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O projeto Memória Viva prevê a realização de oficinas conceituais e práticas de higienização e conservação de acervos históricos e artísticos, uma exposição, a publicação de um catálogo digital e impresso, bem como documentário a ser produzido com conteúdo das oficinas.
ExposiçãoA exposição com acessibilidade será realizada por meio de montagem criteriosa, apresentando documentos,fotografias, objetos históricos e imagens artísticas que tenham sido submetidas às técnicas de higienização,preservação e conservação durante as oficinas formadoras. O acesso às audiodescrições será disponibilizado emtodo o percurso expositivo por meio de QR Code, e no catálogo digital da mostra, que também apresentará textos orientativos sobre higienização e conservação de acervos históricos e artísticos. Estima-se que um total de pelosmenos 50 itens históricos e artísticos serão incluídos no percurso expositivo, com transcrição das legendas e textocuratorial em sistema Braille.Duração da exposição: 30 dias.Quantidade de itens apresentados na exposição: mínimo de 50, com produções de 20 audiodescriçõesdisponibilizadas durante a mostra por meio de acesso a QR Code.Produção de catálogo digital e impresso: com cerca de 100 a 120 páginas, com fotografias de todos os itensapresentados na mostra e suas respectivas audiodescrições, além de capítulos com orientações para conservaçãode acervos e organização de exposições com acessibilidade. Links de acesso às audiodescrições serão inseridas nocatálogo. A exposição também contará com uma filmagem com inserção de legendas e tradução em LIBRAS, com cerca de 30 a 40 minutos deduração, discutirá os processos para salvaguarda de documentos e imagens e sua apresentação em percursosexpositivos com acessibilidade. Nele serão incluídas cenas gravadas durante a realização das oficinas formadoras,levando em conta orientações sobre as formas corretas de conservação de acervos bidimensionais etridimensionais, além das discussões sobre democratização da cultura e diretrizes para concepção de exposiçõescom acessibilidade. A produção será exibida por meio de recursos técnicos ao longo da exposição e encaminhado àsinstituições de memória e pontos de cultura do RS.Produção de documentário: gravação e edição de vídeo com mínimo de 30 e máximo de 40 minutos, com inserçãode legendas e tradução em LIBRAS.
Objetivo GeralRealizar de oficinas conceituais e práticas de higienização e conservação de acervos históricos e artísticos que ao final rezultarão em uma exposição, a publicação de um catálogo digital e impresso, bem como documentário a ser produzido com conteúdo das oficinas. Objetivos Específicos1. Oferecer 20 horas de oficinas conceituais e 40 horas de oficinas práticas com 15 vagas gratuitas2. Oferecer 10 horas de oficinas práticas para estudantes do ensino fundamental e para professores 3. Produzir um documentário com informações produzidas durante as oficinas para compor a exposição. 4. Produzir um catálogo digital e impresso com informações produzidas durante as oficinas para compor a exposição.4. Produzir uma exposição com objetos recuperados nas oficinas
A Serra Gaúcha é marcada pela presença de povos de distintas origens históricas, resultando numa produção diversificada de fontes documentais e visuais, muitas vezes danificadas devido ao tratamento ou acondicionamento incorreto dos materiais e ainda pelas enchentes que devastaram o Rio Grande do Sul, em 2024.Dessa forma, o projeto que se pretende realizar um percurso formativo na área de conservação de acervos públicos e privados, com ênfase em distintos suportes bidimensionais e tridimensionais. Para isso, serão discutidos saberes teóricos e práticos acerca das formas de preservar a História, a Cultura e a Memória da comunidade que foi duramente atingida pelos desastres climáticos, que não deixaram de atingir também os acervos históricos e artísticos de instituições e famílias. As oficinas formadoras ministradas por profissionais qualificados que atuam na área, oportunizarão diretrizes para higienização, conservação e salvaguarda de bens culturais diretamente relacionados à memória histórica da região. Nesse sentido, o projeto possui relevância tanto para pessoas que possuem acervos familiares, como para agentes culturais e profissionais que atuam em instituições de memória, bibliotecas e pontos de cultura. A esse respeito, o projeto assume o papel de promover articulações entre os acervos e a sociedade, seja no movimento de oportunizar conhecimento, seja no de realimentar suas práticas a partir de relações dialógicas entre as instituições e a comunidade, e ainda por democratizar esse conteúdo por meio de uma exposição, de um documentário e da criação de um catálogo impresso e digital.Dessa forma, o projeto em tela se enquadra nos incisos I, II, IV, VI do Art.1º da Lei 8.313/91 alcançando os objetivos propostos no inciso I, alínea c , no inciso II, alíneas a e e , Inciso III, alínea a do Art.3º da mesma lei.Ressalta-se que o projeto capacitará um grupo de 15 pessoas para atuarem protegendo o patrimônio cultural,impedindo ou minimizando fatores responsáveis pela sua degradação físico-química e prevenindo contra a perda da memória.
Formato do catálogo impresso da exposição:Capa: 470x200mm, 4x0 cores, Cartão 250gMIolo: 88 pgs, 150x200mm, 1 cor, Tinta Preto em Papel Reciclato 75g.Miolo: 32 pgs, 150x200mm, 4 cores, Tinta Seleção em Papel Reciclato 75g.Acabamento: dobrado e costurado com orelhas Projeto pedagógico das Oficinasa) Aula inaugural.Duração: 2 horasLocal de realização: Centro Cultural Tuiuty, em Bento GonçalvesPúblico-Alvo: comunidade em geralEmenta: analisar questões atuais sobre preservação de acervos público e privados no Rio Grande do Sul no contextode crise climática, com presença de intérprete de LIBRAS.No que se refere às oficinas formadoras, estão divididas em dois grandes blocos, conceitual e prático. As oficinasde discussão conceitual do projeto serão realizadas por meio de uso de projetor, com material bibliográfico emformato digital disponibilizado aos inscritos, acesso a vídeos e acervos nacionais e internacionais para discussão depolíticas públicas, gestão de acervos, métodos que visam a democratização de fontes históricas escritas e visuaispor meio da Internet e tecnologias de acessibilidade para percursos expositivos de caráter histórico e artístico. As oficinas com enfoque em higienização e conservação serão desenvolvidas com métodos que garantam segurançados professores e inscritos, com uso de máscaras, luvas, avental e óculos de proteção. Os inscritos serãoconvidados a utilizar documentos familiares e acervos próprios de livros antigos, fotografias, objetos históricos eobras artísticas para aplicação de higienização e práticas de salvaguarda. Serão adquiridos materiais como pincéis,trinchas, removedores de grampos, bisturis, lupas, espátulas, papeis e fitas com ph neutro, lápis, borradas, entreoutros produtos e equipamentos para utilização nas aulas de higienização, sem custos para os inscritos. Tambémserá oferecido lanche durante todos os encontros com duração acima de 2 horas. b) Oficinas formadoras conceituaisCarga horária total: 20 horas divididas em 5 oficinas formadoras de 4 horas cadaLocal de realização: nas dependências do Centro Cultural de Tuiuty, no interior de Bento GonçalvesNúmero de vagas: 15Público- alvo:residir em cidades afetadas pelos eventos climáticos do RSCritérios de seleção: 05 vagas reservadas para agentes públicos ligados aos setores de cultura e museus dosmunicípios atingidos pelo projeto e 10 vagas para público em geral dando preferência para pessoas negras,indígenas, LGBTQIAPN+Material: serão entregues aos participantes ecobags e bloco de anotações, além do material necessário para odesenvolvimento da oficina.1. Oficina História, Memória e Políticas Públicas. Ementa: Apresentação geral do projeto. Discutir os conceitosde memória e história, bem como suas distintas fontes escritas, visuais e diversidade de suportes. Destacar aimportância de políticas específicas, programas, planos e procedimentos para preservação dos acervos culturais doRio Grande do Sul no contexto de crise climática.2. Oficina Gestão de acervos e acessibilidade em instituições de memória. Ementa: Debater aspectos da gestãode acervos patrimoniais, suas dimensões conceituais e técnicas. A gestão de acervos e suas implicações na geraçãode pesquisas nos campos da história, cultura e na realização de exposições históricas e artísticas comacessibilidade.3. Oficina Tecnologias de acessibilidade em projetos culturais. Ementa: Apresentar e Discutir as tecnologias deacessibilidade para pessoas com deficiência física, visual, intelectual e surdos em projetos culturais, com ênfaseem eventos já realizados no estado, no país e no exterior.4. Oficina Catalogação e digitalização de acervos. Ementa: Refletir sobre os métodos atuis para catalogação edigitalização de documentação histórica, acervos artísticos e criação de inventários de bens patrimoniais de locaisatingidos pelas enchentes.5. Oficina Turismo rural e cultura. Ementa: Discussão de estratégias para desenvolvimento de ações culturais eprojetos com ênfase nos acervos históricos e artísticos dos roteiros da região que foram mais afetados pela criseclimática de 2024. c) Oficinas formadoras práticasCarga horária total: 40 horas, divididos em 10 encontros de 4 horas cada.Local de relização: nas dependências do Centro Cultural de Tuiuty, no interior de Bento GonçalvesNúmero de vagas: 15Público- alvo:residir em cidades afetadas pelos eventos climáticos do RSCritérios de seleção: 10 vagas reservadas para agentes públicos ligados aos setores de cultura e museus dosmunicípios atingidos pelo projeto e 5 vagas para público em geral dando preferência para pessoas negras,indígenas, LGBTQIAPN+Material: serão entregues aos participantes ecobags e bloco de anotações, além do material necessário para odesenvolvimento da oficina.1. Oficina Plano de intervenção nos acervos. Ementa: apresentar as tecnologias de gerenciamento ambiental noarmazenamento de bens culturais.2. Oficina Higienização e conservação de acervos bidimensionais. Ementa: Aplicar métodos e técnicas parahigienização e conservação de acervos bidimensionais: documentos, livros, fotografias e etc. Assegurar aestabilização, sobrevivência e proteção das fontes escritas e visuais, mantendo a integridade da informaçãoestética e histórica do patrimônio cultural.3. Oficina Higienização e conservação de acervos tridimensionais. Ementa: Aplicar métodos e técnicas parahigienização e conservação de acervos tridimensionais: como pinturas sobre suporte diversos, esculturas e objetohistóricos. Assegurar a estabilização, sobrevivência e proteção das fontes escritas e visuais, mantendo aintegridade da informação estética e histórica do patrimônio cultural.4. Oficina Bens culturais. Ementa: Estratégias de elaboração de projetos de intervenções em bens culturaisbidimensionais e tridimensionais em acervos afetados pelas enchentes. d) Oficinas de higienização e conservação de acervos bidimensionaisCarga horária: 5 oficinas de duas horas cada, com 3 edições para as turmas do 7º ao 9º ano e 2 edições de duashoras cada para os educadores.Número de vagas: 75 para alunos e 20 para professoresLocal de realização: Escola Estadual de Ensino Fundamental Ângelo Salton.Público-alvo: alunos a Escola Estadual de Ensino Fundamental Ângelo Salton e professores das escolas locais.Material: blocos de anotações e caneta, além do material necessário para o desenvolvimento da oficina.1. Ementa da oficina para estudantes: Aplicar métodos e técnicas para higienização e conservação dedocumentos, livros e fotografias. Estimular o interesse de estudantes na preservação de seus acervos familiares.2. Ementa da oficina para professores: Aplicar métodos e técnicas para higienização e conservação dedocumentos, livros e fotografias. Estimular o interesse dos professores na preservação de seus acervos familiares efomentar o desenvolvimento de ações pedagógicas na área de memória e cultura. e) Rodas de conversa com a comunidade local.Quantidade: 02Duração: 2 horas cadaLocal de realização: Centro Cultural Tuiuty, no Distrito de Tuiuty e salão comunitário do Distrito de Faria Lemos,ambas em Bento GonçalvesPúblico-Alvo: comunidade em geralEmenta: Discutir turismo rural com ênfase em locais com acervos históricos e artísticos dos roteiros turísticos daregião atingidos pelas enchentes, com presença de intérprete de LIBRASDescrição da AtividadeEstão descritos nos itens Sinopse da obra e Especificações técnicas do produto.
PRODUTO: OFICINASACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: o local de realização das oficinas, Centro Cultural Tuiuty,possui elevador para acesso aos pavimentos e portas amplas.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES AUDITIVOS – Intérprete de LIBRAS, se necessário.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS – Uma das oficinas abordará o tema da acessibilidade em instituições dememória e será ministrada por uma profissional com deficiência visual que oferece assessoria em diversos projetosculturais.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público, no quefor necessário. PRODUTO: EXPOSIÇÃOACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: o local de realização da exposição do projeto, Centro CulturalTuiuty, possui elevador para acesso aos pavimentos e portas amplas.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES AUDITIVOS – Intérprete de LIBRAS na vernissagem da exposição e inserção de legendas e tradução em LIBRAS na filmagem.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS – transcrição em sistema Braille do texto curatorial e das legendas e todas aspeças presentes na exposição (aproximadamente 50), além de 20 audiodescrições presentes no percurso expositivoe acessíveis por meio de QR codes táteis. ACESSIBILIDADE DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público, no quefor necessário.PRODUTO: LIVRO (CATÁLOGO DA EXPOSIÇÃO)ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: não se aplicaACESSIBILIDADE DEFICIENTES AUDITIVOS –podem ler o catálogo sem prejuízo. ACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS – Publicação do catálogo digital em formato KDP, que permite ouvir oconteúdo por meio de aplicativos de audiolivro, e inserção dos links para acesso às audiodescrições também napublicação.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES INTELECTUAIS: Publicação do catálogo digital em formato KDP, que permite ouvir oconteúdo por meio de aplicativos de audiolivro.PRODUTO: VÍDEO (DOCUMENTÁRIO)ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: não se aplicaACESSIBILIDADE DEFICIENTES AUDITIVOS –Haverá legenda e janela de interprete de librasACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS – podem ouvir o conteúdo sem prejuizo.ACESSIBILIDADE DEFICIENTES INTELECTUAIS: não se aplica
As medidas de democratização de acesso se darão através dos incisos I,II e III do Art.29 da IN nº 11/2024Em complemento, as medidas de ampliação de acesso se darão através dos incisos I do Art.30 da IN nº 11/2024.OBS: Todas as atividades desenvolvidas no presente projeto serão desenvolvidas de forma gratuita, sem qualquercobrança de ingresso ou inscrição.
Cristine TedescoFunção no projeto: coordenação pedagógica, ministrante de oficinas nas escolas (10h) e curadora daexposição Receberá pela rubrica: Coordenação pedagógica, instrutor e curador Cristine Tedesco é Doutora em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com intercâmbiode 12 meses na Università Ca’ Foscari de Veneza (2016-2017), por meio de bolsa de estudos Erasmus Plus. Mestraem História pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e licenciada em História pela Universidade de Caxias doSul (UCS). Sua formação acadêmica mais recente é de 2022, curso Didática Museal e Percursos Táteis, nainstituição Scuola Artedata Cultura e Innovazione, de Florença, Itália, com duração de 80 horas. Desenvolveprojetos culturais, cursos de formação, oficinas e pesquisas nas áreas de história, arte, memória e patrimônio,desde 2018.Ministrou diversos cursos e oficinas voltadas à higienização e conservação de acervos bidimensionais etridimensionais, em locais como o Museu do Imigrante, Ponto de Cultura do Vale dos Vinhedos e Instituto Federalde Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Farroupilha. Suas últimas curadorias emexposições de projetos culturais envolvendo acervos históricos e artísticos foram: Poeira das Memórias (2021), DoNanquim ao Grafitti (2022), Arte, intersecções e sustentabilidade (2023).Possui projetos aprovados a nível estadual (LIC-RS, Lei Aldir Blanc e Fundação Marcopolo/ Diversidade das Culturas)e a nível municipal por meio dos editais do Fundo Municipal de Cultura de Bento Gonçalves, Lei Aldir Blanc e LeiPaulo Gustavo. Desde 2023 tem atuado como parecerista de editais municipais e Lei de Incentivo à Cultura do RioGrande do Sul.Atua como Historiadora, Professora de História da Arte, Curadora de Arte, Produtora Cultural e ProdutoraExecutiva. Faz parte do projeto Comitê de Cultura do Rio Grande do Sul, desenvolvendo ações de pesquisahistórica, produção de materiais didáticos, mapeamento de fazedores de cultura e formações na área da cultura.Instagram profissional https://www.instagram.com/artemis.historia.arte.cultura/ Fernanda TomasiFunção no projeto: Produção executiva Receberá pela rubrica: Produção executivaFernanda é Bacharel em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (2005). Iniciou sua caminha na cultura em2002na organização de eventos locais. A partir de 2004 passa a buscar informações relacionadas a formatação deprojetos culturais. Em 2015 realiza o Curso de Extensão em Administração Pública da Cultura - EAD pelaUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Responsável pela elaboração, coordenação geral e prestaçãode contas de diversos projetos culturais, como o Projeto Caminhos da Música, projeto de atividades plurianual paramanutenção de Orquestra e grupos de Canto da Associação Caminhos de Faria Lemos, através da Lei Federal deIncentivo à Cultura. (desde 2014), a coordenação geral do documentário “Talian – La mostra vera lengua madre”,que visa preservar e enaltecer a língua falada pelos imigrantes italianos da Serra Gaúcha, da Associação Caminhosde Pedra, projeto aprovado pelo FAC/RS (2014/2015), a elaboração, execução e prestação de contas do projetoPonto de Cultura e Ponto de Leitura Renascer, da Associação Vale das Antas (2011-2014) e a publicação dos livros:Passo Velho (2011), Mulheres do Interior (2013) e Longa Vita (2023), os três via Lei Federal de Incentivo à Cultura. Eunice PigozzoFunção no projeto: monitoria de acompanhamento das oficinas, mediação nas oficinas nas escolas eorganização geral das atividadesReceberá pela rúbrica: Coordenação Geral, mediador e monitores Eunice Pigozzo é Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Especialista eMarketing Estratégico pelo Centro de Ensino Superior de Farroupilha/RS. Atuando em Bibliotecas públicas eprivadas, coordenou, realizou e participou de diversos projetos de promoção da leitura, com destaque para a Feirado Livro de Bento Gonçalves, Rede Pontos de Leitura, Agentes de Leitura, Protagonistas da Palavra e Clube deAssinaturas da Dom Quixote, premiado em 2021 pela Fundação Marco Polo e SEDAC/RS. Em 2021, recebeu o PrêmioTrajetórias Culturais, concedido pelo Instituto Trocando Ideia e SEDAC/RS. Desde 2016, é co-proprietária da DomQuixote Livraria, de Bento Gonçalves , onde atua como curadora literária. Como produtora cultural atuou em 2023 no Projeto Gesta – Cultura em crescimento, aprovado pelo FAC/RS e Revisitando a Semana de 22, aprovadopelo Fundo Municipal de Cultura de Bento Gonçalves. Atualmente, está envolvida com os Projetos MemóriasBordadas e Artemísia Gentileschi - cultura em circulação, ambos financiados pelo Fundo Municipal de Cultura deBento Gonçalves. além de atuar de forma voluntária no Projeto Literarte, mediação de leitura com adolescentesdo Bairro Municipal, um dos mais vulneráveis da cidade de Bento Gonçalves. Desenvolve oficinas de Mediação deLeitura junto à Editora Moderna, à Prefeitura de Bento Gonçalves e ao SESC/RS. Atuou como Conselheira nosConselhos Municipais de Política Cultural e do Conselho Municipal de Patrimônio Histórico e Cultural de BentoGonçalves.
PROJETO ARQUIVADO.