Oficina Literária O Livro e o Filme

A Oficina Literária "O Livro e o Filme" ministrada pelo cineasta e escritor Ivo Schergl Jr. autor do livro "A Flor da Gigóia" e roteirista e diretor do filme de longa metragem de nome homônimo ao livro, almeja incentivar o hábito da leitura através da ferramenta do audiovisual em quatro oficinas no bairro Cohab\Santa Rita de Guaíba nas escolas que foram atingidas pelas enchentes e/ou em salões ou sedes de instituições, visando proporcionar aos participantes uma compreensão do processo de transformação de um livro em um roteiro adaptado de filme. O objetivo principal éexplorar através da adaptação de um texto literário para o formato visual e sonoro do cinema criar o interesse dos participantes na leitura e escrita de ambos os formatos.

A Flor da Gigóia (2023, lm, digital, cor, som, ficção, indicação:13 anos) Tanto o livro quanto o filme "A Flor da Gigóia" de Ivo Schergl Jr. são obras que transcendem as fronteiras entre cinema e literatura, trazendo consigo uma história envolvente que mergulha nas complexidades do cotidiano, do amor e da vida."A Flor da Gigóia" tem suas raízes no cinema, sendo originalmente concebida como um filme que está em processo de distribuição em cinemas e festivais nacionais e internacionais, filme esse também dirigido e produzido por Ivo Schergl Jr. que conta com grandes atores e atrizes do cenário nacional como Gustavo Novaes, Babu Santana, Marcela Peringer, Rafael Queiroz, Charles Paraventi, Ana Cibele Andrade, Raymundo de Souza, Thogun Texeira e grande elenco. O roteiro foi adaptado para o formato literário, enriquecendo a trama com cenas inéditas que aprofundam a experiência do leitor.Explorando o cotidiano e a essência da vida, a narrativa expõe as nuances do cotidiano, as dúvidas, angústias e concepções sobre o que realmente é a felicidade. Momentos em que as fronteiras entre verdade e mentira, documentário e ficção, se entrelaçam, desafiando a percepção do leitor.Diálogo com a História do Cinema: "A Flor da Gigóia" estabelece um diálogo fascinante com um marco do cinema, o francês "Crônica de um verão (1961)". Inspirando-se na ousadia de Jhean Rouch e Edgar Morin, o livro explora a linha tênue entre realidade e representação, inaugurando sua própria forma de "cinema-verdade".A trama é conduzida por mistérios, descobertas e escolhas, envolvendo o leitor em um enredo repleto de drama, romance e suspense psicológico. Paradoxos entre valores, princípios, convenções e conflitos familiares, sociais e pessoais proporcionam uma história envolvente e reflexiva."A Flor da Gigóia" se destaca por sua estética que valoriza o belo do real, tendo como fio condutor a psiquê abalada da protagonista. Cada aspecto da obra é uma expressão da busca pela verdadeira essência, criando uma experiência narrativa única.Mais do que uma simples obra, "A Flor da Gigóia" pretende provocar uma reflexão profunda sobre o verdadeiro sentido da vida. A jornada tortuosa e, por vezes, devastadora em busca da essência do eu é o cerne dessa obra que ressoará nas mentes do publico leitor ou telespectador.Compartilhar essa obra e os caminhos trilhados para escrever ambos formatos é uma experiência singular e convidar a todos a se perderem e se encontrarem nas páginas de "A Flor da Gigóia" trará grande satisfação. Esperamos que esta história inspire diálogos e reflexões a cerca da saúde mental e social, bem como, uma melhor autocompreensão e aceitação do que acreditamos ser a felicidade.

O objetivo geral do projeto da Oficina Literária "O Livro e o Filme" é incentivar o hábito da leitura e a apreciação da arte cinematográfica através do estudo do processo de adaptação de obras literárias para o cinema. Sob a orientação experiente do cineasta e escritor Ivo Schergl Jr., o projeto visa proporcionar aos estudantes e comunidade em geral uma experiência educacional enriquecedora e inspiradora a partir de quatro Oficinas literárias " Olivro e o Filme" que acontecerá nas escolas do bairro Cohab/Santa Rita de Guaíba atingidas pelas enchentes e/ou em salões ou sedes de instituições, e afins. Dar a devida relevancia arte da escrita da adaptação que é uma forma de arte em si, muitas vezes subjugada, queremos mostrar e ensinar técnicas específicas para capturar e transmitir a essência da narrativa original, ao mesmo tempo em que se cria uma obra distinta e autônoma.A adaptação não é apenas uma transcrição literal, mas uma interpretação artística única do roteirista. O principal resultado esperado para essa iniciativa é cultivar nos participantes um interesse profundo tanto pela leitura quanto pela escrita, especialmente no contexto da criação de roteiros de filmes adaptados de livros. Espera-se que, ao entender como uma história pode ser traduzida de um formato para outro, os alunos desenvolvam uma apreciação mais profunda pela arte narrativa em todas as suas formas e se sintam motivados a explorar suas próprias habilidades de escrita e leitura. Além do objetivo geral, o projeto possui vários objetivos específicos: - Entregar para cada participante um Kit Oficina "O Livro e o Filme" contendo, 01 Ecobag do projeto, um livro "A Flor da Gigóia", uma apostila com conteúdos da oficina, uma caneta e um caderno para anotações, além de um link com acesso virtual ao filme "A Flor da Gigóia". - Publicizar com antecedência a transmissão de live da oficina com tradução em libras para que possamos ser mais inclusivos e ter um alcance ainda maior de público de forma remota e\ou presencial. - Disponibilizar o livro "A Flor da Gigóia" em formato digital de ebook, assim como as apostilas para os participantes inscritos de forma remota. - Promover o entendimento sobre o processo de adaptação literária para o cinema: Pretende-se que os participantes compreendam que a adaptação não é uma simples transcrição literal, mas uma arte em si que exige a habilidade de captar e transmitir a essência da narrativa original, criando uma obra distinta e autônoma. - Desenvolver habilidades de análise crítica: Através do estudo de obras literárias e suas adaptações para o cinema, os alunos serão incentivados a desenvolver suas habilidades de análise e pensamento crítico. - Estimular a expressão criativa: A oficina proporcionará aos alunos a oportunidade de experimentar a escrita de roteiros adaptados, incentivando a expressão criativa e a exploração de suas próprias ideias e estilos. - Fomentar a resiliência e a recuperação comunitária: Dada a recente adversidade enfrentada pelas escolas devido às enchentes, o projeto também visa contribuir para a recuperação da comunidade, proporcionando uma atividade educativa e culturalmente enriquecedora. - Valorizar a cultura local: Ao utilizar "A Flor da Gigóia", uma obra do autor local Ivo Schergl Jr., como o texto base para a oficina, o projeto também visa valorizar e promover a cultura e a arte local. - Em suma, a Oficina Literária "O Livro e o Filme" tem como objetivo não apenas promover a leitura e a escrita, mas também cultivar uma apreciação pela arte da adaptação cinematográfica, estimular a expressão criativa, desenvolver habilidades de análise crítica, e contribuir para a resiliência e a recuperação da comunidade.

A Oficina Literária "O Livro e o Filme" surge como uma proposta inovadora para atuar no bairro Cohab/Santa Rita de Guaíba, que recentemente foi atingido pelas enchentes. Através do projeto, pretendemos oferecer aos estudantes e\ou professores e funcionários e comunidade em geral uma visão abrangente e estimulante sobre o universo literário e cinematográfico, incentivando o hábito da leitura e exploração da escrita criativa entendemos estar em conformidade com a Lei 8313/91 em seu Art. 1° que fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;bem como acreditamos estar em conformidade com o Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atende, os seguintes objetivos:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. A oficina será ministrada pelo escritor e cineasta Ivo Schergl Jr., autor do livro "A Flor da Gigóia" e roteirista e diretor do filme de longa metragem de nome homônimo. A presença de um profissional com vasta experiência e conhecimento nas duas áreas proporcionará uma oportunidade única para os alunos compreenderem o processo de transformação de um livro em um roteiro adaptado para o cinema. O objetivo principal do projeto é explorar a relação entre o texto literário e a sua adaptação para o formato visual e sonoro do cinema, utilizando como base a obra "A Flor da Gigóia". Acreditamos que, ao oferecer aos participantes a chance de vivenciar o processo de adaptação de uma obra literária para o cinema, estaremos promovendo o interesse pela leitura e escrita, além de despertar a curiosidade e a apreciação pela arte cinematográfica. É importante ressaltar que a adaptação literária para o cinema é uma forma de arte em si, muitas vezes subestimada. Este processo exige habilidades específicas para captar e transmitir a essência da narrativa original, ao mesmo tempo em que cria uma obra distinta e autônoma. A adaptação não é apenas uma transcrição literal, mas uma interpretação artística única do roteirista. Acreditamos que o projeto "O Livro e o Filme" trará benefícios significativos para a comunidade do bairro Cohab/Santa Rita de Guaíba, contribuindo para a formação cultural, e de estimulo ao desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e pensamento crítico. Além disso, esperamos que a iniciativa ajude a amenizar os impactos negativos causados pelas recentes enchentes, oferecendo aos estudantes uma atividade educativa e enriquecedora. A oficina se justifica em vários níveis. Ela oferece uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento de habilidades essenciais para os participantes. Através da análise de obras literárias e de seus respectivos filmes adaptados, os alunos poderão aprimorar sua compreensão de narrativa, personagem, enredo, tema e outros elementos fundamentais tanto para a escrita quanto para a produção cinematográfica. Além disso, a oficina também proporcionará aos participantes a chance de experimentar a escrita de roteiros adaptados, uma atividade altamente criativa que pode ajudar a desenvolver habilidades de escrita, pensamento crítico e resolução de problemas. A oficina é uma forma de promover a apreciação da literatura e do cinema. Muitas vezes, os livros são vistos como fontes passivas de histórias, enquanto os filmes são vistos como meros receptáculos dessas histórias. No entanto, a verdade é que tanto a literatura quanto o cinema são formas de arte complexas e multifacetadas que merecem ser apreciadas em sua própria forma. Ao explorar a relação entre o livro e o filme, a oficina incentivará os participantes a verem tanto a literatura quanto o cinema com novos olhos e a apreciá-los de maneira mais profunda e informada. Além disso, a oficina também pode ter um impacto positivo na comunidade mais ampla. A literatura e o cinema são meios poderosos de expressão e comunicação que podem ajudar a fomentar o diálogo, a compreensão e a empatia entre as pessoas. Ao promover a escrita de roteiros adaptados, a oficina pode incentivar os participantes a se engajarem ativamente na cultura e na sociedade, usando suas habilidades e talentos para contar histórias que importam e que podem ter um impacto real no mundo ao seu redor. Finalmente, a oficina se justifica como uma forma de valorizar e promover a adaptação literária para o cinema. A adaptação é um processo artístico complexo e desafiador que requer uma combinação única de fidelidade e criatividade. Ao ensinar os participantes a escrever roteiros adaptados, a oficina não só ajudará a desenvolver novos talentos e a enriquecer o campo da adaptação cinematográfica, mas também ajudará a destacar a importância e o valor da adaptação como uma forma de arte em si. Em resumo, a Oficina Literária "O Livro e o Filme" é uma proposta educacional e cultural valiosa que pode trazer benefícios significativos para os participantes e para a comunidade em geral. Ela representa uma oportunidade única de aprender, crescer e criar, ao mesmo tempo em que promove a apreciação da literatura e do cinema e valoriza a arte da adaptação. O projeto da Oficina Literária "O Livro e o Filme" é uma valiosa iniciativa que visa promover a educação, a cultura e a arte por meio da exploração das relações entre a literatura e o cinema. No entanto, para que este projeto possa ser implementado e atingir seu pleno potencial, é fundamental que ele seja financiado através da Lei de Incentivo à Cultura. A principal razão para isso é que a atividade proposta requer recursos significativos para ser realizada com eficácia. Isso inclui a contratação de profissionais qualificados na área de literatura e cinema, a aquisição de materiais de aprendizado, a organização de sessões de oficina, a promoção do projeto e muitos outros custos associados. Sem financiamento adequado, será difícil atingir os objetivos do projeto e garantir que ele tenha um impacto positivo significativo nos participantes e na comunidade. Além disso, o financiamento através da Lei de Incentivo à Cultura não apenas fornecerá os recursos necessários para implementar o projeto, mas também ajudará a destacar a importância da cultura e da arte na sociedade. A Lei de Incentivo à Cultura é uma política pública que reconhece o valor da cultura e da arte para o desenvolvimento humano, a identidade nacional e a diversidade cultural. Ao financiar o projeto através desta lei, estaremos reafirmando a importância da literatura e do cinema como formas valiosas de expressão cultural e artística. Em suma, a captação de recursos através da Lei de Incentivo à Cultura é essencial para o sucesso do projeto da Oficina Literária "O Livro e o Filme". Sem esse financiamento, seria difícil implementar o projeto com eficácia e garantir que ele atinja seus objetivos de promover a educação, a cultura e a arte. Portanto, solicitamos fortemente que este projeto seja considerado para financiamento através da Lei de Incentivo à Cultura.

Currículo Vitae Dados Pessoais Nome: Ivo Schergl Jr. Estado Civil: Solteiro RG: 8078136739 CPF: 808633020-68 CNH: 00262879876 Registro Profissional: 5436 no ano 2000 Data de Nascimento: 05/12/1979 Nacionalidade: Brasileira Estado: Rio Grande do Sul Cidade: Guaíba Endereço: Rui Barbosa 669, Alegria Telefones: (051) 992133259 E-mail: ivoschjr@yahoo.com.br FORMAÇÃO Mestrando em Comunicação e Industria Criativa – Federal do Pampa/ Unipampa SB Pós-Graduando em Gestão em Marketing SENAC-SP Pós-Graduando em gestão pública e direito administrativo FMP Curso Superior em Produção Audiovisual – Cinema e Vídeo. PUC-RS Ensino Médio: Gomes Jardim – Guaíba – 1997 Direção Cinematográfica: - A Flor da Gigóia (2023, lm, digital, cor, som, ficção) - Paz de nós (2018, cm, digital, cor, som, ficção) - O que deveria ter sido dito e como deveria ter acontecido (2017, cm, Cor, digital, som, Ficção) - Abrace o Amanhã (2016, mm, digital, cor, som, doc) - Espalha pelos Ares (2016,cm, digital, cor, som, ficção) - El Pihuelo (2015, cm, digital, cor, som, ficção) - Enquanto Isso no Shopping... (2014, cm, digital, cor, som, ficção) - A Casa Rosa (2013 cm, digital, cor, som, ficção) - Astronauta do Bem (2012,cm, digital, cor, som, ficção) - Verão o Amor (2012, ms, digital, cor, som, ficção) - Rio & Mar (2011, ms, digital, cor, som, ficção) - Uttara (2008-2009, cm, 35mm, cor, som, ficção) - Perfume de Hortência (2009, mm, digital, cor, som, ficção) - Chá das Três (2007, cm, digital, cor, som, doc). – É só isso (2007, cm, digital, cor, som, ficção). - O exercício (2007, cm, 16mm, cor, mudo, ficção). – Valores (2006, mm, digital, cor, som, ficção). - A vida antes da vinda. (2006, mm, digital, cor, som, ficção). – Querido Amado (2005, cm, digital, cor, som, ficção). - Os Malas (2005, cm, digital, cor, som, ficção). – Rostos: Diversas Culturas uma única Humanidade. (2004, digital, cor, som, doc). – Em nome do pai, do filho... (2003, cm, 16mm, cor, som, ficção). – Dá um tempo! (2002, cm, digital, cor, som, ficção). Roteiros para a TV - Segunda eu Começo (2017, programa de TV, 8 episódios) - Abrace o Amanhã (2016, mm, digital, cor, som, doc) - Espalha pelos Ares (2016,cm, digital, cor, som, ficção) - Verão o Amor (2012, ms, digital, cor, som, ficção) - Campanha eleitoral do PT (2008, Maria do Rosário). - Programa Masbah, revista eletronica (2012 à 2016) - Programa Musical Heranças do Sul (8 Temporadas) - Verão SBT. (2006 a 2008, TV). Roteiros para o Cinema - A Flor da Gigóia (2023, lm, digital, cor, som, ficção) -O que deveria ter sido dito e como deveria ter acontecido (2017 –cm. Cor- digital- som- Ficção) - El Pihuelo (2015, cm, digital, cor, som, ficção) - Enquanto Isso no Shopping... (2014cm, digital, cor, som, ficção) - A Casa Rosa (2013 ms, digital, cor, som, ficção) - Astronauta do Bem (2012,cm, digital, cor, som, ficção) - Rio & Mar (2011, ms, digital, cor, som, ficção) - Perfume de Hortência (2009, mm, digital, cor, som, ficção) - Eu de Mim (roteiro de curta-metragem) - Chuva de Sândalo (roteiro de curta-metragem) - Uttara (2008-2009, cm, 35mm, cor, som, ficção) - O exercício. (2007, cm, 16mm, cor, mudo, ficção). – É só isso. (2007, cm, digital, cor, som, ficção). - Chá das Três. (2007, cm, digital, cor, som, doc). - Os Malas. (2005, cm, digital, cor, som, ficção). – Querido Amado. (2005, cm, digital, cor, som, ficção). – Rostos: Diversas Culturas uma única Humanidade. (2004, digital, cor, som, doc). – Em nome do pai, do filho... (2003, cm, 16mm, cor, som, ficção). Direção de fotografia - Cidade Dormitório (2019, lm, digital, cor, som, ficção) - Algo de Errado Não está certo (2019, lm, digital, cor, som, ficção) - Lopping (2018, lm, digital, cor, som, ficção) - O Maníaco do Facebook (2017, lm, digital, cor, som, ficção) - Abrace o Amanhã (2016, mm, digital, cor, som, doc) - Espalha pelos Ares (2016,cm, digital, cor, som, ficção) - El Pihuelo (2015, cm, digital, cor, som, ficção) – Verso. (2008, cm, digital, cor, som, ficção). – Fim. (2008, cm, digital-HD, cor, som, ficção – em andamento). – O exercício. (2007, cm, 35mm, cor, som, ficção – em andamento). Montagem - Abrace o Amanhã (2016, mm, digital, cor, som, doc) - Espalha pelos Ares (2016,cm, digital, cor, som, ficção) - El Pihuelo (2015, cm, digital, cor, som, ficção) - Aceite esta rosa. (2007, cm, 16 mm, cor, mudo, ficção - Moviola). Produtor cultural – Curso de Tv e Cinema de Márcio Augusto. (1999). – Curso de Cinema e Tv de Fábio Barreto. (2001). – Atordoados. (2001, seriado, dir. Miguel Rodrigues). – Segundo os terceiros. (2001, Visional do Brasil). – Curso de Tv e Cinema de Jaime Lerner. (2001). – Curso de interpretação de Artur Pinto. (2002). – Peça teatral Chupeta e o bicho da cárie. (2000 a 2003). – Em nome do pai, do filho... (2003, cm, 16mm, cor, som, ficção). – Oficinas O ator e o personagem. (2002 a 2004, de Ivo Schergl Jr.). – Elétriko Game Show. (2004, Piloto). – Verão SBT. (2006 a 2015). • Professor de interpretação na disciplina de ator e câmera na Escola de Atores (2002) e Oficinas O ator e o personagem (2002 a 20004). • Ator – Cinema – Hélio. (1998, dir. Carol Conde). – O atelier. (1998, dir. Cristiano Baldi). – O caminho das rosas. (1998, dir. Toni Hal). – O toque. (1999, dir. Rafael Spuldlar). – Caminhos: salões cristalinos. (2000, dir. Carol Conde). – A cartomante. (2001, dir. Carlos Gerbase). – O homem que copiava. (2002, dir. Jorge Furtado). – Efíge. (2002, dir. Carol Conde). – A remetente. (2003, dir. Carol Conde). – Em nome do pai, do filho... (2003, dir. Ivo Schergl Jr. e Giovani Borba). – Em terapia. (2005, dir. René Goya Filho). – Lazy Jonathan. (2007, dir. Jan Monzcka e Edison Rodrigues). – Garota propaganda. (2007, dir. Guilherme). Ator–Teatro – Barro Negro. (1995 a 1997, dir. Juan Carlo). – Babaca Show. (1996 a 1997, dir. Ivo Schergl Jr.). – Família Brasil. (1998, dir. Ivo Schergl Jr.). – A Pequena Sereia. (1999 a 2000, dir. Hélvio Garces, RJ). – Bailei na história. (2000, dir. Hélvio Garcês - RJ). – Megera Indomada. (2000, dir. Hélvio Garcês). – Off-line. (2001 a 2002, dir. Paulo Guerra). – Transportando alegria. (2002, dir. João Castro Lima). – Brincando de contar histórias. (2002, dir. João Castro Lima). – Chupeta e o bicho da cárie. (2000 a 2003, dir. Ivo Schergl Jr.). – Quem conta um conto aumenta e pronto. (2002, dir. João Castro Lima). – América Café. (2006 a 2007, dir. Arthur Pinto). Ator–Tv – Você Decide. (1999, Rede Globo, Dir. Inácio Coqueiro). – Linha Direta. (1999, Rede Globo, Dir. Márcio Augusto). – Suave Veneno. (1999, Rede Globo, Dir. Avancine Filho). – Turma do Didi. (2000, Rede Globo, Dir. Alexandre Bouri). – Andando nas nuvens. (2000, Rede Globo, Dir. Denis Carvalho). – Guerra dos pitos. (2000, Rede Bandeirantes, Dir. Walter Lima Jr.). – A Muralha. (2000, Rede Globo, Dir. Denise Seraceni). – Segundo os terceiros. (2001, Visional do Brasil). – Hotel dos corações solitários. (2007, RBSTV, Escritores Gaúchos). – Quando casar sara. (2008, RBSTV, Histórias Curtas). Ator–Publicidade: – Pepsi Gol. (1997, dir. Zé Pedro). – Partido PMDB. (1997, dir. Beto Souza). – Supermercados Guanabara. (2001, dir. Tony Hall). – Telet. (2002, dir. Diego de Godói). – Skol. (2002, dir. Zé Pedro). – Skol. (2003, dir.Zé Pedro). – Pompéia - Dia das Mães. (2003, dir.Diego de Godói). – Posto Esso. (2003, dir. Rodrigo Pesavento). – Petrobrás. (2003, dir. Rodrigo Pesavento). – Lojas Colombo. (2004). – Supermercados Angeloni. (2005, dir. Diego de Godói). – Lojas Herval (2005). Apresentador -Masbah (SBT veiculando) – Feiras e Negócios do RS e SC (2003, veiculado em São Paulo). - Super Zerado Scania (2004 a 2006, Veiculação Nacional) – Elétriko Game Show. (2004, Piloto). – Global Shop (2005). – Verão SBT. (2006 a 20015).

Projeto Pedagógico: Oficina Literária "O Livro e o Cinema" Tema: O processo de adaptação de um livro para um roteiro de cinema.Base: Filme "A Flor da Gigóia" e livro de nome homônimo.Ministrante: Ivo Schergl Jr. (Cineasta e Escritor) autor de "A Flor da Gigóia"Duração: 4 horas por oficina Público-alvo: Estudantes do ensino médio e comunidade em geralNúmero de participantes: Até 110 alunos por oficina Objetivos da Oficina: 1. Compreender o processo de adaptação: Explorar como uma obra literária pode ser transformada em um roteiro cinematográfico.2. Analisar o conteúdo: Comparar e contrastar o livro "A Flor da Gigóia" com sua adaptação cinematográfica.3. Desenvolver habilidades críticas: Incentivar a análise crítica sobre as escolhas narrativas e estéticas feitas durante o processo de adaptação.4. Estimular a criatividade: Promover atividades práticas que permitam aos alunos experimentar a escrita de roteiros baseados em suas próprias histórias. Obras literárias de escritores Brasileiro que foram adaptadas para o cinema que estarão presentes nos exemplos, exercícios e atividades complementares durante todo o processo pedagógico da oficina serão dentre outras; - "O Auto da Compadecida", Livro de Ariano Suassuna e filme de Guel Arraes. – "Capitães da Areia", livro de Jorge Amado e filme de Cecília Amado. – "Macunaíma", livro de Mario de Andrade e filme de Joaquim Pedro de Andrade. – "Memórias Póstumas de Brás Cuba", livro de Machado de Assis e o filme de André Klotzel. – "Vidas Secas", livro de Graciliano Ramos e filme de Nelson Pereira dos Santos. – "A Hora da Estrela", livro de Clarice Lispector e o filme de Suzana Amaral. - “Grande sertão: veredas” de Guimarães Rosa e filme de Geraldo Santos Pereira e Renato Santos Pereira Estrutura da Oficina: Duração total: 4 horas Divisão do tempo: - Abertura e Apresentação (30 minutos) - Apresentação do ministrante e dos objetivos da oficina. - Dinâmica de quebra-gelo para introduzir os participantes. - Introdução à Adaptação (1 hora) - Discussão sobre o que é uma adaptação literária. - Exemplos de adaptações bem-sucedidas e mal-sucedidas. - Apresentação do livro "A Flor da Gigóia" e do filme homônimo. - Intervalo (15 minutos) - Análise do Livro e do Filme (1 hora) - Leitura de trechos selecionados do livro. - Exibição de cenas do filme "A Flor da Gigóia". - Discussão sobre as diferenças e semelhanças entre o livro e o filme. - Reflexão sobre as escolhas do cineasta. - Intervalo (15 minutos) - Atividade Prática (1 hora 30 minutos) - Divisão dos alunos em grupos. - Atividade de adaptação: cada grupo escolhe um trecho do livro e cria um esboço de roteiro para uma cena do filme. - Apresentação dos roteiros pelos grupos. - Feedback e discussão sobre as ideias apresentadas. - Encerramento (15 minutos) - Reflexão final sobre o que foi aprendido. - Entrega de materiais complementares e sugestões de leitura. - Agradecimentos e informações sobre futuras oficinas. Materiais Necessários: 1. Para o ministrante: - Computador portátil e projetor para apresentação. - Livro e roteiro "A Flor da Gigóia". - Filme em formato digital para exibição. - Material de escrita (papel, canetas, post-its). 2. Para os alunos: - Livro e roteiro de "A Flor da Gigóia" . - Folhas de exercícios para a atividade prática. - Acesso a recursos audiovisuais . . Avaliação da Oficina: - Feedback dos alunos: Questionários sobre a experiência da oficina.- Análise das atividades práticas: Avaliação dos roteiros apresentados pelos grupos.- Reflexão do ministrante: Considerações sobre a dinâmica da oficina e o engajamento dos participantes. Entrega de certificados e confraternização.

A acessibilidade física e de conteúdo é um elemento crucial para a inclusão e participação plena de todas as pessoas na sociedade. Quando falamos de uma oficina literária, como a que se dedica à escrita criativa de livros e roteiros adaptados, a importância dessas medidas de acessibilidade se torna ainda mais evidente. Primeiramente, a acessibilidade física é indispensável para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, possam participar ativamente das oficinas. Isso implica em: - Espaços de trabalho adequados e adaptados, com rampas, elevadores, banheiros adaptados, entre outras facilidades. Assim, pessoas com deficiências físicas ou mobilidade reduzida poderão se engajar nas atividades da oficina sem quaisquer barreiras ou dificuldades. Além disso, a acessibilidade de conteúdo é fundamental para tornar a oficina literária verdadeiramente inclusiva. Isso significa que: - Todos os materiais e recursos utilizados estarão disponíveis em formatos acessíveis para pessoas com diferentes tipos de deficiências. Por exemplo, vídeos devem ter legendas para pessoas com deficiência auditiva, e assim por diante. -Todas oficinas serão transmitidas digitalmente por lives, com tradução simultanea em libras. A implementação dessas medidas de acessibilidade não só é um passo importante para a inclusão, mas também pode enriquecer a oficina literária em si. Ao incluir vozes e perspectivas diversificadas, a oficina se tornará um espaço de criatividade e inovação ainda maior. Pessoas com diferentes experiências de vida trarão contribuições únicas e valiosas para a escrita criativa de livros e roteiros adaptados. Portanto, a acessibilidade física e de conteúdo deve ser uma oportunidade para ampliar a abrangência, a diversidade e a riqueza da oficina literária. Afinal, a literatura é um campo que se beneficia enormemente da pluralidade de vozes e experiências, e garantir a acessibilidade é uma maneira de promover essa pluralidade.

A democratização do acesso a oficinas literárias como "O livro e o Filme" sobre escrita criativa de livros e roteiros adaptados é crucial para um ambiente literário mais diverso, inclusivo e inovador. Ao implementar medidas para democratizar a adesão e a distribuição dessas oficinas, estamos garantindo que a literatura esteja ao alcance de todos, independentemente de sua localização geográfica, condição econômica ou social. Uma das principais medidas para a democratização do acesso é a implementação de uma plataforma digital robusta e acessível para a distribuição do conteúdo da oficina. Com a crescente digitalização da sociedade, é essencial que as oficinas literárias se adaptem às novas formas de consumo de conteúdo. Uma plataforma online permitiria que pessoas de todo o mundo tivessem acesso às oficinas, eliminando barreiras geográficas, através de sites, redes sociais e etc. Adicionalmente, o acesso amplo e gratuito aos conteúdos das oficinas deve ser feita de maneira inclusiva e plural. Assim, garantimos que o custo não seja uma barreira para a participação na oficina. Além dessas medidas, outras estratégias para ampliar o acesso podem incluir a oferta de conteúdo em diferentes formatos para atender a diferentes necessidades de aprendizado. Por exemplo, o conteúdo será disponibilizado em formato de texto, áudio e vídeo, e também em linguagem simples e acessível. Disponibilizaremos um material audiovisual com a gravação das oficinas com distribuição gratuita a quem possa se interessar, bem como compartilhamento em grupos de whatsapp de clubes de livros, bibliotecas, leitores e etc. Outra medida importante é a realização de parcerias com bibliotecas, escolas e instituições comunitárias para a promoção e distribuição das oficinas. Isso ajudara a alcançar um público mais amplo e diversificado, incluindo aqueles que podem não ter acesso fácil à internet ou a outras formas de mídia digital. Portanto, a implementação de medidas para a democratização do acesso à distribuição e promção das oficinas literárias é um passo vital para tornar a literatura e a escrita criativa mais acessíveis e inclusivas. Ao fazer isso, podemos ajudar a criar um ambiente literário mais rico e diversificado, onde todas as vozes podem ser ouvidas e valorizadas.

Ivo Schergl Junior: Escritor, ator, roteirista e diretor - Ministrante e proponente. Formado em cinema pela PUC-RS, pós-graduando em gestão cultural pelo SENAC-SP e direito administrativo e gestão pública pela FMP-RS, Mestrando em Comunicação e Industria criativa pela federal Unipampa, foi secretário de Turismo e cultura do município de Guaíba-RS Ivo Schergl Jr. amealha mais de 25 anos dedicados a produção audiovisual, gestão cultural e de Marketing, entre as distintas funções desses setores exercidas por Schergl podemos destacar vasta experiência e premiações em roteiro, produção, direção e atuação. Ivo Schergl Jr. trabalhou em diversas produtoras independentes de audiovisual, agências de publicidade e emissoras de televisão em diferentes estados do Brasil como diretor de publicidade e projetos especiais de programas de tv, seriados, minisséries, programetes, merchans e outros. Tudo que envolve Criatividade, desafio, arte, comprometimento e ação dentro do universo da economia criativa são de extremo interesse e envolvimento desse profissional Márcio Freire: Coordenador de Produção Produtor cultural e captador de recursos por meio de Patrocínio direto e apoio cultural, captação por Leis de Incentivo à cultura (Rouanet e Lic) em 2013 iniciou sua trajetória como empreendedor no segmento de entretenimento no Altas Horas Pub Bar onde exerceu as funções de Proprietário, representante legal, produtor dos eventos, contratações artísticas, captador de recursos (patrocínios), organizador das programações artísticas de palco, Produtor geral. Em 2021 abriu sua empresa (CNPJ) e iniciou sua trajetória como prestador de serviço na Secretaria de turismo e de Cultura do Município de Guaíba com a função de Produtor Cultural exercendo as seguintes funções: Organizador de Projetos culturais e turísticos, administrador de sistemas de cadastro dos artistas, captador de recursos por meio de Patrocínio Direto e por Leis de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet e Liq), cadastramento de logins de artistas, e empresas locais parceiras dos projetos, Diretor de Palco nos eventos, contratações artísticas por meio de inexigibilidade, organização de layout e logística dos eventos, organização e contratação dos pedidos das estruturas dos eventos através de registro de preço de empresas vencedoras das licitações da Prefeitura, organizador da programação artística dos eventos, organizador do espaço das Feiras de artesanato, apoiadores e praça de alimentação, funções onde exerce atualmente na Secretaria de Turismo e de Cultura de Guaíba RS. Segue abaixo alguns projetos e eventos onde exerceu essas funções: Projeto S.IAG - Sistema de Identificação do Artista Guaibense (Vencedor do Prêmio da Famurs em 2023 - 1º Lugar), evento Feira do Peixe (2 edições), evento Olifeira - Feira das Olivas, evento Multifeira Cultural (4 edições), evento Feira do Livro (2 edições), evento Festival de Música, evento Festival de Dança (2 edições), evento Dia da Bíblia: (2 edições), evento Romaria das Capelinhas (2 edições), evento Sarandeio Farroupilha (3 edições), evento Cine Alegria (5 edições), projeto Estúdio Municipal de Música, Projeto de captação para um elevador para o Museu Carlos Nobre (Guaíba RS), captação de patrocínio para revitalização e fachada do Museu do Gaúcho (Guaíba RS), captação para o Projeto de intervenção artístico e revitalização da Escadaria 14 de outubro (Guaíba RS) pela LIQ, Eventos do Natal Esperança (3 edições), formação acadêmica, cursos e treinamentos: Técnico em Celulose e Papel, Técnico em Mecânica Geral, Curso de Autocad, Treinamento em técnicas de vendas: Construtora e incorporadora Melnick even com duração de 20h, Treinamento técnico em Planejamento de organização de eventos, captação de recursos por meio de patrocínio direto e por meio de Leis de Incentivo à Cultura, Planejamento e gestão na cultura pelo Sistema estadual de cultura com duração de 15h, Planejamento e Gestão de Eventos Culturais, conteúdo do curso: Planejamento, organização e execução de eventos, gestão empresarial para eventos, captação de recursos, com duração de 70h. Cíntia Moreira: Produtora Cm Produtora ,Cíntia Va de Andrade Moreira Cm Produtora tem 2 anos de existencia , uma produtora de eventos e gestão de carreira artistica e gestão de projetos culturais.A Cm surgiu de uma vontade de tornar os eventos ,uma experiencia única , cuidando de todas as etapas da produção,e pós produção e tudo que envolve o mundo dos eventos.Um dos trabalhos oferecidos é gestão de carreira, aonde tudo que diz respeito de o início de carreira , redes sociais ,streamings.A Cm Produtora , tem no seu curriculo , a produção de eventos em casa noturnas como Bar Opinião e Araújo Viana . Produção da Caravana Sólidaria Artistas de Guaíba , com pré produção e pós produção. A Cm produtora é responsável pelo Gerenciamento de carreira de artistas como , Izo Moreira , Pâmela Rils , Produção executiva da Dj Aninha.Organizadora de Projetos culturais , captador de recursos por meio de Patrocínio Direto e por Leis de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet e Liq), Diretor de Palco nos eventos, contratações artísticas por meio de inexigibilidade, organização de layout e logística dos eventos. MYRELLE RODRIGUES - Coordenadora de Comunicação Bacharel em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), com participação no projeto de extensão (Re) Pensar a Economia, coordenado pelo professor Me Fernando Silva Santor. Experiência como monitora nas disciplinas de pesquisa de opinião e mercado, bem como planejamento de mídia, sob a supervisão do professor Me Fernando Santor. Desenvolveu atividades de planejamento publicitário na agência experimental Mazaah! (UNIPAMPA). Recebeu bolsa de apoio às ações de Comunicação (PROPPI) nos anos de 2020, 2021 e 2022.Além disso, atuou como aluna especial na Universidade Estadual de Campinas e na Universidade Federal de Uberlândia no ano de 2021. No de 2023 ano, foi representante discente do curso de Comunicação Social de Publicidade e Propaganda (UNIPAMPA). Atualmente, é discente do curso de Direito na UNIPAMPA e mestranda no programa de Mestrado em Inovação e Indústria Criativa na mesma instituição.

PROJETO ARQUIVADO.