DIÁLOGOS COM A USINA- do drama, do jogo e da autoficção.

O projeto DIÁLOGOS COM A USINA tem como produto principal oficinas de teatro, (dramaturgia/drama/autoficção/produção cultural); psicologia (psicologia corporal - Dinâmicas vivenciais com temas geradores), educação física (jogos cooperativos), e marketing (marketing cultural: estratégia, projetar e fixar imagem ou marca) direcionadas para o público adolescente em situação de privação de liberdade. Como produto secundário, prevê tanto o aprimoramento profissional da USINA COLETIVO TEATRAL, quanto um lançamento de livro no formato portfólio.

Palestra "Os Caminhos da Literatura de Autoficção": Ministrada pelo grupo de adolescentes atendido nas oficinas e destinada para estudantes do ensino médio. No evento, eles compartilharão seus conhecimentos adquiridos durante as oficinas do coletivo USINA com demais jovens do ensino médio. Classificação indicativa: Livre Livro em formato de Portfólio: Coletânea de textos e imagens concebidos e registrados durante o período de oficinas com o coletivo USINA. Estarão presentes os textos desenvolvidos pelos adolescentes frequentadores das oficinas regulares, assim como registros em imagem dos eventos propostos pelo projeto. Classificação indicativa: Livre Leitura Cênica: Evento único em que os adolescentes frequentadores das oficinas regulares do coletivo USINA compartilharão com o público seus textos concebidos e desenvolvidos durante as oficinas. Classificação indicativa: Livre Manutenção de Corpos Estáveis: Não se aplica Oficinas regulares: não se aplica/ detalhamento disponível na aba de informações adicionais.

Objetivo Geral A iniciativa tem como objetivo geral dar continuidade nas ações já desenvolvidas pelo projeto da USINA, por meio da ampliação do número de vagas para oficinas interdisciplinares e encontros mensais de aprimoramento profissional dos integrantes do coletivo teatral, como o registro em livro da metodologia já desenvolvida Objetivos específicos 1) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante 05 meses OFICINAS INTERDISCIPLINARES para adolescentes em vulnerabilidade social, de 14 a 17 anos. Forma de seleção do grupo de adolescentes: parceria realizada com órgãos públicos que atendem o público mencionado.Quantidades de turmas previstas: 01Frequência: 2 horas semanais.Carga Horária total: 40h. Plano pedagógico em documentos complementares. 2) Produto: EVENTO CULTURAL LITERÁRIOLeitura cênica resultado das oficinas regulares com os adolescentes. Número de ingressos: 100 Número de apresentações prevista: 01Classificação indicativa: LivreDistribuição de ingressos: Gratuita 3) Produto: Palestra - Os Caminhos da Literatura de Autoficção:Palestra ministrada pelo grupo de adolescentes atendidas/atendidos nas oficinas e destinada para estudantes do ensino médio. Forma de seleção: O equipamento educacional parceiro vai indicar as alunas e os alunos que poderão participar da atividade.Número de vagas: 120Carga-horária total prevista: 1h15/ aula.Plano pedagógico em informações adicionais. 4) Produto : MANUTENÇÃO DE CORPOS ESTÁVEIS Realizar durante 08 meses o aprimoramento profissional artístico dos integrantes do Coletivo. Frequência de encontros: 6h semanaisCarga-horária total prevista: 196hPlano de trabalho em informações adicionais. 5) Produto: LANÇAMENTO DO LIVRO EM FORMATO PORTFÓLIOColetânea de textos e imagens registrados durante as oficinas do projeto. Quantidade de exemplares: 200Classificação indicativa: livre

O projeto "DIÁLOGOS COM A USINA" é essencial para a promoção e o acesso à arte interdisciplinar no Brasil, oferecendo uma oportunidade única para o desenvolvimento artístico, profissional e cultural de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. As oficinas de teatro, interpeladas pelos conhecimentos da psicologia, educação física e marketing cultural, proporcionam um ambiente de aprendizado contínuo, onde o grupo de estudantes podem aprimorar suas habilidades técnicas e expressivas. Este tipo de formação é vital para a descentralização dos bens culturais, a preservação e inovação da economia criativa, enriquecendo o panorama sócio cultural brasileiro. Além disso, os workshops de aprimoramento ministrados por profissionais de renome são fundamentais para a troca de conhecimentos e experiências entre artistas consagrados e emergentes. Esta interação não apenas eleva o nível técnico dos participantes, mas também inspira novas gerações de multi-artistas a explorar e expandir suas próprias capacidades criativas. As oficinas regulares para adolescentes em vulnerabilidade social promovidas pelo projeto oferecem uma plataforma segura e confiável para que o grupo de estudantes estudantes se expresse e desenvolva suas habilidades sociais, profissionais e performáticas. Estas atividades são cruciais para a construção da confiança e da identidade dos participantes, além de fomentar um senso de comunidade, o pertencimento, e a colaboração entre elas e eles. Ao proporcionar essas experiências práticas, o projeto "DIÁLOGOS COM A USINA" não só enriquece a vida dos indivíduos envolvidos, mas também contribui para a difusão e valorização do teatro, da psicologia, educação física e do marketing no Brasil, assegurando novas perspectivas por parte dos futuros trabalhadores do país. Sendo assim, entende que o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é a ferramenta mais adequada para realização desta iniciativa cultural, pois as atividades propostas vêm de encontro aos objetivos de tais incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todas e todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo multiétnico da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Apoiado nesses valores culturais, este empreendimento alcança as seguintes metas do art. 3°da lei 8.313, de 23 de Dezembro de 1991: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; Alinhado a essas alíneas da Lei 8.313/91, este projeto colabora com as políticas públicas na área da cultura, apresentando uma uma proposta de difusão de conhecimento em teatro ainda não popularizado entre o público-alvo.

Formato pretendido para livro impresso: Capa: 21x30.5cm (aberto), 4x0 cores, Tinta Escala em Triplex 250g. Gravação em CTP. Miolo: até 84 páginas, 15x21cm (fechado), 1 cor, Tinta preta em Polen 90g. Gravação em CTP. Lombada quadrada Hot Melt: 5mm, Dobrado (miolo), Intercalação Automática(miolo), Laminação BOPP Fosca=1 lado (capa), Vinco. Formato pretendido para e-book: Arquivo digital em PDF interativo; 15x21cm; até 84 páginas. Formato pretendido para audiolivro: Gravação, edição e finalização livro em portfólio, em MP3 acessível com faixas navegáveis de acordo com o índice integralmente em português. Inclui: leitura de quadros e tabelas, soletração de sites (quando necessário).

Produto: Curso / Oficina / Estágio MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Locação de espaço que apresente rampa, corrimão e banheiros adaptados. Item da planilha orçamentária: Locação de sala para ensaios/ Locação de teatro para apresentação MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAL: presença de marcadores e demais itens que facilitem a locomoção de pessoas com deficiência visual nos espaços das oficinas. Item da planilha orçamentária: Locação de sala para ensaios. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: presença de psicóloga/o e ou profissional da educação com formação em pedagogia/psicopedagogia especializada durante todas as sessões das oficinas regulares. Item da planilha orçamentária: psicóloga. Produto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Locação de espaço para que apresente rampa, corrimão e banheiros adaptados. Item da planilha orçamentária: Locação de sala para ensaios. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: disponibilização de AUDIOBOOK gratuito. Item da planilha orçamentária: audiobook. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de LIBRAS no evento de lançamento do livro, na leitura cênica e na palestra. Item da planilha orçamentária: intérprete de LIBRAS .

Distribuição dos produtos elencados na proposta: Oficina regular (Produto: Curso / Oficina / Estágio) Total de vagas: 20 Atividade gratuita Palestra (Produto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra) Total de vagas: 100 Atividade gratuita Leitura cênica (Produto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra) Total de ingressos distribuídos: 100 Atividade gratuita Lançamento do livro Produto disponível em AUDIOBOOK para deficientes visuais. Lançamento gratuito, com tradução para LIBRAS. Total de ingressos previsto para distribuição: 200 A partir dessa distribuição é possível atingir as medidas indicadas no Art. 27 da IN nº01/2023, tendo em vista o acesso gratuito a todos os produtos inseridos no plano de distribuição. Como medida de ampliação de acesso, conforme a orientação do Art. 28 da IN nº01/2023, adotam-se tais medidas: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);

Direção geral: Adriana Teles de Souza Função: Responsável pela direção das especificidades do projeto geral e pelas ações dos subprojetos. Organização do direcionamento da proposta estética e pedagógica do projeto, na garantia do processo de ensino e aprendizagem na perspectiva da Estética na Educação Currículo resumido: Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação - Instituto de Letras e Artes - ILA - FURG, Linha de Pesquisa Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Doutora em Educação na Linha de Linguagem, Corpo e Estética na Educação da Universidade Federal do Paraná. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná, Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino. Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial pela Faculdade Guilherme Guimbala - ACE - Associação Catarinense de Ensino,. Especialista em Fundamentos do Ensino da Arte e Ensino Superior - Universidade Estadual do Paraná-UNESPAR/ITECNE. Bacharela em Artes Cênicas - Universidade Estadual do Paraná-UNESPAR. Licenciada em Arte pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná,. Licenciada em Pedagogia pela Universidade de Franca/SP. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Labelit - Laboratório de Estudos em Educação, Linguagem e Teatralidades (UFPR/CNPq) e da Linha de Pesquisa LICORES - Linguagem, Corpo e Educação Estética (UFPR), e da Diálogos Rede Internacional de Pesquisa/UFPR. Parecerista Ad Hoc de revistas científicas. Atua como professora efetiva do quadro próprio de docentes (QPM) da Secretaria Estadual de Educação do Paraná - Colégio Estadual do Paraná - CEP, onde é responsável pelo LabCEP - Laboratório de Gestão e Produção de Projetos Culturais, pela coordenação e orientação de projetos culturais. Atua como Controladora de órgão público (Colégio Estadual do Paraná), na Controladoria Geral do Estado. Atriz/diretora da Usina - Processos Cênicos, Teatralidades, Performance e Movimento. Entre 2002 e 2020 - Foi responsável na Fundação Cultural de Curitiba - Regional Pinheirinho pela implementação e fomento das aulas de expressão dramática para crianças de 04 a 06 anos. Na Regional Boa Vista - Centro de Criatividade e Rua da Cidadania, foi responsável por implementar e ministrar os cursos de teatro (iniciação, intermediário e formação); também o laboratório de dramaturgia com adolescentes. Trabalhou em parceria com outras instituições públicas: Fundação de Ação Social - FAS, Secretaria Municipal de Educação de Curitiba, Secretaria do Estado da Educação do Paraná, ACRIDAS, Secretaria de Cultura de Piraquara, ONGs, Secretaria da Justiça e da Cidadania e CRAS. Entre 2002 e 2008 - Atuou nas seguintes companhias teatrais na função de atriz, direção, produtora, encenadora e / ou dramaturgia, na Xácti, Lambrequim e TP Cena Hum. Entre 2003 e 2007 - Responsável pelos projetos artísticos culturais do Colégio Positivo Jardim Ambiental e escolas conveniadas. E desenvolveu parcerias de pesquisa voltada para adolescentes, juntamente com os setores de Pediatria e Oncologia do Hospital de Clínicas - HC/UFPR, e Hospital Pequeno Príncipe. Tem experiência em linguagem, teatro e educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Bakhtinianos, mulheres na cena artística (questões de gênero, interseccionalidade e discursividade), formação de artistasprofessoras/artistasprofessores, processos criativos, pedagogia das artes cênicas, gestão e produção cultural na educação e na arte. Proponente: Diogo Ezequiel Peroni Função: Responsável pela gestão administrativa e financeira, planejamento de oficinas, produção executiva e acompanhamento do projeto para garantir eficiência e conformidade legal. Currículo resumido: Graduado em Psicologia pela UTP, com MBA em Gestão Estratégica de Empresas pela FGV, e especializações em Cinema Expandido pela UTP e Psicologia Corporal pelo Instituto Reichiano (em andamento), sua trajetória acadêmica reflete uma busca constante por conhecimento e uma abordagem multidisciplinar. Como artista, acumula mais de uma década de experiência, atuando tanto como ator quanto como agente cultural. Além disso, conta com mais de 20 anos de experiência em Desenvolvimento Humano, Liderança e Gestão de Pessoas em grandes empresas, como o Grupo Boticário e a Votorantim Cimentos. Em 2018, motivado pelo desejo de unir suas duas grandes paixões — desenvolvimento humano e arte da interpretação — fundou a BelaFlor, uma empresa dedicada a promover transformação social por meio de um olhar cuidadoso sobre o desenvolvimento das pessoas. Na área cultural, já gerenciou seis projetos, sendo quatro por meio de editais públicos ou leis de incentivo. Esteve diretamente envolvida na produção ou coprodução de nove projetos audiovisuais e 12 no teatro, além de ministrar seis cursos e oficinas de produção cultural. Atualmente, lidera três projetos audiovisuais, incluindo um reality show e duas iniciativas de fundo de cultura, totalizando mais de 220 mil reais em orçamento sob sua gestão. No campo do desenvolvimento humano, acumula mais de 40 turmas e 350 horas de treinamento aplicadas, gerenciando mais de 1,5 milhões de reais. Destacam-se as parcerias realizadas com a Fundação Cultural de Curitiba, Agruppa Cultura, Zeppelin Consultoria, Marins Bertoldi Advogados, Construtora Castilho, Paraná Banco, NeoOrtho, entre outras. Como ator, no audiovisual, atuou em publicidade, mais de seis filmes e uma websérie, destacando-se em "Júlia da Costa" (2023) e "O Espirro" (2019), trabalho que lhe rendeu indicação de melhor atuação na mostra CINE SESI 2019. No teatro, participou de mais de 20 espetáculos, com ênfase em "O Auto da Compadecida" (2019, 2021), "Leituras Urgentes: Textos Não Dramáticos em Contextos Dramáticos" (2021), "Sou a Casa Toda" (2021), "Peter Pan – O Musical" (2028) e "Por Que Me Miras Se Não Me Sacas a Bailar" (2018). No âmbito da produção cultural, participou de mais de 20 projetos como proponente, administrador, coordenador e/ou produtor. Destacam-se o reality show "Erick's Groomer Race - 3ª Temporada" (em produção, com estreia prevista para janeiro de 2025 no YouTube), onde atuou como Diretor Geral e de Produção; o curta-metragem "Júlia da Costa" (2023), em que exerceu as funções de proponente, produtor executivo, coordenador de comunicação e ator; e o curta "Vai Ter Que Engolir" (2022), também como diretor de produção. No evento "A Guerra dos Pelados 50 Anos" (2022), atuou como codiretor de produção e coordenador de projeto. Na peça "Sou a Casa Toda" (2021), um projeto de teatro online, desempenhou papéis de proponente, codiretor de produção, coordenador de projeto e comunicação, e ator. Além disso, na oficina "Teatrando" (2021), atuou como proponente, oficineiro e produtor, e em "Leituras Urgentes: Textos Não Dramáticos em Contextos Dramáticos" (2021), foi coprodutor, editor e ator. É cofundador do grupo Rosa Coletiva (2020) e integrante do USINA Coletiva Teatral do (desde 2016) e colabora com a Cia Apeiron e a Act’s &E. Produções (desde 2018). Além disso, atua como psicólogo clínico, oferecendo atendimento psicológico individual com enfoque na abordagem corporal reichiana, que prioriza a integração entre mente e corpo. Marketing cultural: Tatiane Gonçalves Função: integrante do coletivo; professora de marketing cultural. Currículo resumido: Iniciou no teatro amador em 2006 como sonoplasta e em 2007 atuei na minha primeira peça de teatro no teatro Fernanda Montenegro em Curitiba/PR, ainda como amadora. Em 2014, iniciou no meio da produção cultural, estagiando na Whois Produções, uma produtora do músico, compositor e produtor Téo Ruiz e da musicista, escritora e compositora Estrela Leminski. Neste período contribuiu no administrativo da produtora, sendo destaque os projetos: “Leminskanções” (2015), um disco lançado em comemoração aos 70 anos de Paulo Leminski, e no projeto “Vozes da Cidade”(2018), realizado em parceria com o Sesi-PR com o objetivo em promover a música popular urbana. A partir disso, inicia o curso de formação em linguagem teatral do Centro de Criatividade de Curitiba (2017), de onde formamou-se o Coletivo Teatral USINA, onde é membro ativo atualmente. Publicitária por formação, com mais de 10 anos na área de mídia digital com expertise em planejamento estratégico, campanhas de Mídia Online, relacionamento com clientes e negociação. Tendo trabalhado em agência de publicidade do grupo WPP, atuado com clientes de diferentes portes e segmentos como TIM, Magazine Luiza, Cyrela e 99Taxi. produção de eventos, mídia em agência e Ainda na área de mídia digital, atuo como gerente de planejamento comercial em Trading Desk, ativando campanhas de governos municipais, estaduais e clientes privados de nível nacional. Como autônoma, atende clientes regionais, produzindo estratégias de mídia em redes sociais com o objetivo de auxiliar nos resultados de venda das suas marcas e produtos. Consultoria: A Inimaginável Produtora Atividades: Contribui para organização e juntada de documentos para a prestação de contas junto ao Ministério da Cultura. A Inimaginável Produtora é uma empresa com foco em produção cultural fundada em 2018 por Amarildo Siqueira Júnior, produtor cultural com 10 anos de experiência. A Inimaginável Produtora realiza a assessoria de diversos Institutos culturais como: Instituto Incanto (Curitiba/PR); Instituto Katiana Pena (Fortaleza/CE); Instituto Família Criativa do Campo (Assentamento Passagem do Juazeiro/RN), Instituto Impacto (Curitiba/PR) e Instituto Ascendendo Mentes (Porto Alegre/RS). Além dos institutos sociais, a equipe da Inimaginável realizou o acompanhamento de todas as fases dos projetos: XXII Festival Nacional da Arte Capoeira (2021); Livro Corpo Emocional (2023); e TAP ON (2023/2024), estando a frente da escrita, execução e prestação de contas dos mesmos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.