OLHARES DA RIBEIRA

Realização da exposição Olhares da Ribeira de forma presencial em 3 escolas públicas do município de Navegantes SC e de forma virtual com recursos de acessibildiade cultural na galeria virtual do site www.dancarebrilhar.com.br. O projeto também contempla a exibição e discussão do documentário SABER FAZER ARTESANAL que trata sobre o patrimônio imaterial relacionado a construção artesanal de barcos de madeira junto a alunos e professores de 3 escolas públicas de Navegantes SC. A proposta cultural também promoverá a realização de um curso sobre elaboração de projetos em 3 cidades do sul e/ou sudeste do Brasil além de uma semana cultural Inclusiva de cAntação de histórias junto a crianças de 06 meses a 6 anos.

PRODUTO: CURSO OFICINA E ESTÁGIOS EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO ACESSÍVEL - SABER FAZER ARTESANAL Link de acesso ao documentário acessível: https://www.youtube.com/watch?v=gJTFSBx1HaQ&t=15s PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS CANTAÇÕES DE HISTÓRIAS · “Macaquinho não quer dormir” O macaquinho que mora na grande árvore com sua família e amigos acorda no meio da noite e corre para a cama de seus pais com várias desculpas para não dormir sozinho. O pai, após várias tentativas para descobrir o que está acontecendo, o acolhe e o auxilia a dormir em seu quarto! Livre adaptação da história de Bia Bedran com movimentos para auxiliar coordenação motora e sons para auxílio na dicção. · “Os porquinhos e lobinhos” A história dos 3 porquinhos contada de uma forma bem diferente, onde as crianças participam fisicamente e musicalmente de cada etapa da construção da casa dos porquinhos. A história relata a intenção de duas famílias diferentes em seus hábitos (porquinhos e lobinhos) onde a inclusão é a chave para um bom convívio. História musicalizada e adaptada por Bia Maricota conta com movimentos corporais, acompanhados com canção e brincadeira silábicas · “O Menino que não tinha nome” A mãe de um menino que não tinha nome deu à ele a missão de seguir pela estrada dos anjos e chegar até o anjo que dá nome às crianças. Mas ele, após receber seu nome, desvia do caminho desobedecendo sua mãe e perde seu nome original. Após ser salvo por seu anjo da guarda, ele volta correndo pra casa, onde estará seguro com sua mãe e seu lindo nome, aprendendo a lição! Livre adaptação da história de Bia Bedran, com músicas ritmadas em brincadeiras silábicas e acompanhamento corporal.

OBJETIVO GERAL:Fomentar a prática de ações e atividades culturais inclusivas junto a escolas públicas e moradores de Navegantes e propiciar a difusão de conteúdo sobre a elaboração de projetos culturais em cidades do sul e/ou sudeste do Brasil. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não;XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial;XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes;XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; eXVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. O projeto atende os incisos acima I, II, III, IV, VII, VIII, XV E XVII uma vez que através da exposição olhares da ribeira e da exibição do documentário sobre o saber fazer artesanal de barcos de madeira contribuiu com a manutenção da memória e tradição cultural ribeirinha de Navegantes e que hoje pode ser caracterizada como um dos patrimônios imateriais de nosso município e região. O incisos V, VI, X, XV W XVI sãoa atendidos através das cantações de histórias, do curso de elaboração de projetos e da implantação de novos plugins de acessibilidade no site colaboramos com a ótica de novas iniciativas apoiando a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias, bem como fortalecendo e articulando as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura, além de mpulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) EXPOSIÇÃO Viabilizar a exposição OLHARES DA RIBEIRA de forma presencial em 3 escolas públicas de Navegantes. META: Realizar a exposição de forma gratuita, de aproximadamente 10 obras, pelo período de até 14 dias em cada local beneficiado e em paralelo desenvolver no site www.dancarebrilhar.com.br a exposição de forma virtual e inclusiva ampliando o acesso a arte e cultura através do uso das novas tecnologias. B)ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Promover encontros inclusivos de cAntação de histórias. META: Realizar 10 apresentações, com duração de 30 minutos cada, contendo em cada apresentação três (3) histórias cantadas e intercaladas com brincadeiras musicais, atingindo em cada apresentação um mínimo de 20 alunos com idade entre 06 meses a 6 anos. C) CURSOS OFICINAS E ESTÁGIOS Realizar curso básico de elaboração de projetos junto a artistas, fazedores de cultura, produtores e demais interessados afim de capacitar os participantes a desenvolverem projetos de forma estruturada, desde a concepção até a execução, utilizando metodologias e ferramentas adequadas. META: Promover três (03) capacitações, com duração de 04 horas cada, sendo uma (1) no município de Navegantes e os outros dois (2) em cidades do sul e/ou sudeste do Brasil que necessitem estimular a cadeia cultural local a desenvolverem seus projetos. Implementar de forma virtual no site www.dancarebrilhar.com.br o curso de elaboração de projeto, acessibilizando e democratizando o acesso ao curso permitindo que pessoas de diferentes origens socioeconômicas possam aprender e desenvolver suas habilidades na área cultura de forma remota. META: Ofertar de forma virtual e acessível no mínimo 05 vídeos, com duração de no máximo até 10 minutos conteúdos sobre elaboração, execução e gestão de projetos culturais. Exibir em escolas públicas o documentário acessível sobre a construção artesanal naval de Navegantes intitulado SABER FAZER ARTESANAL META: Exibir e promover o debate sobre o documentário em até 03 escolas públicas de Navegantes, atendendo um mínimo de 20 alunos por exibição.

O projeto propõe valorizar a RIBEIRA CULTURAL e todas as ações previstas serão oferecidas de forma gratuita. Será dado atenção especial no atendimento a alunos e professores da rede pública, a pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida, idosos, comunidades de cidades do sul e sudeste do Brasil e também a comunidade que reside na área ribeirinha do bairro São Pedro. O projeto prevê a valorização dessa riqueza e história cultural que o bairro São Pedro possui para toda a região da foz do Rio Itajaí em Santa Catarina. Através das ações artísticas e culturais desse projeto impulsionaremos a economia local e o fomento da cadeia produtiva, inovaremos novamente na inclusão cultural através de novos plugins de acessibilidade e estimulares a formação de novos profissionais, com a realização de um curso de elaboração de projeto junto a artistas e produtores de cidades com baixo IDH do sul e sudeste do Brasil. As ações de exposição de obras de artes nas escolas e exibição de um documentário sobre o saber fazer de trabalhadores da construção artesanal naval auxiliarão na manutenção e preservação da história do patrimônio imaterial de nossa região. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII. desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O artigo 1º será atendido de forma ampla e diversos públicos serão beneficiados gratuitamente com as ações e atividades culturais previstas no projeto. O projeto prevê a realização da EXPOSIÇÃO OLHARES DA RIBEIRA. A exposição fotográfica trás, como tema a nossa RIBEIRA CULTURAL e objetiva valorizar a história e os valores de nossa região, em especial os da comunidade ribeirinha do bairro São Pedro e suas origens. As obras contarão com recursos de acessibilidade cultural e as fotos estão diretamente relacionadas ao rio, ao mar, ao porto, aos navios e embarcações artesanais que entre outros benefícios nos permite através de suas vias e rotas comerciais o embarque e desembarque de pessoas e mercadorias e o sustento para muitas de nossas famílias. A exposição fortalece os nossos laços culturais, e proporciona ao espectador fazer correlações com os encantos de Navegantes. As obras serão expostas em escolas públicas de Navegantes SC. Em cada escola, que as obras serão expostas, realizaremos uma abertura junto aos alunos e uma contemplação guiada com os mesmos, afim de, discutir e explanar sobre os diferentes temas que as mesmas permitem em especial sobre o patrimônio imaterial local. Durante o período de exposição serão realizadas visitas guiadas com os alunos e uma imersão nos recursos de acessibilidade que as obras proporcionam. Outro diferencial é que as obras também poderão ser acessadas de forma virtual no site www.dancarebrilhar.com.br que será remodelado e receberá novos plugins inovadores de acessibilidade, afim de garantir a inclusão e a democratização de acesso. Outra ação que será desenvolvida através do projeto é a exibição junto a alunos e professores de escolas públicas o documentário SABER FAZER ARTESANAL. O audiovisual foi produzido pelo proponente: RICARDO ISMAEL TESTONI em 2024 e retrata o saber fazer dos grandes mestres da construção artesanal de barcos de madeira de nossa cidade. A ação visa exibir o documentário em escolas públicas municipais, afim de salvaguardar e difundir a história para o público jovem e através da mesma colaborar com uma política pública de manutenção, registro e proteção, desse saber fazer dos atores socias de nosso município, pois, corremos o risco de perder e esquecer nossas raízes, as quais se encontram justamente nessas formas e elementos que contribuem para a formação da nossa identidade como município e como povo. A área ribeirinha receberá a semana de CANTAÇÃO DE HISTÓRIAS, que atingirá diretamente alunos da rede pública com idades de 06 meses a 06 anos, moradores locais e turistas que passam pelo local, garantindo assim o pleno exercício dos direitos culturais dos frequentadores que poderão acessar as histórias cantadas, que contarão também com recursos de acessibilidade (audiodescrição, intérprete de libras e assistente para mediação junto a pessoas com espectros e/ou limitações de conteúdos). As histórias e a música possuem um papel importante na educação das crianças. Elas contribuem para o desenvolvimento psicomotor, sócio-afetivo, cognitivo e linguístico, além de serem facilitadoras do processo de aprendizagem. O trabalho unirá histórias e músicas em "Cantações de Histórias", e visa potencializar o processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal, vocal e de movimentação espacial. A Cantação de Histórias junto ao público infantil está relacionada a uma motivação diferente do ensinar, onde é possível favorecer a autoestima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical das crianças dessa fase. Ouvindo histórias com importantes mensagens, cantando, dançando a música de boa qualidade, as histórias cantadas são uma ferramenta aliada à educação pedagógica, cultural e social da criançada. Também através do projeto realizaremos o curso básico de elaboração de projetos culturais. Este curso que será implementado de forma presencial sendo uma ferramenta essencial para quem deseja atuar no setor cultural de forma profissional e eficiente, contribuindo para o desenvolvimento e a sustentabilidade de iniciativas culturais diversas. Visa atender aquele artista, fazedor de cultura, produtor que quer tirar suas ideias do papel e transformá-la em projetos. O curso oferecerá aos participantes as ferramentas e conhecimentos necessários para transformar ideias em projetos culturais viáveis. Muitos projetos culturais dependem de editais e leis de incentivo para serem realizados e uma das metas do curso é ensinar aos participantes como estruturar um projeto de forma a atender os requisitos desses editais aumentando a chance de se obter o financiamento. Um dos cursos será realizado em Navegantes SC e os demais previstos em cidades com áreas de vulnerabilidade ou mesorregiões que menos apresentem e captem recursos de projetos culturais como é o caso da região serrana de Santa Catarina. Este curso também será implementado de forma virtual no site www.dancarebrilhar.com.br , acessibilizando e democratizando o acesso, permitindo que pessoas de diferentes origens socioeconômicas e também pessoas com deficiência possam aprender e desenvolver suas habilidades na área cultural de forma remota.

PLANO DE COMUNICAÇÃO Este plano de comunicação visa não apenas divulgar o projeto cultural e o sistema de financiamento de cultural, mas também engajar a comunidade. Desta forma o recurso destinado a divulgação do projeto trará como base as seguintes estratégias de Comunicação: * Identidade Visual: Criação de um logotipo e materiais gráficos (cartazes, banners, folhetos). Encaminhamento para a equipe do Ministério realizar validação do uso das marcas antes de iniciar os diferentes tipos de divulgação. * Redes Sociais: Utilização de plataformas como Instagram, Facebook, Twitter e YouTube para divulgar conteúdos regulares sobre o projeto. * Site Oficial: Utilizar o site www.dancarebrilhar.com.br para repassar informações detalhadas sobre o projeto, calendário de eventos, notícias e formas de apoio. O site será um dos grande diferenciais deste projeto com a implantação de um plugin específico de acessibilidade proposto pela empresa perto digital. * Mídias imprensa e online: Envio de releases para veículos de comunicação e realização de entrevistas. * Eventos: Organização de eventos para apresentar o projeto à comunidade e a potenciais patrocinadores. * Sonorização de rua: Uma comunicação que nas comunidades são muito eficazes. A sonorização será utilizada para divulgar as inscrições para participação. * Produção de Conteúdo: Criação de vídeos, fotos e textos que contem a história do projeto e seus impactos culturais. * Parcerias: Estabelecimento de parcerias com influenciadores e outras organizações culturais para ampliar o alcance. * Publicidade: Investimento em anúncios pagos nas redes sociais e em mídia local. * Outros mecanismos de divulgação identificados durante o percurso do projeto CONTATO DE MÍDIAS SOCIAIS linkedin: Ricardo Ismael Testoni Youtube: Ricardo Ismael Testoni Site: www.dancarebrilhar.com.br Facebook: Bianca Alcantara Página: Dançar e Brilhar Cia de Dança Instagram: dancarebrilhar You tube: Dançar e Brilhar Cia de Dança

A) PRODUTO: EXPOSIÇÃO EXPOSIÇÃO OLHARES DA RIBEIRA Objetivo: Promover a valorização e a conscientização sobre a vida e a cultura das comunidades ribeirinhas através de uma exposição fotográfica acessível em audiodescrição que retrate seu cotidiano, tradições e desafios. A exposição visa não apenas a valorização cultural, mas também a conscientização e o engajamento da sociedade na preservação das comunidades ribeirinhas. Público-alvo: Alunos e professores, comunidade em geral interessada. Duração: Até 14 dias em cada escola Local: Escolas públicas de Navegantes Realização de visitas guiadas com público participante Acessibilidade Cultural: Realização de vivências sensoriais com os espectadores das obras. Conteúdo da Exposição: Cotidiano Ribeirinho: Imagens que mostram o dia a dia das comunidades em especial sobre a pesca. Tradições e Cultura: Fotos que retratam as manifestações culturais. Belezas Naturais: Paisagens e elementos naturais que compõem o cenário das comunidades ribeirinhas. Medida de Acessibilidade prevista: Acessível em libras, audiodescrição e com profissional preparado para mediar o atendimento a pessoas que apresentam expectros, síndromes, ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Responsável Técnica: Coordenadora Artística B) PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS CANTAÇÕES DE HISTÓRIAS Objetivo: As histórias e a música possuem um papel importante na educação das crianças. Elas contribuem para o desenvolvimento psicomotor, sócio-afetivo, cognitivo e linguístico, além de serem facilitadoras do processo de aprendizagem. O trabalho desenvolvido pela companhia Vibrata de Florianópolis une histórias e músicas em “Cantações de Histórias”, potencializa o processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal, vocal e de movimentação espacial. A Cantação de Histórias na educação infantil está relacionada a uma motivação diferente do ensinar, onde é possível favorecer a autoestima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical das crianças dessa fase ouvindo histórias com importantes mensagens, cantando, dançando a música de boa qualidade, as histórias cantadas são uma ferramenta aliada à educação pedagógica, cultural e social da criançada. Quantidade de Cantações: 10 Tempo de duração de cada cantação: 30 minutos Público alvo: crianças de 06 meses a 6 anos Quantidade de crianças por apresentação: Mínimo de 20 alunos Apresentação versátil para espaços abertos e/ou fechados Medida de Acessibilidade prevista: Acessível em libras, audiodescrição e com profissional preparado para mediar o atendimento a pessoas que apresentam expectros, síndromes, ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Responsável Técnica: Companhia Vibrata C) PRODUTO: CURSOS/ OFICINAS E ESTÁGIOS CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS PRESENCIAL Quantidade de turmas: 3 Formato: Presencial Duração do curso: 4 horas por turma Limite de participantes: Até 15 participantes. Objetivo: Capacitar os alunos a desenvolverem projetos de forma estruturada, desde a concepção até a execução, utilizando metodologias e ferramentas adequadas. Público-Alvo: Artistas, fazedores de cultura, produtores culturais e comunidade em geral interessada com ou sem experiência que desejam desenvolver projetos. Conteúdo Programático: Introdução à Elaboração de Projetos., Planejamento do Projeto, Cronograma e Recursos, Orçamento e Custos, Gestão de Riscos, Qualidade e Desempenho, Comunicação e Documentação, Execução do Projeto, Encerramento do Projeto, Apresentação dos Projetos. Medida de Acessibilidade prevista: Um profissional assistente estará preparado para mediar o atendimento a pessoas que apresentam expectros, síndromes, ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Havendo necessidade será realizada a contratação de intérprete de libras e/ou audiodescritor. Responsável Técnico: Coordenador Geral CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS DE FORMA VIRTUAL Objetivo: Com a modernização do site www.dancarebrilhar.com.br e com a implantação inovadora de plugins de acessibilidade que atenderão a diferentes tipos de pessoas com deficiência será implantado no site uma aba sobre elaboração de projetos. Quantidade de aulas mínimas que serão implantadas no site: 5 Duração de cada aula virtual: Vídeos de até 10 minutos. Medidas de acessibilidade: Instalação de plugin de acessibilidade digital no site www.dancarebrilhar.com.br Democratização de acesso e inclusão para o público com diferentes tipos de deficiência visual Responsável: Técnico de Audiovisual OFICINA: EXIBIÇÃO DO DOCUMETÁRIO e RODA DE CONVERSA SOBRE O SABER FAZER ARTESANAL DA CONSTRUÇÃO ARTESANAL DE BARCOS DE MADEIRA. Quantidade de escolas e/ou instituições da melhor idade: 3 Quantidade de turmas: 3 Duração da exibição e explanação do conteúdo: 01:30 minutos por turma Limite de participantes: Até 35 participantes por turma Objetivo: Exibição do documentário acessível intitulado de SABER FAZER ARTESANAL em escolas municipais e/ou grupos da melhor idade para através do mesmo difundir este patrimônio imaterial do nosso município. Além da exibição do audiovisual realizaremos rodas de conversa com as turmas atendidas e promovermos experiências sensoriais, afim de que o participante se coloque no lugar de uma pessoa que possua algum tipo de deficiência. O audiovisual foi produzido com recursos de acessibilidade: audiodescrição, libras e legendas para surdos e ensurdecidos. Em nossa discussão abordaremos como tema às manifestações culturais tradicionais, sobre mestres da cultura popular e bens tangíveis de valor histórico, característicos de nosso município no que tange o saber fazer dos trabalhadores navais, especialmente os calafates, carpinteiros, pintores e eletricistas que atuam nessa cadeia de construção ou recuperação de barcos de madeira. Público-Alvo: Alunos e professores de escolas públicas de Navegantes e/ou grupos da melhor idade Medida de Acessibilidade prevista: Documentário acessível em libras, audiodescrição e legenda para surdos ensurdecidos. Um profissional assistente estará preparado para mediar o atendimento a pessoas que apresentam expectros, síndromes, ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Havendo necessidade será realizada a contratação de intérprete de libras e/ou audiodescritor. Responsável Técnico: Coordenador Geral e Coordenadora Artística Link de acesso ao documentário acessível: https://www.youtube.com/watch?v=gJTFSBx1HaQ&t=15s

A) EXPOSIÇÕES ACESSIBILIDADE FÍSICA: As escolas que receberão a exposição passarão por visitas inloco afim de, realizarmos avaliação quantos as necessidades técnicas estruturais de acessibildiade para receber a exposição e atender ao público que possui alguma deficiência e/ou mobilidade reduzida. Ítem da planilha: coordenação geral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Um intérprete de libras será contratado para realizar a integração dos expectadores surdos bem como em outros momentos das ações que se fizerem necessário durante a abertura e as visitas guiadas da exposição. Ítem da planilha: intérprte de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES VISUAIS A exposição fotográfica presencial contará com a audiodescrição das imagens e com o condução de profissional de audiodescrição caso tenhamos algum deficiênte visual durante as visitas guiadas. A exposição virtual que ficará hospedada no site www.dancarebrilhar.com.br também contará com recursos de audiodescrição entre outros recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência através da implantação do novo plugin de acessibilidade da perto digital. Ítem da planilha: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento e mediação será realizado por assistente contratado. Serão convidadas a participar das visitas guiadas além de escolas públicas instituições parceiras como a APAE e a AMA que já possui em seu quadro de recursos humanos equipe técnica de suporte e atendimento especializado. Ítem da planilha: Assistente B) ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS - CANTAÇÃO DE HISTÓRIAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço cultural do parceiro do projeto onde as atividades serão desenvolvidas, intitulado de Studio Bianca Alcantara é referência local no que tange a efetivação da inlusão social, estando o mesmo preparado para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida garantindo o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. A área externa, que fica localiza na beira do rio, que também será utilizada para realização de atividades recebeu investimentos da prefeitura local e possui sua estrutura adpatada para atender as demandas de acessibildiade física. Ítem da planilha: coordenador geral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Durante todas as cantações de histórias será contratado um profissional intérprete de libras para realizar a interpretação, interlocução entre os participantes. A participação do intérprete ocorrerá independente de termos na plateia alguma pessoa portadora de deficiência auditiva. Ítem da planilha: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Um profissional de audiodescrição promoverá a acessibilidade para pessoas com deficiência visual e ou baixa visão em todas as ações das cantações de histórias. Caso não haja pessoas que necessitem do recurso a audiodescrição será oferecida como forma de vivência sensorial para o público vidente. Ítem da planilha: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento será realizado por assitente contratado. Para as cantações também serão convidadas a participar instituições parceiras como a APAE e a AMA que já possui em seu quadro de recursos humanos equipe técnica de suporte e atendimento especializado. Ítem da planilha: assistente B) CURSOS/OFICINAS/ESTÁGIOS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço cultural do parceiro onde o cursso de elaboração de proejtos será desenvolvido em Navegantes intitulado de Studio Bianca Alcantara é referência local no que tange a efetivação da inlusão social, estando o mesmo preparado para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida garantidno o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. As outras cidades que receberão a exposição passarão por visitas inloco afim de, realizarmos avaliação quantos as necessidades técnicas estruturais de acessibildiade para receber o curso e atender ao público que possui alguma deficiência e/ou mobilidade reduzida. Ítem da planilha: coordenador geral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Durante o curso de elaboração de projetos a comunidade surda será convidada a participar e será dado ênfase para que tenhamos inscrições de pessoas com deficiência auditiva e caso seja observado a inscrição será contratado um profissional intérprete de libras para realizar a interpretação, interlocução entre os participantes durante todo o curso. Ítem da planilha: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Durante o curso de elaboração de projetos o recurso de audiodescrição será apresentado aos alunos que serão estimulados e orientados a produzirem eventos acessíveis e também a divulgarem seus trabalhos de forma acessível nas redes sociais. Caso tenhamos algum aluno com deficiência visual um profissional de audiodescrição fará o acompanhamento. Ítem da planilha: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento e escuta qualificada será realizado por assistente contratado e também pelo proponente do projeto que também é psicólogo de formação. Ítem da planilha: Assistente O site www.dancarebrilhar.com.br será remodelado e receberá novo plugin inovador de acessibilidade atendendo pessoas com diferentes tipos de deficência.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: De acordo com o Artigo 29 da IN nº11 de 30 de janeiro de 2024, informamos que todas as ações do projeto que possui caráter social, inclusivo, educativo e formativo acontecerão 100% de forma gratuita. Os ingressos serão sociais, não havendo qualquer tipo de comercia produtos do projeto conforme descrito nos objetivos específicos e no plano de distribuição. Durante todo o projeto será dado ampla divulgação nos meios de comunicação como rádios, jornais impressos e online, e em nossas mídias sociais, afim de promover a melhor divulgação e democratização de acesso ao público. AMPLIAÇÃO DE ACESSO De acordo com o Artigo 30 da IN nº11 de 30 de janeiro de 2024, o projeto prevê as seguintes medidas de ampliação do acesso: PRODUTO CADASTRADO: EXPOSIÇÕES: Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão. PRODUTO CADASTRADO: CURSO / OFICINAS E ESTÁGIO Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão.

RICARDO ISMAEL TESTONI: Função - Coordenador Geral Responsável por toda a gestão administrativa / técnico-financeiro e decisória do projeto. Será responsável por promover os eventos e atividades previstas, intermediando as relações dos artístas e demais profissionais da área com o poder público, empresas patrocinadoras, escolas e comunidade. Promoverá o manuseio e alimentação do sistema de gestão Salic, planejamento das ações e avaliação do projeto junto a toda equipe contratada. Rúbrica prevista no projeto: Coordenação Geral / captador de recursos Psicólogo, professor, palestrante, produtor e gestor cultural. É especialista no desenvolvimento e gestão de projetos culturais, ambientais, esportivos, sociais e habitacionais de interesse popular. Atua na administração do Studio Bianca Alcantara e na produção dos projetos culturais realizados pelo Ponto de Cultura Dançar e Brilhar Cia de Dança. Na administração pública foi psicólogo da rede municipal de Navegantes, coordenou o CRAS – Centro de Referência e Assistência Social e também coordenou o CEU – Centro de Artes e Esportes Unificados de Navegantes, onde levou o equipamento a se tornar referência no sul do país, classificando o mesmo entre os trinta finalistas, nacionais, do Prêmio: Melhores Práticas de Gestão, desenvolvidas pela Caixa Econômica Federal. Possui projetos aprovados e executados em editais municipais, estaduais e também junto aos antigos Ministérios da Cultura, Ministério das Cidades, Ministério da Infraestrutura e Ministério da Habitação e Bem Estar Social. BIANCA ALCANTARA BALDO - Função: Coordenação artística e cultural Acompanhará o projeto em toda as suas etapas de execução auxiliando o proponente. Será responsável pela busca e captação de recursos, e auxílio na utilização correta destes, até a execução final. Explanará o projeto junto a empresas e parceiros e será responsável pelo atendimento das instituições e público alvo beneficiadas. Será responsável na difusão e valorização do projeto cultural e na intermediação com os locais de exposição e suas equipes técnicas. Fará parte das ações de exibições do documentário nas escolas e acompanhará o proponente auxiliando no curso de elaboração de projetos. Rubrica: Coordenação artística, curadoria e produtora. Proprietária do Studio Bianca Alcantara Localizado no Município de Navegantes/SC, formada em Artes Visuais, Pós – Graduada em Treinamento Desportivo e Língua Brasileira de Sinais, Formação em Pilates, Graduanda do Curso de Educação Física (8º Período) na Universidade do Vale do Itajaí – Univali, possui conhecimento amplo e técnico em diversas áreas da Artes Cênicas em especial sobre Dança, atuando como produtora cultural em diversos segmentos culturais, Trabalho com Ginástica Laboral em empresas e ações ambientais e Coreógrafa da Cia Dançar e Brilhar. Obtendo projetos aprovados na Lei de Incentivo à Cultura Federal, Lei Municipal de Incentivo à Cultura, no Fundo Municipal de Cultura de Navegantes e em editais de apresentações artísticas de diversos municípios da região. Participou do curso de Produção Cultural ministrado pela UNIVALI em parceria com a AMFRI. Faz parte do Núcleo da Mulher ACIN de Navegantes. Em 2018 foi certificada como Ponto de Cultura pelo Ministério da Cultura em virtude dos impactos Sociais, Ambientais e Educacionais com suas ações. No ano de 20019 recebeu uma Moção de Congratulação pelos trabalhos desenvolvidos. Já atuou como professora de Artes, Educação Física e Cultura nas redes públicas municipais, estaduais e em escolas particulares. Desenvolve trabalhos artísticos como coreógrafa e possui registrado de diversos trabalhos na área bem como, prêmios e moções, atuando em academias e estúdios, levando cultura, saúde e qualidade de vida para crianças jovens, adultos e idosos. Possui habilidades em gerir pessoas e coordenar projetos com bom humor, disposição, competência sempre planejando objetivos e traçando metas. COMPANHIA VIBRATA – CANTAÇÕES DE HISTÓRIAS FUNÇÃO: APRESENTAÇÃO TEATRAL - COMPANHIA VIBRATA Responsável Técnica: BIANCA RAMOS A Companhia Vibrata é composta pela atriz Bianca Ramos que apresenta peças, conta histórias e canta com seu violão acompanhada de seu companheiro Christian, que auxilia na sonoplastia e nas brincadeiras musicais propostas nos intervalos, onde a plateia participa com as crianças junto com a dupla em cena. Rubrica prevista: Apresentação teatral REDE LIBRAS - Equipe de profissionais destinados a prover o acesso de Surdos, pessoas com deficiência auditiva e, sempre que possível, surdocegos aos serviços públicos das esferas federal, estadual e municipal, oferecendo ao cidadão o auxílio de intérpretes e um sistema 24horas OBS: EM TODAS AS ETAPAS DO PRODUTO ESTÃO PREVISTOS OS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE: LIBRAS/AUDIODESCRIÇÃO E ATENDIMENTO PARA PESSOAS COM ESPECTROS E/OU LIMITAÇÕES DE CONTEÚDOS PRÁTICAS DO PROJETO - Detalhes em anexo em informações adicionais - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.