Gramado 70 anos: En plein air

O "Gramado 70 anos: en plein air" comemora as sete décadas de emancipação da cidade, onde sua história e cultura serão celebradas, através das artes visuais. Envolvendo o coletivo local de pintores, serão feitas pinturas ao ar livre (en plein air) dos 33 bens patrimoniais listados, ressaltando a beleza arquitetônica e a natureza exuberante nela presente. O projeto também inclui uma exposição central das obras com visitação guiada, além de exposições itinerantes que percorrerão os bairros e áreas descentralizadas, garantindo que a arte chegue a todos os cantos da cidade. Para envolver a comunidade, serão ministradas oficinas de pintura ao ar livre para alunos da rede pública de ensino. Palestras sobre a importância da preservação do meio ambiente também farão parte do programa, destacando a interconexão entre arte, patrimônio e natureza. Oferecida gratuitamente, esta é uma oportunidade de fortalecer a identidade local e de promoção da conscientização sobre a preservação do patrimônio munícipe. Como legado, as obras produzidas pelos pintores serão doadas ao acervo municipal, possibilitando a apreciação por tempo indeterminado, tanto pela comunidade local como por visitantes, vindos do mundo todo.

INFORMAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES FORMATIVAS REALIZADAS NO PROJETO 1. Capacitação acessibilidade atitudinal Tema: Acessibilidade atitudinal Objetivo: capacitar a equipe do projeto para atender público com deficiência Duração: 2h Estrutura/desenvolvimento da atividade: 45 minutos de fala e apresentação 15 minutos de perguntas 5 minutos de intervalo 45 minutos de fala e apresentação 10 minutos perguntas e fechamento Ministrante: Milena Eich Schneid Público beneficiado: equipe de trabalho do projeto, técnica e artística Forma de seleção: contratados do projeto Sinopse: Um dos três tipos de acessibilidade previstos na legislação brasileira. Um conceito amplo que envolve aspectos da vida cotidiana, como o acesso ao trabalho, à educação, à cultura e ao lazer. Conceitos básicos de acessibilidade; Barreiras atitudinais; Comunicação inclusiva; Acessibilidade no ambiente de trabalho e Acessibilidade em eventos e espaços públicos. 2. Workshop de pintura ao ar livre Tema: pintura ao ar livre Objetivo: introduzir as artes plásticas nos ambientes periféricos e vulneráveis da cidade, colocando-a em contato com jovens da rede pública de ensino, para que, através da observação e troca entre o artista, possam visualizar novas perspectivas profissionais. Duração: atividades de 3h cada Estrutura/desenvolvimento da atividade: 30 minutos de apresentação 2h de prática 30 minutos perguntas e fechamento Ministrante: Alessandro Müller Público beneficiado: alunos da rede pública de ensino Forma de seleção: escolha por escolas descentralizadas e localizadas em áreas rurais da cidade Sinopse: Uma técnica popular entre os artistas desde o século XIX, quando novos equipamentos, como a bisnaga descartável para a embalagem de tinta, foram desenvolvidos. A disponibilidade de tintas prontas encorajou os artistas a experimentarem novos tons e a saírem dos ateliês. A rapidez é um requisito fundamental para a pintura ao ar livre, pois a obra deve ser concluída em um único dia ou em poucas horas. 3. Palestra O ciclo das águas Tema: ciclo das águas Objetivo: tornar o conceito do ciclo das águas acessível e interessante para crianças, incentivando a conscientização sobre a importância da água e como todos podemos ajudar a preservá-la Duração: 1h30 Estrutura/desenvolvimento da atividade: 1h fala do palestrante 30 min de perguntas Mediador: Movimento Ambientalista da Região das Hortênsias Público beneficiado: crianças de 10 a 11 anos de idade da rede pública de ensino Forma de seleção: escolha por escolas descentralizadas e localizadas em áreas rurais da cidade Sinopse: Vamos explorar tudo o que você sempre quis saber sobre a água e seu incrível ciclo na natureza. Conteúdo programado: Fontes das Águas; Uso da Água; O Ciclo das Águas e Impactos Ambietais. Aprendendo sobre as quatro etapas principais: evaporação (quando a água vira vapor e sobe para o céu), condensação (quando o vapor vira nuvens), precipitação (quando a água cai de volta para a Terra como chuva) e escoamento (quando a água volta para rios e lagos). Vamos usar atividades visuais para tornar isso fácil e divertido de entender. 4. Visita guiada com mediação em audiodescrição e exploração tátil das obras e materiais Tema: visitação à exposição de obras de arte Objetivo: possibilitar às pessoas com deficiência uma experiência de visitação acessível à exposição das obras criadas pelos pintores locais. Duração: 3h Estrutura/desenvolvimento da atividade: 10 minutos de orientações iniciais 20 minutos de visitação à exposição 30 minutos de prática meditacional 1h30 de pintura prática 30 minutos compartilhamento resultados e fechamento Mediador: Milena Eich Público beneficiado: pessoas cegas e/ou com baixa visão, especialmente da APADEV – Associação dos pais e Amigos dos deficientes visuais de Caxias do Sul Forma de seleção: instituição com quatro décadas de atuação na reabilitar pessoas com deficiência visual (cegueira e baixa visão). Sinopse: As visitas guiadas com mediação em audiodescrição compreendem a recepção de pessoas com deficiência visual no local da exposição, percurso de duas horas com audição das ADs das obras, exploração tátil de obras e materiais utilizados para a criação das mesmas a fim de detectar texturas, cheiros e formatos, enriquecendo, desta forma a experiência com a arte das pessoas cegos e/ou com baixa visão. 5. Palestra de educação ambiental “A história de Gramado contada pelo lixo” (com Ariel Pulz) Tema: Descarte de lixo Objetivo: Mostrar que a humanidade durante toda sua história está amparada dentro de um sistema sustentável e de caráter ambiental, desta forma mostrar que somos responsáveis por todos os resíduos que produzimos. O incentivo a educação ambiental serve como base para toda sociedade comprometida com as práticas de sustentabilidade e desenvolvimento intelectual de seus membros, visto que o meio ambiente é o principal mecanismo responsável pela sobrevivência da espécie humana. Duração: 1h30 A atividade proposta é a prática de educação ambiental através de uma palestra denominada “A história de Gramado, contada pelo lixo” onde será apresentada ao público, resíduos encontrados na mata em ações ambientais e que irão contar parte da história dessa cidade. Itens como placa de importante ponto turístico municipal, motocicleta e restos de calçados são alguns dos resíduos restaurados que serão levados na apresentação. Ministrante: Ariel Fonseca Pulsz Público-alvo: Alunos da rede pública. Duração: 1 hora

OBJETIVO GERAL Celebrar a história e a memória dos 70 anos cidade por meio da arte, através de pintura ao ar livre; Promover a valorização do patrimônio local, estimulando a criatividade e o envolvimento da comunidade, além de oferecer um espaço para reflexão sobre a identidade cultural de Gramado; Fomentar a produção cultural e artística do segmento de artes visuais através da exposição das pinturas; Fortalecer o acervo artístico público municipal através de doação de obras de arte e Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores valorizando o trabalho de artistas locais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Exposição cultural - Criar e produzir ao menos 60 obras de arte: Pinturas ao ar livre dos 33 bens históricos do município, com participação de pintores locais.- Realizar 01 exposição central, com obras de artistas locais que integram o Coletivo Plein Air Gramado. Contando com curadoria especializada e entrada gratuita;- Promover 02 exposições itinerantes, levando para áreas descentralizadas e rurais; - Realizar 01 visita guiada para alunos da rede pública de ensino, de escolas descentralizadas de áreas rurais. Seguido de experiência artística. Com transporte e lanche ao final da atividade;- Disponibilizar QRCode dos vídeos do processo criativo das pinturas de cada um dos bens históricos, contendo legenda e audiodescrição e- Realizar 01 visita guiada para pessoas com deficiência visual, guiada por especialista em acessibilidade, seguida de experiência de exploração tátil e sensorial. 2. Cursos, oficinas e palestrasRealizar 09 atividades formativas, sendo: - 01 palestra com historiador, proporcionando ruma reflexão sobre a história de Gramado e seus patrimônios;- 05 workshops de pintura ao ar livre, envolvendo estudantes de escolas locais na prática artística;- 01 palestra sobre o ciclo das águas, conscientizando a comunidade sobre a importância da água na história e desenvolvimento da cidade;- 01 palestra sobre a história da cidade a partir do lixo, refletindo sobre a relação entre desenvolvimento urbano, consumo e meio ambiente e - 01 Capacitação em acessibilidade atitudinal, voltada para equipe técnica e artística do projeto Esses objetivos visam não apenas celebrar a história de Gramado, mas também fomentar o diálogo e a reflexão sobre o presente e o futuro da cidade.

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Como legado do projeto, todas as obras produzidas serão doadas ao acervo municipal, possibilitando a apreciação e contemplação de forma amplamente difundida e por tempo indeterminado. Ainda, durante todo o processo criativo, serão divulgados registros em vídeo e em fotografias, da criação das pinturas, contendo informações históricas relevantes sobre cada patrimônio. Uma forma de engajar o público ainda na criação das pinturas, estimulando a visitação às mesmas, quando forem expostas. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O processo de criação artística conduzido pelo coletivo de pintores locais, que pintarão os 33 bens patrimoniais, incentivando a criação artística e possibilitando a valorização e visibilidade dos artistas locais, bem como destes bens, muitas vezes desconhecidos pela população residente e visitante. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; A pintura ao ar livre se tornou conhecida através do movimento impressionista em meados do século 19, na Europa. Desde então, a prática, também batizada pela expressão francesa "En Plein Air", vem ganhando adeptos em todo mundo. No Brasil, embora timidamente, o movimento está crescendo e já é possível encontrar pintores trabalhando ao ar livre pelas cidades históricas e turísticas. Neste projeto, unimos a história antiga com a prática da atividade artística ao ar livre, buscando enaltecer as belezas naturais do meio ambiente. Bem como está de acordo com os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; --- Gramado, localizada na Serra Gaúcha do Rio Grande do Sul, é uma cidade conhecida por suas paisagens encantadoras e arquitetura de estilo europeu. Sua história começa no final do século XIX, quando imigrantes europeus, principalmente italianos e alemães, se estabeleceram na região, atraídos por suas terras férteis e clima ameno. Ainda, existes registros históricos recentes que apontam a presença de povos originários e negros, na construção da cidade. Para estimular a reflexão entre patrimônio, arte e meio ambiente, também prevemos a presença e integração comunitária nas suas ações através da parceria com o Movimento Gramado Viva e o Movimento Ambiental Região das Hortênsias, organizações responsáveis pela idealização e execução do mutirão coletivo de limpeza, palestras sobre lixo e ciclo das águas para alunos da rede pública de ensino. Em todos os produtos do projeto estão presentes medidas de acessibilidade, possibilitando a participação e apreciar a arte, promovendo uma sociedade mais inclusiva. O financiamento via Lei Federal de Incentivo à Cultura, não somente tornará possível esta celebração artística, como ainda irá garantir que o projeto alcance seu potencial máximo e proporcione benefícios culturais, sociais e econômicos significativos à comunidade. Com a programação artística que se pretende, aliada ao trabalho de arte-educação, este projeto visa contribuir com o processo de formação de público e democratização do acesso às artes visuais, em especial àquelas produzidas na cidade, de forma totalmente gratuita.

Os 33 bens históricos de Gramado, listados no inventário produzido pelo órgão municipal, que iestá disponível no Anexo 18 do Plano Diretor de Gramado, aprovado em 2022 são: 01 - Igreja do Relógio 02 - Igreja Matriz São Pedro 03 - Antiga Adega Petronius 04 - Palácio dos Festivais 05 - Antigo Café Brasil06 - Antiga Casa Zatti 07 - Antiga Casa Comiotto 08 - Casa do Major Nicoletti 09 - Parque Knorr/Belvedere 10 - Lago Joaquina Rita Bier 11 - Antigo Parque Hotel 12 - Lago Negro 13 - Casa da Araucária da Borges 14 - Casa Centenária 15 - Moinho Cavichion 16 - Casa Brezolla 17 - Capela N.S. do Caravaggio 18 - Ponte Major Nicoletti 19 - Capela de São Valentim 20 - Casa Fritsch 21 - Igreja Enxaimel do Quilombo 22 - Brizoleta do Carahá23 - Casa Tomazini 24 - Venda Bezzi 25 - Estação Férrea Várzea Grande 26 - Moinho Grings 27 - Capela Santo Antônio28 - Casa Lüdke 29 - Igreja Enxaimel da Linha Araripe30 - Morro Pedras Brancas 31 - Festival de Cinema de Gramado32 - Natal Luz 33 - Festa da Colônia de Gramado

*Ao lado de cada medida, há a sinalização do item correspondente ao custo de acessibilidade na planilha financeira. De acordo com o solicitado no art. 27 da IN Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, apresentamos abaixo as medidas de acessibilidade aplicadas neste projeto: ARQUITETÔNICA/FÍSICA: Exposição das pinturas no Centro de Cultura Arno Michaelsen, localizado na Vila Joaquina – Território Criativo (acesso com rampas, corrimão e dispõe de estacionamento para PcD) COMUNICACIONAL: - Contratação de consultor em acessibilidade (item 02) - Audiodescrição dos vídeos do processo criativo das obras disponibilizado nas redes sociais (Instagram e Youtube) e por QRCode na exposição (item 05) - Audiodescrição de 300 imagens - para publicação em rede social do projeto e envio à imprensa (item 05) - Intérprete de Libras na vernissage da exposição (item 08) - Janela com intérprete de Libras nos vídeos do processo criativo das obras (item 08) ATITUDINAL: - Visita guiada à exposição com exploração tátil - condução com atendimento diferenciado e com especialista em acessibilidade (item 12) - Contratação de pintora autista (integrante do coletivo) (item 13) - Capacitação em acessibilidade atitudinal para equipe técnica e artistas (item 17) - Contratação de consultor PcD em acessibilidade - audiodescrição (item 2) ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: - Criação de 34 vídeos/teasers, sendo 33 sobre as saídas de campo e criação das pinturas e 1 sobre a exposição. Em cada um destes vídeos será disponibilizada legenda, narração, janela de Libras e audiodescrição. - Também, teremos audiodescrição de todas as fotografias e materiais gráficos que forem veiculados nas redes sociais do projeto. - Na vernissage da exposição, teremos intérprete de Libras. - Durante a exposição, realizaremos uma visita guiada para pessoas com deficiência visual, conduzida por especialista em acessibilidade. Nesta atividade também teremos uma experiência sensorial tátil. - Todas as imagens/fotos enviadas à imprensa seguirão com a devida audiodescrição, para que possam utilizar nas publicações. _________________________________________________________________________________________________________________ ACESSIBILIDADE (POR PRODUTO CULTURAL DO PROJETO) Exposição Cultural / de Artes: intérprete de Libras na vernissage, vídeos do processo de criação das obras disponibilizado com Libras e Audiodescrição. Além da visita guiada com exploração tátil para pessoas com deficiência visual. Visita guiada à exposição com exploração tátil (condução com atendimento diferenciado e com especialista em acessibilidade) e contratação de pintora com transtorno do espectro autista (TEA). Cursos, oficinas e palestras: realização da capacitação em acessibilidade atitudinal para equipe técnica e artistas. OBS.: A visita guiada com exploração tátil na exposição das obras será acompanhada por nossa consultora em acessibilidade, que guiará um grupo de pessoas da APADEV (Associação de pais e amigos dos deficientes visuais de Caxias do Sul/RS) onde terão a experiência de conhecer as obras de arte criadas pelos artistas. Ainda, as obras expostas contam com audiodescrição detalhada, o que enriquecerá a experiência do público. Será fornecido transporte e lanche, ao final da atividade.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas previstos no Art. 29 da IN nº 11/2024. O "Gramado 70 anos: en Plein air", além de produzir pinturas que registrarão os bens patrimoniais da cidade, irá realizar atividades formativas em escolas de áreas rurais, periféricas e de vulnerabilidade social, bem como com jovens atendidos pelo CRAS (Centro de Referência em Assistência Social) e Instituto Santíssima Trindade. Importante ressaltarmos que, como o município não possui um Índice de Desenvolvimento Humano municipal, para a escolha das regiões periféricas e descentralizadas que receberão as atividades formativas, foi levado em consideração os dados fornecidos pela Secretaria de Cidadania e Assistência Social de Gramado, que conhece a situação das famílias da cidade. Em tempo, disponibilizaremos de transporte para que alunos de escolas públicas localizadas em áreas rurais possam visitar a exposição no Centro de Cultura Arno Michaelsen, com atividade de interação e criatividade. Além do transporte, ofereceremos lanche ao final. Em complementação às medidas de democratização de acesso acima previstas, este proponente se compromete a adotar a seguinte medida, consoante a Instrução Normativa nº 11/2024 do Ministério da Cultura: Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - Oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; (visita guiada à exposição para pessoas PCds) III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; (vídeos e fotos do processo de criação artística das pinturas) V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (exposição de obras, palestras, dentre outros). VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; (workshops de pintura nas escolas e visita guiada, seguida de experiência artística. Com transporte e lanche ao final da atividade.).

CURRÍCULOS DA EQUIPE E PARCEIROS (Nome e ao lado, função que executará no projeto) 1. ALESSANDRO MÜLLER - pintor do coletivo, curador artístico e professor (proponente) Graduado em Artes Visuais pela UNIP (2022), pós-graduando da Especialização em Artes pela UFPEL (2024). Começou seus trabalhos artísticos na década de 1990. Possui o Atelie das Utopias, espaço cultural que, por quinze anos, foi palco de eventos de arte e cultura, onde produziu obras e lecionou cursos de desenho e pinturas. Além disto, é reconhecido agente cultural que mobiliza os grupos e atividades artísticas realizadas na cidade. 2. LUANA MICHEL - coordenadora de comunicação, produção executiva e coord. adm. e financeiro Pós-graduada em Artes pela UFPEL) pós-graduada em Gestão de Projetos pela USP, pós-graduada em Gestão Cultural: Cultura, Mercado e Desenvolvimento (SENACSP) e formada em Relações Públicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atua há 15 anos como Diretora de Produção e Gestora de Projetos culturais. Proponente e idealizadora do projeto Gramado Natural – 1º Encontro de pintura ao ar livre, realizado ao longo do ano de 2024. 1. ALESSANDRO MÜLLER - pintor do coletivo, curador artístico e professor (proponente) Graduado em Artes Visuais pela UNIP (2022), pós-graduando da Especialização em Artes pela UFPEL (2024). Começou seus trabalhos artísticos na década de 1990. Possui o Atelie das Utopias, espaço cultural que, por quinze anos, foi palco de eventos de arte e cultura, onde produziu obras e lecionou cursos de desenho e pinturas. Além disto, é reconhecido agente cultural que mobiliza os grupos e atividades artísticas realizadas na cidade. 3. ROGERIO BAUNGARTEN - pintor (Coletivo Plein Air Gramado) Artista plástico, professor e pintor. Com dedicação total e permanente à arte clássica, realizou estudos nos EUA e mestres europeus, na Itália. O cerne de sua construção como artista se deu na Angel Academy of Art, em Florença. Expôr pelo Brasil e no exterior (Holanda, EUA, Itália). 4. DEBORA DHEIN - pintora (Coletivo Plein Air Gramado) Publicitária, artista plástica e estudante da Academia de Arte Baungarten, especialista em pinturas à óleo para diversas superfícies (madeira, tela, papel, cartão telão). Realizou diversas exposições coletivas e participações como: Coletiva de Artistas Visuais (2023), Exposição “Aves e Pinceladas” (2023), Mercado da Arte Gramado/RS, edição 2023, intercâmbio com artistas uruguaios na exposição “Nuestras Raíces” (2023), etc. 5. DEBORA FRAGA - pintora (Coletivo Plein Air Gramado) Arquiteta e urbanista, trabalha com as técnicas de óleo s/ tela. Também desenvolve trabalhos com feltragem, tecido e bordado. 6. YASMIN ALMEIDA – registro fotográfico Formada em fotografia pela Escola de Imagem/MG (2015), cursando Cinema e Audiovisual PUC/MG (2020); cursando superior em Designer Gráfico na Unopar/Gramado (2023) e cursando técnico em Designer Gráfico na Escola Britânica de Artes Criativas e Tecnologia (2021-atualmente). Técnica em Designer gráfico na EBAC (2021-2024); graduanda em Designer gráfico na Unopar (2023). 7. RENAN SANDI – registro em vídeo Produtor de vídeos atuante no mercado audiovisual desde 2021, trabalhando com Cinema, Documentários, Vídeos Institucionais, Eventos e Redes sociais. Atende instituições como a UNICEF. 8. MILENA SCHNEID EICH – consultora em acessibilidade, professora da capacitação em acessibilidade atitudinal e roteirista em audiodescrição É doutora em Educação pela UCS (2022). Mestre em Linguística Aplicada pela UNISINOS (2012) e Especialista em Audiodescrição pela Universidade Estadual do Ceará (2018). Trabalhos realizados para a Netflix: audiodescrição para as séries Wandinha, ONI, The Witcher Blood Origin, Sombra e Ossos, Sweet Tooth e longas Como Seria se..., etc. Docente da Universidade de Caxias do Sul e PUC Minas. 9. ANDRE MARTINS CAMPELO – consultor em audiodescrição PcD Psicólogo pela UPF- universidade de Passo Fundo (2004). Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica pela faculdade CENSUPEG (2022). Audiodescritor Consultor em atividade realizando consultoria para produtos audiovisuais, exposições de arte, fotografias, museus, eventos ao vivo, materiais didáticos e livros de todos os gêneros desde 2012. 10. CRISTIANE CASARA – intérprete de Libras na vernissage da exposição Cristiane intérprete de Libras com mais de seis anos de experiência nos mais diversos contextos de atuação, como palestras, eventos, teatros e sala de aula. É graduanda em Letras Libras, possui capacitação em Interpretação e Tradução de Libras/português. Foi coordenadora geral da equipe de intérpretes de Libras e Sinais Internacionais da Surdolímpiadas 2021. Integra o Núcleo setorial de Negócios Criativos da Câmara de Indústria e Comércio da Caxias do Sul desde 2023. 11. BERNARDO GARCEZ – intérprete audiodescrição (narração nos vídeos) Graduado em Publicidade e Propaganda pela UNISINOS (1999-2005), atua com pós-produção cinematográfica como edição, finalização, produção gráfica e locutor. Atuou em diversas empresas e projetos como editor na DLK Filmes (1999-2003); diretor de arte na Alef Propaganda e Marketing (2004-2005); produtor e assistente de direção no BITOLS – O Filme (2006-2007); Editor na M2 Multimídia (2012 até o momento). Foi locutor dos vídeos produzidos com audiodescrição no Gramado Natural – 1º encontro de pintura ao ar livre, em 2024. 12. SAIONARA FIGUEIREDO – intérprete de Libras (janela de Libras nos vídeos) Pós-doutora pela Universidade de Buenos Aires, Doutora em Estudos da Tradução (UFSC). Mestre em Educação Ambiental (FURG). Graduada em Pedagogia pela Universidade das Américas Tradutora/Intérprete de Língua de Sinais Brasileira. Professora da área de Tradução (IFSC). Interesses: Educação Bilíngue para Surdos, Tecnologias de Informação e Comunicação para surdos, Análise Crítica do Discurso e Estudos da Tradução/Interpretação das Línguas de Sinais. Participa do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indigenistas do Instituto Federal. Ativista pela causa indígena, pesquisa e atua com pesquisadores indígenas do IF Baiano - Campus Teixeira de Freitas - com ênfase na Educação Bilíngue, contextualizando a educação de povos indígenas surdos. 13. MOVIMENTO GRAMADO VIVA – movimento ambientalista local (palestrantes) A Gramado Viva é um movimento sem fins lucrativos, fundado em dezembro de 2013, cuja missão é multiplicar a cidadania, atuando nas mais variadas questões socioambientais. São 11 anos trabalhando com conscientização de preservação do meio ambiental da cidade. 14. PATRICIA VIALE – assistente de comunicação Graduada em Jornalismo pela PUCRS e especialista em Artes pela UFPEL. Jornalista e escritora nos Campos de Cima da Serra e na Região das Hortênsias, desde 1994. Fundadora da Associação Chico Viale, atualmente é redatora, escritora e jornalista em tempo integral. 15. AMALLIA BRANDOLFF – designer gráfico Educadora social, ativista social e cultural, presidente do Conselho municipal de políticas culturais de Canela, produtora em diversos projetos culturais na região da serra gaúcha com comunidades indígenas e fomento de manifestações tradicionais. 16. ISMAEL SCHNEIDER – assessoria contábil Bacharel em Ciências Contábeis (UFSC), CRC n° 90.339. Atua no ramo de contabilidade, assessoria e planejamento tributário, foco no setor da Economia Criativa. 17. Movimento ambientalista Região das Hortênsias (MARH) - palestrante do tema água (palestrantes) ONG fundada em 2012, cujo o objetivo é o de apoiar o desenvolvimento sustentável e a conservação da natureza. 18. HISTORIADOR – A DEFINIR 19. INSTITUTO SANTÍSSIMA TRINDADE (beneficiado) Ativo desde 1932, tem por objetivo principal abrigar, sustentar e auxiliar o desenvolvimento de crianças, jovens adolescentes, adultos e idosos, em sua complexidade existencial de ordem material, espiritual, social e emocional.

PROJETO ARQUIVADO.