Arte na 25 - 2ª edição

O projeto "Arte na 25 - 2ª edição" visa oferecer oficinas de teatro, desenho e danças aéreas para80 alunos da EMEF 25 de Julho, no contraturno, durante 09 meses, através da contratação de profissionais das áreas.

Oficinas Objetivo: oferecer oficinas de teatro, desenho e dança aérea para os alunos da escola Local: salas específicas da EMEF 25 de Julho Cronograma do ensaio de teatro, com frequência semanal e duração de 1 hora e 15 minutos (para cada grupo). 1. Aquecimento corporal e vocal; 2. Atividades diversas de expressão teatral; 3. Leitura de textos e exercícios de entonação de voz; 4. Análise e desenvolvimento do repertório teatral com o grupo: Apresentação de obras; leitura de textos; compreensão do enredo; dinâmica e repetição para incorporação dos conceitos. 5. Preparação para apresentações: posicionamento no palco, naturalidade nas expressões faciais e postura; comunicação com a plateia. Cronograma do ateliê de desenho, com frequência semanal e duração de 1 hora e 15 minutos (para cada grupo) Reconhecer e identificar diferentes materiais que possam ser usados em desenhos;Conhecer e experimentar diferentes técnicas aperfeiçoando o domínio gráfico;Estudar sobre a obra de diferentes artistas, reconhecendo suas características e técnicas, realizando diferentes releituras. Avaliação: Acontecerá de forma processual e contínua através de parecer descritivo elaborado pelos professores, considerando a produção individual e coletiva, bem como assiduidade. Cronograma das aulas de dança aérea: As aulas terão duração de 1h a 1h15 minutos.As Aulas de Dança Aérea tem como objetivo explorar a criação artística e vivenciar uma atividade física a partir da linguagem da dança aérea - linguagem constituída no diálogo híbrido entre a dança, especificamente em seu viés contemporâneo e, as tradicionais acrobacias aéreas circenses,utilizando os tecidos acrobáticos como equipamento. Propõem a vivência da dança nos ares trabalhando ritmo, coordenação motora e percepção corporal. Integrando a proposta de uma atividade física com a artística, ampliam-se as capacidades corporais, desenvolve-se a motricidade, aguçam-se a expressividade e a criatividade dos alunos, com exercícios de técnica, jogos artísticos, com responsabilidade e segurança. Oferece uma aproximação com esta arte, através da preparação corporal, de uma base comum de exercícios educativos, desenvolvendo o equilíbrio, a força, a flexibilidade, a experimentação lúdica e a criatividade na criação de sequências coreográficas de dança aérea, sempre respeitando os limites de cada um. As aulas são compostas de módulos de exercícios de aquecimento/alongamento que visam preparar o corpo para a atividade física; exercícios educativos de força que condicionam à prática da acrobacia e aprendizagem, prática e estudo dos movimentos da acrobacia aérea em tecido. Avaliação: A avaliação será dada pela observação do professor visando ver o esforço, a dedicação, o interesse e a participação como um grupo do aluno em aula.

Objetivo geral: Oferecer, gratuitamente, oficinas de teatro, desenho e dança aérea para crianças e adolescentes da escola. Objetivos específicos: Produto: curso/oficina/capacitação realizar oficinas de teatro, ao longo de nove meses, uma vez por semana, com duração de 1h cada;realizar oficinas de dança aérea, ao longo de nove meses, uma vez por semana, com duração de 1h cada;realizar oficinas de desenho, ao longo de nove meses, uma vez por semana, com duração de 1h cada;adquirir 70 figurinos para as apresentações de teatro e dança aérea;realizar quatro apresentações, com entrada gratuita, como resultado das oficinas de teatro;realizar quatro apresentações, com entrada gratuita, como resultado das oficinas de dança aérea;realizar quatro mostras de desenho, durante quatro horas, com exposição gratuita, como resultado das oficinas de desenho;

A cidade de Picada Café, localizada na encosta da Serra Gaúcha do Rio Grande do Sul, ainda possui fortes características da sua colonização alemã. Com uma população estimada pelo IBGE de 5.595 pessoas e um território de 85,145Km², Picada Café está localizada nas margens da BR 116 e próximo às principais cidades turísticas do estado. Em todas as escolas municipais está instituído o turno integral, oportunizando a oferta de atividades culturais e recreativas gratuitas aos alunos. Os números do IDESE comprovam a qualidade de ensino e refletem a atenção dada a centenas de crianças na cidade. Devido ao alto índice no IDEB, as escolas da cidade não recebem recursos do programa Mais Educação, mas mantém as atividades educacionais, culturais e recreativas do contraturno com promoções e eventos que arrecadam recursos para o CPM da escola. As atividades oferecidas geralmente estão ligadas principalmente a reforço escolar, artes, lazer, informática, esportes e outras áreas com foco pedagógico. O maior benefício destas atividades é evitar que as crianças e adolescentes fiquem desocupados, estando assim mais suscetíveis a situações de vulnerabilidade social e às mazelas da sociedade. As atividades extracurriculares oferecidas na entidade não possuem incentivo financeiro do poder público. O projeto objetiva o oferecimento de oficinas de teatro, de desenho e de dança aérea com profissionais, conforme currículos anexos. Essas oficinas contribuem com a socialização das crianças e adolescentes, aumentando a autoestima e fazendo com que descubram novas habilidades, além de enaltecerem os aspectos culturais da comunidade. Assim, apresenta-se este projeto para buscar recursos através da lei de incentivo, com empresas parceiras, a fim de, custear os profissionais das oficinas e adquirir equipamentos e figurinos necessários para realização das atividades com a qualidade pretendida. O interesse das crianças e jovens nestas oficinas, além da qualificação artística e cultural destes, é a mola propulsora para o proponente buscar recursos e seguir investindo na qualificação destas oficinas. O referido projeto atende os artigos 1º e 3º da Lei Federal 8313/91, pois promove e estimula a regionalização da produção cultural, valoriza a manifestação cultural típica da região, preserva o patrimônio imaterial da imigração germânica do estado e incentiva o desenvolvimento de uma nova manisfestação cultural. O projeto visa desenvolver aptidões e despertar o interesse para novas manifestações artístico-culturais. A Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho de Picada Café tem na sua história, a oferta de aulas de teatro, sendo que peças teatrais organizadas na escola foram apresentadas também em programações culturais do município. Além disso, foram organizadas junto aos alunos que participam desses ateliês possibilidades de assistir a peças teatrais encenadas por atores e atrizes profissionais em teatros na região. Como escola, reconhece-se a participação no ateliê de teatro como uma possibilidade de desenvolvimento da criatividade, das expressões oral e corporal, aperfeiçoamento da leitura e da escrita, fortalecimento das relações grupais e da responsabilidade. Também no sentido de oferecer novas possibilidades para os alunos e atender às suas solicitações, busca-se oferecer aulas de desenho e dança aérea, em ateliês semanais de uma hora e quinze minutos, com o objetivo de estimular a experimentação de diferentes técnicas de desenho e dança.

Serão realizadas, ao longo dos nove meses, 4 apresentações de dança aérea e teatro, bem como 4 mostras de desenho. Duas delas ocorrerão nos espaços da própria escola, sendo abertos à comunidade. As outras duas, ocorrerão durante eventos do município (Kaffeeschneisfest e Feira do Livro), com datas a serem definidas pela municipalidade, uma vez que as programações específicas ainda não estão definidas.

Não se aplica.

PRODUTO: curso/oficina/capacitação ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso e banheiros adaptados: As instalações físicas dos espaços onde ocorrem as oficinas, bem como as demais atividades previstas, possibilitam o acesso e a participação de pessoas com necessidades especiais, físicas ou psicológicas. Reserva de espaços: Serão reservados lugares nas primeiras fileiras de cadeiras junto ao palco das apresentações para pessoas com deficiência e seus acompanhantes. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Haverá narrador de audiodescrição durante as apresentações. Item 01 da planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilizar intérprete de libras para garantir acessibilidade a pessoas com deficiência auditiva durante as apresentações. Item 04 da planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilidade de pessoal da equipe de administração para acompanhamento de pessoas com espectros autistas. Item 10 da planilha orçamentária.

O acesso às oficinas de contra turno é aberto a todos os alunos da escola, sem distinção de classe social. O município oferece transporte escolar gratuito para todas as crianças que estudam na escola e, consequentemente, participam da oficina. As atividades artísticas previstas na programação são de acesso gratuito para o público. Enfatiza-se que as atividades estimulam a participação das mais diferentes faixas etárias, sem qualquer distinção ou discriminação, seja social ou étnica, por meio de apresentação aberta ao público de forma totalmente gratuita. Incentiva a participação de crianças e jovens, através das apresentações, instigando-as a criarem grupos culturais, motivando a continuidade do mesmo. Nas redes sociais, serão disponibilizados registros audiovisuais das apresentações.

Proponente: coordenação e fiscalização das atividades previstas no projeto. Zana Costa - oficineira de desenho Pedagoga , arte - educadora arteterapeuta . Tenho experiência em oficinas de artes plástica para crianças e adolescentes , coordenação de projetos sociais educacionais e Gestão escolar . Realizei diversos cursos de extensão e aprimoramento . Ministrei cursos na área da Educação na formação de professores . Produzo projetos, materiais didáticos em arte e educação de acordo com a demanda das instituições . Atendo crianças e adolescentes em Arteterapia Individual Ou em grupo . Gabriela Guaragna - oficineira de teatro Gabriela Guaragna é arteterapeuta (IJEP), licenciada em Dança (UFRGS) e mestranda em Escrita Criativa (PUCRS), além de ser formada no método de Educação Somática Feldenkrais. Atua profissionalmente como professora de dança, teatro e educação somática. Tem experiência como professora na educação básica através do Programa de iniciação à docência (PIBID), experiência com grupos de dança inclusiva, e como acompanhante terapêutica de uma criança com Transtorno do Espectro Autista. Artisticamente, já apresentou-se em diversos espetáculos importantes como no Reino do Natal (espetáculo do Natal Luz de Gramado) e O Grande Natal (espetáculo em Caxias do Sul). Tem formação em teatro através dos cursos de Oficina de Montagem, ministrado por Zé Adão Barbosa, na Casa de Teatro de Porto Alegre, assim como participou da formação em Palhaçaria, com Rafael de Moura, na Construindo seu Clown. André Cimi Herrmann - oficineiro de dança aérea Atuação: Arte Educador na área da dança, coreógrafo, professor de danças nas modalidades contemporânea e urbana, administrador de empresas e gestor de equipes. Formação: Administração de empresas e Bacharel em Educação Física Capacitações e workshops: Capacitação para danças urbanas e contemporâneas; formação para arte educadores; formação em dança na cidade de Lisboa;

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.