o trabalho nessa perspectiva. É necessário, pois, instrumentalizar os jovens sobre a magnitude cultural presente não somente nas composições caipiras, mas no meio rural vivido muitas vezes pelos pais, tios e avós, e que, ainda é possível avivar e compartilhar essa história com as gerações mais velhas. Espera-se, com o projeto, resgatar o sentido histórico da cultura popular, através das Apresentações de Música Instrumental, produção de um Workshop, criação do Site e a produção de um vídeo institucional do projeto, contribuindo assim para conhecimento a construção da identidade social dos jovens. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 e que serão alcançados: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores O projeto tem por objetivo, além dos alancados no Art. 3º da referida norma; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Torna-se imprescindível a utilização do Mecanismo de Incentivo à Cultura para financiar este projeto cultural, sendo, hoje, o principal mecanismo que a população possui para ter acesso aos bens culturais. Para nós, é muito importante a viabilização deste projeto através da Lei de Incentivos à Cultura, e que, sem a aplicação da mesma torna-se impossível realização deste projeto.

APRESENTAÇÃO MUSICAL A abertura do evendo terá uma breve apresentação sobre a música brasileira, em especial a música caipira e no último dia da exposição realizaremos uma apresentação final em cada localidade. LOCAL/PERÍODO A exposição será realizada 02 dias em cada cidade privilegiando toda a população da região onde estará sendo realizada, independente a classe social, idade ou estilo de vida. As inscrições e visitação do público são gratuitas o que possibilita a participação de todos, especialmente os entusiastas da música e da cultura caipira.

Projeto Pedagógico Workshop: - Local: Instituições públicas de ensino e associações; - Duração: 40 min.; - Apresentação em grupo com professores da Escola em sala de aula; - Performance: Rene Faria Filho a) Objetivos: - Oportunizar pesquisas e promover interação dos alunos e professores com elementos e com textos voltados a Arte e a Cultura caipira; - Sugerir discussões e reflexões sobre a música caipira no Brasil; - Estimular e valorizar as práticas culturais e musical. b) Conteúdo Didático - Dar conhecimento da música de raiz e a conscientização da importância da arte e cultura por meio das palestras; - A chegada da Viola Caipira no Brasil; - Apresentação do instrumento Viola Caipira e alguns ritmos; - As experiências do artista; - A importância da Arte e da Cultura como processo de aprendizagem musical na vida das pessoas; c) Atividades - Os alunos receberão uma letra para conhecimento e cantarem em sala; - Proporcionar interação da música recebida pelos alunos e professores em duas partes: I - Primeiramente os alunos e professores farão uma leitura da letra; II - Irão cantar para uma melhor apreciação musical. III - Os alunos irão criar personagens, causos e a interpretação da música; d) Finalização - Agradecimentos aos patrocinadores, escola, alunos e professores e falar sobre as ações e importância da Lei de Incentivo à Cultura do Ministério da Cidadania para o fomentar as atividades culturais e estimular a produção e difusão dos bens culturais

PROMOÇÃO DE ACESSIBILIDADES: Serão adotadas às seguintes medidas para promover o acesso ao conteúdo do produto às pessoas com deficiência visual, auditiva e pessoas de terceira idade de modo a promover a inclusão social e possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais, observando sempre as normas legais quanto à Acessibilidade. A) EXPOSIÇÃO; I) DEFICIENTES VISUAIS: - Acesso ao Conteúdo - Os itens da exposição serão legendados (audiodescrição); Monitores para apresentação do projeto. Linguagem oral e material em braile. - Acesso Físico: Disponibilização de Faixas, Rampas de acesso, Placas indicativas e Cartazes. II) DEFICIENTES AUDITIVOS: - Acesso ao Conteúdo – Os espaços contarão com Intérprete de libras. Legendas e descrição em texto sobre as obras/peças e sobre a exposição; - Acesso Físico - Disponibilização de Faixas, Placas indicativas; Monitores para apresentação do projeto, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, disponibilização de mobiliário e altura adaptada aos diferentes tipos de público com as devidas sinalizações. B) APRESENTAÇÃO DE MÚSICA INSTRUMENTAL I) DEFICIENTES VISUAIS: - Acesso ao Conteúdo - Os espaços contarão com ações e informações com serviços e conhecimentos de profissionais capacitados que estarão à disposição nos eventos. Linguagem oral e material em braile. - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, obstáculos, mobiliários, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. II) DEFICIENTES AUDITIVOS: - Acesso ao Conteúdo - Visando a inclusão social, o acesso contará com a participação do intérprete de libras além contar com vídeos em Libras nas plataformas das redes sociais. - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, obstáculos, mobiliários, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e outros recursos importantes para a acessibilidade e acesso pleno ao projeto. C) VIDEO INSTITUCIONAL I) DEFICIENTES VISUAIS: - Acesso ao Conteúdo - Contará com recurso em audiodescrição para acesso ao conteúdo do ambiente e sinopse com linguagem oral; Ao final das gravações, o video trará uma música e informações do produto em áudio, como; Participantes, nome da música, compositores, sobre o projeto, agradecimentos, de modo a promover e possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Os locais de lançamento serão providos de informações, serviços e conhecimentos com profissionais capacitados e serão observados e disponibilizados facilitadores como placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, tradutor em libras, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, banheiros, obstáculos, mobiliários e outros recursos importantes para a acessibilidade. II) DEFICIENTES AUDITIVOS: - Acesso ao Conteúdo - Os espaços contarão com ações e informações com serviços e conhecimentos de profissionais capacitados que estarão à disposição como tradutor em libras. - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, tradutor em libras, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, banheiros, obstáculos, mobiliários e outros recursos importantes para a acessibilidade. D) CONTRAPARTIDAS SOCIAIS – Workshop I) DEFICIENTES VISUAIS: - Acesso ao Conteúdo - Disponibilização de dispositivos de áudio e descrição para acesso ao conteúdo do ambiente e sinopse com linguagem oral e material em braille; - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, obstáculos, mobiliários, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e outros recursos importantes para a acessibilidade e acesso pleno ao projeto e monitores para auxílio na leitura. II) DEFICIENTES AUDITIVOS: - Acesso ao Conteúdo - Visando a inclusão social, a acessibilidade contará com a participação do intérprete de Libras além contar com vídeos nas plataformas das redes sociais. - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Os locais contarão com facilitadores como: placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, obstáculos, mobiliários, banheiros adaptados, assentos para obesos, linguagem oral e material em braile. E) PERIÓDICO/REVISTA I) DEFICIENTES VISUAIS: - Acesso ao Conteúdo - Disponibilização de dispositivos de áudio e descrição para acesso ao conteúdo do ambiente e sinopse com linguagem oral e material em braille no site; - Acesso Físico - Facilitadores para a locomoção: Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil,. II) DEFICIENTES AUDITIVOS: - Acesso ao Conteúdo - Visando a inclusão social, a acessibilidade contará com a participação do intérprete de Libras além contar com vídeos nas plataformas das redes sociais. - Acesso Físico - Placas indicativas e sistema de sinalização ou de comunicação tátil, cartazes, orientadores, sempre observando os locais com espaços físicos, obstáculos, mobiliários, banheiros adaptados, assentos para obesos, linguagem oral e material em braile. F) SITE Obs: O “Sítio de Internet” será desenvolvido em web responsivo para diversas plataformas digitais e acessíveis a todos os navegadores e conexões limitadas de internet, com acessibilidade e usabilidade do site, fotografias e textos trabalhados; Seções; Entrar/Sair; Visita Sensorial; Mapa do Sítio de Internet, facilitando a concretização de alguns direitos fundamentais e ampliando ao mesmo tempo a participação da pessoa com deficiência, promovendo a diversidade e atraindo o público para visitas e interatividade. Obs.: Nas redes sociais serão disponibilizadas medidas de acesso para os produtos em áudio e texto.

PRODUTOS: A) EXPOSIÇÃO - Distribuição de forma gratuita. - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população;; - Público estimado – 16.000 pessoas; - Nº de Exposição - 10; - Locais das Exposições: Teatro; Escolas e Associações ; - Duração – 02 dias por localidade; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. A) - APRESENTAÇÃO DE MÚSICA INSTRUMENTAL - Forma presencial e gratuita; - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população;; - Público estimado – 5.200 pessoas; - Nº de Apresentações - 10un; - Locais: Espaços Culturais;Teatro; Escolas e Associações ; - Duração – 40min; - Acesso - Livre, sem restrições de idade. C) SÍTIO DE INTERNET: Distribuição gratuita; - Beneficiários - Associações, Instituições Públicas de ensino e população;; - Público estimado/visualizações – 100.000 pessoas; D) CONTRAPARTIDA SOCIAL - Workshope - Distribuição gratuita e presencial; - Carga-horária: 01 hora (por escola); - Público-alvo: Estudantes de escolas públicas; - Número de participantes: 20 alunos e professores por escola. - Estimativa de Público: 520 pessoas. - Acesso – Livre e sem restrições de idade. Em complemento e de acordo com o Art. 30 da IN nº 11 de 30/01/2024 do Ministério da Cidadania, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação de acesso: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

ATIVIDADES: I) Rene Faria Filho: - Função no projeto: Coordenador Geral, Técnico-Financeiro e Curador - Será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. II) Iara Franco Coutinho Hernandes; Pesquisadora; Produtora Cultural III) Marina Fernanda Coutinho - Pesquisadora; Fotógrafa Currículo: a) Iara Franco Coutinho Hernandes - Desenvolveu e implementou os Projetos: Musical ODES; Música que Vem do Alto; Feirinha da Concha em parceria com o coletivo Black Divas; Criou o Espaço na Concha para as pessoas da Terceira Idade e aberta a toda a comunidade Londrinense. Desde o ano de 2018, com parceria com a Biblioteca Pública Municipal de Londrina, é reservado um espaço que é destinado as atividades físicas m caso de tempo chuvoso. Também é representante das mães Autistas na cidade de Londrina, e que, através da realização de Audiência Pública, teve como resultado o SELO AUTISTA ABORDO”. No ano de 2023, participou do projeto Cabine Literária em parceria com a Concha Acústica e a Biblioteca Pública Municipal de Londrin;aProdutora Cultural com , implantação da primeira cabine Literária a Rua Maestro Egídio Camargo do Amaral. Ainda em 2023, Iara foi Curadora da exposição e pintura de quadros e porcelanas na Biblioteca Pública da artista plástica Elisa Maria Medeiros Arruda Ferras, além de idealizar turmas de Fit Dance do e do Projeto Viva a Concha 2023 e a Feira Gastronômica Central que está em pleno funcionamento. b) Marina Fernanda Coutinho - Nascida no Município de Londrina, Paraná. Produtora Cultural e Curadora. Em 1996 Concluí o 2º Grau Técnico em Informática Em 2007 Conclui o curso de Bacharelado em Direito com ênfase em Direito. Administrativo Público pela Universidade – UNINORTE. Em 2019 Concluí o curso de Conciliação, Mediação e Arbitragem pelo Esfera Mediação. Em 2020 Cursei Inglês na School International House in Austrália – Sydney Pre-Intermediate Em 2021 Concluí o curso de Certificate III in Individual Support pela Future Academy de Sydney – Austrália - EAD e o Curso de Cuidador de Idosos pela Faculdade Unimed de Belo Horizonte – MG - EAD. Em 2022, Curso de Curadoria pela Portal Cursos. Após trabalhar 17 anos no Ramo Cartorário, em Tabelionatos de Notas, decidi buscar novos rumos na área da cultura, inicialmente como Produtora Cultural. A partir de 2022 até o momento, fortalecendo a sena cultural de Londrina pela CONCHA - Associação dos Amigos e Moradores do Centro Histórico de Londrina como Produtora Cultural destacando-se em vários eventos artísticos como: Feira Gastronômica Central – Comida de Rua com músicos e Economia Criativa, Rifas e angariação de donativos para famílias carentes da cidade. Já em 2023 em destaque para: Projeto Viva a Concha com 52 shows musicais com músicos locais que se estende até dezembro de 2024; Criação de Vídeos dos eventos culturais; Feira Gastronômica Central- Comida de Rua; Exposição de Arte; Especial Dia do Rock; Apresentação da CIA Macramê; Outubro Rosa e o Melhor Sextou! Em 2024 dei start nas Curadorias de Exposições de Artes, 1ª com o Artista renomado nacional e internacional Ricardo Laranjo Quadros – com a sua Coleção “Milagres de Jesus” no mês inteiro de Fevereiro na Biblioteca Pública Municipal Central de Londrina, a 2ª curadoria com o Artista renomado nacional e internacionalmente David Wang com a exposição “Perspectiva e Arte” com a colaboração de seus 10 alunos e Artistas do Ateliê de Arte, também na Biblioteca Pública Municipal Central de Londrina no mês inteiro de Julho, dei com feiras Gastronômicas Central – Comida de Rua todas as Sextas-Feiras e Terças-Feiras em 21 de Junho lancei o 1º Arraiá da Concha com mais de 2.000 pessoas visitantes. c) Rene Faria Filho - Nascido em Arapongas - Pr. Formado pela UEL – Universidade Estadual de Londrina e Pós graduado pela FGV/SP em Finanças. Diversos Cursos na área cultural sendo que as Áreas de atuação na área da Cultura são: Música; Literatura; Arte Cênicas; Folclore; Audiovisual; Artesanato; Artes Visuais; Cultura Popular; Museus. Em 2022, pelo Sesc de Apucarana – Pr. realizou desenvolveu o projeto atuando com Palestrante e Curador da Exposição Memórias Sertanejas; Em 2023 pelo Sesc Caiobá (Matinhos) – Pr. Realizou no evento Festa na Roça – Palestras e Curador da Exposição Monitorada Memórias Sertanejas; Em 2024 realizou o projeto na AÇOFER – Um Brasil de Viola sendo Curador da Exposição Memórias Sertanejas. É autor dos Livros: - Memórias Sertanejas “Um Século de Música Caipira – Vol. II; - Memórias Sertanejas – Vol. I. e Música Popular Brasileira – Vol. I. Atualmente trabalha na conclusão do Museu e Espaço Cultural Memórias da Cultura Caipira para instituições públicas de ensino e Gracação CD Um Brasil de Viola.

PROJETO ARQUIVADO.