Tecnoarte

O projeto tem como objetivo realizar uma exposição cultural com obras produzidas por jovens da rede pública, fruto de oficinas criativas focadas no protagonismo juvenil e na valorização da expressão artística local. A mostra final apresentará à comunidade as criações dos alunos, destacando a importância da criatividade e inovação na educação.

§ Objetivo Geral Promover o protagonismo juvenil e valorizar a expressão artística dos jovens da rede pública através da realização de uma mostra cultural, que reunirá obras criadas em oficinas de escrita criativa, fotografia e audiovisual, com o propósito de estimular a criatividade e a inovação como pilares essenciais na educação e na formação cidadã. O projeto se enquadra nos itens abaixo relacionados do artigo 3º. do Decreto 11.453 de 23/03/23: I. Valorizar a cultura nacional, considerando suas várias matrizes e formas de expressão;II. Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III. Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; § Objetivos Específicos:Para alcançar o objetivo geral de promover o protagonismo juvenil e a expressão artística, o projeto inclui uma série de ações estruturadas em etapas que visam garantir o desenvolvimento criativo dos jovens e a visibilidade de suas produções para a comunidade. 1. Oficinas criativasDesenvolvimento das oficinas e encontros criativos nas escolasMeta: Produzir 8 oficinas para grupos de 30 alunos _ para grupo de 240 alunos _ em 3 cidades 2. Mostra Cultural Produção de uma mostra cultural com projetos e registros audiovisuais do processo a ser realizada na cidade para a comunidade local e em ambiente virtual. O processo de montagem deve contemplar a participação dos alunos que vivenciarão o processo da produção cultural.Meta: Produzir 1 exposição no final de semana aberta para a comunidade local _ em 3 cidades

O projeto cultural tem grande relevância social e educacional, especialmente por seu alinhamento com a rede pública de ensino em cidades do interior do país. Nessas regiões, onde o acesso a atividades culturais e oportunidades criativas ainda é restrito, a iniciativa busca transformar e enriquecer o ambiente escolar, integrando arte e educação de forma acessível e inovadora. Em muitos contextos fora dos grandes centros urbanos, a educação pública enfrenta desafios para oferecer experiências que ampliem as perspectivas dos alunos e os preparem para um mundo em constante transformação. Inserindo oficinas de escrita criativa, fotografia e audiovisual nas escolas, o projeto estimula o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como a criatividade, o pensamento crítico e a colaboração, reforçando a cultura como elemento essencial no aprendizado e na formação cidadã. O projeto também tem um papel significativo na valorização da cultura e identidade local, proporcionando aos jovens a oportunidade de expressar suas visões de mundo e as realidades de suas comunidades através da arte. Esse movimento não só fortalece o sentimento de pertencimento, mas também permite que as particularidades culturais regionais sejam destacadas e apreciadas pela comunidade escolar e pelo público. Além disso, ao promover o acesso gratuito a atividades culturais e à formação artística, o projeto atua de forma inclusiva, beneficiando alunos que residem em áreas menos centralizadas e que, normalmente, têm pouco contato com atividades culturais de qualidade. Essa oportunidade de engajamento artístico não apenas enriquece suas trajetórias pessoais, mas também abre novas perspectivas para o desenvolvimento acadêmico e profissional. Ao envolver diretamente os jovens em atividades culturais, o projeto incentiva o protagonismo juvenil e a transformação social. A exposição pública das obras criadas pelos alunos amplia o alcance do projeto, envolvendo a comunidade local e destacando o potencial de cada jovem como agente de mudança. Esse protagonismo juvenil é essencial para despertar nos alunos a autoestima e o senso de que sua voz e sua expressão são valorizadas. Assim, o projeto se justifica como uma iniciativa transformadora, que promove inclusão e inovação educacional nas cidades do interior, onde a arte e a cultura podem ser poderosos motores para o desenvolvimento social e pessoal. O incentivo da Lei Federal de Incentivo à Cultura é fundamental na obtenção de recursos para promoção de uma atividade desse porte ser oferecida de forma totalmente democrática e gratuita.Acreditamos que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1o. da Lei 8.313/91:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; eII _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização dos recursos humanos e conteúdos locais;VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3o. da Lei 8.313/91):II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Plano Pedagógico das Oficinas do Projeto 1. IntroduçãoAs oficinas do projeto têm como objetivo proporcionar aos alunos da rede pública de ensino uma experiência prática e formativa nas áreas de escrita criativa, fotografia, audiovisual e desenvolvimento da criatividade. Cada oficina será orientada para o protagonismo juvenil, promovendo o desenvolvimento de habilidades artísticas e tecnológicas, que culminarão na criação de obras a serem exibidas na Mostra Criativa. 2. Objetivos das OficinasObjetivo Geral:Capacitar os alunos em técnicas de expressão criativa nas áreas de escrita, fotografia e audiovisual, integrando arte e tecnologia para estimular o pensamento crítico e a criatividade. Objetivos Específicos:Introduzir os alunos às técnicas fundamentais de escrita criativa, narrativa visual e produção audiovisual.Incentivar a exploração de suas próprias vozes e visões de mundo por meio da criação de textos, imagens e vídeos.Desenvolver a habilidade de trabalho em grupo e a expressão coletiva.Preparar os alunos para expor suas obras na "Mostra Criativa", conectando-os com a comunidade. 3. Estrutura das OficinasCarga Horária:Cada oficina terá uma carga horária total de 20 horas, distribuídas em 5 encontros semanais de 4 horas cada.Metodologia:As oficinas serão predominantemente práticas e serão estruturadas para promover a interação entre os alunos. Haverá momentos de apresentação teórica sobre cada técnica artística, seguidos de exercícios práticos e criação de projetos. 4. Conteúdo Programático das Oficinas Oficina 1: Escrita CriativaConteúdo:Introdução à narrativa e storytelling: tipos de narrativas e construção de histórias.Criação de personagens e desenvolvimento de cenários.Técnicas de escrita: fluxo de ideias, estrutura de textos e revisão.Atividades Práticas:Exercícios de desbloqueio criativo e brainstorming.Produção de narrativas curtas sobre temas locais e identitários.Revisão e refinamento de textos em pares ou grupos.Produto Final:Textos narrativos que serão exibidos na mostra. Oficina 2: FotografiaConteúdo:Composição fotográfica e uso da luz: princípios básicos e tipos de iluminação.Narrativa visual e linguagem fotográfica.Introdução a técnicas de edição digital para aprimorar as fotos.Atividades Práticas:Sessão de fotografia na escola e na comunidade para explorar temas locais.Exercícios de composição e enquadramento com dispositivos acessíveis, como smartphones.Edição básica das imagens capturadas com auxílio dos monitores.Produto Final:Série fotográfica sobre temas e paisagens locais para exibição na mostra. Oficina 3: AudiovisualConteúdo:Fundamentos do audiovisual: introdução ao roteiro, filmagem e edição.Planejamento de cenas, storyboard e sequenciamento.Técnicas de filmagem e edição básica de vídeo.Atividades Práticas:Criação de roteiros curtos sobre temas culturais ou sociais.Gravação de cenas com câmera ou celular, priorizando elementos locais.Edição e montagem de vídeos curtos com acompanhamento técnico.Produto Final:Curtas-metragens que serão exibidos na mostra. Oficina 4: Desenvolvimento da CriatividadeConteúdo:Exercícios de desbloqueio e estímulo criativo.Técnicas de brainstorming e desenvolvimento de ideias.Práticas de expressão individual e coletiva.Atividades Práticas:Exercícios de geração de ideias e mapeamento de interesses.Discussões em grupo para explorar temas relevantes à comunidade local.Produção de um projeto coletivo, como uma instalação artística ou mural.Produto Final:Obra coletiva, como mural ou instalação artística, para ser integrada à mostra. 5. Avaliação e AcompanhamentoCada oficina incluirá uma avaliação formativa com base nos seguintes critérios:Participação e Engajamento: Avaliação do envolvimento dos alunos nas atividades.Desenvolvimento Técnico e Artístico: Observação das habilidades adquiridas ao longo das oficinas.Criatividade e Inovação: Capacidade de desenvolver ideias originais e resolver desafios.Trabalho em Equipe: Colaboração entre os alunos para produzir os projetos finais.Instrumentos de Avaliação:Observação direta dos facilitadores.Relatórios de progresso e feedback dos alunos.Registro fotográfico e audiovisual das atividades. 6. Recursos NecessáriosMateriais e Equipamentos:Dispositivos para escrita (cadernos, canetas).Câmeras e smartphones para fotografia e gravação de vídeo.Computadores com software de edição de imagem e vídeo.Material para montagem da exposição (painéis, impressões, projetores).Recursos Humanos:Facilitadores especializados em cada área (escrita criativa, fotografia, audiovisual e criatividade).Assistentes de apoio para auxiliar nas atividades práticas. 7. Considerações FinaisO plano pedagógico das oficinas do projeto foi elaborado para promover uma experiência prática e enriquecedora para os alunos, incentivando sua criatividade e expressão individual. Ao final, os jovens terão desenvolvido competências artísticas e tecnológicas que poderão ser aplicadas em diferentes áreas, além de contribuírem com obras que representarão suas visões e contextos locais na mostra cultural.

1. Oficinas criativasAcessibilidade Física: local adequado a legislação atual vigente, apresentando rampas de acesso, elevadores, pisos táteis e todos os dispositivos exigidos pela legislação. Local escola pública.Item orçamentário: sem custo Acessibilidade para Deficientes Visuais: Informações em braile e audiodescrição- Item orçamentário: Audiodescrição, impressão em braileAcessibilidade para Deficientes Auditivos: intérprete de libras- Item orçamentário: Intérprete de libras 2. MostraAcessibilidade Física: local adequado a legislação atual vigente, apresentando rampas de acesso, elevadores, pisos táteis e todos os dispositivos exigidos pela legislação. Local escola pública.Item orçamentário: sem custo Acessibilidade para Deficientes Visuais: Informações em braile e audiodescrição- Item orçamentário: Audiodescrição, impressão em braileAcessibilidade para Deficientes Auditivos: intérprete de libras- Item orçamentário: Intérprete de libras

Todas as atividades do projeto serão abertas ao público em geral de forma totalmente gratuita. As medidas de acesso seguirão conforme descrito abaixo: 1. Oficinas criativasMedida adotada do artigo 30 – In. No. 11/24: IV - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; 2. Mostra Medida adotada do artigo 30 – In. No. 11/24:IV - Disponibilizar na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

O proponente fará a gestão administrativo-financeira e a coordenação geral do projeto, sendo responsável por coordenar todo o desenvolvimento do mesmo, atentando-se para a execução real do objetivo, atualização do Salic e contato com o a Secretaria Especial de Cultura quando se fizer necessário; bem como pelo planejamento de execução de todo o projeto, cotações e compras, e desenvolvimento da prestação de contas. Assumirá as funções de Coordenação Geral COLMÉIA SOCIAL – COORDENAÇÃO GERALFundada em 1975, a Colmeia Social é uma organização sem fins lucrativos, com sedes em São Paulo e Itu. Criada para atuar em favor dos direitos da criança, do adolescente e idosos, por meio de ações de assistência sociocultural, com o objetivo de facilitar a autonomia dos cidadãos. Nossa missão é articular políticas públicas, atores sociais e empresas a fim de colaborar de forma efetiva para a promoção de direitos. Nossa visão é ser reconhecida como agente de mudança social; fomentar a educação; e facilitar o acesso à cultura. Os principais projetos culturais realizados foram: - 2016 | Inove – Parceria com a CPTM – Realização de oficinas temáticas sobre transporte público com a comunidade local – Realizado 3 exposições no Museu Municipal de Baureri.- 2021 | Inove – Parceria com Grupo Boticário – Realização de oficinas sobre empreendedorismo, inovação e sustentabilidade com 2 ETC’s – Apresentação de 7 projetos. MARIANA ARAUJO FIDELIS RODRIGUES – PRODUTORA EXECUTIVAProfissional de Marketing e Administração de Empresas formada pela Universidade Cidade de São Paulo, atuando na área de comunicação desde 2016. Em 2020, coordenou a "Inspiração Pink", levando arte e informação sobre câncer de mama para todo o Brasil, com apoio de 14 associações de pacientes. Em 2021, participou do projeto "Talentos da Pintura" e "Dezembro Vermelho é Todo Dia", focando em depressão e HIV/AIDS, respectivamente. Em 2022, lançou o projeto "Por Dentro da Mama", uma experiência tridimensional sobre câncer de mama. Em 2023, produziu a "Exposição Coletivo Pink" e, em parceria com a Gilead, realizou eventos de saúde e testes de hepatite C em diversas comunidades. SARAH RACHEL ALMEIDA – PRODUTORAJornalista formada pela Faculdade Paulus de Comunicação, com experiência em Redação Digital e Impressa, Assessoria de Comunicação, SAC 2.0 e Social Media, atuando desde 2017. Trabalhou com temas como saúde, política, sociedade e empoderamento feminino. Contribuiu com a criação, entrevistas e revisão textual para projetos culturais incentivados pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, incluindo a "Exposição Quebre o Silêncio" e a "Exposição Coletivo Pink". Em 2024, atuou no Projeto "Respira", focado em autocuidado em regiões periféricas de São Paulo, e no Projeto "Do Real ao Artificial", que explorou o impacto da tecnologia na vida de mulheres empreendedoras. JAIR GERALDO SILVEIRA – COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA FINANCEIRAJair Geraldo Silveira é contador formado pela Universidade Capital, com especialização em Gestão Empresarial e Controladoria, certificado em Gestão de Projetos, Gestão de Pessoas e Liderança. Atuando há 35 anos, começou no Escritório Contábil Cometa e trabalhou como gestor em empresas como Burlington Air Express, Dole Food Company e Ambev. Atualmente, é consultor na área administrativa e financeira, focando em planejamento estratégico, orçamentário e fiscal para empresas do simples nacional e terceiro setor. Também gerencia projetos culturais, incluindo "Por Dentro da Mama", "Exposição Quebre o Silêncio" e "Exposição Coletivo Pink".

PROJETO ARQUIVADO.