Imani - ancestralidade, arte e memória

O projeto tem como objetivo valorizar as culturas africanas e afro-brasileiras entre adolescentes em situação de vulnerabilidade social, oferecendo atividades como contação de histórias, oficinas de capoeira, rodas de capoeira, musicalidade africana e oficinas de corporeidade. Através dessas práticas, busca promover a liberdade de expressão, o empoderamento e o fortalecimento da identidade cultural dos jovens, conectando-os com suas raízes. O projeto visa também criar um espaço seguro e inclusivo para a expressão artística e a construção de vínculos comunitários.

O projeto propõe a realização de uma oficina cultural abrangente, que integra diversas etapas focadas na valorização da cultura afro-brasileira. A oficina não se limita à capoeira, mas inclui também atividades relacionadas a jogos, ritmos, dança, instrumentos musicais, e, fundamentalmente, o resgate da oralidade e da tradição oral através de contações de histórias. O objetivo é estimular a expressão oral e corporal dos participantes, promovendo uma experiência rica e diversificada. A oficina será estruturada em um único dia de atividades intensivas, realizado em um município específico. Durante o turno designado, os participantes passarão por diferentes etapas, cada uma focada em um aspecto cultural: haverá sessões de capoeira, práticas de ritmos e sons, exercícios de expressão corporal e momentos dedicados à contação de histórias. Todas essas etapas serão integradas de forma a proporcionar uma vivência completa e imersiva. Ao final do dia, ocorrerá uma performance cultural, onde os participantes poderão apresentar o que aprenderam. Esta apresentação incluirá uma roda de capoeira e uma sessão de contação de histórias, entre outras atividades, e será realizada em um centro comunitário ou ginásio local, com o apoio de entidades parceiras da comunidade. Essa estrutura de oficina única com várias etapas permitirá aos participantes uma imersão profunda na cultura afro-brasileira, promovendo o aprendizado e o fortalecimento da identidade cultura Plano Pedagógico das Oficinas Oficina de CapoeiraObjetivo Pedagógico: Desenvolver a consciência corporal, a disciplina, a cooperação e a autoconfiança dos adolescentes através da prática da capoeira, conectando-os com suas raízes culturais e promovendo o empoderamento pessoal. Conteúdo Programático: - História e origem da capoeira- Movimentos básicos e fundamentos (ginga, esquivas, golpes)- Técnicas de ataque e defesa- Musicalidade na capoeira (cantos e instrumentos como berimbau e pandeiro)- Trabalho em equipe e respeito ao próximo- Valores como disciplina, resistência e liberdade Metodologia: Aulas práticas e teóricas com introdução gradual dos movimentos; Treinamento em duplas e grupos para desenvolver a cooperação; Rodas de capoeira para integrar a teoria e a prática, além de promover o trabalho em grupo; Reflexões ao final de cada aula sobre a relação da capoeira com a história e cultura afro-brasileira Recursos Didáticos: Espaço adequado para prática corporal; Instrumentos de capoeira (berimbau, pandeiro, atabaque); Roupas adequadas para facilitar os movimentos. Oficina de Musicalidade Objetivo Pedagógico:Introduzir os adolescentes aos ritmos africanos e afro-brasileiros, promovendo o desenvolvimento da musicalidade, criatividade e expressão artística por meio do aprendizado de instrumentos tradicionais e práticas rítmicas. Conteúdo Programático: - Introdução à história dos ritmos africanos e sua influência na música brasileira- Exploração de instrumentos tradicionais (agogô, atabaque, berimbau, pandeiro)- Ritmos básicos e complexos da música afro-brasileira (samba, ijexá, etc.)- Criação coletiva de composições rítmicas- Improvisação e sensibilidade musical Metodologia: Aulas práticas com manuseio dos instrumentos desde o início; Exercícios rítmicos progressivos (do simples ao complexo); Dinâmicas de criação musical em grupo, promovendo a colaboração; Apresentações e rodas de música para incentivar a prática pública Recursos Didáticos: Instrumentos de percussão (atabaque, agogô, pandeiro); Espaço para ensaio e prática musical; Áudio e exemplos musicais para estudo Rodas de Capoeira e Música Objetivo Pedagógico: Promover a integração social e o fortalecimento da autoestima dos adolescentes através da prática em rodas de capoeira e música, onde a coletividade e o respeito são centrais. Conteúdo Programático: - Estrutura e tradição das rodas de capoeira- Integração entre capoeira e musicalidade- Regras de respeito e convivência em rodas (cultura da roda)- Prática de canto e toque de instrumentos durante as rodas- Desenvolvimento de ritmo coletivo e jogo de capoeira Metodologia: Dinâmicas práticas em grupo para fortalecer a cooperação e o respeito; Realização de rodas semanais para consolidar o aprendizado de capoeira e música; Reflexões sobre o papel das rodas na preservação da cultura afro-brasileira; Apresentações de rodas abertas para a comunidade Recursos Didáticos: Espaço circular adequado para rodas; Instrumentos típicos de capoeira e música afro-brasileira; Acompanhamento e orientação de mestres de capoeira Oficina de Contação de Histórias Objetivo Pedagógico: Estimular a imaginação, criatividade e a expressão verbal dos adolescentes, conectando-os com as tradições orais africanas e afro-brasileiras, além de fortalecer a identidade cultural e o senso de pertencimento. Conteúdo Programático: - Introdução às tradições orais africanas e afro-brasileiras- Técnicas de contação de histórias (expressão vocal, gestualidade)- Narrativas africanas e afro-brasileiras (mitos, lendas, fábulas)- Criação e adaptação de histórias pessoais ou coletivas- Reflexão sobre os ensinamentos das histórias contadas Metodologia: Dinâmicas de grupo para estimular a confiança e a expressão verbal; Leituras e narrações em grupo, seguidas de discussões sobre os temasOficinas de construção de personagens e desenvolvimento de enredos; Prática de narração individual e em grupo; Apresentações para a comunidade, incentivando o compartilhamento cultural Recursos Didáticos: Materiais de apoio para leitura e consulta (livros, textos de histórias africanas); Espaço adequado para encenações e apresentações; Instrumentos musicais e objetos cênicos para enriquecer as histórias Oficina de Corporeidade Objetivo Pedagógico:Desenvolver a expressão corporal dos adolescentes, promovendo o autoconhecimento, a liberdade de movimento e a conexão entre corpo e identidade cultural por meio de práticas de dança e movimento. Conteúdo Programático: - Exploração dos movimentos corporais e suas expressões- Introdução à dança afro-brasileira e danças tradicionais africanas- Conexão entre ritmo, música e movimento- Atividades de expressão corporal livre e improvisação- Reflexões sobre o corpo como meio de comunicação e empoderamento Metodologia: Exercícios práticos de movimento corporal, integrando música e ritmo; Dinâmicas de improvisação para incentivar a liberdade de expressãoExploração do espaço e interação entre os participantes por meio de movimentos coletivos; Reflexão sobre a importância do corpo na cultura africana e afro-brasileira; Apresentações finais que integram movimento, dança e música Recursos Didáticos: Espaço amplo para movimentação e dança; Acompanhamento de música ao vivo ou gravações para prática; Roupas adequadas para facilitar os movimentos

OBJETIVO GERAL: Promover a valorização e o resgate das culturas africanas e afro-brasileiras entre adolescentes em situação de vulnerabilidade social, por meio da tradição oral, contação de histórias, capoeira, musicalidade africana e oficinas de corporeidade, visando fomentar a liberdade de expressão, o empoderamento pessoal e a conexão dos jovens com suas raízes culturais. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Realizar 8 Oficina de Capoeira - Realizar 8 Oficina de Musicalidade e corporeidade - Realizar 8 Rodas de Capoeira e Música - Realizar 8 Oficina de Contação de Histórias - Realizar 8 intervenções culturais

O projeto nasce da necessidade de fortalecer a identidade cultural e o empoderamento de adolescentes em situação de vulnerabilidade social, residentes em periferias e/ou atingidos pelas enchentes no Rio Grande do Sul. Reconhecendo as múltiplas barreiras que esses jovens enfrentam, o projeto propõe uma abordagem holística que une tradição, expressão corporal e musicalidade africana, como meio de promover a auto expressão e o fortalecimento comunitário. Este projeto tem como objetivo a realização de uma oficina cultural abrangente, focada na valorização e resgate da cultura afro-brasileira. A oficina será estruturada em diversas etapas que incluem a prática da capoeira, atividades de jogos, ritmos, dança, e instrumentos musicais, além de um forte enfoque na oralidade e na tradição oral, por meio de contações de histórias. O Brasil possui uma herança africana profundamente enraizada em sua cultura, especialmente nas práticas artísticas e religiosas. No entanto, essa herança muitas vezes é marginalizada ou esquecida, especialmente entre as gerações mais jovens. Ao resgatar e valorizar as histórias, os ritmos e as práticas corporais de origem africana, o projeto contribui para a preservação dessa rica cultura, promovendo o orgulho e a conexão dos jovens com suas raízes. A adolescência é uma fase crítica para o desenvolvimento da identidade, e muitos jovens enfrentam dificuldades em se expressar e se empoderar através do corpo. A capoeira, com suas origens na resistência e liberdade dos povos escravizados, oferece uma ferramenta poderosa para que esses adolescentes desenvolvam autoconfiança, disciplina e uma conexão mais profunda com seu corpo. As oficinas de corporeidade complementam essa abordagem, permitindo que os jovens explorem movimentos livres e se expressem de forma autêntica. Jovens em situação de vulnerabilidade social frequentemente enfrentam exclusão, falta de oportunidades e barreiras ao acesso à cultura e à educação. O projeto oferece um espaço seguro e inclusivo onde esses jovens podem se desenvolver, aprender e se conectar com outros, reduzindo o isolamento e fortalecendo os laços comunitários. Ao proporcionar atividades culturais acessíveis e de qualidade, o projeto contribui para a redução da vulnerabilidade social desses adolescentes. Conforme art. 15 da Instrução Normativa nº 10/23 do Ministério da Cultura, e cap. V da IN xx/2024 SEDAC/RS, o projeto atende as seguintes diretrizes: VIII - áreas atingidas por desastres naturais; II - regiões com menor Índice de Desenvolvimento Humano; III - demais regiões que sejam habitadas por pessoas em situação de vulnerabilidade econômica ou social. Também, o projeto busca fortalecer a cadeia cultural local, gerando emprego e renda para artistas que foram diretamente atingidos pelas enchentes. Ao promover oficinas e apresentações culturais, como capoeira, música e contação de histórias, o projeto não apenas resgata e valoriza a cultura afro-brasileira, mas também cria oportunidades de trabalho para artistas locais, contribuindo para a recuperação econômica e o desenvolvimento cultural das comunidades afetadas. A Lei de Incentivo à Cultura, através do edital da Lei Rouanet Emergencial RS, é crucial para o desenvolvimento do projeto porque oferece um mecanismo ágil de financiamento, especialmente em situações de emergência como as enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul. Esse edital permite direcionar recursos de forma rápida e eficaz para iniciativas que não só promovem a recuperação cultural das comunidades afetadas, mas também geram emprego e renda para artistas locais que perderam suas fontes de sustento. Além de viabilizar o projeto, a Lei Rouanet Emergencial fortalece a rede cultural ao proporcionar um apoio financeiro necessário para resgatar e preservar a identidade cultural, contribuindo diretamente para a revitalização econômica e social das regiões impactadas. O projeto atende a Lei nº 8313/91 nos seguintes: *Artigo 1º, incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; *Artigo 3º: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Roger Castro (Função no projeto: contador de histórias): Doutor em Educação pelo PPGEdu/UCS (2024), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul/UCS (PPGEdu) (2017), Licenciado em Pedagogia pela Uninter – Caxias do Sul/RS (2020) e Licenciado no Curso Superior de Dança pela Universidade de Cruz Alta (2004). Atualmente, atua como diretor na empresa Roger Castro Eventos e é o criador e diretor do Grupo de Contadores de Histórias e Animação Cultural Vivandeiros da Alegria. Desde 2005, ocupa o cargo de Diretor na Roger Castro Eventos, onde realiza a curadoria de feiras de livros, eventos literários, educacionais e culturais, além de cerimoniais e eventos de lazer para entidades públicas e privadas. Ele é o criador do grupo Vivandeiros da Alegria® e de vários personagens para dinamização da leitura e do livro, como Dona Literata®, Tertulino Brandão®, Dr. Paracetamol Veríssimo® (também conhecido como Dr. Saudável®), e Zé do Cordel®. Roger também atua como professor na Pós-Graduação da Universidade de Caxias do Sul (UCS) desde 2020, ministrando a disciplina "Mediação Cultural: a Contação de Histórias", e na Educinter, em Bento Gonçalves, desde 2015, onde leciona Literatura Infantil, Ludicidade, Teatro e Contação de Histórias. Entre 2009 e 2014, foi professor de Artes e coordenador do grupo de teatro no CETEC Veranópolis da UCS, e entre 2000 e 2004, atuou como Agente de Cultura e Lazer no Serviço Social do Comércio (SESC) em Cruz Alta/RS, onde foi responsável pelas ações de lazer e cultura, planejando, organizando e desenvolvendo eventos e programas permanentes. Damiel Riva Brocker (Função no projeto: contador de historias): Contador de histórias e integrante do grupo Vivandeiros da Alegria, onde utiliza a arte da narrativa para encantar e envolver públicos de todas as idades. Com uma vasta experiência na contação de histórias, Damiel combina oralidade, música e interpretação, criando apresentações que promovem a imaginação e o encantamento. Seu trabalho junto aos Vivandeiros da Alegria é marcado pela alegria e pela missão de levar cultura e entretenimento a diversos espaços, contribuindo para a valorização da tradição oral e da narrativa no cenário cultural.

Tempo das atividades: Oficina de Capoeira Duração Total da Oficina: 1h30min Oficina de Musicalidade Duração Total da Oficina: 1h Rodas de Capoeira e Música Duração Total da Roda: 1h30min Oficina de Contação de Histórias Duração Total da Oficina: 1h Oficina de Corporeidade Duração Total da Oficina: 1h

ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: as apresentações serão realizadas em local adequado ao acesso de pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida (Escolas Públicas, centros culturais e teatros municipais). Destacamos que, conforme Lei Federal nº 13146/2015, os espaços públicos devem se adequar às normas técnicas de acessibilidade física, por isso já indicamos a acessibilidade mínima que o Espaço terá quando forem executadas as apresentações. Desta forma, mesmo sabendo que o número de Escolas Públicas e/ou Espaços Públicos com adaptação física ainda está em expansão, não solicitamos declaração do espaço antecipadamente, por ainda não haver definição das Escolas contempladas, esta definição ocorrerá durante a execução da pré-produção do Projeto em conjunto com as Secretarias Municipais de Educação/Coordenadorias de Educação de cada Município e terá como, um dos critérios, o espaço já estar adaptado fisicamente para acessibilidade de pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida, por isso não consta item de rubrica designado paraesta medida. - Item na planilha orçamentária: assistente de produção (monitor social). ACESSIBILIDADE NO ASPECTO COMUNICACIONAL: Utilizar linguagem simples e direta em todos os materiais de divulgação, programas das apresentações e explicações ao público, garantindo que a mensagem seja compreensível por pessoas com deficiência intelectual ou dificuldades de compreensão. Contratar intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para todas as atividades culturais. - Item na planilha orçamentária: assistente de produção (monitor social) e Interprete de Libras.

TODAS AS ATIVIDADES SERÃO OFERECIDAS GRATUITAMENTE . Ainda, conforme as diretrizes da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, art. 30: VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Roger Castro Eventos (Função no projeto: Coordenação geral, produção, gestão administrativa e financeira e demais serviços porventura prestados ao projeto): A Roger Castro Eventos é uma empresa criada para ser sua parceira na promoção, produção e realização de ações educacionais, culturais, recreativas e de lazer. Com profissionais qualificados, nossa empresa busca satisfazer e surpreender seus clientes. Espetáculos, oficinas, palestras, animações culturais são algumas das atividades que nós oferecemos a você. Missão: Promover o desenvolvimento artístico-cultural e educacional, através de parcerias com empresas e entidades que buscam qualidade e satisfação com diferencial nos seus serviços. Valores e Princípios: Tornar-se referência na oferta, organização e realização de atividades de educação, cultura e lazer, através de uma nova dinâmica de trabalho na área, contribuindo para o desenvolvimento local e regional. Visão: Ética, qualidade, compromisso, segurança, respeito, eficiência e transparência. Na Roger Castro Eventos, você encontrará o O Grupo de Animadores e Contadores de História Vivandeiros da Alegria já completou 10 anos de estrada e tem nesta trajetória encantado comunidades em diferentes eventos: Feiras de Livros, Seminários de Educação, Festividades de Prefeituras, Indústrias e Instituições Públicas ou Privadas. Artistas apaixonados pelo seu fazer artístico que se destacam no cenário profissional integraram o nosso grupo estando a sua disposição, aliando talento e qualidade para envolver e surpreender a todos. Contadores de Histórias, Animadores Culturais, Musicistas, Mágicos, Malabaristas, artistas que fazem pintura artística, pirofagia, estátua viva, pernas-de-pau, arte em balões fazem parte dos Vivandeiros da Alegria. Saiba mais: http://www.rogercastroeventos.com.br/vivandeiros-da-alegria/ d.marin Planejamento Cultural (Função no projeto: produção): A d.marin é uma empresa de planejamento cultural que define estratégias, junto aos seus clientes e executa projetos, há mais de 18 anos, na área de Incentivos Fiscais. Desenvolve e viabiliza iniciativas de artistas, produtores culturais e do Poder Público, além de desenvolver projetos exclusivos e sob medida a empresas, clubes e entidades. A d.marin atende clientes de diversas cidades e estados brasileiros. Trabalha com equipes multidisciplinares das áreas de educação e comunicação, composta por profissionais parceiros e prestadores de serviço. Os projetos são elaborados de acordo com as normas vigentes de cada Incentivo Fiscal, transmitindo, simultaneamente, os valores, objetivos e ações do cliente. Willian Longhi (Função no projeto: OFICINAS DE CAPOEIRA): Graduado em Capoeira pela ABADÁ-Capoeira em 2016 e em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) em 2022, é também Instrutor em Capoeira pela ABADÁ-Capoeira desde 2023. Atua como professor de Capoeira em diversos núcleos, incluindo a ABEN – Associação Beneficente e Educacional de Nova Prata, Casa da Cultura de Nova Prata, APAE de Nova Prata, Academia Vida Ativa de Nova Prata, Projeto Ginga Vila Flores – CRAS, EMEI Quintal das Crianças em Vila Flores, Academia Clube Gaúcho em Vila Flores, e Escola Caminhos do Aprender em Fagundes Varela. Além de ser professor, é promotor de eventos culturais, organizando e promovendo diversas atividades, como Batizados, Trocas de Cordas, Encontros Nacionais da Arte Capoeira e oficinas de manifestações culturais em várias cidades. Desde 2015, é integrante do grupo Vivandeiros da Alegria, atuando como animador cultural em ações artísticas e literárias, incluindo contação de histórias, números de mágica, atividades musicais, jogos populares e recreação. Também trabalhou como modelo fotográfico para diversas marcas. Possui aproximadamente 65 títulos na modalidade de Capoeira, destacando-se como Campeão Gaúcho (2017 e 2018), Campeão Sul Brasileiro (2018, 2019, 2022 e 2023), Campeão Brasileiro (2018), Vice-Campeão Mundial (2019) e Bicampeão dos Jogos de Inverno (2022 e 2023). Atualmente, é Vice-presidente do Conselho Municipal de Desporto (CMD) de Nova Prata, representando a Capoeira, e integra o Conselho Municipal de Cultura (CMC) de Nova Prata, representando as Culturas Populares. Possui diversas qualificações e atividades complementares, incluindo cursos de musicalidade, composição rítmica em espetáculos culturais da ABADÁ-Capoeira, participação em festivais internacionais e nacionais da Arte Capoeira, cursos de capacitação para agentes culturais e aprimoramento em Capoeira, além de outras formações nas áreas de atendimento ao cliente, levantamento de peso olímpico e danças gaúchas de salão. Paloma Trevisan (Função no projeto: voluntaria): A contadora de histórias e musicista, residente em Bento Gonçalves, é uma artista versátil que leva sua gaita como companheira inseparável, criando uma fusão única entre narrativa e música. Com uma vasta experiência em contar histórias tradicionais e autorais, ela utiliza a música como elemento complementar para enriquecer suas apresentações, criando uma atmosfera envolvente e emocional. Seu talento já a levou a se apresentar em diversos festivais pelo Brasil, incluindo estados como Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Minas Gerais, além de ter realizado apresentações internacionais na Itália. Com carisma e habilidade, ela cativa diferentes públicos, compartilhando sua arte de forma acessível e apaixonada. Matilde Malheiros de Castro - MMC Eventos Culturais (Função no projeto: intervenções culturais): Produtora cultural e curadora de eventos literários no RS com foco na formação de leitores. Ingressou na elaboração e assessoria de programação cultural com foco nas manifestações cênicas e literárias do estado no início do segundo semestre de 2013. Destaca-se como prestadora de serviços para inúmeras empresas e administrações públicas do Rio Grande do Sul como instituições universitárias, sindicatos de classe e entidades públicas e privadas, evidencia: UNIVATES, Sindicato Calçadista de Teutônia, Sindicato dos Trabalhadores do Comércio de Bento Gonçalves, Prefeituras Municipais de: Luciane Beatriz Staub (Função no projeto: oficinas de corporeidade e musicalidade): Luciane Beatriz Staub, conhecida como Miqüí, é natural de Sinimbu (RS) e atualmente reside em Bento Gonçalves. Vinda de uma família musical, desenvolveu seu interesse pela música ainda cedo, participando da Banda Municipal de Sinimbu. Em 2007, iniciou sua trajetória profissional como baterista e cantora no grupo gaúcho "Raízes do Sul". Ao longo dos anos, foi sócia fundadora e musicista do grupo "Herança Farrapa" e gravou sua primeira composição autoral, "Quando Toca o Legüero", em 2012. Miqüí integrou diversos projetos musicais, como "Cássia Abreu e As Mulheres Desta Terra", e participou de importantes eventos, como o "Grande Encontro" da RBS TV e gravações para a TV UCS. Em 2017, lançou um CD em parceria com Paloma Trevisan, com músicas autorais. Atualmente, além de atuar como produtora cultural e fonográfica, segue como musicista em projetos como Grupo Le Farfalle, The AllPargatas, Samba de Moça, Vivandeiros da Alegria, e na dupla Paloma e Miqüí, consolidando sua presença na música regional e autoral. *** continua em outras informações

PROJETO ARQUIVADO.