E.O.R.A - Exilados do Ódio Refugiados no Amor

Montagem e apresentação de um Teatro Musical, a partir dotexto dramatúrgico e músicas inéditos de Double Dani, intitulado E.O.R.A. -Exilados do Ódio Refugiados no Amor. Ministrar 10 oficinas, com dois temas definidos: 1ª Oficina Composição Musical e 2ª Gestão e Produção de Espetáculos, para iniciantes.

classificação indicativa etária: 16 anosSinopse : E.O.R.A. - Exilados do Ódio Refugiados no Amor - de Double Dani, A história trata do amadurecimento da personagem principal ao contrastar sua visão de mundo mais ingênua com as mudanças que a sociedade passa. Ao mesmo tempo, a peça explora as mudanças sociais e busca dar uma mensagem de esperança neste contexto em que tantas pessoas estão perdendo o emprego e se sentindo deslocadas pelo progresso, em especial das mudanças trazidas no mercado de trabalho pela inteligência artificial. O tema da desigualdade social e da aceitação de uma drag queen também são temas importantes que permeiam a peça e convidam a uma reflexão de como encarar estes temas na atualidade. A peça, um musical, onde todas as músicas são inéditas, desenvolvida para musicistas, atores e atrizes brasileiros e brasileiras com vistas a criar uma forma cultural inédita e nossa para refletir sobre as mudanças contemporâneas. O objetivo é induzir uma reflexão sobre a contemporaneidade, algo especialmente presente nas falas dos personagens que descrevem como eles são afetados pela inteligência artificial e como eles têm perdido seus empregos. O objetivo também é dar representatividade para personagens como a drag queen Tatá, mostrando ela como uma personagem a ser enxergada. A intenção é mostrar também com a música a realidade divergente e de opressão de classes sociais mais abastadas, por exemplo, através do tango de Aramis, a irmã rica de D’artagnan, que demonstra um desprezo pela situação das pessoas que se encontram marginalizadas na sociedade. O objetivo também é convidar o público a pensar sobre as relações superficiais amorosas na pessoa do personagem de Portos. Com a fala de cada personagem nós temos um lugar de fala complexo e conflituoso em que a plateia pode se identificar, buscando uma catarse no sentido da função clássica exercida pelo teatro, ao mesmo tempo em que há elementos mais contemporâneos de reflexão inspirados na função do teatro épico, de autores como Bertold Brecht. Por outro lado, a possibilidade do financiamento da montagem e circulação de uma dramaturgia cênica, nascida de uma obra inédita, é causa de impacto é artístico, cultural e econômico. Artisticamente, valoriza a escrita autoral brasileira, cria um ambiente propício para a troca de ideias entre os agentes envolvidos, aprimora técnica e artisticamente os profissionais, estimula à formação de novos artistas, propicia ao público uma experiência enriquecedora e inusitada, contribuindo para o fortalecimento da economia criativa ao passo que fortalece a cadeia produtiva dos segmentos as artes envolvidas.

Objetivo Geral A peça traz à tona assuntos frequentemente negligenciados no tumulto da vida moderna, desafiando a plateia a confrontar tabus e realidades, muitas vezes desconfortáveis, de maneira criativa e provocativa. A reflexão é o resultado mais importante do projeto, porque dela brotam soluções, posicionamentos diferenciados, obrigatoriamente não adversos, ou até mesmo adversos, mas que, em tese, deverão impactar a sociedade e contribuir com sua diversidade. As oficinas colaboram na capacitação de profissionais que trabalham com processos artísticos e culturais para melhorar sempre a qualidade e o impacto de suas propostas, garantindo um desenvolvimento sustentável e contínuo do cenário cultural em Ribeirão Preto, oferecendo espaço de pesquisa e estudo para a produção artística e cultural, com metodologias adequadas. Objetivo Específico Apresentação cênica: Serão 8 apresentações, duas em Ribeirão Preto, 1 Sertãozinho, 1 Batatais, 1 Campinas. Oficinas: Serão 10 Oficinas, 2 temas, 2 oficinas por cidade, uma de Composição Musical e uma de Gestão e Produção de Espetáculos; cada oficina com capacidade para 20 participantes.

A Lei de Incentivo à Cultura é uma ferramenta robusta que lidera ações que fomentam a produção, a preservação e a difusão cultural, especialmente os projetos artísticos que trazem novas perspectivas e vozes diversas. Ressaltamos, a seguir, algumas razões pelas quais a Proposta Cultural, Musical E.O.R.A , projeto de texto dramatúrgico inédito, com todas as músicas inéditas, desenvolvidas para musicistas, atores e atrizes brasileiros ,com vistas a criar uma forma cultural inédita, escrito por um autor que mora fora das grandes capitais, merece financiamento: • Valorização da Diversidade Cultural, reflexão social - o tema proposto pelo projeto será uma provocação para levar a plateia a uma reflexão importante. • Apoio a novos Talentos _ o financiando deste projeto oportunizará a revelação de novos escritores e artistas, permitindo que suas vozes sejam ouvidas. Artisticamente, valoriza a escrita autoral brasileira, cria um ambiente propício para a troca de ideias entre os agentes envolvidos, aprimora técnica e artisticamente os profissionais, estimula à formação de novos artistas, propicia ao público uma experiência enriquecedora e inusitada, contribuindo para o fortalecimento da economia criativa ao passo que fortalece a cadeia produtiva dos segmentos das artes envolvidas. • Fomento e difusão da Produção Cultural Regional: projetos como este incentivam a produção cultural em locais menos favorecidos, gerando emprego e oportunidades para artistas, técnicos e profissionais da área. Isso fortalece a economia local e cria um ecossistema artístico mais robusto. • Acessibilidade à Cultura - ao apresentar um espetáculo com um tema relevante para as comunidades fora dos grandes centros urbanos, o projeto leva à democratização do acesso à cultura e ao entretenimento. Isso é essencial para promover inclusão social.

PLANO PEDAGÓGICO OFICINAS Objetivo Geral das oficinas Capacitar profissionais que trabalham com processos artísticos e culturais para melhorar sempre a qualidade e o impacto de suas propostas, garantindo um desenvolvimento sustentável e contínuo do cenário cultural de sua cidade, oferecendo espaço de pesquisa e estudo para a produção artística e cultural, com metodologias adequadas. Contribuir para a construção da atmosfera, emoções e narrativa, integrando a música de forma eficaz com os elementos cênicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Oficina de Gestão e Produção de Espetáculos. · Refinar as habilidades de redação de propostas para atingir clareza e persuasão. · Ensinar técnicas avançadas de planejamento estratégico adaptadas ao setor cultural. · Desenvolver competências em apresentação e comunicação eficaz. · Implementar práticas de avaliação de impacto para mensurar o sucesso dos projetos. 1 – ETAPAS A SEREM ABORDADAS/CONTEÚDO Pré-Produção / Pesquisa: Técnica da “Cumbuca” · Aprovação da ideia, início das pesquisas, definição da proposta de briefing; · Levantamento de dados: cronogramas (planejamento detalhado das etapas do projeto desde a pré-produção até pós-produção), estratégias de execução em conformidade com a legislação; · Redação de propostas: encontros que envolvem gramática básica a técnicas avançadas de escrita persuasiva; · Captação: Planejamento Estratégico; · Identificação de editais e mecanismos de financiamento disponíveis, a estruturação do projeto: preparação da documentação necessária, redação de propostas, submissão aos editais; Financiamento e Captação de Recursos; Produção/ Contratação –justes ao andamento do projeto; · Pesquisa de fornecedores/locais; · Montagem de Planilhas para Orçamento; · Acessibilidade Pós-Produção/ Prestação de contas, relatório, avaliação – Aulas expositivas e dinâmicas de grupos · Comprovação de despesas e receitas; · Realização de pagamentos; · Instrumentos de avaliação/Avaliação de impacto ; PÚBLICO ALVO Comunidade envolvida em Produção Cultural: produtores culturais e estudantes, em fase inicial de atividade profissional. RESULTADOS ESPERADOS · Despertar a pesquisa na pré-produção, produção e pós-produção; · Aumento significativo no número e qualidade de propostas financiadas; · Melhoria na execução de projetos culturais, com maior eficiência e impacto; · Desenvolvimento de uma comunidade artística mais coesa e colaborativa. Seleção das Oficinas A seleção será feita por ordem cronológica de inscrição, mas para que haja coerência entre o projeto e a política cultural implantada pelo governo, ficam garantidas cotas étnicas-raciais, política afirmativa, conforme art. 16, item IV, do Decreto nº 11.525, de 11 de maio de 2023, nas seguintes proporções: 1. no mínimo 35% das vagas para pessoas negras (pretas e pardas); 2. no mínimo 10% das vagas para pessoas indígenas e quilombolas; 3. no mínimo 10% para pessoas com deficiência física; Capacidade de cada oficina: 20 pessoas por oficina

Todos os espaços destinados às atividades, das apresentações e das oficinas, serão cuidadosamente equipados para atender a diversos tipos de acessibilidade, garantindo a participação plena de todas as pessoas envolvidas, artistas, técnicos e público. As instalações serão adaptadas, se necessário, com acessibilidade arquitetônica, como rampas e banheiros acessíveis, assegurando que pessoas com mobilidade reduzida possam circular com independência. A contratação de um Especialista em Acessibilidade para elaborar um Plano Executivo é crucial para assegurar que todas as etapas do festival sejam inclusivas. Aqui estão alguns pontos adicionais que podem enriquecer ainda mais essa proposta: 1. Consulta à Comunidade: Além do formulário, considerar realizar encontros ou grupos focais com pessoas com deficiência e suas famílias para entender melhor suas necessidades e expectativas. Isso pode proporcionar insights valiosos e ajudar a adaptar as soluções de forma mais eficaz. 2. Comunicação Clara: Garantir que toda a comunicação do projeto, incluindo o formulário de inscrição e informações sobre acessibilidade, seja clara e acessível. Usar uma linguagem simples e disponibilizar as informações em diferentes formatos (como áudio ou vídeo) pode ser muito útil. 3. Treinamento Contínuo: Além da sensibilização inicial da equipe, implementar treinamentos contínuos sobre acessibilidade pode ajudar a manter todos informados sobre melhores práticas e atualizações nas necessidades das pessoas com deficiência. 4. Feedback Pós-Evento: Criar um espaço para feedback após as atividades pode ajudar a identificar o que funcionou bem e o que pode ser melhorado para as próximas. 5. Divulgação Inclusiva: Ao divulgar a Apresentação e as Oficinas, incluir informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas pode encorajar mais pessoas a participar, sabendo que suas necessidades serão atendidas. 6. Parcerias Locais: Considerar parcerias com organizações locais que trabalham com pessoas com deficiência para ampliar o alcance das iniciativas de acessibilidade e garantir que as melhores práticas sejam seguidas. Busca ativa pelo público PCD, para que tenham conhecimento que suas demandas serão atendidas, é fator fundamental para a inclusão. 7. Busca ativa pelo público PCD, uma vez que não há o hábito, por parte deles, de modo geral, de frequentar espaços culturas, por terem desenvolvido o hábito de não ser atendido em sua necessidade. Essas ações podem contribuir para um evento ainda mais inclusivo e acolhedor. Exemplo de formulário, ainda em construção 1. Você possui alguma deficiência? ( ) Sim ( ) Não 2. Se sim, por favor, selecione as opções que se aplicam: - ( ) Deficiência visual - ( ) Deficiência auditiva - ( ) Deficiência motora - ( ) Deficiência intelectual ou do desenvolvimento - ( ) Outra (especifique): ___________ 3. Quais são suas necessidades para participar da oficina? ( ) Acesso a materiais em formato acessível (ex: braille, áudio) ( ) Intérprete de Libras ( ) Suporte físico (ex: cadeira de rodas) ( ) Tempo adicional para atividades ( ) Outras necessidades (especifique): ___________

Oficina 1 ” – Gestão e Produção de Espetáculo” , para estudantes, profissionais em início de carreira e interessados em geral. Ø Capacidade para 20 pessoas, com idade a partir de 16 anos, inscritos por formulário virtual ou por telefone, para atender a necessidade de inscrição oral, a serem divulgados oportunamente. Ø A seleção se dará pela ordem de inscrição. Ø Duração de 3 horas A acessibilidade plena se fará presente com a contratação de profissional especializado que planeje as ações assertivas a serem executadas. Oficina gratuita Oficina 2 - “Composição musical” - para estudantes e profissionais, com objetivo de construção do conhecimento de forma colaborativa, inclusive usando as metodologias ativas do aprendizado. Ø Capacidade para 20 pessoas, com idade a partir de 16 anos, inscritos por formulário virtual ou por telefone, para atender a necessidade de inscrição oral, a serem divulgados oportunamente. Ø A seleção se dará pela ordem de inscrição. Ø Duração da oficina de 3 horas. A acessibilidade plena se fará presente com a contratação de profissional especializado que planeje as ações assertivas a serem executadas. Atividade Gratuita

Ficha TécnicaCoordenação Geral - Mariangela Heredia Quartim de Moraes - representante do proponenteDiretor Musical - Escritor e Compositor Musical - Double DaniDiretor Cena e Designer de Luz/Execução- Michel MikaProdução Executiva - Vera Beatriz CarlottiCoordenação Administrativa - RogerCoreógrafa - Carla Petrini Coordenador de Comunicação - Márcia Rosseto Especialista em Assessibilidade - a definirFigurinista - a definirAtores 9 personagens - a definirMúsicos - 01 pianista, 01 violonista 1 guitarrista, 01 violoncelista, 01baterista, 01 violinista,Bailarinos - 3 homens e 3 mulheres - a definirCenógrafo - a definirCenotecnico - a definirOficineiros - Composiçao musical para teatro - Double Dani e Locação de Equip. Sonorização - a definirLocação Equip. Iluminação - a definirTécnico Luz - -a definirTécnico Som - a definirTécnico palco - a definirDesigne gráfico (site, impulsão Face, Arte Visual, Mídia impresa, Material Gráfico, Banner) - a definir

PROJETO ARQUIVADO.