Musical Cultural

O projeto MUSICAL CULTURAL visa proporcionar aos jovens de escolas públicas uma experiência transformadora nos campos da música, da dança urbana e do teatro, por meio do oferecimento de oficinas gratuitas com metodologia tanto teórica quanto prática. Como parte das atividades, realizaremos apresentações com os alunos, abertas ao público, em locais de referência para a população.

O projeto contempla a realização de 02 dias com apresentações realizadas pelos estudantes. Cada dia de apresentação tem duração prevista de 5h e será aberto ao público em geral, proporcionando atividades culturais e artísticas de qualidade de forma gratuita. É importante ressaltar que as apresentações têm indicação livre, ou seja, são abertas a todas as idades e públicos. Queremos proporcionar um ambiente acolhedor e inclusivo, onde famílias, jovens e idosos possam desfrutar das músicas sem restrições, promovendo assim o acesso igualitário à cultura e à arte em nossa comunidade.

Objetivo geral: Promover a inclusão social e desenvolvimento pessoal por meio do oferecimento de oficinas gratuitas de música, dança e artes cênicas em ambientes seguros para jovens estudantes de escolas públicas. Por meio de aulas práticas e teóricas, os alunos terão a oportunidade de explorar abordagens diversas relacionadas as diferentes linguagens artísticas, aprender técnicas de execução e, por fim, compartilhar seus aprendizados com a população por meio da realização de apresentações em locais de referência para comunidade, promovendo assim, transformação social. Objetivo específico: Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: a. Oficinas de Música: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. b. Oficina de Dança: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. c. Oficinas de Teatro: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 02 dias de apresentação em que as turmas poderão compartilhar os aprendizados das aulas. O público estimado por dia é de 480 pessoas, as apresentações serão gratuitas e abertas ao público em geral. PÚBLICO ESTIMADO TOTAL (TODOS OS PRODUTOS): 1.200 BENEFICIÁRIOS

Estudos indicam que o acesso à arte e à cultura exerce um impacto positivo no desenvolvimento cognitivo e emocional de jovens, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade. A pesquisa da UNESCO destaca que a educação artística melhora o desempenho escolar, promove habilidades sociais e desenvolve a criatividade e o pensamento crítico, essenciais para a formação cidadã. Além disso, a oferta de atividades culturais gratuitas promove a democratização do acesso à cultura, fator determinante para a inclusão social. Segundo o IBGE, a falta de acesso a eventos culturais atinge majoritariamente as classes mais baixas, reforçando a necessidade de iniciativas que levem a arte a todos os setores da população. A realização de oficinas práticas e apresentações públicas em locais de referência fortalece o vínculo comunitário e a participação social, oferecendo à população oportunidades de lazer e educação cultural de qualidade. Assim, por meio das atividades propostas, o projeto promove a inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade, proporcionando desenvolvimento pessoal e democratizando o acesso a oportunidades culturais, se enquadrando no Art.1° da lei n° 8313 nos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. E se comprometendo a realizar os seguintes objetivos do Art.3° da referida lei: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

ESTRUTURA O projeto será executado em espaços culturais públicos e escolas públicas que possuem salas com acústica apropriada para as aulas de música, e espaços abertos para as práticas de teatro e dança. Além de banheiros e adaptações adequados para atender a demanda e acessibilidade de estudantes. A intenção é proporcionar uma oportunidade de se conectar a arte e a cultura nos contraturnos escolares, e em seus espaços de tempos livres. Assim a realização tanto em espaços culturais, quanto em escolas, auxilia na oportunidade de fácil acesso ao público-alvo do projeto para alcançar tal objetivo. De equipamentos, para as apresentações e aulas, utilizaremos (e prevemos a locação) de instrumentos musicais, equipamentos de som (caixas de som, microfones, mesas de som, material de consumo para as técnicas de dança e atuação como tecidos, figurinos, apetrechos cenográficos, entre outros. PLANO PEDAGÓGICO: Beneficiários do produto da proposta e forma de seleção; Os beneficiários do projeto são 240 jovens estudantes de escolas públicas do município de Macatuba. A seleção dos participantes será baseada na ordem de inscrição, seguindo um sistema de inscrições prévias. Os interessados poderão se inscrever online e presencialmente, conforme o cronograma estabelecido para o projeto. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição até que todas as vagas disponíveis sejam ocupadas. Durante a divulgação da abertura das vagas, divulgaremos todas as acessibilidades previstas no projeto. Para além, os membros da comunidade local que assistirão as apresentações também são beneficiários diretos do projeto. Estimamos um público de 960 pessoas. Detalhamento dos objetivos, das atividades e do formato do evento; e Promover a inclusão social e desenvolvimento pessoal por meio do oferecimento de oficinas gratuitas de música, dança e artes cênicas em ambientes seguros para jovens estudantes de escolas públicas. Por meio de aulas práticas e teóricas, os alunos terão a oportunidade de explorar abordagens diversas relacionadas as diferentes linguagens artísticas, aprender técnicas de execução e, por fim, compartilhar seus aprendizados com a população por meio da realização de apresentações em locais de referência para comunidade, promovendo assim, transformação social. Descritivo atividades realizadas: Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: a. Oficinas de Música: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. b. Oficina de Dança: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. c. Oficinas de Teatro: Serão formadas 4 turmas com 20 alunos cada, perfazendo um total de 80 alunos recorrentes. Cada turma terá 1 aula por semana, com cerca de 1 hora de duração durante um período de 08 meses. Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 02 dias de apresentação em que as turmas poderão compartilhar os aprendizados das aulas. O público estimado por dia é de 480 pessoas, as apresentações serão gratuitas e abertas ao público em geral. Plano de execução contendo carga horária e conteúdo programático no caso de oficinas, de workshops e de outras atividades de curta duração. OFICINA DE DANÇA Objetivo: Oferecer aos participantes o desenvolvimento de habilidades corporais e expressivas por meio da dança, focando na consciência corporal, no ritmo e na criatividade. Conteúdo programático: Aspectos Corporais; Respiração e Postura; Aquecimento e Alongamento; Movimento; Ações Corporais; Organização dos Elementos Estruturais do Movimento; Consciência Corporal; Aspectos Criativos. Metodologia: O conteúdo programático mescla atividades práticas e teóricas, potencializando o ensino e aprendizado. Será realizada 1 aula por semana com cada turma durante um período de 8 meses (32 semanas), cada aula tem duração de 1 hora. Público-Alvo: Jovens estudantes de escolas públicas em situação de vulnerabilidade social, interessados em desenvolver habilidades na área da dança. Serão formadas 4 turmas com até 20 estudantes cada. Avaliação: A avaliação será contínua, considerando a evolução técnica, a participação nas aulas, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Serão realizados feedbacks individuais e coletivos ao longo do processo. Recursos Necessários: Espaço adequado para as aulas com piso apropriado para a prática de dança; Equipamentos de som; Materiais para alongamento e aquecimento (colchonetes, cordas elásticas, etc.). Instrumentos de Comprovação de Presença: Registro de presença por meio de listas de chamada e registros fotográficos e em vídeo durante as atividades e apresentações. OFICINA DE MÚSICA Objetivo: Oferecer aos jovens uma formação musical básica, desenvolvendo habilidades técnicas e teóricas por meio de práticas instrumentais. Conteúdo programático: Desenvolvimento da musicalidade; Trabalhar o ritmo; Conhecimento dos instrumentos percussivos; Criação e ensaio de peças musicais com ritmos e cantigas. Metodologia: O conteúdo programático mescla atividades práticas e teóricas, potencializando o ensino e aprendizado. Será realizada 1 aula por semana com cada turma durante um período de 8 meses (32 semanas), cada aula tem duração de 1 hora. Público-Alvo: Jovens estudantes de escolas públicas em situação de vulnerabilidade social, interessados em desenvolver habilidades na área da dança. Serão formadas 4 turmas com até 20 estudantes cada. Avaliação: A avaliação será contínua, considerando a evolução técnica, a participação nas aulas, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Serão realizados feedbacks individuais e coletivos ao longo do processo. Recursos Necessários: Salas com acústica apropriada; Instrumentos musicais; Equipamentos de som; Partituras. Instrumentos de Comprovação de Presença: Registro de presença por meio de listas de chamada e registros fotográficos e em vídeo durante as atividades e apresentações. OFICINA DE TEATRO Objetivo: Promover a formação artística dos jovens por meio da prática teatral, desenvolvendo habilidades de interpretação, comunicação e criatividade. Conteúdo programático: Introdução ao teatro; Exercícios de expressão corporal e vocal; Jogos dramáticos; Improvisação; Caracterização; Leitura; Criação de roteiro; Criação de cenário; Desenvolvimento de personagens e figurinos Metodologia: O conteúdo programático mescla atividades práticas e teóricas, potencializando o ensino e aprendizado. Será realizada 1 aula por semana com cada turma durante um período de 8 meses (32 semanas), cada aula tem duração de 1 hora. Público-Alvo: Jovens estudantes de escolas públicas em situação de vulnerabilidade social, interessados em desenvolver habilidades na área da dança. Serão formadas 4 turmas com até 20 estudantes cada. Avaliação: A avaliação será contínua, considerando a evolução técnica, a participação nas aulas, a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo. Serão realizados feedbacks individuais e coletivos ao longo do processo. Recursos Necessários: Espaço adequado para os ensaios; Materiais de cenografia e figurino; Equipamentos de som; Roteiros e cenas. Instrumentos de Comprovação de Presença: Registro de presença por meio de listas de chamada e registros fotográficos e em vídeo durante as atividades e apresentações.

ACESSIBILIDADE PRODUTOS CURSO/OFICINA/WORKSHOP E ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: a. COMUM A TODOS OS PÚBLICOS: as praças, parques, escolas, teatros, centros culturais e outros locais selecionados para a realização das apresentações são espaços públicos com capacidade para atender no mínimo 400 pessoas, com fácil acesso e circulação de pedestres. Os espaços selecionados para sediar as aulas são espaços públicos, como escolas e centros culturais, com fácil acesso e circulação de pedestres. b. PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FISÍCA, GESTANTES, IDOSOS E OBESOS: Os locais selecionados tanto para as aulas quanto para as apresentações permitirão o acesso a cadeirantes com infraestrutura de rampas dentro do permitido pela legislação, com referência de locais que estejam próximos aos níveis da rua. Nas aulas práticas, as atividades propostas terão adaptações para estudantes dos grupos prioritários, visto a necessidade analisada pelo professor responsável. c. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Para atender aos cegos ou pessoas com baixa visão, em relação as aulas, durante a abertura das inscrições reservaremos um campo para coletarmos informações de possíveis deficiências visuais dos inscritos. Em caso de algum dos inscritos possuir a deficiência, e se adequar aos critérios de seleção descritos em ‘Outras Informações’, produziremos partituras em braile*. Além disso, durante as aulas os instrutores auxiliarão o participante em qualquer dificuldade. *Na divulgação da abertura das inscrições divulgaremos todas as acessibilidades do projeto. Além disso, durante as apresentações estabeleceremos uma comunicação direta com os profissionais do projeto que auxiliarão o espectador em qualquer dificuldade. d. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Teremos uma intérprete de libras presente durante as apresentações. Em relação as aulas, durante a abertura das inscrições reservaremos um campo para coletarmos informações de possíveis deficiências auditivas dos inscritos. Em caso de algum dos inscritos possuir a deficiência, e se adequar aos critérios de seleção descritos em ‘Outras Informações’, contrataremos um intérprete de libras para acompanhá-lo durante as aulas. *Na divulgação da abertura das inscrições divulgaremos todas as acessibilidades do projeto. e. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: - Promoveremos a acessibilidade atitudinal, ou seja, criaremos um ambiente em que os participantes se sintam acolhidos e aproveitem as atividades; - Realizaremos uma flexibilização do tempo (permitiremos que fiquem mais tempo ou menos nos eventos), caso seja necessário; - Os profissionais do projeto possuem currículo pedagógico e realizarão adequações nos materiais das aulas.

a. Os eventos são totalmente gratuitos e abertos ao público em geral Os eventos propostos pelo projeto, aulas e apresentações, acontecerão em espaços públicos, de forma gratuita para a comunidade. Ultrapassando, assim, as cotas mínimas de gratuidade. b. IV - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; As atividades serão fotografadas e gravadas profissionalmente, e os registros serão disponibilizados nas redes sociais. c. V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; Realizaremos parcerias com jornais e rádios locais para divulgar as atividades do projeto.

FRANCINE GABRIELE LIMA - PROPONENTE / COORDENADORA GERAL Francine Gabriele Lima é dançarina e coreógrafa, atualmente cursando bacharelado em Relações Internacionais na UNINTER, com foco em carreiras globais, diplomacia e comércio exterior. Concluiu o ensino médio na Escola Rubens Pietraróia e, desde 2011, atua como professora de danças urbanas para crianças e adolescentes na Academia Saltare - Arte e Movimento. Além disso, integra e assiste o grupo Street Star, participando ativamente de espetáculos e projetos coreográficos. Francine possui habilidades em criação coreográfica, improvisação em dança, técnica em danças urbanas, direção artística e coordenação de espetáculos. É fluente em inglês e possui conhecimento básico de italiano. Em sua carreira, acumula prêmios e reconhecimento, incluindo o primeiro lugar com a coreografia “Willy Wonka” na cidade de Lençóis Paulista e o primeiro lugar com a coreografia “Medusa” na Competição Internacional de Marília. Também participou como o personagem “Ansiedade” no espetáculo “Amor em Movimento” e interpretou “Michael Jackson” no espetáculo “O Fantástico Mundo do Hip Hop”. Outras conquistas incluem prêmios na competição “Dança e Ação” em Lençóis Paulista e o sétimo lugar entre as “Top 10 Melhores Performances” com a coreografia “Harry Potter” no Festival Internacional de Dança em Barra Bonita, onde também foi premiada na categoria “Melhor Formação” com a mesma coreografia. GUILHERME HENRIQUE DOMINGUETE - PRODUTOR EXECUTIVO Foi participante no seminário de regência pelo Conservatório de Tatuí e antigo aluno da Banda Musical Zillo Lorenzetti, projeto musical e cultural de Lençóis Paulista, Guilherme criou um sólido conhecimento na área musical, especialmente como trompetista. Atuou profissionalmente como trompetista de cantores sertanejos, em Big Bands e foi monitor musical no Colégio Franciso Garrido de 2016 a 2018. Para além, trabalha como trompetista na Orquestra Musical de Sopros de Lençóis Paulista; em espetáculos de músicos e regentes internacionais e nacionais, com a participação do grande compositor e músico Toquinho, Peninha. Também atuou na Orquestra Sinfônica Jovem de Lins, trompetista. Possui experiência na área de musicalização na Escola Lar da Criança, Colégio Portinari, Colégio Prevê Objetivo com ênfase na aprendizagem através do coral, bandinha rítmica e senso rítmico. Foi estudante na escola Bayswater College em Liverpool- Inglaterra. Foi participante do Seminário de regência na cidade de Lençóis Paulista, onde teve contato com maestros de grande renome internacional. É formado na Universidade Metropolitana de Santos em Licenciatura em música.

Periodo para captação de recursos encerrado.