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PRONAC 2415219Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Piano Vivo nas Escolas

Rosana Moreira Rolo
Solicitado
R$ 100,7 mil
Aprovado
R$ 100,7 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Apresentação/Gravação de Música Instrumental
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
24

Localização e período

UF principal
MG
Município
Araguari
Início
2025-03-03
Término
2025-12-31
Locais de realização (2)
Araguari Minas GeraisUberlândia Minas Gerais

Resumo

O projeto consiste na realização de um circuito musical de recitais didáticos de música erudita e popular com 6 apresentações em escolas públicas, sendo 5 escolas na cidade de Araguari e 5 escolas na cidade de Uberlândia.

Sinopse

O projeto consiste na realização de um circuito musical de recitais didáticos de música com 6 apresentações em escolas públicas, sendo 3 escolas na cidade de Araguari e 3 escolas na cidade de Uberlândia.

Objetivos

O Projeto Música nas Esolcas é um projeto que está centrado na democratização e na acessibilidade à músicas nas escolas, visto este conteúdo ser de importância significativa na formação dos alunos e muitas escolas ainda tem a dificuldade de inserir atividades desta modalidade nos eu conteúdo programático.O recital didático em cada escolas é composto inicialmente por uma apresentaçaõ pessoal da pianista, comentários sobre as peças que serão apresentadas e seus compositores, seguida da execução das obras e um momento de conversa com os alunos sobre a atividade. A intenção é levar às escolas um repertório musical que fomente o conhecimento dos compositores eruditos e populares, bem como do folclore brasileiro, promovendo o alargamento do repertório dos alunos e a inserção da atividade musical na escola. O Objetivo é realizar 6 recitais didáticos nas seguintes escolas: Em Araguari - E. E. Costa Sena, com 800 alunos, E.E. José Carneiro da Cunha, com 804 alunos, E. E. Paes de Almeida, com 500 alunos. Em Uberlândia - E.E. Coronel José Teófilo Carneiro, com 519 alunos, E.M. Antônio Martins da Silva (distrito rural de Martinésia), com 171 alunos, E. M. Domingas Camim (distrito rural de Miraporanga), com 187 alunos, E. M. Doutor Gladsen guerra de Rezende, com 1400 alunos, E. M. Sebastião Rangel (distrito rural de Tapuirama), com 502 alunos.Os recitais tem duração de 50 minutos e tem o intuito de proporcionar a alunos da rede de ensino pública o contato com o universo musica, por meio de um repertório de compositores eruditos e populares, bem como do folclore brasileiro. A realização destas atividades é uma forma de inserir as cidades de pequeno porte, da zona rural e bairros periféricos no contexto da circulação de projetos artístico- culturais, evidenciando sua importância como espaços de troca de saberes e fazeres.

Justificativa

A música deveria estar incluída efetivamente nos currículos da educação, não apenas pelo seu valor essencial, mas também por ser parte importante na formação de um indivíduo. Embora garantida dentro da disciplina de artes, a Música tem sido ignorada plea maioria dos professores que atuam nas escolas de ensino Fundamental, tanto nas séries iniciais, como nas mais adiantadas.A educação musical perdeu sua identidade como disciplina, e isso se deu com a incorporação da Música como um dos componentes da disciplina Educação Artística na década de 70. Isso acabou trazendo consequências, pois "há vinte anos o Brasil não tem mais a disciplina Educação Musical nas escolas. Uma geração já se formou sem ter tido a oportunidade de faer música, que ficou restrita aos conservatórios e escolas de música. A música foi colocada num pedestal inacessível, só alcançado pelos especialmente bem dotados. " (SCHAFER, 1992, p.11)Apesar dos inúmeros avanços com a acessibilidade o ato de ouvir música ainda se concentra em dispositivos móveis; o acesso a uma apresentação ao vivo, dependendo de alguns aspectos socioculturais, como é o caso dos locais selecionados pelo projeto, é escasso e isso faz com que grande parte da população desconheça essa experiência.O projeto por meio de suas atividades nos espaços selecionados contribui para facilitar aos educandos da rede pública de ensino o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturaisO recital didático como ação pedagógico musical é uma prática educativa que vem crescendo de forma expressiva por sua perspectiva lúdica e conceitual, de um lado podemos analisar a perspectiva de ampliação de repertório e, de outro, a formação de plateia. Em ambos os pontos analisa-se um impacto positivo da ação, fortalecendo a cadeia artística e educativa da cultura, estimulando a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.A intenção é levar às escolas um repertório musical que fomente o conhecimento dos compositores eruditos e populares, bem como do folclore brasileiro, promovendo o alargamento do repertório dos alunos e a inserção da atividade musical na escola, apoiando, valorizando e difundindo o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Além de contar com a participação de músicos e prestadores de serviço de Araguari e Uberlândia, promovendo e estimulando a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.

Especificação técnica

Material Pedagógico em formato de Cartilhas com 16 páginas, tamanho 15x21, papel couchê 115g, 4x4 cores, com arte inclusa e impressão Off Set e CTP, com acabamento em dobra e grampo. Quantidade: 2.000 exemplares

Acessibilidade

Os espaços que receberão o projeto, que no caso são as escolas públicas de Araguari e Uberlândia, possuem dependências que atendem às necessidades de acessibilidade física dos participantes. Uberlândia pode se orgulhar de estar entre as cidades de médio porte no país com o maior índice de acessibilidade, tais como: escolas, transporte acessível por ônibus ou vans, unidades de atendimento integral - UAIS, e o corredores de transporte urbano. Como o projeto será realizado dentro das instituições de ensino de Uberlândia o critério acessibilidade física está garantido. As escolas do município de Araguari também estão aptas a oferecer acessibilidade física aos participante, já que suas dependências foram adequadas.

Democratização do acesso

As atividades do projeto são gratuitas ao público, não incorrendo nenhum valor para a entrada e participação. AS atividades serão realizadas dentro da própria instituição de ensino, como forma de promover maior facilidade de participação dos discentes e docentes do local.

Ficha técnica

Rosana Moreira Rolo - proponente - pianistaIma Moreira - gestora do projetoFotografia - FOGEL - Foto Geraldo Ltda.Vídeo - REDE ESTÙDIO - Promoção e Produções Artísticas LtdaGAEDRA SOANTEN - Locação de Piano ElétricoConfecção de Material Gráfico - Artes Gráficas Pontual Ltda MEContador - Capital Contabilidade e Assessoria Empresarial Ltda ME

Providência

PROJETO ARQUIVADO.