Yaiá quer brincar!

Este projeto dá continuidade às apresentações da peça teatral "Yaiá quer brincar!", iniciada em 2023, reforçando o compromisso com a promoção da arte, da cultura popular tradicional,a defesa do direito da criança estabelecido no ECA e da valorização das práticas culturais brasileiras. Por meio de atividades totalmente gratuitas, busca-se ampliar o alcance das intervenções lúdico-teatrais, garantindo que mais crianças, adolescentes e a comunidade em geral tenham acesso a essas manifestações culturais. O projeto envolve uma série de ações que incluem: Apresentações teatrais e Seminários culturais.

O projeto “Yaiá quer brincar!” tem uma ação direta com as crianças na comunidade escolar, mas tambémrealizará seminários com professores, pais e interessados sobre a temática “O direito de ser criança” e distribuirácartilhas lúdico-pedagógicas falando sobre a importância de assegurar os direitos das crianças e adolescentes,conforme disposto no ECA-Estatuto da Criança e do Adolescente, uma conquista da sociedade civil que não pode nem deve retroceder. Apresentações teatrais: Por meio do teatro e vivências coletivas, com cirandas e brincadeiras tradicionais, pretendemos fortalecer a compreensão de que brincar é um direito da criança, promover a valorização e o resgate das brincadeiras populares, estimulando a cooperação ao invés dacompetição; e assim, nesse ambiente acolhedor, criar espaços, por meio da arte e da ludicidade, para que as criançasexpressem seus sonhos e desejos, fortalecendo sua autoestima e identidade como sujeito de direitos. Seminarios: Realização de seminários com convidados e autoridades para refletir sobre a tematica “O direito de ser criança”, e dessa forma fortalecer a luta contra o trabalho infantil, ao mesmo tempo mostrar para a sociedade em geral que a criança pode ser sujeito,mesmo precisando da proteção e amparo dos adultos.

OBJETIVO GERAL: Dar continuidade a uma ação artística utilizando uma boneca gigante com caracteristicas afro-indígenas, que realizará intervenções lúdicas/teatrais com os seguintes propósitos: - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; por meio da realização de intervenções lúdicas/teatraisa com "Yaiá", uma boneca gigante - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; através da difusão e prática de brincadeiras tradicionais populares, durante as intervenções lúdicas/teatrais com a boneca gigante "Yaiá" - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; ao realizar e seminários sobre "Os Direitos da Criança" - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; ao difundir uma manifestação teatral com boneco oriundo da cultura tradicional popular, como boneco gigante. OBJETIVO ESPECÍFICO: APRESENTAÇÕES: - Realizar 36 apresentações teatrais da peça "Yaiá quer brincar" de forma gratuita em espaços públicos, como escolas, praças e associações de moradores, na cidade de Fortaleza. Serão realizadas 4 apresentações por mês, totalizando 36 apresentações durante os 9 meses de execução do projeto. Em cada apresentação, espera-se alcançar 150 espectadores, totalizando 5.400 ao fim da circulação em Fortaleza. - Realizar 20 apresentações teatrais da peça "Yaiá quer brincar", de forma gratuita, em espaços públicos, como escolas, praças, associações, e outros. Serão 02 apresentações em cada uma das cidades: Aquiraz, Caucaia, Guaiúba, Itaitinga, Maracanaú, Maranguape, Ocara,São Gonçalo do Amarante, Pindoretama e Trairi. Em cada apresentação, espera-se alcançar 150 espectadores, perfazendo um total de 3.000 participantes no final da circulação nos citados municípios. SEMINARIO: - Realizar 13 Seminarios sobre os "Direitos da Criança", sendo 3 na cidade de Fortaleza e um Seminario em cada uma das cidades de : Aquiraz, Caucaia, Guaiúba, Itaitinga, Maracanaú, Maranguape, Ocara, São Gonçalo do Amarante, Pindoretama e Trairi. São esperados 100 pessoas por Seminario totalizando 1.300 participantes.

A continuidade do projeto "Yaiá quer brincar" proposta pelo Grupo Formosura de Teatro reforça o compromisso com a promoção da cultura popular e a defesa dos direitos fundamentais das crianças. Após o êxito da edição de 2023, que contou com o patrocínio da CEGÁS por meio da Lei de Mecenato Estadual, onde foram realizadas 20 apresentações da peça "Yaiá quer brincar" em escolas públicas e praças da cidade de Fortaleza. Além disso, o Seminário "O Direito de Ser Criança", realizado no Theatro José de Alencar, reuniu educadores e gestores culturais, ampliando o debate sobre a importância da infância e dos direitos das crianças, como o acesso à educação, saúde, lazer e à arte. A nova proposta busca expandir essas ações, aumentando o número de crianças e adolescentes beneficiados e levando a presença das intervenções culturais e lúdicas em mais comunidades. Com a figura da boneca Yaiá como personagem central, as atividades visam engajar o público de forma acessível e divertida, ao mesmo tempo em que difunde e foralece os direitos das crianças e a importância da preservação das tradições culturais. A continuidade do projeto tem um forte componente de inclusão social, abordando temas como o combate ao trabalho infantil. A iniciativa defende que todas as crianças têm o direito de viver plenamente sua infância, com acesso garantido à arte, à cultura, e à liberdade de brincar. Essas atividades são fundamentais para seu desenvolvimento integral, envolvendo desde o estímulo ao exercício físico e mental até a construção de laços afetivos e sociais em um ambiente seguro e acolhedor. Além de manter viva a tradição das brincadeiras populares, o projeto fortalece a noção de que a cultura popular é um vetor de educação e transformação social. Ao levar essas atividades para o ambiente escolar e para comunidades, o "Yaiá quer brincar" contribui para a formação de crianças conscientes dos seus direitos e da importância de uma infância protegida e respeitada. O uso de mecanismos de incentivo fiscal como a lei Rouanet, é essencial para a viabilidade dessa ampliação. Esses recursos permitem que o projeto continue oferecendo apresentações gratuitas e atividades que dialogam diretamente com o cotidiano das crianças de Fortaleza, e agora das cidades da região metropolitana: Aquiraz, Caucaia, Guaiúba, Itaitinga, Maracanaú, Maranguape, Ocara, São Gonçalo do Amarante, Pindoretama e Trairi reforçando a importância de uma sociedade que valoriza a cultura, respeita os direitos infantis e luta contra práticas que atentam contra a dignidade e o desenvolvimento das crianças. A iniciativa se fundamenta em alguns pilares previstos na Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), que estabelece diretrizes para o incentivo à cultura no Brasil: - Inciso II do Artigo 1º: Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística, dando ênfase à valorização dos recursos humanos e conteúdos locais. No contexto do "Yaiá quer brincar", isso significa destacar e enaltecer as manifestações culturais específicas do Ceará e da cultura brasileira em geral, criando um vínculo mais forte entre as crianças e suas raízes culturais. - Inciso III do Artigo 1º: Apoiar, valorizar e difundir as manifestações culturais e seus respectivos criadores. O projeto visa dar visibilidade a expressões artísticas que, embora tenham uma rica tradição, correm o risco de se perder no cotidiano urbano e moderno. Além disso, "Yaiá quer brincar" se alinha aos objetivos do Artigo 3º da mesma lei: - Inciso I do Artigo 3º: Incentivar a formação artística e cultural. As atividades propostas pelo projeto não apenas apresentam as crianças e jovens à cultura popular, mas também incentivam o desenvolvimento de habilidades artísticas por meio do contato direto com essas práticas culturais. - Inciso II do Artigo 3º: Fomentar a produção cultural e artística. O projeto, ao utilizar o mecanismo de incentivo fiscal previsto na lei, busca envolver a comunidade empresarial da capital cearense para que destinem parte do imposto de renda ao desenvolvimento de atividades culturais. Isso não apenas apoia os artistas locais, mas também democratiza o acesso de crianças e jovens a essas expressões culturais. O resgate das brincadeiras populares, como as cantigas de roda, as cirandas, e outras atividades lúdicas típicas do folclore brasileiro, tem um papel importante no desenvolvimento infantil. Estudos mostram que esses jogos são essenciais para melhorar a coordenação motora, a cognição, a capacidade de cooperação, além de promover a socialização e a afetividade. Ao promover essas atividades de forma gratuita, o projeto busca reintroduzir essas tradições nas novas gerações, especialmente em um contexto urbano onde essas práticas têm sido cada vez mais esquecidas. Por fim, ao trazer para o espaço urbano de Fortaleza e das cidades da região metropolitana, manifestações culturais tradicionais, o "Yaiá quer brincar" contribui significativamente para a continuidade dessas práticas e para o fortalecimento da identidade cultural local, criando um ambiente onde as crianças possam aprender e se conectar com as suas tradições de forma lúdica e participativa.

Na edição passada do projeto "Yaia quer brincar", em 2023, foram realizadas 20 apresentações em escolas, associação de moradores e praças públicas. Para articulação das escolas contamos com o apoio da SME (Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza) que garantiu a mobilização das escolas de ensino Infantil e Fundamental. As praças contamos com o apoio de associações de moradores e algumas lideranças comunitárias, também tivemos na articulação das praças o apoio de grupo de capoeiristas. A articulação com as associações de Moradores foi fortalecida pelas parcerias com as instituições que participaram do Seminário no início do projeto, isso nos possibilitou realizar as intervenções nas praças com estrutura técnica necessária, apoio operacional básico e segurança, visto que estávamos conduzidos por referências das comunidades. O Seminário “O direito de ser criança” foi realizado na data prevista, com a participação dos seguintes parceiros na mesa de diálogo:● Coordenadoria da Política de Cidadania, Acessibilidade e Diversidade Cultural da Secretaria da Cultura – SECULT/CE;● Secretaria Municipal da Educação – SME;● Defensoria Pública;● Conselho Tutelar;● Movimento de Saúde Mental do Bom Jardim– MSMBJ;● Centro de Defesa da Criança e do Adolescente - CEDECA /Ce;● Associação CircoLar - Sr. Juarez). Esta nova edição do projeto para 2025 também será dada a continuidade das parcerias iniciadas no ano de 2023

ESPETÁCULOS TEATRAIS: O espetáculo de teatro traz como protagonista, Yaiá, uma boneca gigante, que traz referencias da cultura negra. Inpirado nas tradições populares o roteiro de ações da peça “Yaiá quer brincar” está pensado de forma a assegurar o espaço de fala das crianças. Teremos 3 momentos: brincar, sonhar e cirandar. No brincar, teremos diversas brincadeiras populares; no sonhar, é o espaço para as crianças externam seus sonhos e desejos por meio de desenhos ou frases colocadas em cartazes que no final serão expostos nas paredes da Escola, ou quando a apresentação for em praça pública, colocados em varal. No cirandar é o momento de cantar numa grande ciranda. SEMINARIOS: Os seminários previstos serão realizados em Fortaleza e nas cidades da região metropolitana: Aquiraz, Caucaia, Guaiúba, Itaitinga, Maracanaú, Maranguape, Ocara,São Gonçalo do Amarante, Pindoretama e Trairi. O objetivo é chamar atenção de pais, mães, educadores, sociedade civil em geral e principalmente das autoridades para a necessidade de se criar e cumprir politicas publicas que assegurem as conquistas do ECA no que se refere ao combate ao trabalho infantil e aos demais direitos fundamentais da criança. A tematica dos seminários: “O direito de ser criança”

O PROJETO SERÁ ACOMPANHADO POR UM CONSULTOR DE ACESSIBILIDADE ADEQUANDO AS BRINCADEIRAS E A INTERVENÇÃO CONFORME AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE CADA CRIANÇA COM DEFICIENCIA, QUANDO FOR O CASO.(item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO CONSULTOR DE ACESSIBILIDADES). 1 - PRODUTO:APRESENTAÇÕES a) ACESSIBILIDADE FÍSICA:- Será designado um produtor (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO ASSISTENTE DE PRODUÇÃO) responsável pelas questões de acessibilidade e que dentre suas funções, feche pauta com espaços que ofereçam as seguintes condições de acesso: Projeto arquitetônico que crie um ambiente que evite que pessoas com deficiência – assim como os idosos e s gestantes – precisem de apoio extra para usufruir do espaço com autonomia, buscando alinhamento com a Lei n 13.146, de 2015 e Decreto n 9. 404, de 2018. - Oferecer às pessoas com deficiências as primeiras fileiras da plateia. b) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA:- Intérprete em Libras para todas as apresentações (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA como Intérprete em Libras). c) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL:- Audiodescrição de todos os elementos do espetáculo durante a apresentação com equipamentos de audiodescrição distribuídos entre as crianças cegas (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA como audiodescrição ). - Miniaturas da boneca gigante para sensibilidade tátil das crianças - Comunicação: divulgação em mídias sociais, utilizando uma linguagem inclusiva, as hashtags #PraTodosVerem e #PraCegoVer nas legendas e descrever as imagens postadas. Esse item deverá ser de responsabilidade do profissional de assessoria de comunicação (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA assessoria de comunicação). - Será feita uma cartilha com a temática do espetáculo, criada com linguagem clara e objetiva, imagens complementares, símbolos, desenhos em Braille. Cartilha criada pelo CONSULTOR DE ACESSIBILIDADE (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO CONSULTOR DE ACESSIBILIDADES) e profissional especializado em criações de cartilhas em Braille (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO consultores). d) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:- Será feita uma cartilha artesanal com aspectos do espetáculo, criada com linguagem clara e objetiva, imagens complementares, símbolos, desenhos. Cartilha criada pelo CONSULTOR DE ACESSIBILIDADE (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO CONSULTOR DE ACESSIBILIDADES) e profissional especializado em criações de cartilhas artesanais (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO consultores). 2 - PRODUTO: SEMINÁRIOS a) ACESSIBILIDADE FÍSICA:- Será designado um produtor (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO ASSISTENTE DE PRODUÇÃO) responsável pelas questões de acessibilidade e que dentre suas funções, feche parcerias com espaços que ofereçam as seguintes condições de acesso: Projeto arquitetônico que crie um ambiente que evite que pessoas com deficiência – assim como os idosos e s gestantes – precisem deapoio extra para usufruir do espaço com autonomia, buscando alinhamento com a Lei n 13.146, de 2015 e Decreto n 9. 404, de 2018. - Oferecer às pessoas com deficiências as primeiras fileiras de cadeiras no local de realização dos seminários . b) ACESSIBILIDADE PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA: - Intérprete em Libras para todos os seminários (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA como intérprete de Libras). c) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL: - No espaço onde acontecerá o seminario, haverá sinalizadores de piso tátil direcional autocolante para auxiliar a autonomia de pessoas com deficiência visual (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA como Piso tátil. ). - Comunicação: divulgação em mídias sociais, utilizando uma linguagem inclusiva, as hashtags #PraTodosVerem e #PraCegoVer nas legendas e descrever as imagens postadas. Esse item deverá ser de responsabilidade do profissional de assessoria de comunicação (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA assessoria de comunicação). d) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Os seminários contarão com monitores treinados no atendimento do público com deficiência, (item inserido na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA COMO Monitores.)

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN no 01/2023. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 28 da IN no 01/2023, a saber: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais das apresentações e dos seminários. A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube. Em atendimento ao Art. 28. serão adotadas as seguintes medidas de ampliação do acesso: Todas as ações desse projeto serão gratuitas e voltadas para crianças e adolescentes de escolas pública e praças da periferia da cidade.

1- Coordenação geral e direção artística: Graça Freitas (dirigente anterior) Graça Freitas é atriz, bonequeira, diretora teatral e educadora. Fundadora do GrupoFormosura de Teatro e da Escola de Mamulengos. No projeto vai realizar a coordenaçãogeral das atividades, acompanhando desde a concepção à execução. 2 - Coordenação administrativa financeira: Williany Ferreira (dirigente atual do Formosura) Williany é produtora cultural no Grupo Formosura de Teatro (produzindo os últimosespetáculos e projetos sócio cultural do grupo, assumindo os variados aspectos de umaprodução de espetáculo cênico) e assistente pedagógica na Escola de Mamulengos há trêsanos. No presente projeto Williany vai coordenar o projeto em seus aspectos financeiros,incluindo prestação de contas. 3 - Coordenação de produção: Júlia KilmeJúlia é atriz, produtora e educadora. Atua no Grupo Formosura de Teatro/Escola deMamulengos na coordenação de produção, tanto no âmbito das apresentações, comotambém nos projetos educacionais. Júlia acompanha os projetos do Formosura desde aelaboração até o momento da execução. 4 - Coordenação pedagógica: Maria Vitória - Maria Vitória é atriz, bonequeira, diretora, dramaturga, bonequeira e educadora. Atua nocenário artístico desde o ano de 1993, iniciando sua carreira no Grupo Formosura de Teatro.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.