PANGA, O PÉ DE MANGA

Publicação e distribuição gratuita de livro infantil inédito com o propósito de conscientizar as crianças sobre a importância de cuidar do meio ambiente, promovendo atitudes sustentáveis, empatia pela natureza e responsabilidade ecológica de maneira lúdica e envolvente. O projeto realizará oficinas de contação de estórias para incentivo à leitura.

Sinopse preliminar, uma vez que o livro é inédito e ainda teremos a fase de pesquisas sobre o tema: Gaia é uma menina curiosa que adora explorar o quintal de sua casa. Em um dia especial, ela faz uma descoberta mágica: o pé de manga que tanto ama, chamado Panga, pode falar! Panga é uma árvore sábia e divertida, que começa a ensinar Gaia sobre a importância de cuidar do meio ambiente, plantar árvores e proteger o planeta. Com muita simplicidade e carinho, Panga mostra a Gaia como cada árvore, cada folha e cada fruta são essenciais para a vida na Terra. Juntos, eles embarcam em uma jornada encantadora para entender como pequenas atitudes podem transformar o mundo em um lugar melhor. Uma história repleta de afeto, amizade e lições de sustentabilidade, que inspira as crianças a se tornarem verdadeiras guardiãs da natureza. Com uma narrativa descomplicada e lúdica, Panga apresenta a importância do meio ambiente a sua amiga Gaia e, ao mesmo tempo, a todas as crianças. Assim, a obra inspira crianças a desenvolverem a habilidade de cuidar do meio ambiente, desenvolvendo empatia, responsabilidade e respeito pela natureza. Ela também incentiva a resolução de conflitos e a colaboração para preservar o planeta. Classificação etária: o livro tem indicação livre e são indicados para crianças até 11 anos. Ensino Fundamental I

Objetivo Geral: incentivar o hábito da leitura através da edição, publicação e distribuição de livro infantil inédito para alunos de escolas públicas, centros comunitários, ONGs ou outras instituições de interesse público, além de realizar oficinas de contação de estória. Conscientizar as crianças sobre a importância de cuidar do meio ambiente, promovendo atitudes sustentáveis, empatia pela natureza e responsabilidade ecológica de maneira lúdica e envolvente. Objetivos específicos: Produto Principal Livro: Edição e distribuição de 3.000 exemplares de livro inédito Produto Oficinas: Realização de 5 oficinas de Contação de Estórias para um total de 250 crianças

Este projeto foi desenvolvido com base no principal objetivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) que é "formar leitores, buscando de maneira continuada substantivo aumento do índice nacional de leitura (número de livros lidos por habitante/ano)". O projeto ainda valoriza outros objetivos e metas do PNLL como: -Práticas sociais: a leitura e a escrita são encaradas como práticas, essencialmente, sociais e culturais, expressão da multiplicidade de visões de mundo, esforço de interpretação que se reporta a amplos contextos; a leitura e a escrita são duas faces diferentes, mas inseparáveis, de um mesmo fenômeno. -Cidadania: a leitura e a escrita constituem elementos fundamentais para a construção de sociedades democráticas, baseadas na diversidade, na pluralidade e no exercício da cidadania. São direitos de todos, constituindo condição necessária para que possam exercer seus direitos fundamentais, viver uma vida digna e contribuir na construção de uma sociedade mais justa. -Diversidade cultural: a leitura e a escrita são, na contemporaneidade, instrumentos decisivos para que os indivíduos possam desenvolver, de maneira plena, seu potencial humano e caracterizam-se como fundamentais para fortalecer a capacidade de expressão da diversidade cultural dos povos, favorecendo todo tipo de intercâmbio cultural. São requisitos indispensáveis para alcançar níveis educativos mais expressivos, além de condição necessária para o desenvolvimento social e econômico. Além do incentivo e estímulo à leitura, este projeto servirá como uma ferramenta essencial para educar as novas gerações sobre a importância da sustentabilidade, especialmente no contexto atual de mudanças climáticas, que já afetam nossa sociedade e o planeta. Ao ensinar crianças, de forma lúdica e acessível, a valorizar o meio ambiente e adotar práticas ecológicas, ele ajuda a formar cidadãos conscientes e responsáveis, que entendem o impacto de suas ações no combate ao aquecimento global e na preservação dos recursos naturais. O conceito de democratização da arte é pleno neste projeto, uma vez que privilegiará a distribuição gratuita de livros para alunos de escolas públicas e instituições sociais, além da realização de Oficinas gratuitas de contação de estória para o incentivo à leitura. A Lei de Incentivo à Cultura é a única forma que possibilita a entrega, totalmente, gratuita destes livros para as comunidades carentes e bibliotecas de escolas públicas. O projeto enquadra-se no Art. 1º da Lei 8313/91 através dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Para o cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8313/91, conforme Art. 3º da referida norma, este projeto atenderá ao seguinte objetivo: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) Edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; Além de contribuir para a formação de leitores e para o incentivo à leitura, o inédito livro a ser produzido é educativo e contribuirá para a conscientização das crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente.

- Com a impressão de 3.000 exemplares, o projeto terá o custo per capita direto aproximado de R$ 67,00 por beneficiário, que representa 22% do valor per capita máximo de R$ 300,00 estabelecido no Artigo 7, § 6º. Não estamos considerando nesta conta que os livros costumam beneficiar mais do que uma pessoa por exemplar, pois teremos exemplares em bibliotecas, os alunos emprestam para seus amigos e familiares, e os professores poderão utilizar todos os anos para suas classes de aula, fazendo com que este custo per capita seja bastante reduzido. - O Autor da obra será o próprio proponente Bruno Martinez Rigino.

Segue a especificação prevista, que poderá sofrer ajustes pois o livro é inédito. Produto: Livro Tiragem total de 3.000 exemplares Capa: Papel: Supremo Alta Alvura LD 250g/m² Cores: 4 x 4 cores, Formato: 275 x 200 mm Acabamento: Prova Digital A4, CTP, Corte Inicial, Impressão, Prova Cor Epson, Refile Intermediário, Laminação Fosca Frente Miolo : Papel: Couche Fosco LD 150g/m² Cores: 4 x 4, 40 a 48 Página(s) Acabamento Final: Shirink, Embalagem, Intercalação + Colagem Produto Oficinas de contação de estórias: - Previsão de 5 oficinas com duração de 30 a 40 mim cada (dentro de hora/aula) - Faixa etária: público de 7 a 11 anos

PRODUTO PRINCIPAL: LIVRO - Acessibilidade física: não haverá evento de lançamento sendo que os livros serão entregues para os alunos de escolas, bibliotecas e instituições públicas, que já contam com acessibilidade física. - Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: será feita e disponibilizada versão do livro em Audiolivro (no orçamento como audiodescrição) - Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: não se aplica. Os deficientes auditivos poderão ler o livro normalmente. - Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: não se aplica. Pela linguagem simples o livro é de fácil entendimento para todos. PRODUTO: OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E/OU TEATRO PARA CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS - Acessibilidade física: as oficinas serão realizadas para crianças de escolas públicas em seus próprios ambientes, que já contam com acessibilidade física. - Acessibilidade para deficientes visuais: a contação de estórias é falada, permitindo a participação de deficientes visuais. Adicionalmente, teremos a versão do livro em audiolivro disponibilizada para este público. - Acessibilidade para deficientes auditivos: teremos a presença de tradutor de libras sempre que necessário e solicitado pelas escolas participantes nos agendamentos (no orçamento como intérprete de libras). Geralmente, as escolas já contam com seus próprios intérpretes. - Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: pela linguagem simples da contação de estórias, todos os portadores de síndromes poderão participar normalmente, acompanhados de seus monitores e cuidadores.

O projeto tem caráter social, buscando beneficiar, prioritariamente, as crianças que estudam em escolas públicas dos municípios em situação de vulnerabilidade. Desta forma, será 100% gratuito. Conforme o Artigo 29 da IN n° 11/2024: I - Até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Como medida de ampliação de acesso, conforme Artigo 30 da IN n° 11/2024: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento). Estamos garantindo que o produto principal Livro será distribuído em, no mínimo, 20% para alunos de Escolas Públicas, de forma, totalmente, gratuita. Adicionalmente, entraremos em contato com Instituições como APAEs, para que também recebam exemplares, ampliando, assim, o acesso a um público menos favorecido, residente em locais de vulnerabilidade econômica e social.

O proponente poderá exercer algumas atividades no projeto, como: pesquisa, produção executiva, revisão do texto, produção de texto e coordenação gráfica, Coordenação Administrativa e Financeira, além de buscar a captação e recursos, sempre respeitando o limite de 20% de remuneração, conforme estabelecido no Artigo 14 da IN 11/2024. Bruno Martinez Rigino, começou sua carreira aos 12 anos como aspirante a programador e amante da tecnologia. Aos 14 anos iniciou seu primeiro emprego, em uma pequena loja de tecnologia, na qual consertava computadores. Foi nesse período que começou a atuar em uma ONG Internacional e descobriu que a união do empreendedorismo com ações sociais e educação, poderia transformar a vida das pessoas. Desde então, não parou mais. Engenheiro, entusiasta de tecnologia, empreendedor, TEDx Speaker, professor e mentor. Possui graduação em Bacharelado Interdisciplinar da Ciência e Tecnologia e também em Engenharia de Minas, ambas graduações pela Universidade Federal de Alfenas, pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Candido Mendes, Pós-graduação em Inovação Tecnológica pela UNESP, MBA em Gestão Estratégica pela USP e Mestrado em Psicologia pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP). Atualmente, é Doutorando em Bioenergia e Sustentabilidade pela USP/UNESP/UNICAMP e Graduando em Engenharia Ambiental pela FACAP. Além de suas formações, possui mais de 30 mil horas de cursos e formações nos mais diversos temas multidisciplinares e de autoconhecimento humano e formado na metodologia do Yoga Integral pela Yogaia Brasil. Atuante assíduo em ONGs, Bruno também já trabalhou à frente em diversos setores do mercado como: engenharia e mineração, público, pesquisa e inteligência de mercado, marketing, vendas, financeiro e bancário, tecnologia e digital, educação, franchising, entre outros. Atualmente, trabalha à frente de suas 4 empresas, sendo: uma na área de engenharia, mineração e meio ambiente; outra em tecnologia e digital; também em duas startups no ramo de sustentabilidade; e por fim, no Instituto Vó Izabel, ONG na qual fundou e trabalha para tirar crianças e adolescentes em situação de pobreza, através do autoconhecimento e desenvolvimento de soft skills e empreendedorismo, garantindo assim um futuro mais próspero diferente de suas atuais realidades. Bruno atua também como catalisador e conselheiro ativo de diversos projetos sociais e ONGs, auxiliando em captação de recursos e direcionamentos executivos. Também é inspetor nomeado pelo CREA-SP e membro do Conselho de Comércio Exterior da FATEC-SP Profissionais a serem contratados conforme disponibilidade de agenda. Mariana Lima Abdala Catelani é advogada formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP e especialista em Direito Processual Penal pela Faculdade IBMEC-SP. O interesse pela leitura e escrita a acompanham desde criança. Durante o ensino médio, destacou-se como escritora de contos, vencendo 2 prêmios estudantis de literatura. O amor pela escrita somou-se ao amor pelas crianças, desvendado em um trabalho voluntário de evangelização de pequenos de 3 a 6 anos no GEAL (Grupo Espírita André Luiz) em São José do Rio Preto. Mariana será a autora do livro Leonardo Conceição: Ilustrador. É artista plástico, animador, caricaturista, pesquisador de arte e professor de desenho. Ingressou na Faculdade de publicidade e propaganda da Universidade Nove de Júlho. Participou de workshops com artistas respeitados na área das artes visuais, como Montalvo Machado, Renato Alarcão, Rosana Urbes, Ceu D` e Eduardo Schaal. Seu vasto currículo conta com experiências profissionais importantes, que vão desde oficinas de ilustração e animação no Sesc SP, ilustrações editoriais para clientes como Editora Abril, Editora Escala e Editora Moderna, a ilustrações de concept para o programa Adnight, para o longa metragem o Menino e o Mundo (indicado ao oscar de 2016 como melhor animação), e para a série de desenho animado ZICA E OS CAMALEÕES, da TV CULTURA. Cesar Mangiacavalli: Projeto gráfico/diagramação/designer/editoração eletrônica - é Artista gráfico, diretor e editor de arte. Cursou Artes Plásticas na Fundação Armando Álvares Penteado. Atuou como assistente de estúdio, chefe de estúdio, assistente de criação e Diretor de arte nas agências Castelo Branco e Associados ‐ CBBA; Central de Criação; Link; Clemente &Associados; Cine‐A; Propeg São Paulo, Salvador e Brasília. Foi diretor de criação da Midialog. Desde 1999 é membro do júri do Prêmio de Excelência Gráfica Fernando Pini. Prêmios: Comtexto de Comunicação Empresarial, Aberje, da Associação Brasileira de Comunicação Empresarial; Benny e Certificate of Merit e Award of Recognition, da Printing Industries of America; Anatec Ouro e Prata da Associação Nacional de Editores de Publicações Técnicas, Jornalistas & Cia/HSBC de imprensa e sustentabilidade, Troféu HQ Mix. Será responsável por todo o projeto gráfico (layout e paginação do projeto) e pela editoração eletrônica. João Carlos Pinho: Editoração Eletrônica: Formado em Jornalismo (MTb 26.388) pela Fundação Cásper Líbero em 1989, João é revisor/preparador de textos e realiza a editoração eletrônica de livros e revistas, tanto impressos quanto eletrônicos. De 1990 a 1992 exerceu na Editora Globo o cargo de revisor de livros (entre eles, a coleção Comédia Humana, de Balzac) e revistas (como Globo Rural, Globo Ciência, Marie Claire e diversas outras). A partir de 1992 passou a coordenar a migração do setor de pré-impressão da editora para um sistema baseado em computadores Macintosh e aplicativos especializados, como Quark XPress, Aldus PageMaker e Adobe Photoshop. Também na década de 1990 trabalhou como revisor na Editora Abril, no pool de revisão localizado no bairro do Brooklin e responsável pelas revistas Placar, Quatro Rodas, Claudia, Nova, Playboy e muitas outras. Durante 10 anos foi revisor e diagramador de todos os livros da Editora Vida e Consciência, incluindo as obras de Zibia Gasparetto, Luiz Antonio Gasparetto, Marcelo Cezar, Ricky Medeiros e vários outros. Desde 1996 executa a editoração eletrônica de todas as publicações da Editora Gramani, como a Revista Abigraf, o Anuário Brasileiro da Indústria Gráfica e as extintas Revista Fundabom e Revista Tecnologia Gráfica, além de diversos livros históricos e de arte. Atualmente produz a edição eletrônica interativa da Revista Mackenzie, órgão oficial do Instituto Presbiteriano Mackenzie; e da Folha do Servidor Público, órgão oficial da Associação dos Funcionários Públicos do Estado de São Paulo. Ricardo Gramani de Magalhães: prestação de contas e criação e materiais de divulgação. Ricardo tem formação em Administração de Empresas com pós-graduação em Finanças e Marketing. Ricardo acumulou 25 anos de experiência executiva em empresas multinacionais nas áreas de Controladoria, Planejamento, Marketing e Compras. Atuou por 4 anos como Diretor Geral em empresa nacional de médio porte, e foi sócio da Núcleo propaganda, até criar a Núcleo Cultural em 2013, onde atua com o desenvolvimento de projetos culturais, produção local e executiva, criação de textos e roteiros, criação de materiais e estratégias para divulgação, além da captação de recursos. É editor dos livros infantis "Dandara, a menina que criou seu destino", e da Coleção “Esquadrão da Floresta”.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.