Sementes do AmanhàII

Este projeto visa promover a inclusão cultural e o convívio social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, por meio de um progama de capacitaçãototalmente gratuito envolvendo dos eixos: Eixo 1 - Difusão Cultural: apresentações musicais em diversos espaços da cidade e Eixo 2 - Oficinas de música e danças urbanas, com participação dos alunos nas apresentações musicais ao final de cada ciclo de estudos, incentivando o gosto pela arte, democratizando o acesso à arte, à cultura e garantindo, assim, o pleno exercício dos direitos culturais.

SINOPSES PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO (PRINCIPAL): Serão 02 oficinas ao longo de 10 meses voltada pra crianças e adolescentes entre 7 a 17 anos. A oficina de danças urbanas pretende, através da cultura hip hop, break, que dialogar com a realidade de alunos, apresentando uma possibilidade de se expressar pela arte e aprender uma nova habilidade. Além dos fundamentos da dança também será trabalhada a ideia da dança como percepção de si e de consciência da saúde corporal como princípio da dança. A oficina de musica, tem o intuito de capacitar os alunos ao aprendizado da música (percussão e musicalização) fundamentada nas teorias de Harmonia Funcional do Carlos Almada e do estudo sobre a Arte da Improvisação de Nelson Faria, e para além do aprendizado técnico, o ambiente criado proporcionará outros aprendizados de convivência, diálogo, interação, percepção de si e do outro e tantos outros. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL As apresentações musicais fazem parte tanto da difusão da música instrumental como da capacitação dos alunos participantes das oficinas, unindo de forma interdisciplinar o aprendizado conquistado pelos alunos nas oficinas e a prática artística. A integração entre as atividades potencializará o aprendizado dos alunos nas duas áreas, possibilitando também o aprofundamento naquela que mais tenha afinidade (dança ou música), juntamente com um conjunto de músicos profissionais, contemplando a diversidade cultural e proporcionando aos alunos a experiência do fazer artístico.

OBJETIVO GERAL OBJETIVO GERAL Viabilizar um conjunto de ações formativas de caráter artístico e continuado a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, por meio de ações de difusão cultural com apresentações em diversos locais da cidade e oficinas que serão realizadas em ONG do bairro Lagoinha na cidade de Uberlândia-MG, com vistas a contribuir com a inclusão dessas crianças e adolescentes, propiciando o aprendizado (por meio das oficinas) e experiência cultural e artística (por meio das apresentações), de modo a integrar aspectos afetivos, cognitivos, estéticos, desenvolvendo potencialidades e habilidades tanto para as artes, como para a vida. Este projeto visa atender as seguintes finalidades: - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão uma vez que as serão valorizadas a música, o teatro e a dança de rua; - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais uma vez que todas as ações são gratuitas, envolvendo estudantes e possibilitando uma atividade cultural no contraturno da escola, além do que o bairro atendido é um bairro marginalizado na cidade e portanto sem acesso à cultura e ao lazer; - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade, o que se dará tanto no formato das atividades quanto no seu conteúdo e; - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura, uma vez que o projeto se propõe a gerar ocupação, trabalho e renda para os profissionais da cidade, integrando artistas profissionais e alunos das oficinas, fortalecendo a economia criativa bem como a economia tradicional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Produto: Curso / Oficina / Estágio - Realizar 01 oficina de danças urbanas com 8 horas/aula semanais, durante 10 meses, totalizando 320 horas. - Realizar 01 oficina de Teatro Afro Centrado com 8 horas/aula semanais, durante 10 meses, totalizando 320 horas. - Realizar 01 oficina de música com 12 horas/aula semanais, durante 10 meses, totalizando 480 horas. Serão 30 vagas para crianças e adolescentes entre 7 e 17 anos de idade. Produto: Apresentação Musical - Realizar 8 apresentações musicais em diversos locais da cidade (Escolas, ONGs, Teatro). As apresentações terão a duração de 01h25. - Realizar 2 apresentações musicais interativas entre instrumentistas, bailarinos e público infanto-juvenil participante das oficinas, em diversos locais da cidade. As apresentações terão a duração de 01 hora.

Conforme critérios da Lei 8.313, este projeto se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preserva os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: oferta de palestras e oficinas culturais. Além de cumprir todas as finalidades acima apresentadas é relevante informar que O Instituto Nelson Merola, fundado em 2010, foi sonhado, pensado e criado a partir de um grande desejo de ajudar o próximo, vendo a educação e a cultura como objeto transformador, tendo nascido com a missão de transformar a vida de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, pleiteia pela primeira vez recursos junto ao Pronac, via Lei Federal de Incentivo à Cultura, pois não possui outra fonte de receitas, uma vez que todas ações realizadas pelo Instituto são gratuitas. O projeto seguirá com uma metodologia exclusiva de eventos musicais artísticos em escolas públicas, ONGs e/ou Instituições de assistência social do município de Uberlândia que reúnem grande demanda de beneficiários e será realizado por equipe de artistas e educadores experientes na área desde 2003 e dará sequência ao atendimento a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social no bairro Lagoinha, em Uberlândia, na Sociedade Eunice Weaver, instituição parceira que irá receber este projeto, em especial as oficinas culturais de musicalização (com foco na formação de grupo de percussão) e danças urbanas (hip hop e break). Colocar este público em evidência enquanto artistas e fazedores de cultura e levar à cidadãos em situação de vulnerabilidade social da cidade de Uberlândia uma nova concepção de mundo por meio da potência transformadora da música e da dança conciliada à construção de valores humanos positivos e de uma cultura de paz é a motivação primordial deste Projeto. A instituição parceira em funcionamento desde 1948 já é aceita no bairro pelo trabalho que desenvolve de acolhimento às famílias que necessitam de tratamento hanseníase. A questão é que o bairro Lagoinha, além de um bairro estigmatizado pela doença, passou a sofrer também com outros problemas sociais como é o caso das drogas. Nesse sentido, a instituição escolhida para receber este projeto proposto pelo Instituto Nelson Merola para o desenvolvimento das atividades culturais, é um local já aceito pelos moradores, sendo, portanto, o lugar propício para que as oficinas aconteçam em segurança e que tenham efetividade. Assim, durante os 10 meses de realização de oficinas culturais, totalizarão 1000 horas em que as crianças e adolescentes se ocuparão com algo que estimule sua capacidade cognitiva, social, afetiva, intelectual, estética, crítica e ainda, por meio deste projeto participarão junto a seus professores, músicos e artistas convidados de apresentações culturais em escolas públicas, instituições de assistência social, centros culturais e teatros do município de Uberlândia, conhecendo outros lugares e realidades da cidade em que vive, mas sobretudo sendo protagonistas. Acreditamos que este projeto contribuirá tanto com as crianças e jovens que receberão as oficinas, de forma mais aprofundada, como também com outras crianças e jovens de outras escolas e instituições que receberão as apresentações musicais, pois terão acesso a um trabalho artístico de qualidade orquestrado por profissionais com a participação dos alunos das oficinas, o que com certeza irá gerar grande impacto no público, na cidade e na vida de todos os que participarem das atividades. Este projeto, portanto, pretende contribuir para que essas crianças e jovens, e todos que por eles poderão ser influenciados, construam valores positivos, derrubando preconceitos e construindo novas referências para uma comunidade marginalizada, elevando-os a um patamar de respeitabilidade e a um conceito de comunidade produtiva, cujos cidadãos têm sensibilidade e criatividade para compor e produzir arte. Tanto o produto principal como os secundários enquadram-se no art. 18, § 3º da referida Lei de incentivo à cultura.

O proponente DECLARA que o projeto "SEMENTES DO AMANHÃ" é uma produção independente e que não possui ou detem a posse ou propriedade de espaços cênicos, salas de apresentação, casas de espetáculo e ainda, não detem cumulativamente, as funções de fabricação e distribuição de qualquer suporte fonográfico. Os bens duráveis permanentes eventualmente adquiridos, mediante aprovação do MinC, necessários para a realizaçãos das oficinas, caso o plano anual não se renove, o projeto acabe ou caso esta instituição fechar, serão destinados para a instituição de assistência social: Sociedade Eunice Weaver de Uberlândia - CNPJ: 18.432.849/0001-08. O projeto seguirá com uma metodologia exclusiva de eventos musicais artísticos em escolas públicas, ONGs e/ou Instituições de assistência social em três municípios: Uberlândia, Goiânia e Porto Seguro; que reúnem grande demanda de beneficiários e será realizado por equipe de artistas e educadores experientes na área desde 2003 e dará sequência ao atendimento a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social no bairro Lagoinha, em Uberlândia, na Sociedade Eunice Weaver, instituição parceira que irá receber este projeto, em especial as oficinas culturais de musicalização (com foco na formação de grupo de percussão) e danças urbanas (hip hop e break). Colocar este público em evidência enquanto artistas e fazedores de cultura e levar à cidadãos em situação de vulnerabilidade social dessas três cidades uma nova concepção de mundo por meio da potência transformadora da música e da dança conciliada à construção de valores humanos positivos e de uma cultura de paz é a motivação primordial deste Projeto. A instituição parceira, em funcionamento desde 1948, já é aceita no bairro pelo trabalho que desenvolve de acolhimento às famílias que necessitam de tratamento hanseníase. A questão é que o bairro Lagoinha, além de um bairro estigmatizado pela doença, passou a sofrer também com outros problemas sociais. Nesse sentido, a instituição escolhida para receber este projeto proposto pelo Instituto Nelson Merola para o desenvolvimento das atividades culturais, é um espaço de grande porte que compartilha sede com o proponente, local já frequentado pelos moradores da comunidade como referência de atendimento cultural e social. Assim, o lugar é propício para que as oficinas aconteçam em segurança e que tenham efetividade. Nossas oficinas propõem a transformação social por meio da arte-educação visando uma sociedade mais justa e igualitária. Nossas oficinas, sempre em linguagem acessível e condizente com a faixa etária do público, são permeadas por atividades reflexivas sobre temas fundamentais ao Brasil que se apresenta, como as lutas minoritárias, os feminismos, os direitos humanos, movimento negro e movimentos sociais; além de temas fundamentais ao convívio, ao cuidado, como o respeito e a dignidade humana.

- O Plano pedagógico está anexado a esta proposta e segue de forma resumida abaixo as principais especificações técnicas atualizadas conforme o pedido de complementação: Todos os produtos estão interligados para a capacitação artística das crianças e jovens atendidos pelo projeto. PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO (PRINCIPAL): OFICINAS DE MUSICA E DANÇAS URBANAS Classificação Indicativa: LIVRE Período das oficinas: 10 meses Duração das aulas: As aulas ocorrerão das 8h às 11h30 da manhã, de segunda a sexta-feira, e cada aula será de 45 minutos. Algumas aulas serão ministradas em conjunto pelos oficineiros ou por mais de 1 oficineiro ao mesmo tempo, tendo em vista a prática de conjunto e as artes integradas da apresentação ilustrada. Público Alvo: O público-alvo é composto por crianças e adolescentes de ambos os sexos em situações de vulnerabilidade, risco social e violações de direitos ou pela ausência de acesso a possibilidades de inserção social. Número de alunos: 30 Faixa Etária dos Alunos: Crianças de 7 a 11 anos e Adolescentes de 12 a 17 anos e Pessoas com Deficiência Intelectual acima de 15 anos. Área de abrangência do Projeto: ONG pertence ao bairro Lagoinha na cidade de Uberlândia, sendo que a DEMANDA ATENDIDA será primeiramente para alunos deste bairro e, em restando vagas, para os bairros vizinhos. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Classificação Indicativa: LIVRE Serão 10 apresentações musicais com os músicos instrumentistas e 7 apresentações musicais que acontecerão com os músicos instrumentistas, bailarinos e com os participantes das oficinas, que acontecerão no final de cada ciclo de ensino, dando a oportunidade para que todos os alunos participem a cada etapa de aprendizado. Duração: 01 hora Local: as apresentações serão realizadas em diversos locais da cidade (Escolas, ONGs, Teatro, etc.).

As oficinas ocorrerão na ONG Sociedade Eunice Weaver, onde já se garante o acesso da pessoa em situação de vulnerabilidade social. O prédio possui acessibilidade, com banheiros de acessibilidade, rampas de acesso e ambientes. No presente momento, não possui em seu quadro de atendidos, nenhuma pessoa que apresente deficiência auditiva e visual. No caso das apresentações serão escolhidos espaços que tenham acessibilidade. As medidas de acessibilidade seguem abaixo descritas para cada produto: PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: As aulas serão todas faladas e a música alcança este público, suprindo a necessidade das pessoas com deficiência visual e haverá monitor para deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: as oficinas contarão com atendimento a deficientes auditivos, disponibilizando intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilização de monitor bilingue para acompanhamento. Rubricas inseridas para acessibilidade no produto: MONITOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL (Instrumental) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência e idosos. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: As músicas serão todas tocadas, suprindo a necessidade das pessoas com deficiência visual e haverá monitor para deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: as apresentações contarão com atendimento a deficientes auditivos, disponibilizando intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilização de monitor bilingue para acompanhamento. Rubricas inseridas para acessibilidade no produto: MONITOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para o produto

I - Democratização de acesso O Projeto é integralmente gratuito e voltado para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. II - Ampliação de acesso Como medida de ampliação de acesso o projeto prevê a seguinte medida elencada no art. 24 da Instrução Normativa SECULT/MTUR 1/2022: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

INSTITUTO NELSON MEROLA O proponente será o responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. O INSTITUTO NELSON MEROLA (INM) constituído em 12 de julho de 2010 é uma Organização da Sociedade Civil – OSC, sendo uma pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, e tem objetivos voltados à promoção de atividades e finalidade de relevância e interesse público, cultural e social. Para cumprir seu propósito, INM atua por meio da execução direta de programas, projetos, da doação de recursos físicos, humanos e financeiros, prestação de serviços intermediários de apoio ou hospedagem de projetos de organizações e órgãos públicos que atuam em áreas afins. No campo cultural até o presente momento o INM atuou apoiando a execução de diversos projetos culturais voltados para a formação de crianças e jovens, tais como: Projetos na área de Fotografia: Olhar da Alma, Alma Revelada; na área de artes cênicas: II Mostra de Teatro de Uberlândia e região; Oficinas de Dança de Rua e Circo, entre outros. Realizou nos anos de 2023, 2024 e 2025 o Projeto Sementes do Amanhã por meio da Lei Rouanet e mantem diversas atividades no Instituto voltadas para a formação de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. LÚCIA HELENA RODRIGUES DA CUNHA MEROLA Dirigente do Projeto - Voluntária Psicóloga clínica e cognitiva de formação, com uma trajetória marcada pelo compromisso ético e humanitário com o cuidado ao próximo e a transformação social. Há décadas, atua na Sociedade Eunice Weaver de Uberlândia – Instituição de Assistência Social e Apoio aos Hansenianos, localizada no bairro Lagoinha, onde também integra a diretoria como tesoureira. Sua atuação na entidade é pautada pela dedicação contínua ao acolhimento e à dignidade das pessoas historicamente marginalizadas, especialmente os hansenianos e suas famílias. Fundadora do Instituto Nelson Merola, criado em 2010, Lúcia Helena idealizou e consolidou um espaço de formação e desenvolvimento humano voltado para crianças, jovens e adultos, promovendo atividades educativas, culturais e de fortalecimento comunitário. Em 2025, o Instituto recebeu a certificação nacional como Ponto de Cultura, reconhecimento que reforça a importância e o impacto de sua atuação na promoção do acesso à cultura e à cidadania. A instituição tornou-se referência local pela seriedade de seu trabalho e pelo impacto positivo junto às populações em situação de vulnerabilidade. Com décadas de atuação contínua e voluntária, seu trabalho social é reconhecido como referência na cidade de Uberlândia, sendo exemplo de empatia, solidariedade e ação transformadora em territórios de grande vulnerabilidade social RAQUEL TIBERY ESPIR Coordenação Geral, Arte-educadora e Cantora. Produtora e gestora cultural desde 2010, voluntária do Instituto Nelson Merola desde 2012, proponente dos Projetos Olhar da Alma e Alma Revelada (PRONAcs 1111558 e 145636), atuou e diferentes projetos do Programa Municipal de Incentivo à Cultura de Uberlândia e da Lei Federal de Incentivo à Cultura (ex.: PRONACS 171627, 211293, entre outros). Formada em diferentes áreas das artes e humanidades: fotografia com especialização em fotojornalismo pelo Centro de Comunicação e Artes do SENAC-São Paulo (1999); graduação em História pela UFU (2005) com cursos de especialização (intercâmbio acadêmico) em História da Arte pela Universidad Complutense de Madrid (2001/2002); Curso de Formação de Professorado de Espanhol (Universidad de Granada, 2006);especialização em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (2007); mestrado (máster) em Línguística Aplicada (Espanhol) e Gestão de Centros Culturais pela Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Espanha, 2009) e atualmente é aluna programa de pós graduação em Filosofia da UFU. Igualmente, é cantora e se apresenta desde 2017 com o grupo CriaCanto e a musicista Juliana Penna. Atua em parceria com o músico Eduardo Marra com performance musical e já realizaram mais de 20 apresentações somente em 2022. Recentemente, em 2023, foi coordenadora geral da primeira versão dos Sementes do Amanhã (PRONAC 230695) e 2024 foi coordenadora geral do projeto PLANO ANUAL: MANUTENÇÃO INSTITUTO NELSON MEROLA (PRONAC 236961). Nome: EDUARDO MARRA Consultoria Pedagógica/Coordenação de Oficinas/Oficineiro/Produtor Musical e Músico Arranjador Eduardo Marra Lima, alcunha de “Edu Marra”, é natural de Uberlândia; frequentou o cenário do rock uberlandense do final da década 90 com as bandas “Medida Provisória” e “NemQueChova”, apresentando-se em eventos de encontros de bandas e calouradas universitárias. Em 2001 entrou pela primeira vez no curso de Música da UFU para habilitação em flauta transversal. Participou do disco “De outros Carnavais” de Philippe Lobo em 2007, é integrante da banda “GiraLua”, com quem gravou um disco “Amor e Credo” em 2006 e participou, dentre inúmeros, do show sobre “A Música Mineira do Clube da Esquina” em 2015; todos os projetos citados anteriormente foram custeados pelo Fundo Municipal de Incentivo à Cultura da Prefeitura de Uberlândia. Foi arranjador e produtor do coral Educação Sadia para o Futuro, em 2002, e gravou um CD com esse projeto no mesmo ano. É aluno do curso de Música da UFU, com habilitação em Música Popular; acompanha cantoras em bares e eventos em Uberlândia; destaque para a parceria com a cantora e compositora Juliana Pena, com quem mantem um projeto de música infantil e MPB desde 2016. Também para o projeto Música de Todos os Cantos com a cantora Raquel Tibery. Possui um quarteto de Samba Jazz, o Edu Marra Quarteto, com foco em fomentar a música popular brasileira. Durante a pandemia Edu Marra produziu várias Lives sozinho e com a Cantora Helen Calaça por meio da Lei Aldir Blanc. Recentemente, em 2023, foi coordenadora de oficinas e produtor musical do Sementes do Amanhã (PRONAC 230695) e 2024 foi diretor artístico projeto PLANO ANUAL: MANUTENÇÃO INSTITUTO NELSON MEROLA (PRONAC 236961). Nome: JARDEL SANTOS SILVA Oficineiro e Bailarino Atuante como bailarino da Cia. Balé de Rua há 23 anos, integrando seu elenco em 1996. Como bailarino já se apresentou em mais de 50 cidades brasileiras e em 13 países incluindo America do Norte, Europa, Ásia, Oriente Médio, América Latina e Austrália. Tem muito interesse pela área de cenografia e iluminação participando ativamente na execução destes elementos nas criações da companhia. Já ministrou aulas em projetos culturais no Brasil e no Exterior, tais como: No Brasil: Projeto Trupe / 2021 - (Online) Projeto BNBD - Goal / 2021 (Online); Projeto Circo Saúde e Equilibro / 2021 (Online) Projeto Circo Saúde e Equilibro / 2020; Projeto Aroeira ano 2 - Energiua que transforma 2019 / 2020 / 2021; Projeto Nova Linguagem — Escola de Artistas Adoradores nos bairros Shopping Park; A convite do SESC/SP ministrou workshops de Dança de Rua nas cidades de São José do Rio Preto, Catanduva, Campinas, São José dos Campos, Ribeirão Preto e São Carlos no período de 2002 a 2010, entre outros. No Exterior: França - 10a Bienal de Dança de Lyon —2002; Itália - XXII Festival Oriente Occidente nas cidades de Trento e Rovereto - 2002 Itália - Festival Internacional de Dança Afro em Turim - 2008 e 2009; França — Nice - a convite da Escola Off Jazz para alunos de diversas nacionalidades - 2003, Inglaterra — Londres no BarbicanTheatre para alunos de diversas nacionalidades atendidos por um projeto cultural desenvolvido pelo Barbican Cultural Centre - 2009, entre outros. Nome: KÁTIA BIZINOTTO MACÊDO DOS REIS Advogada e Consultoria em Gestão de Projeto Cultural Advogada, produtora e atriz. Graduou-se em 2014 no Curso de Direito da UNIUBE, tornando-se advogada e pesquisadora no campo dos Direitos Culturais. No mesmo ano fundou Comissão de Cultura da 13ª Subseção da OAB, da qual está como presidente, tendo publicado artigos e desenvolvido trabalhos técnicos nesta área. Possui pós-graduação em Direito Tributário pela PUC-MG e Direito Constitucional pela ABDConst – Academia Brasileira de Direito Constitucional (2022). Fez parte do Comitê para o Plano Estadual de Cultura de Minas Gerais é a idealizadora do Seminário de Direitos Culturais, realizado por meio da OAB e Universidade Federal de Uberlândia em duas edições (2017 e 2019), tendo atuado na organização, comitê científico e mesas. Participou como palestrante em 2018, 2020 e 2021, do Encontro Internacional de Direitos Culturais. Desde 2019 é conselheira, pela cadeira da OAB, do COMPHAC - Conselho de Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural de Uberlândia. Sua formação na área da cultura se deu como atriz e produtora cultural do Grupontapé de Teatro desde 1994, ano em que foi fundado. Nome: ALESSANDRO TERRAS ALTAS Coordenador de Produção e oficineiro Multiartista e arte-educador, graduado em Teatro pela UFU, atua como Arte-educador Afrocentrado, Ator, Diretor Teatral, Produtor, Compositor, Cantor e Performer. Integra diversas produções de Uberlândia com circulação regional, Rio de Janeiro e Salvador. É coautor do livro de artista "VEXAME - ode à maior música do mundo, escrita por Erik Satie: o maior músico do mundo". Pesquisa transposições artísticas no Sítio Arqueológico e Quilombo do Ambrósio (IPHAN), e a memória documental, oral e popular de um dos maiores complexos quilombolas já existentes no Brasil. É membro fundador do Coletivo Quilombo Teatro que aborda a arte-educação afrocentrada (a partir de perspectiva e metodologia centrada na África) e aquilombada (a partir dos saberes dos Quilombos).

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$98.667,16 em 01/04/2026.