Inclusom: Ritmos de Inclusão

Oferecer aulas e práticas musicais gratuitas para público com necessidades especiais e realizar uma apresentação didática em locais de atendimento a este público.

Objetivo Geral: Promover o acréscimo cognitivo que o estudo da música proporciona para portadores de necessidades especiais, transformando assim a arte em uma ferramenta de inclusão e desenvolvimento dessas minorias normalmente excluídas. Objetivos Específicos: - Oferecer aulas e práticas musicais gratuitas, 2 vezes por semana, durante 10 meses, em instituição de educação de pessoas com necessidades especiais. - Contratar coordenador pedagógico e arte educadores para realizar as aulas e práticas musicais. - Comprar instrumentos e materiais para as aulas e práticas musicais. - Realizar uma mostra didática para os pais, familiares e amigos dos participantes.

A música é uma forma de expressão que transcende barreiras, promovendo bem-estar, comunicação e inclusão social. Para pessoas com deficiência, as atividades musicais representam não apenas uma forma de entretenimento, mas também uma poderosa ferramenta terapêutica e educacional que favorece o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social. A criação de um projeto de atividades musicais para pessoas com deficiência, no contexto da APAE, visa atender a essas necessidades de maneira sensível e direcionada, oferecendo um espaço onde os participantes podem se desenvolver A inclusão de atividades musicais na rotina de pessoas com deficiência tem benefícios comprovados: a música estimula áreas do cérebro relacionadas ao aprendizado e à memória, ajuda na progressão motora, melhora o foco e a atenção e facilita a expressão das emoções. Para muitos dos participantes, a música pode ser um canal de comunicação alternativo, permitindo-lhes expressar sentimentos e pensamentos que muitas vezes não conseguem verbalizar. Além disso, a prática musical em grupo promove a socialização, o respeito justo e o trabalho em equipe, valores essenciais para a construção de relações interpessoais saudáveis. Este projeto também busca fortalecer a autoestima e a autonomia dos participantes, pois, ao desenvolver habilidades musicais, eles percebem suas próprias capacidades e ampliam seu repertório de habilidades. A prática musical oferece desafios acessíveis e recompensadores, que motivam o participante a se engajar de maneira especial. Portanto, o projeto de atividades musicais para pessoas com deficiência na APAE é justificado pela sua relevância no desenvolvimento integral dos participantes, fortalecendo suas competências cognitivas, emocionais e sociais, além de proporcionar momentos de prazer, inclusão e realização pessoal. A música, como elemento de acessibilidade e inclusão, promove o bem-estar e a integração de cada participante, contribuindo significativamente para a qualidade de vida e a construção de uma sociedade mais inclusiva. Diante do acima exposto, podemos afirmar que a presente proposta atende os incisos I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, III apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, IV proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; e VIII estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; do Art. 1º da Lei 8313/91. Sendo que para cumprir tal finalidade tem como objetivo o fomento à produção cultural e artística, mediante apresentação musical, assim como o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante total gratuidade da mesma, a saber, respectivamente Inciso II alínea ‘c’, e inciso IV alínea ‘a’, do artigo terceiro da supracitada lei.

Acessibildade: Produto Oficina: Acessibilidade Física: Será contratado um monitor para o auxílio na mobilidade física dos alunos. Item na planilha orçamentária: monitores. Acessibilidade de Conteúdo para pessoa com deficiência auditiva: Como acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos os mesmos terão acesso as letras, aos ritmos, as partituras das peças de estudo ou formas alternativas de graficamente representar as alturas dos sons e duração, e a presença do monitor para dar uma atenção mais individualizada sempre que necessário. Item contido na planilha orçamentária: apostila impressa, cópias, monitores. Acessibilidade de Conteúdo para pessoasl com deficiência visual: Para os deficientes visuais se fará gravações de áudio nos ensaios durante o processo de aprendizagem com o auxilio do monitor sempre que necessário. monitores. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos: Será contratado uma pessoa para auxiliar na acessibilidade ao conteúdo para todos os participantes alternadamente. Item na planilha orçamentária: Monitores. Produto Apresentação Musical: Acessibilidade Física: Será contratado um monitor para o auxílio na mobilidade física dos alunos. Item na planilha orçamentária: monitor. Acessibilidade de Contéudo para pessoa com deficiência auditiva: Será contratado um intérprete de libras para realizar a tradução simultânea das explanações da palestra. Item na planilha: Intérprete de Libras. Acessibilidade de Conteúdo para pessoas com deficiência visual: Para os deficientes visuais será feito uma audiodescrição do cenário onde acontecerão as palestras com apresentações musicais. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos:será contratado um monitor para auxiliar as pessoas que possuam esta necessidade. Item na planilha : Monitor.

Democratização de Acesso. PRODUTO CURSO/OFICINA: Como medida de democratização de acesso, a totalidade das aulas ensaios serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação. Desse modo o produto Oficina contempla os itens I,II, III, IV da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 APRESENTAÇÃO MUSICAL: Como medida de democratização de acesso, a totalidade das apresentações musicais serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação. Desse modo tanto o produtos Oficina como Apresentação Musical contemplam os itens I,II,III e IV do art. 29 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 Como medida complementar de democratização de acesso, será realizada uma gravação da apresentação musical e postado na internet. Desse modo se contempla também o item III do artigo 30 da mesma.

Helmuth Alfonso Kirinus Formação____________________________________________________ 2021 – Participou da 39 Oficina de Música de Curitiba no Curso de Cavaco Centro e seus Padrões com Lucas Arantes e Fundamentos do Violão Brasileiro com Felipe Coelho. 2022 – Participou da 40 Oficina de Música de Curitiba no curso de Cavaco com Henrique Cazes, e Violão com João Camareiro. 2020 – Participou da 37° Oficina de Música de Curitiba – Violão solo e acompanhamento com Marcus Tardeli e Prática de Choro com Elizabeth Fadel. 2019 - 2011– Concluiu o Curso técnico de Violão Erudito pela EMVL de Joinville; nível Básico, Intermediário I, nível intermediário II, e Avançado. 2019 – Cursando o curso on line Passando do 6 para o 7 cordas com Nando Matosso – RJ. 2021-2015 Participa como integrante da Prática de Conjunto de Choro da EMVL de Joinville. 2018-2017 – Curso de Harmonia da Escola de Música Villa Lobos de Joinville. 2017 – Participou do curso de leis de incentivo fiscal 1° Capacitar promovido pela ACIJ e FIESC, em Joinville. 2018 – Curso de capacitação ‘Cultura gera Futuro’ realizado pelo Ministério da Cultura em Curitiba. 2016- 2011- Linguagem Musical Erudito e Popular pela EMVL de Joinville. 2015 – Participou da 33° Oficina de Música de Curitiba nos cursos de aperfeiçoamento de Violão Acompanhamento com Conrado Paulino; e prática de conjunto de choro com Rogério Caetano. 2015 – Curso sobre leis de incentivo de Esporte e Cultura. 2013 – Oficina de aprimoramento Bateria de Escola de Samba com Mestre Odilon . 2012 – Capacitação de Professores – Implementação da Música nas Escolas. 2010 – Concluiu curso de Mídias e Tecnologia em Educação pela E.E.B.Nereu Ramos. 2006 – Concluiu curso de extensão em Gestão Cultural pela UFPR. Elaboração e aprovação de projetos pela lei Rouanet e Fundo Nacional de Cultura, angariação de recursos, marketing cultural. 2005 – Mestre em Filosofia pela UFPR. 2002 - Bacharel em Filosofia pela UFPR. 1997 – Curso de Filosofia para Crianças – Educação para o Pensar Experiência __________________________________________________ 2024 – 2023 Coordena e atua como professor de violão nos projetos Violão para Todos e Orquestra Sua Majestade o Violão. Coordena e atua como professor de linguagem musical no projeto Em Canto Coral. Coordena e atua como ritmista no projeto Batuque na Cozinha. Inscreveu, aprovou e coordenou os projetos Tribos e Tribais, e Preto no Branco – Um Livro Vivo, pelo edital Elisabete Anderle 2022, inscreveu, aprovou nove projetos lei Paulo Gustavo de Itapoá, entre eles está o projeto Partitura Viva na Glória Lei Paulo Gustavo de Joinville SC. Inscreveu, aprovou e é coordenador do projeto “Do Fundo do Nosso Quintal”, viabilizado pelo Simdec 2022. 2024 Coordenou junto ao Ministério da Cultura, Cidadania e Ministério do Turismo os seguintes projetos 232136 Violão para Todos- aprovado e em execução, 232733 Batuque na cozinha - Oficinas de Percussão Brasileira aprovado e em execução, 231934Noite Cultural 7° Edição aprovado e executado, 232999 Cavaco Centro aprovado e em execução, 234296 Concerto Orquestra Sua Majestade o Violão aprovado em execução, 221394 Um Dia de Domingo aprovado em execução, 2314442 O Poder do Mosaico como Fonte de Renda aprovado em execução, 2314476 História de Pescador- Publicação aprovado em execução, 238349 Esculturas da Natureza aprovado em execução, 239482 Multiplicação de Saberes, aprovado em execução, 235140 Jazz Itapoá aprovado em execução. 2023-2015 Coordenou junto ao Ministério da Cultura, Cidadania e Ministério do Turismo os seguintes projetos: 220737 Deutsche Chorlieder (Canções de Coral Alemãs)-aprovado e executado 220910 Violão para Todos – aprovado e em execução; 220538 – Orquestra Sua Majestade o Violão – Aprovado e executado; 211989 Orquestra Prelúdio – Música e Cidadania – Aprovado e executado; 220755 Canta Itapoá – Aprovado e em execução; 204992 Canto Coral Alemão 2 aprovado e executado; 204369 Orquestra Prelúdio Vai ao Cinema – 2° Edição aprovado e executado; 191085 Canto Coral Alemão; 185053 Orquestra Prelúdio Difusão Cultural – aprovado e executado; 190819 Orquestra Prelúdio Clássicos em Cena aprovado e executado; 180588 Vem Cantar com a Gente – aprovado e executado; 180180 Orquestra Prelúdio Vai ao Cinema – aprovado e executado; 186238 Noite Cultural 2019 – Aprovado e Executado. 185651 Em Canto Coral – aprovado e executado; 184043 Orquestra Prelúdio e Vox Camerata apresentam Bach in Concert; 170042 Vozes da Babitonga ano 3 - aprovado e executado; 171426 Coral Infantil Sementes do Amanhã – Aprovado e executado; 171429 Coral da Sociedade Lírica de Joinville ano II - Aprovado e executado; 171486 – Natal Pontal da Figueira -aprovado e executado; 171641 Música e Cidadania Jardim Paraíso – aprovado e executado; 1510913 Coral da Sociedade Cultural Lírica de Joinville– Aprovado e executado; 1410337 - Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 1413905 - Clássicos da Música no Presente – Orquestra Prelúdio – Aprovado e executado; 150697 Saraus Brasileiros – Música Instrumental Brasileira nas Escolas – Aprovado e executado; 158719 – Vozes da Babitonga – Projeto de Formação Musical através do Canto Coral – Aprovado e executado; 158631 – Cirandas – Coral Infantil de Cantigas Folclóricas – Aprovado e executado; 161074 -Sua Majestade o Violão – Aprovado e executado; 180410 Coral Sementes do Amanhã Ano 3 – aprovado e executado; 175939 Canto Coral Misto – aprovado e executado; 177161 Violão Brasileiro, aprovado e executado; Luci José da Costa Kirinus 2023-2024 atua como coordenadora administrativa dos projetos via incentivo Federal que mantém os grupos coral Vozes da Babitonga, Coral infantil Sementes do Amanhã, Orquestra Sua Majestade o Violão, Violão para Todos e Noite Cultural. Em 2022 trouxe para Itapoá o renomado violonista Fabio Lima para 3 concertos didáticos na escola Estadual e uma apresentação gratuita na casa da cultura de Itapoá. Em 2022 foi coordenadora executiva do Projeto Amor por Anexins realizado pelo edital Elizabete Anderle. Em 2023 Recebeu o prêmio mulher destaque pela câmara municipal de Itapoá. Em 13 de Maio realizou um evento cultural em comemoração a Abolição da Escravatura em nosso País. Atualmente faz aulas de canto no projeto casa do Foral e atua como musicistas no grupo de choro Baú Musical. Atua como musicista no projeto Som que surge 2019-2024 atua como produtora executiva dos projetos Sua Majestade o Violão, Violão para todos, Batuque na Cozinha Lei Rouanet Ecos da África e Leitura – Três Afluentes pelo Edital Elisabete Anderle Edição 2019. Atuou como produtora executiva nos projetos A voz do choro, Rosa, Da aldeia para o mundo, Capoeira angola – Uma luta silenciosa edital Paulo Gustavo. Aprovou atuou e coordenou dois projetos pelo Edital Paulo Gustavo na cidade de Itapoá os projetos foram Xeque mate- o dia o xadrez e Subentendido. 2019-2020. Coordenadora do Espaço Cultural IGG em Itapoá 2023-2017. Atua como coordenadora do Programa em parceria com a prefeitura municipal de Itapoá Concertos Matinais Itapoá. 2024-2009. Trabalha como administradora e professora de música na Escola Tocando em Frente. 2015-2017. Estuda piano erudito e Flauta Transversa na EMVL em Joinville-SC. 2013. Participou da oficina de aprimoramento Bateria de Escola de Samba no 23º Festival de Inverno de Antonina Paraná. Participou da Oficina de Maracatu no Festival de Inverno de Antonina, Participou da oficina Ecos da África, participou da Oficina Leitura Três Afluentes, Participou da Oficina Escrita de projetos, participou da Oficina Lavra. 2009;2013;2014 - Participou da organização da Bateria e atuou como ritmista No desfile de Carnaval do Bloco Amigos do Brasão. 2009-2012.Trabalhou na coordenação e organização do I, II, III e IV Encontro de Cordas da Escola de Música Tocando em Frente executando, agendando os ensaios, local para apresentação, divulgação, sonorização, transporte. 2011-2012. Trabalhou na coordenação e organização do Sarau Literário - Uma Noite na Taverna edição 2011 e 2012 executando o agendamento dos ensaios, Local da apresentação, divulgação, sonorização, transporte, alimentação. Andre Silva- Músico e Coordenador pedagógico EXPERIÊNCIABandas Gaia pía Os Fora da Lei Outside Jazz Silva jazz trio Ecléticos Busking Jazz Band FORMAÇÃODurante o período de 2002 fez algumas aulas de guitarra e violão em escolas particulares, ao mesmo tempo ingressou em bandas de estilo reggae jamaicano na cidade de São Paulo onde tocou Contra baixo até 2007, abrindo shows para bandas como Mato Seco, Planta e Raiz, Tribo de Jah, Edson Gomes, Luiz Melodia entre outras. Entre 2008 até 2010 estudou no Conservatório de música popular brasileira na cidade de Curitiba Pr. Logo após ingressou na Faculdade de Artes do Paraná conhecida como Unespar hoje em dia. Na faculdade foi bolsista por 2 anos do PIBID, Programa de Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. No mesmo período participou de projetos da lei Ruanet, D’arte entre outros eventos da prefeitura de Curitiba. Após completar a faculdade fez Pós Graduação em Educação especial e Inclusão. No ano de 2016 mudou-se para cidade de Itapoá trabalhando o primeiro ano com Atendimento Especializado Educacional-AEE, nos anos seguintes ingressou na Secretaria de Cultura e Educação lecionando música nas escolas da rede municipal. Lecionou um curso de musicalização no Projeto um que vira mil para professores de Educação infantil, Artes e Educação física. Hoje tem uma escola de música chamada Centro Cultural de Música Itapoá e presta atendimento para AMA associação de Mães de Autistas com aulas de música..

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.