Orquestra Jovem UCS - LionsEduC

O presente projeto propõe à manutenção da Orquestra Jovem UCS _ LionsEduC por meio de oficinas de música semanais e a realização de concertos do grupo. O projeto é uma atividade sociocultural de aprendizado em música, voltada a crianças e adolescentes da rede pública de ensino e visa promover a formação em música como vetor multiplicador da educação, da cultura e do exercício da cidadania.

Objetivo geral: _ Manter a Orquestra Jovem UCS _ LionsEduC por meio de oficinas de instrumentos de cordas, musicalização, flauta doce, canto coral, teoria musical e prática de orquestra para crianças e adolescentes estudantes da rede pública de ensino de Caxias do Sul. Objetivos específicos: _ Realizar durante 12 meses oficinas de música com 3h/aula, duas vezes por semana, totalizando 288h/aula para 40 crianças e adolescentes organizados por faixa etária e momento da aprendizagem musical. _ Realizar 04 apresentações dos alunos da Orquestra Jovem UCS _ LionsEduC com entrata gratuita e até 60 minutos de duração, em bairros da cidade atingidos pelas chuvas/enchentes de maio no RS. _ Realizar 04 palestras/concertos didáticos dos professores da Orquestra Jovem UCS - LionsEduC com entrada gratuita e 1h20minutos de duração em escolas da rede pública de ensino.

O projeto da Orquestra Jovem UCS _ LionsEduC busca através da sensibilização em música formar um ambiente propício à educação musical de 40 (quarenta) crianças e adolescentes de 10 a 17 anos estudantes da rede pública de ensino de Caxias do Sul, visando o estímulo ao convívio social e à participação cooperativa através do desenvolvimento de um sistema de formação orquestral. O desenvolvimento do projeto propõe o ensino de instrumentos de cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos) e a metodologia se apoia no método Suzuki, métodos de referência no ensino tradicional de cada instrumento e conhecimento empírico da prática e da pedagogia orquestral dos professores. O projeto inclui também, na formação inicial, aulas de musicalização, flauta doce, canto coral e teoria musical, além da prática orquestral. Como resultado das aulas/oficinas são previstas 04 (quatro) apresentações musicais em escolas e teatros, além de, interações em concertos com grupos similares e avançados. As apresentações são compostas por momentos didáticos e artísticos com o repertório que inclui arranjos para as obras tradicionais de música de orquestra e canções populares e do folclore brasileiro e são destinadas a crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Outras atividades fazem parte do plano pedagógico como masterclasses, workshops e 04 (quatro) palestras/ concertos didáticos com os professores da orquestra em escolas da rede pública de ensino, com intuito de sensibilizar para as artes, assim como para a socialização e as relações com a dinâmica social, destinadas aos alunos, professores e equipe pedagógica. Dentro dessa perspectiva o projeto reúne todas as condições para desenvolver com sucesso uma formação musical de qualidade, valorizando cada momento musical dos participantes, na afirmação de suas capacidades, no exercício da sua condição de cidadãos e na formação técnica e ética para a vida em sociedade. Além do mais, os recitais e as apresentações farão com que os estudantes testem as suas habilidades e valorizem o seu potencial, experimentando a importância da aprendizagem em música e o reflexo que isto trará em suas outras atividades da vida. Assim, a Orquestra Jovem UCS _ LionsEduC, uma organização não governamental, sem fins lucrativos, é criada para atuar desenvolvendo um processo formativo pautado no desenvolvimento de capacidades, na geração de oportunidades e na valorização da identidade cultural das crianças e adolescentes ligados ao projeto. A escolha da Lei de Incentivo à Cultura se justifica em função do projeto se enquadrar fielmente em suas diretrizes e objetivos e possibilitar captar recursos em pessoas jurídicas e físicas em potencial. Além do mais, é pública a dificuldade da manutenção de atividades como esta sem incentivos públicos. O projeto se enquadra na literalidade de todos os incisos do art. 1º da Lei 8.313 de 1991, priorizando o fomento à arte e à cultura do nosso país, a formação de novos profissionais e a de público crítico e a manutenção de iniciativas que valorizem o patrimônio material e imaterial da humanidade. E atinge os objetivos previstos nos incisos I, II e IV do art. 3º como: I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Produto Oficina As oficinas da Orquestra Jovem UCS - LionsEduC atendem 40 crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos de Caxias do Sul, estudantes da rede pública de ensino. As atividades acontecem nas dependências da Universidade de Caxias do Sul em salas adequadas para a prática musical e atividades teóricas 2 (duas) vezes por semana, das 14h às 17h durante 12 meses, totalizando 288h/aula. Tem como objetivo oportunizar para estudantes da rede pública o ensino e práticas musicais com o intuito de constituir um agrupamento de Orquestra Jovem e promover cultura na comunidade que está inserida. Atividade: Musicalização Ementa: Introdução e estudo dos conceitos básicos de teoria musical e do exercício do fazer musical para iniciantes através da prática do canto coral e uso de recursos pedagógicos musicais. Conteúdo: Pentagrama, símbolos e notas musicais; Leitura e escrita básica; Colocação da voz; Práticas rítmicas. Metodologia: Aulas teórico/expositiva de modo coletivo por meio de exercício com a voz, percussão corporal, entoação de melodias, práticas rítmicas com recursos produzidos pelos alunos, leitura e escrita musicais. Atividade: Teoria musical Ementa: Introdução aos conceitos básicos de teoria musical e do exercício do fazer musical para iniciantes. Conhecimento da escrita e leitura musical a partir dos símbolos musicais e exercícios práticos como ditados e solfejos. Conteúdo: Pentagrama, símbolos e notas musicais; Leitura e escrita básica; Ditados rítmicos e melódicos; Solfejos rítmicos e melódicos; Apreciação musical Metodologia: Aulas teórico/expositiva de modo coletivo através de estudo das notas musicais, escrita e leitura, ditados, solfejos e execução de melodias e ritmos. Estímulo à percepção dos sons na sua altura e ritmo. Atividade: Aulas de instrumento: flauta e cordas (violino, viola, violoncelo e contrabaixo). Ementa: estudo de instrumento orquestral (cordas) com arco para a execução solo e coletivo; aulas de flauta doce (soprano e contralto) para execução solo e em grupo. Aulas em grupo com conteúdo específico como escalas, estudos, músicas e excertos do repertório da orquestra. Conteúdo: Postura corporal, mão esquerda e direita; Técnica de produção do som (sopro); Técnica de produção do som (cordas/arco); Escalas e arpejos maiores e menores; Estudo de melodias de métodos (Suzuki) e da literatura tradicional; Músicas e melodias idiomáticas (para os instrumentos) e populares; Trechos do repertório a ser executado em grupo. Metodologia: Aulas expositivas de modo coletivo com cinco alunos onde a execução do instrumento é individual e em grupo. Realização de repetição de movimentos, imitação e percepção das alturas e ritmos. Tem a duração de 1h40min e acontecem uma vez por semana nas segundas feiras. Obs: os alunos que não estão em aula participam da atividade Prática de Orquestra que acontece concomitantemente às aulas de instrumento. Material didático escrito e arranjado para os instrumentos em questão de modo a atender a demanda individual e coletiva. Arranjos específicos para a formação e momento musical de cada aluno. Atividade: Prática de Orquestra Ementa: Prática do fazer musical por meio de instrumentos de cordas (violino, viola, violoncelo e contrabaixo) e grupo de flautas doce (soprano) na formação de orquestra. A realização de apresentações do grupo em público concretiza o aprendizado e consolida o conhecimento adquirido. Conteúdo: Exercícios em grupo de escalas e arcadas; Sinais de regência orquestral; Observação de vozes dos naipes de instrumento; Consciência de alturas e ritmos; Sonoridades do instrumento (dinâmicas e timbres); Repertório de peças para grupo de orquestra de cordas e flauta doce. Metodologia: Aulas práticas com instrumento baseadas na organização do corpo orquestral em naipes e por estante, de modo coletivo e seguindo orientações de regente. Execução individual, em dupla, por naipe e coletivo. Arranjos específicos para a formação e momento musical, considerando os objetivos e apresentações do grupo. Avaliação: Será produzido parecer sobre a participação do aluno nas atividades propostas realizadas a cada semestre. O Plano Pedagógico prevê a participação de alunos, com conhecimentos e práticas mais avançadas, atuando como monitores e auxiliares nas atividades. Por exemplo, auxílio na afinação da orquestra, na organização, revisão e distribuição das pastas do Arquivo de Músicas, participação em grupos de Câmara, reforço aos alunos iniciantes, montagem da orquestra, entre outras atividades formativas. Produto Apresentações Musicais 04 apresentações dos alunos da Orquestra Jovem UCS - LionsEduC em 03 bairros atingidos pelas chuvas/enchentes de maio (Distrito de Vila Cristina, Bairro Galópolis e Bairro Fátima), denominado Concerto Retomada e 01 apresentação no teatro, denominado Concerto Retomada Especial. As apresentações são gratuitas, têm duração de 60 minutos, são destinadas à toda comunidade e compostas por momentos didáticos e artísticos. As apresentações são compostas pelos 40 alunos, 6 professores, coordenador geral, assistente produção e o maestro, que se deslocam de ônibus fretado até os bairros. O Concerto Retomada leva ao público dos 03 bairros a relação da música e a vida social e seus desafios atuais. O repertório é composto por melodias tradicionais da música de concerto e também por canções folclóricas e de representatividade regional. Além de música são traçadas relações entre a Cultura Musical e a sociedade em busca de entendimentos com as crises sociais como as enchentes no RS e a crise climática, por exemplo. O intuito é oferecer um Concerto que comunique esperança, resiliência e fortaleça os laços sociais. O Concerto Retomada Especial promove a integração e socialização da diferença através da música numa apresentação no teatro com acessibilidade para PcDs (libras/audiodescrição/visita sensorial). Interações como sentar ao lado dos músicos, cantar e reagir a movimentos e palmas são importantes para descobrir a música, cada um à sua maneira. Como exercício de vivência das artes é proposto um repertório que comunique com os públicos com deficiência auditiva, visual e neuro diversas que estarão na plateia do teatro. O projeto prevê a disponibilização de dois ônibus gratuitos para instituições inscritas para esse concerto. 04 Palestras/ Concertos Didáticos ministradas pelos professores da Orquestra Jovem UCS - LionsEduc em escolas da rede pública de ensino da cidade e destinadas a estudantes dos 10 aos 17 anos, professores e equipe pedagógica afim de aproximar a educação musical ao ambiente de ensino. Em formato de Quarteto de Cordas os professores apresentam a música erudita e seus instrumentos, o histórico e formação da Orquestra, abordando assuntos musicais e técnicos, bem como a socialização e relações com a dinâmica social. Após essa atividade formativa os estudantes são convidados para assistirem e conhecerem in loco as apresentações da Orquestra Jovem. Duração de 1h:20 minutos a atividade atende cerca de 100 estudantes em cada escola, totalizando 400 estudantes.

Produto Oficinas: Medidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: locais das aulas possuem rampas/ elevadores, banheiros adaptados e vagas de estacionamento para PcD. Medidas de Acessibilidade para PcD auditivos e visuais: não é tecnicamente possível neste produto. Produto Apresentações Musicais: Medidas de Acessibilidade no Aspecto Arquitetônico: em todos os locais das apresentações haverá rampas, banheiros adaptados e reservas de lugares para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, com espaço para a circulação e facilitando a acomodação. Acessibilidade para PcDs auditivos: intérprete de libras em 4 apresentações. Acessibilidade para PcDs visuais: audiodescrição e visita sensorial orientada em 1 apresentação no teatro. Nas demais 3 apresentacões haverá audiodescrição elaborada por consultoria especializada e lida por apresentador (a) e nas palestras e concertos didáticos será lida pelos próprios professores.

Todos os produtos da proposta são gratuitos e como forma de promover formação, produção e fruição para pessoas em vulnerabilidade social, também adotamos medidas de ampliação de acesso de acordo com o Art. 30 da IN 11/2024 do MinC nos incisos: II – Oferecer transporte gratuito ao público; - 2 ônibus com 50 lugares cada para duas instituições/escolas que atendam PcDs visuais e auditivos para assistirem o Concerto Retomada Especial que será realizado no teatro com audiodescrição e monitores para visita sensorial e intérprete de libras. - Vale Transporte para 12 alunos bolsistas selecionados nos critérios de seleção: inscritos no CadÚnico; tenham renda familiar até 2 salários mínimos; sejam Imigrantes de cidades atingidas pelas enchentes ou de outros países. V – Realizar gratuitamente atividades paralelas ao projeto; - Realização de 4 palestras/concertos didáticos com professores da Orquestra Jovem em escolas públicas de ensino. VI – Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; - As oficinas de música da proposta são destinadas a crianças e adolescentes (10 a 17 anos). IX – Outras medidas sugeridas pelo proponente; - 50% das vagas (20) da oficina para meninas afim de promover igualdade de gênero na orquestra. - 30% das vagas (12) da oficina para negros (pretos e pardos) autodeclarados na ficha de inscrição. - 10% das vagas (04) da oficina para Imigrantes de cidades atingidas pelas enchentes ou de outros países. - 10% das vagas (04) da oficina para PcDs selecionados pela equipe pedagógica.

Moacir Lazzari – Presidente LionsEduC – Coordenador Geral do Projeto - Bacharel em Administração de empresas pela UCS. Músico oboísta, integrou a Orquestra Sinfônica de Caxias do Sul de 1986 a 1990, chegando a 1º Oboé Solista. Diretor Artístico da Sociedade de Cultura Musical de Caxias do Sul de 1993 a 2001, responsável por diversas formações orquestrais no período, tendo participado da criação de vários projetos musicais, da Fundação da Orquestra Sinfônica da UCS – OSUCS 2001, ocupando a Coordenação Geral e a vice-presidência da Associação dos Músicos da UCS- AMUCS de 2001 a 2004. A partir de 2012 assumiu o cargo de Coordenador do Setor de Desenvolvimento Cultural da UCS, que tem como segmentos a Orquestra Sinfônica da UCS, UCS Teatro, UCS Cinema, Sala Florense e atividades de exposições. UCS - Coordenação pedagógica/Regente e ensaiador/Professores - Mantida pelo compromisso de diferentes segmentos da sociedade que acreditam na educação superior como fonte de desenvolvimento social. Como instituição comunitária está em permanente diálogo com a sociedade, com atuação no campo do ensino, pesquisa, inovação e extensão. Desde 2001, mantem a Orquestra Sinfônica investindo diretamente na arte, na cultura e na educação como vetor de desenvolvimento regional e transformação social. Fábio de Mattos Alves – UCS/Coordenação Pedagógica, Professor Contrabaixo e Regente/Ensaiador - É músico contrabaixista orquestral e popular com atuação no contrabaixo acústico e elétrico. Bacharel em Contrabaixo pela UFRGS (2010) e Mestre em Educação pela ULBRA (2020). Integrou a Orquestra de Câmara da SCM, em Caxias do Sul, grupos de Música de Câmara e no Quarteto de Contrabaixos do DMUS-IA da UFRGS. Participou festivais internacionais de música erudita e masterclasses com professores Alberto Boccini, Giuseppe Ettorre, Jeff Bradetich, Michinori Bunya, Milton W. Masciadri, Joel Quarrington entre outros. Participou do Double Bass Symposium com Franco Petracchi na University of Geórgia (EUA). Foi músico efetivo da Orquestra UNISINOS/Anchieta e das Orquestras da PUCRS e do Theatro São Pedro. Integrou a UCS Orquestra desde 2008 atualmente faz parte do Grupo de Música de Câmara e Quarteto de Cordas da UCS, além do grupo de música antiga, Porto Alegre Consort. Carlos Zinani - UCS/Professor Viola - Iniciou seus estudos de violino em Caxias do Sul com o prof. Ion Bressan na Escola de Música da OSCA (Orquestra Sinfônica de Caxias do Sul) em 1985. Durante os anos de 1994 e 1995, frequentou o Curso de Extensão em Instrumento da Universidade Federal do Rio Grande do Sul sob a orientação do professor Fredi Gerling. Atualmente, é integrante da Orquestra Sinfônica da Universidade de Caxias do Sul, da Orquestra de Câmara da UNISC e da Orquestra Sinfônica de Gramado, atuando como violista. Além das orquestras, participa de vários trabalhos de música de câmara com o Quarteto de Cordas e o grupo de Música de Câmara da Orquestra da UCS. Wagner Israel Ferreira Rezer – UCS/Professor Violino - Iniciou os estudos no violino no ano de 2000, aos 12 anos de idade, com o Professor Fagner Magrinelli Rocha. Em 2007 ingressou na OSUCS como 2º Violino. Em 2009 atuou como professor de violino no SESI-CAXIAS até 2013. Foi convidado a participar no grupo de câmara da OSUCS em 2014. Em 2016 começou a tocar 2º Violino e viola na Orquestra de Câmara da UNISC. Em 2018 ingressou na Orquestra Sinfônica de Gramado. Em 2019 tornou-se Maestro e Coordenador Artístico da Associação Orquestra Sinfônica de Vacaria. Em 2020 concluiu formação em Licenciatura em Música com Ênfase em Piano na Universidade de Caxias do Sul. Rodrigo Duarte Maciel – UCS/Professor Violino - Iniciou seus estudos no piano aos sete anos de idade. Em 2000 passou a estudar violino com o professor Daniel Reuze de Andrade e posteriormente com André Meneguello. Já participou de masterclasses com Eliza Fukuda, Lavard Skunlarsen, Eliane Tokeshi, Emmanuele Baldini, Marcelo Guerchfeld, Maria Fernanda Krug, Betina Stegmann e Música de Câmara com o quarteto da cidade de São Paulo. Apresentou-se como solista da Orquestra da UCS e Orquestra Municipal de Caxias do Sul. Tem seu próprio CD solo intitulado "Clássicos em Adoração?. Atualmente é professor de escolas de música em Caxias e do Projeto Mais Música, Chefe de Naipe dos segundos violinos nas orquestras da UCS e Gramado, spalla da Orquestra de Bento Gonçalves e aluno do curso de música da UCS. Daniel Fernando Reuse de Andrade – UCS/Professor Violino - Iniciou seus estudos de violino em Caxias do Sul, em 1985, com a professora de violino Gabriella Colleti e, em pouco tempo, ingressou na Orquestra Sinfônica de Caxias do Sul. Em 1994, a convite do professor Humberto Carfi, foi selecionado para estudar em seu conservatório em Córdoba-Argentina, onde participou de sua Orquestra de Câmara como primeiro violino. Em Janeiro de 1995, recebeu o certificado de Capacitação de "La Asociación Suzuki de Chile" (Santiago-Chile) e tem participado de vários projetos de música, ensinando violino durante muitos anos. Em 2012 concluiu o Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais. Foi membro da Orquestra da Universidade de Caxias do Sul desde sua criação de 2001 até 2020. Atualmente é professor de cordas no curso de extensão da UCS. Reginaldo Devens Araldi - UCS/Professor Violoncelo – Em 2002 iniciou na banda da escola São Rafael e estudou guitarra e violão. Entre 2005 e 2007, tocou com a banda Üglies. Em 2008 iniciou como professor de guitarra e violão. Em 2010 no Projeto Mais Música foi aluno de violino e participou do espetáculo Villa-Lobos e Grande Concerto Sinfônico. Em 2012 e 2013 participou da banda Petertown, foi solista da Orquestra La Salle Caxias, professor de teoria musical I e II e violoncelo no Projeto Mais Música, iniciou seus estudos de violoncelo com o professor Fábio Chagas e participou de concerto com os maestros João Carlos Martins e Ion Bressan. Em 2015, integrou o corpo discente da Escola Pública de Farroupilha no curso de Jazz/MPB e começou a atuar como professor de violoncelo do Projeto Mais Música. Em 2021 se forma em Licenciatura em Música/ UCS e atua como violoncelista e coord. pedagógico do Projeto de Música Florescer. Nathália Alfano Boeira - UCS/Professora de Flauta Doce - Iniciou seus estudos de flauta doce em 2009 em projetos sociais de Caxias do Sul. É graduada e laureada em Flauta Transversal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sob a orientação do Prof. Dr. Leonardo Winter. Durante graduação fez aulas e masterclasses com professores de diversos países. Participou de importantes festivais de música e 2021 foi finalista do Concurso Jovens Solistas Aldo Parisot, promovido pela Orquestra Sinfônica do Rio Grande do Norte. Como professora de música, deu aulas de Flauta Transversal, Flauta Doce, Teoria Musical e Musicalização na Orquestra Jovem da Fundação Marcopolo, no programa Florescer Randon e no Projeto Teutônia Cultural. Como instrumentista, atua desde 2016 na Orquestra Municipal de Sopros de Caxias do Sul. Entre 2020 e 2021 foi flautista e bolsista da Orquestra do Instituto de Artes da UFRGS. Elisabete Souza Silva - Produtora Executiva/Coordenadora Projeto - Graduada em Moda e Estilo na Universidade de Caxias do Sul (2002). Pós-graduada em Gestão de Bens Culturais FAI – Sapiens Educação e Cultura (2012). Produtora Audiovisual por 12 anos na Video Top Produções (2000 a 2012) onde realizou mais de 20 documentários e curtas-metragens. Proponente e Produtora Cultural há 12 anos, com atuação na elaboração, execução e prestação de contas de projetos culturais nos segmentos da música, teatro, artesanato e audiovisual (Mostras de Teatro Mulher em Cena (2012) e Volta e 1/2 Giro Teatral (2014), Espetáculo O Idiota de Gutto Basso (2013 e 2016), Mostra de Cinema Brasileiro/UCS Cinema (2013) e Mostra Cinema para Todos/CASE Caxias do Sul (2016), Oficinas de Artesanato Coletivo Laranja Lima 2017/2019 e 2024), Oficinas de Maracatu Baque dos Bugres (2020/2021/2022/2023/2024).

PROJETO ARQUIVADO.