DESAFIO CRIATIVO: VÍDEOS CURTOS PARA ENFRENTAR A CRISE CLIMÁTICA

Trata-se de uma seleção para mostra on-line a partir do resultado de um mini concurso de vídeos curtos - de até 01 minuto - que abordem de maneira criativa o tema da crise climática e como cada um de nós pode contribuir para enfrentá-la. O mini concurso é destinado a jovens entre 16 e 24 anos, prioritariamente residentes em regiões periféricas, interessados em produção de vídeos para celulares smartphone, envolvendo a criação, roteirização e produção, com premiação em dinheiro para os 05 vídeos mais bem pontuados pelo Júri Técnico (especialistas em meio ambiente e técnicas de produção de vídeos) e Júri Popular (público). O voto popular será computado pela quantidade de "curtidas" nas redes sociais do Instituto ou outra plataforma a ser definida oportunamente, e que fará parte do regulamento, sendo premiados os vídeos mais curtidos. O Júri Técnico terá peso 3, e o júri popular terá peso 1. Para chegar à etapa de criação e envio dos vídeos, as/os interessadas/os deverão participar de oficinas sobre meio ambiente e técnicas do audiovisual para celulares smartphone, como forma de inspiração e elucidação sobre o tema. Após a participação na oficina, cada candidato/a poderá inscrever 01 vídeo de até um minuto, na posição vertical. Os vídeos premiados serão exibidos na próxima edição da tradicional Mostra de Cinema do Instituto Camila e Luiz Taliberti.

A situação é urgente: o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC) trouxe recentemente um alerta vermelho sobre a possibilidade do mundo atingir um aumento de temperatura global de 1,5 °C até 2030, o que poderá provocar impactos extremamente negativos à fauna, à flora e às pessoas mais vulneráveis do planeta.Para que o Brasil possa empreender uma ação climática efetiva, justa e inclusiva, é preciso integrar direitos humanos e socioambientais – guiando-se pela justiça climática, o combate ao racismo ambiental e a garantia da democracia. Diante dessa informação, o projeto aqui descrito tem como objetivo trazer à tona questões relativas à crise climática e possibilidades de saídas criativas que possam trazer o assunto para o centro da discussão em busca de soluções. Nosso foco são os jovens por meio da tecnologia de modo a incentivá-los no suporte mais assistido por eles. Fonte: https://www.conectas.org/noticias/justica-climatica-8-medidas/?gad_source=1&gclid=CjwKCAjwrcKxBhBMEiwAIVF8rN0Dwj3r9_fXjv3oXTHt_j7kD6nWuGRdxnQwNQlAcoTKzb8Ba6JOWxoC6XgQAvD_BwE

GERALTrata-se de uma seleção para mostra on-line a partir do resultado de um mini concurso de vídeos curtos - de até 01 minuto - que abordem de maneira criativa o tema da crise climática e como cada um de nós pode contribuir para enfrentá-la. O mini concurso é destinado a jovens entre 16 e 24 anos, prioritariamente residentes em regiões periféricas, interessados em produção de vídeos para celulares smartphone, envolvendo a criação, roteirização e produção, com premiação em dinheiro para os 05 vídeos mais bem pontuados pelo Júri Técnico (especialistas em meio ambiente e técnicas de produção de vídeos) e Júri Popular (público). O voto popular será computado pela quantidade de "curtidas" nas redes sociais do Instituto ou outra plataforma a ser definida oportunamente, e que fará parte do regulamento, sendo premiados os vídeos mais curtidos. O Júri Técnico terá peso 3, e o júri popular terá peso 1. Para chegar à etapa de criação e envio dos vídeos, as/os interessadas/os deverão participar de oficinas sobre meio ambiente e técnicas do audiovisual para celulares smartphone, como forma de inspiração e elucidação sobre o tema. Após a participação na oficina, cada candidato/a poderá inscrever 01 vídeo de até um minuto, na posição vertical. Os vídeos premiados serão exibidos na próxima edição da tradicional Mostra de Cinema do Instituto Camila e Luiz Taliberti. ESPECÍFICOS-Realizar 01 Concurso de Vídeos Curtos, com premiação em dinheiro, a partir das inscrições dos candidatos. As inscrições serão realizadas através de formulário próprio, a ser divulgado no site e canal da instituição proponente, e por entidades parceiras que atuam nas periferias da cidade de São Paulo.-Realizar 05 oficinas presenciais sobre meio ambiente e sustentabilidade.-Realizar 05 oficinas presenciais de técnicas do audiovisual para celulares smartphone.Ao todo serão 40 horas/aula (04 de sustentabilidade e 04 de técnicas do audiovisual), nas 05 regiões do Município de São Paulo (norte, sul, leste, oeste e centro), para 25 jovens por oficina, somando 125 participantes.A premiação contemplará os 05 vídeos mais bem curtidos, dentre os participantes, da seguinte forma:1º lugar R$ 5.000,00 (cinco mil reais)2º lugar R$ 4.000,00 (quatro mil reais)3º lugar R$ 3.000,00 (três mil reais)4º lugar R$ 2.000,00 (dois mil reais)5º lugar R$ 1.000,00 (um mil reais)

A era digital permite o acesso à informação de maneira imediata, frequente e em grandes volumes, em diferentes suportes, o que levou a criação de novas linguagens e tendências de comunicação. Hoje, crianças e adolescentes se expressam, se comunicam e aprendem por meio de vídeos curtos na tela do celular. Segundo a pesquisa TIC Domicílios, 87% da população brasileira já acessa a Internet, sendo que entre os jovens de 10 a 15 anos esse índice alcança 97%. Destes, 95% usam a Internet todos os dias e o índice se mantém entre os jovens com renda até 2 salários mínimos. E os vídeos já representam mais de 80% do tráfego na Internet. Se os vídeos curtos são hoje uma das formas mais efetivas de comunicação com os jovens, é por meio deles que podemos viabilizar e falar sobre assuntos importantes e urgentes da atualidade, como a crise climática.O termo "crise climática" é utilizado como referência às mudanças climáticas em curso por todo o Planeta Terra, principalmente para eventos extremos (seca, chuvas intensas, variações intensas de temperatura), que afetam não só o meio ambiente, mas também os seres humanos. A crise climática é um problema que todos devem considerar em seu cotidiano e contribuir para reduzir seus efeitos.Neste sentido, a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet) é de grande importância para a realização de projetos culturais em nosso país, se destacando como o maior mecanismo de apoio na atualidade. Assim, ratificamos a necessidade deste mecanismo para financiamento do nosso projeto, que se enquadra nos incisos de I a IX do Art. 1º da Lei 8313/91, alcançando os objetivos de I a V do Art. 3º da referida norma. Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros - TIC Domicílios 2022.https://www.awebic.com/videos-devem-representar-cerca-de-82-do-trafego-de-internet-em-2022/

Os vídeos, de até 01 minuto de duração, serão produzidos na produção vertical, viáveis para dispositivos móveis.Anexado o Plano Pedagógico das oficinas e o Regulamento do Concurso. Importante: Será respeitado o olhar do jovem contemporâneo, sua perspectiva em relação à vida e ao social, refletida na sua produção audiovisual. Tal diversificação de olhares revela os diferentes perfis da juventude atual e seu respectivo fluxo de comunicação, digital ou não.

-Acessibilidade arquitetônica (estrutural): Todos os espaços de realização atendem as normas vigentes, disponibilizando medidas acessíveis, tais como: rampas, corrimões, piso tátil, lugares e vagas reservadas PcD, acentos para obesos e PcD, banheiros adaptados.-Acessibilidade de fruição (conteúdo): haverá janela de Libras, áudio-descrição e/ou legendagem nos vídeos premiados que farão parte do acervo, conforme disponibilidade e viabilidade técnica. Nas ações presenciais teremos tradução em Libras.-Acessibilidade comunicacional: pensamos os materiais de divulgação na paleta de cores para daltônicos, com fonte OpenDyslexic, textos alternativos e linguagem simples.-Acessibilidade atitudinal: toda a equipe será treinada por Consultor/a de Acessibilidade para recepcionar e orientar público PcD, em suas multiplicidades (motora, visual, auditiva e intelectual).

-Todas as ações do projeto serão gratuitas; não haverá taxa de inscrição para o concurso ou para as oficinas.-O projeto atenderá os itens III, IV, V e VI do Artigo 30 da IN 11/2024.

INSTITUTO CAMILA E LUIZ TALIBERTI - PROPONENTE - função no projeto: Coordenador do projeto.Responsável por todo o processo decisório do projeto, bem como do fluxo de gestão entre a equipe principal e os demais profissionais, exercendo a supervisão administrativa e financeira, além do monitoramento artístico e cultural do projeto.O Instituto Camila e Luiz Taliberti foi criado em julho de 2019 e já realizou 05 ações culturais de rua, com música, performances e saraus, 02 Mostras Audiovisuais com exibição de filmes e a primeira edição da Exposição Paisagens Mineradas, além de outras ações culturais como rodas de conversa e produção de vídeos, com destaque para a Série Taliberta (em 07 episódios) e a Série Taliba (em 07 episódios). O Instituto ainda mantém um acervo digital com diversas publicações e audiovisuais. Sempre sobre a temática extrativista e seus desdobramentos ambientais e socioculturais.Desde sua fundação, o Instituto buscou aproximação com profissionais das diversas linguagens artísticas, em especial das artes visuais e do audiovisual, sempre primando pela qualidade de suas produções. Em destaque, suas Mostras de Cinema e a Exposição Paisagens Mineradas obtiveram grande repercussão de público e mídia. Alcançamos mais de 2.000 pessoas nas ações, que repercutiram positivamente na mídia espontânea, por exemplo, em reportagens na Folha de São Paulo, Agência Brasil, UOL, Isto É, Carta Capital e TV Cultura.MARINA KILIKIAN - função no projeto: Coordenadora executivaLidera e instrui as equipes do projeto, cuida dos fornecimentos de materiais e serviços, coordena as demandas operacionais para garantir o cumprimento de objetivos e metas.Graduada em Artes Visuais com Especialização em Organização e Promoção de Eventos Culturais e MBA em Marketing. Coordenadora de projetos no Instituto Camila e Luiz Taliberti, responsável pela exposição Paisagens Mineradas; Mostra de Cinema, Mineração e Meio Ambiente; e equipe de projetos digitais e presenciais. Tem experiência na produção de eventos, curadoria, divulgação e comunicação, contratação de shows e artistas, coordenação de equipe e projetos, parcerias e patrocínio. Desenvolvimento de atividades educativas, visitas à exposições e pesquisa de material educativo. WELL AMORIM - função no projeto: Instrutor de oficina audiovisualCofundador da produtora de direção criativa Maloka Filmes e do Festival Periférico - Festival de Cinema e Cultura de Quebrada que acontece em São Paulo. Seu primeiro longa metragem, o documentário "Raízes" (2020), faz uma denúncia do apagamento da história do povo negro brasileiro e foi premiado como melhor filme no Festival Visões Perifericas e no Festival Cinema Negro em Ação. É diretor de fotografia do premiado curta metragem "Perifericu" que tem como tema central a vivência de corpos LGBTQIAPN+ das periferias. Em 2022 realizou a primeira edição do Festival Perifericu, com foco na valorização da cultura LGBTQIAPN+ das periferias. Acaba de se graduar em cinema pela Escuela Internacional de Cine y Televisón de San Antonio de Los Baños, em Cuba. AMANDA COSTA - função no projeto: Instrutora de oficina sustentabilidade Ativista climática, jovem conselheira do Pacto Global da ONU e fundadora do Instituto Perifa Sustentável. Formada em Relações Internacionais, Amanda foi reconhecida como #Under30 na revista Forbes, Revista Época Negócios, Pequenas Empresas Grandes Negócios e Marie Claire. Além do mais, Amanda é TEDx Speaker, LinkedIn Top Voices, LinkedIn Creator e já participou de 5 conferências oficiais da ONU sobre mudanças climáticas, sendo elas COP 23 - Alemanha, COP 24 - Polônia, COP 26 - UK, COP 27 - Egito, COP 28 - Emirados Árabes.Sobre o Instituto Perifa Sustentável O Instituto Perifa Sustável é uma organização engajada na democratização do tema de mudanças climáticas e na promoção de uma agenda de desenvolvimento sustentável e justa para o Brasil. Considerando todos os atores envolvidos, principalmente os historicamente negligenciados que menos contribuem para as mudanças climáticas e são os que mais sofrem diretamente e desproporcionalmente com seus efeitos. Por este motivo, atuamos no desenvolvimento de projetos de educomunicação, incidência política e ações territoriais visando combater o racismo ambiental no Brasil e seus territórios. EDILSON WALNEY - função no projeto: Consultor técnicoProfissional responsável pelo acompanhamento técnico e monitoramento do projeto durante sua execução. Faz a gestão do projeto junto ao MinC, verificação e trâmites organizacionais, visando o cumprimento da legislação e correta aplicação dos recursos.Mestre em Educação e Cultura, Graduado em Pedagogia e Música, Especialista em Música Brasileira e Gestão de Educação a Distância. Atua como regente, arranjador, professor, palestrante, produtor cultural e perito em análise de projetos.Atua em diversos mecanismos de apoio à cultura como ProAc, Aldir Blanc, Paulo Gustavo, Rouanet e FunCad, entre outros, seja na elaboração, produção ou prestação de contas de projetos. Desde 2012 ministra regularmente a “Oficina de Elaboração de Projetos Artísticos e Culturais”, em prefeituras, empresas e rede Sesc. É perito avaliador de projetos desde 2007 nos diversos mecanismos de apoio à cultura municipais, estaduais, distritais e federais.Foi coordenador de cultura no IGPDE/USP e regente da Oficina Coral da Faculdade de Direito da USP, PUC/SP, UNIFESP/SP, Bradesco, Cia. Suzano de Papel e Celulose, Conservatório Municipal de Guarulhos. Regente da Orquestra e Coral do Projeto Guri, professor do Curso de Formação de Jurados de Carnaval pela UESP, e revisor do Manual do Jurado, quesito Samba Enredo. Trabalhou com Tom Zé, Lobão, Trio Virgulino, Gilberto Gil, José Miguel Visnik, José Mojica Marins e a cartunista Laerte. Atenção: Os demais profissionais serão contratados após aprovação e captação do projeto, e seus currículos apresentados oportunamente.

PROJETO ARQUIVADO.