PLANETA ARTE: Oficinas Artísticas de Educação Ambiental (artes visuais, teatro e dança)

O projeto consiste na realização de oficinas de artes visuais, teatro e dança com o intuito de despertar a consciência ambiental na nova geração e disseminar práticas sustentáveis que podem ser aplicadas no dia-a-dia, inclusive para geração de renda. As oficinas acontecem em escolas públicas e instituições sociais. Serão introduzidos conceitos como despoluição do plástico, logística reversa, práticas de reciclagem, universalização do saneamento básico, energia renovável e empreendedorismo ambiental que servirão como base para a produção de ilustrações digitais, fotografia ambiental, muralismo, brinquedos para Pets, desfile de moda infantil sustentável, produção de adereços carnavalescos e outros itens comercializáveis. Como conclusão, haveráo I Show de Talentos, onde os alunos vão apresentar cenas de teatro e dança envolvendo as temáticas ambientais estudadas, além de expor esculturas, ilustrações digitais, fotografias e outras artes visuais que foram produzidas nas oficinas.

Não se aplica.

Produto: Oficinas Objetivo geral O objetivo principal deste projeto é oferecer oficinas 100% gratuitas nas áreas de artes visuais, moda sustentável, teatro e dança para estudantes de escola pública. São 15 oficinas por escola, no total de 75 oficinas em 5 escolas. A finalidade da presente iniciativa está em consonância com o inciso V do artigo 3 do decreto 11.453/2023, que se propõe a incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais. Objetivos Específicos - Realizar oficinas profissionalizantes em artes visuais, dança e litetatura para fins de capacitação na Economia do Cuidado de idosos, crianças e pessoas com deficiência. - Realizar 15 oficinas por escola, em um total de 75 oficinas com 2 horas de duração cada. - Realizar parcerias para que sejam atendidos um público de 1200 beneficiários.Produto: Festival Secundariamente, o projeto irá realizar um festival multiartístico para encerrar o ciclo de oficinas. Será 1 festival por escola, em um total de 5 festivais.Trata-se de um festival de múltiplas linguagens, onde os alunos realizarão apresentações de cenas de teatro e dança envolvendo as temáticas ambientais estudadas, além de exporem esculturas, ilustrações digitais, fotografias e outras artes visuais que foram produzidas nas oficinas. Produto: Contrapartida Social A contrapartida social é dispensada, pois o acesso a todas as atividades será inteiramente gratuito, conforme atesta o Artigo 32 da IN 11/2024. Art. 32. As propostas culturais com comercialização de ingressos ou produtos culturais deverão apresentar ações formativas culturais obrigatórias, adicionais às atividades previstas, em território nacional, preenchendo o produto cultural secundário Contrapartidas Sociais no Plano de Distribuição, com rubricas detalhadas na Planilha Orçamentária.

Produto: Oficinas As oficinas do Planeta Arte são uma iniciativa artística que contempla a finalidade I do Artigo 1o da Lei 8.313/1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.Produto: FestivalO Festival multilinguagens de encerramento do projeto é uma iniciativa artística que contempla a finalidade III do Artigo 1o da Lei 8.313/1991: III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Trata-se de uma produção independente, sendo fundamental contar com o respaldo da Lei Rouanet para obter o patrocínio necessário à concretização deste projeto. —-------------------------------------------------------------------------------------------- Nesse sentido, a proposta serve aos seguintes objetivos expressos no artigo terceiro da Lei Rouanet (Lei 8.313/1991):I - incentivo à formação artístico e cultural, mediante:b) Formação de público para a apreciação das manifestações artísticas e culturais.II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) Produção de obras e manifestações artísticas e culturais.------------------------------------------------------------------------------------------------ Ensinar temas ambientais através de oficinas de artes visuais, teatro e dança torna o aprendizado mais envolvente, significativo e impactante.Isso porque a arte desperta emoções e pode fazer os alunos se conectarem de forma mais profunda com os temas ambientais. Quando eles se envolvem emocionalmente, a mensagem tem mais chance de ser internalizada. Ao desenvolver habilidades artísticas, os alunos aprimoram seus talentos criativos e descobrem caminhos que os despertam à profissionalização e à geração de renda através do que foi aprendido nas oficinas. As oficinas artísticas também levam ao desenvolvimento de competências sociais e criatividade, além de serem um meio de aprendizagem ativa. Eles não estão apenas ouvindo sobre os problemas, estão vivendo e interpretando esses temas. Performances de teatro ou exibições artísticas podem inspirar a comunidade e promover a conscientização coletiva. Inclusão e Diversidade: As oficinas permitem que alunos de diferentes origens e habilidades se expressem de maneira acessível e inclusiva, promovendo um ambiente de aprendizagem plural e com respeito à diferença.

Projeto Pedagógico de Oficina de Ilustrações Digitais com Temas Ambientais Objetivo: Desenvolver a consciência ambiental e as habilidades em ilustração digital dos participantes, incentivando a expressão artística e a reflexão sobre questões ecológicas. Duração: 2 horas Etapas da Oficina: 1. Acolhimento e Boas-Vindas (10 minutos) Recepção dos participantes.Apresentação dos objetivos da oficina e breve introdução sobre a importância dos temas ambientais.2. Introdução Teórica (20 minutos) Discussão sobre questões ambientais atuais, como mudanças climáticas, desmatamento, poluição e conservação da biodiversidade.Mostra de exemplos de ilustrações digitais que abordam temas ambientais.3. Introdução às Ferramentas Digitais (20 minutos) Apresentação das principais ferramentas e softwares de ilustração digital (por exemplo, Adobe Illustrator, Procreate).Demonstração prática das funções básicas das ferramentas.4. Criação da Ilustração - Primeira Etapa (30 minutos) Definição do tema ambiental a ser ilustrado (por exemplo, proteção das florestas, vida marinha, reciclagem).Orientação sobre como começar a ilustração digital, esboçando as ideias iniciais.5. Desenvolvimento da Ilustração - Segunda Etapa (30 minutos) Desenvolvimento das ilustrações digitais com orientação e apoio do instrutor.Encorajamento ao uso criativo das ferramentas digitais para expressar a mensagem ambiental.6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos) Espaço para que os participantes apresentem suas ilustrações e compartilhem suas experiências e inspirações.Troca de feedback positivo e sugestões construtivas entre os participantes.7. Encerramento e Reflexão (10 minutos) Reflexão sobre os aprendizados da oficina e a importância da conscientização ambiental através da arte.Agradecimento aos participantes pela presença e empenho.Entrega de um pequeno certificado de participação.Conclusão: Com essa oficina, os participantes terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades em ilustração digital enquanto refletem sobre questões ambientais importantes, promovendo a consciência ecológica e a criatividade artística.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Projeto Pedagógico de Oficina de Fotografia com Temas Ambientais Objetivo: Desenvolver a consciência ambiental dos participantes e suas habilidades em fotografia, incentivando a observação, a documentação e a reflexão sobre questões ecológicas através da arte fotográfica. Duração: 2 horas Etapas da Oficina: 1. Acolhimento e Boas-Vindas (10 minutos) Recepção dos participantes.Apresentação dos objetivos da oficina e breve introdução sobre a importância da fotografia ambiental.2. Introdução Teórica (20 minutos) Discussão sobre questões ambientais atuais, como mudanças climáticas, desmatamento, poluição e conservação da biodiversidade.Mostra de exemplos de fotografias que abordam temas ambientais e discussão sobre o impacto visual e emocional dessas imagens.3. Técnicas de Fotografia (20 minutos) Introdução aos conceitos básicos de fotografia: composição, iluminação, enquadramento e uso de diferentes equipamentos (câmeras e smartphones).Demonstração prática das técnicas mencionadas.4. Saída Fotográfica - Primeira Etapa (30 minutos) Atividade prática onde os participantes saem para fotografar elementos da natureza e situações que ilustrem questões ambientais na área ao redor.Orientação sobre como captar imagens que transmitam a mensagem ecológica desejada.5. Desenvolvimento das Fotografias - Segunda Etapa (30 minutos) Retorno ao local da oficina para revisão e seleção das fotos capturadas.Orientação sobre técnicas de edição básica utilizando softwares gratuitos ou apps de edição em smartphones.6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos) Espaço para que os participantes apresentem suas fotografias e compartilhem suas experiências e percepções sobre os temas abordados.Troca de feedback positivo e sugestões construtivas entre os participantes.7. Encerramento e Reflexão (10 minutos) Reflexão sobre os aprendizados da oficina e a importância da conscientização ambiental através da fotografia.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Projeto Pedagógico de Oficina de Produção de Moda Sustentável e Brinquedos para Animais Objetivo: Desenvolver a consciência ambiental e habilidades manuais dos participantes, promovendo a criatividade e a sustentabilidade através da produção de moda sustentável e brinquedos para animais com materiais reciclados. Duração: 2 horas Etapas da Oficina: 1. Acolhimento e Boas-Vindas (10 minutos) Recepção dos participantes.Apresentação dos objetivos da oficina e breve introdução sobre a importância da moda sustentável e dos brinquedos para animais.2. Introdução Teórica (20 minutos) Discussão sobre o impacto ambiental da indústria da moda e a importância da sustentabilidade.Mostra de exemplos de moda sustentável e brinquedos para animais feitos com materiais reciclados.3. Planejamento e Escolha de Materiais (15 minutos) Distribuição dos materiais reciclados disponíveis, como tecidos, retalhos, cordas e plásticos.Orientação sobre como escolher materiais seguros e sustentáveis para a produção.4. Atividade Prática: Produção de Brinquedos para Animais (35 minutos) Demonstrar técnicas básicas para a criação de brinquedos, como costura simples, trançados e colagem.Os participantes começam a produzir seus próprios brinquedos para animais com orientação e apoio do instrutor.5. Atividade Prática: Produção de Moda Sustentável (35 minutos) Demonstrar técnicas de upcycling e customização de roupas e acessórios.Os participantes começam a produzir suas próprias peças de moda sustentável com orientação e apoio do instrutor.6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos) Espaço para que os participantes apresentem suas criações e compartilhem suas experiências.Troca de feedback positivo e sugestões construtivas entre os participantes.7. Encerramento e Reflexão (10 minutos) Reflexão sobre os aprendizados da oficina e a importância da sustentabilidade na moda e no cuidado com os animais.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Projeto Pedagógico de Oficina de Teatro e Dança com Temas de Saneamento Básico e Energia Renovável Objetivo: Conscientizar os participantes sobre a importância da universalização do saneamento básico e do uso de energia renovável, utilizando as artes do teatro e da dança para promover a educação ambiental de forma lúdica e envolvente. Duração: 2 horas Etapas da Oficina: 1. Acolhimento e Boas-Vindas (10 minutos)Apresentação dos objetivos da oficina e introdução aos temas de saneamento básico e energia renovável.2. Aquecimento e Dinâmicas de Grupo (20 minutos) Realização de exercícios de aquecimento físico e vocal para preparar os participantes.3. Introdução aos Temas (10 minutos) Breve apresentação sobre a importância do saneamento básico e da energia renovável para a sustentabilidade ambiental.4. Atividade de Teatro - Primeira Etapa (30 minutos)Ensaios guiados com suporte do instrutor, incentivando a criatividade e a expressão individual.5. Atividade de Dança - Segunda Etapa (30 minutos)Desenvolvimento de uma pequena coreografia em grupo, abordando os temas ambientais. Ensaios guiados com suporte do instrutor.6. Apresentação das Cenas e Coreografias (15 minutos) Espaço para que os grupos apresentem suas cenas teatrais e coreografias.Troca de feedback positivo e sugestões construtivas entre os participantes.7. Reflexão e Encerramento (15 minutos) Reflexão sobre os aprendizados da oficina e a importância da conscientização ambiental através das artes.

Produto: Oficina Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em local com estrutura adequada para pessoas com mobilidade reduzida e/ou deficiência física e idosos, como assentos preferenciais, rampas de acesso para cadeirantes e banheiros adaptados. - Item da planilha orçamentária: Dispensado, pois a oficina ocorrerá em escola parceira que oferece o espaço gratuitamente. Acessibilidade para deficientes visuais: Está previsto mediador para audiodescrição de informações sobre o conteúdo das aulas. - Item da planilha orçamentária: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de libras. - Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras. Produto: Festival Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em local com estrutura adequada para pessoas com mobilidade reduzida e/ou deficiência física e idosos, como assentos preferenciais, rampas de acesso para cadeirantes e banheiros adaptados. - Item da planilha orçamentária: Dispensado, pois a oficina ocorrerá em escola parceira que oferece o espaço gratuitamente. Acessibilidade para deficientes visuais: Está previsto mediador para audiodescrição de informações sobre o conteúdo das aulas. - Item da planilha orçamentária: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de libras. - Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras.

Produto: Oficinas de artes visuais Estimativa de beneficiários: 1200. O acesso de todos é gratuito. Critério de seleção: As oficinas serão ofertadas aos estudantes de instituições de ensino públicas que se inscreverem. Produto: Oficinas de artes cênicas Estimativa de beneficiários: 600. O acesso de todos é gratuito. Critério de seleção: As oficinas serão ofertadas aos estudantes de instituições de ensino públicas que se inscreverem. Produto: Festival Estimativa de beneficiários: 500. O acesso de todos é gratuito. --------------------------------------------------------------------------------------------------Ampliação do Acesso:Em complemento, adotamos ainda o que propõe o subsequente inciso do artigo 30 da Instrução Normativa no11/2024 doMinistério da Cultura:Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhados de libras e audiodescrição

EDUCANI PRODUÇÕES - Proponente, produção executiva, coordenação geral, captação de recursos e administração financeira. Educani reúne teatro, dança, literatura e audiovisual em produções artístico-culturais, oficinas e capacitações em prol da geração de negócios criativos, do desenvolvimento das capacidades humanas e da formação de uma sociedade mais inclusiva. Via Lei Rouanet, realizou a temporada de espetáculos autorais "RENASCIMENTO: Você é a sua maior obra de arte" e OFICINAS DE TEATRO em escolas públicas de Maceió (AL). Com o patrocínio do Sebrae-AL, realizou a CONFERÊNCIA-ESPETÁCULO “Amor à Marca em Patrocínios Culturais no Nordeste”. Contemplada no edital da Diretoria de Teatro de Alagoas (DITEAL) realizou o espetáculo “TECNICIDAS - Relatos Futurísticos de um Planeta Retrógrado” e de produção independente, o espetáculo “RENASCIMENTO - Poesia, Teatro e Dança para Semear Novos Ciclos” - sendo em ambos responsável pelo roteiro, direção, performance, atuação, coreografia e produção. Também foi responsável pela coreografia e dança no Tributo à Roupa Nova “Um sonho a mais”, produzido pelo Coro Ângelus com recursos da Lei Aldir Blanc. Suas incursões audiovisuais iniciaram-se através da realização da websérie “EXPERIMENTO" e do desenvolvimento do média-metragem “MOÇA NOVA - Poemas Corajosos para Mulheres em Transformação”, aprovado na Lei Federal de Incentivo à Cultura”. Além disso, já realizou treinamentos de dançaterapia e oficinas presenciais e online, bem como a criação de peças literárias e discursos para homenagens em ocasiões memoráveis.JOSÉ MARCOS DOS SANTOS - Oficineiro e produtorArtista renomado em Alagoas, ganhador do Prêmio Edna Constante de incentivo à cultura alagoana. Licenciado em Dança pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), é um artista multifacetado, com mais de 20 anos de experiência, atuando como Dançarino, Bailarino, Performer, Ator, Cantor, Coreógrafo, Cenógrafo, Intérprete, Diretor, Professor e Pesquisador. Como Diretor Cênico nasce a Pés Compasso Artes Cênicas que, além do Coro Prisma, dirige grupos como SINTEAL em Canto, Coro CESMAC, Coral do Tribunal de Justiça de Alagoas, CORETFAL, RUGAS DE OURO (Coro e Dança), dentro outros, participando de festivais premiados como "Vozes da Chapada", em Mucugê na Bahia e do Festival Nacional de Corais - FENACE, em Recife. Alé, de ter atudado em importantes festivais como Nordeste Cantat, Mostra Alagoana de Dança, CAIITE, Passo de Arte em São Paulo e na Bienal Internacional do Livro de Alagoas. Em 2018 iniciou o projeto Poéticas na Rua, realizando, na orla de Maceió-AL, performances envolvendo Coco Alagoano e Sapateado Estadunidense, como resultado de trabalho de pesquisa do Curso de Dança da UFAL. Atualmente, Marcos Topete se dedica tanto às aulas de dança e elaborações coreográficas (preparando grupos para espetáculos e festivas) como aos projetos do BARZARTE PERFORMATÓRIO.NATHÁLIA URSA - OficineiraUrsa é artista visual e ilustradora, matogrossense-alagoana, e sua carreira vem sendo construída a partir do graffiti, das artes visuais e do design. Sua arte é inspirada nos letterings Wildstyle, nas cores do Pop Art, e geralmente representa questões sociais e ambientais, a natureza, as mulheres, nossos ancestrais e a cultura latino-americana. Iniciou no graffiti em 2011 em Alagoas e já ministrou oficinas em centros de detenção em Pernambuco. TÁSSIA MARIA LISBOA DE VASCONCELOS - OficineiraFormada em balé clássico pela Academia de Balé Emília Vasconcelos, reúne experiências internacionais como dançarina na School of Toronto Dance Theatre, onde aprofundou seus estudos em dança contemporânea e outras modalidades - e como artista na companhia de dança canadense Tropicana Queens, apresentando-se em eventos. Atualmente Tássia é professora de dança contemporânea e atua no estúdio inCORPOre, em parceria com YimingCai, dançarino de Cingapura. No âmbito da dança de salão, ministra aulas e realiza apresentações, especificamente Zouk Brasileiro. É graduada em Farmácia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e desde 2017 direciona sua carreira para a dança. Suas experiências com dança já ultrapassam 20 anos de dedicação e sua expertise engloba balé clássico, balé moderno, jazz, sapateado, ginástica rítmica, dança contemporânea e dança de salão.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.