Música para Todos - Núcleos da Escola de Música da Banda de Música José Viriato Bahia Mascarenhas

Este projeto visa implantar dois núcleos de ensino musical para crianças e adolescentes nos bairros periféricos de Pitangui, Minas Gerais, com foco em instrumentos de sopro e percussão, com prioridade paraos que estãoem vulnerabilidade social.

Sinopse da Obra 1. Aulas de Música (Instrumentos de Sopro e Percussão)O projeto oferece aulas gratuitas de música, focadas em instrumentos de sopro e percussão, para crianças e adolescentes dos bairros periféricos de Pitangui, Minas Gerais. As aulas visam proporcionar a formação musical inicial, introduzindo técnicas básicas de execução e leitura de partituras, além de conceitos de ritmo, harmonia e melodia. O projeto busca promover a inclusão social e o desenvolvimento cultural, com uma abordagem voltada à sensibilização artística e ao engajamento comunitário. 2. Apresentações Finais dos AlunosAo final do período de aulas, os alunos participarão de apresentações públicas onde poderão demonstrar o aprendizado musical adquirido ao longo do projeto. As apresentações acontecerão em espaços comunitários dos bairros, serão abertas a toda a comunidade e serão exclusivamente com músicas instrumentais. A classificação indicativa para participação do público é livre, com foco em crianças, adolescentes e famílias.

Objetivo GeralPromover a inclusão social e o desenvolvimento cultural de crianças e jovens em situação de risco social nos bairros periféricos de Pitangui, Minas Gerais, por meio da educação musical, oferecendo acesso gratuito a aulas de instrumentos de sopro e percussão nos núcleos da Escola de Música da Banda José Viriato Bahia Mascarenhas. Objetivos Específicos 1. Atender diretamente 200 crianças e adolescentes nos núcleos musicais, sendo 100 alunos em cada núcleo, durante a vigência do projeto. 2. Implantar e equipar dois núcleos de ensino musical nos bairros periféricos de Pitangui, com instrumentos de sopro e percussão, para facilitar o acesso à educação musical nas áreas afastadas do centro. 3. Contratar quatro professores especializados para ministrar as aulas de música duas vezes por semana, garantindo qualidade de ensino musical aos alunos. 4. Realizar 60 aulas em cada núcleo ao longo do projeto, proporcionando aprendizado regular e progressivo aos participantes. 5. Adquirir e distribuir materiais de uso contínuo e didático, como apostilas, partituras, palhetas, bocais e baquetas, assegurando a continuidade das atividades educativas e a manutenção dos instrumentos. 6. Organizar apresentações públicas semestrais dos alunos para a comunidade, incentivando a prática artística e promovendo a integração entre os alunos e seus bairros. 7. Avaliar periodicamente o desenvolvimento dos alunos e o impacto social do projeto nos bairros atendidos, gerando relatórios mensais de acompanhamento e ao final do projeto.

Justificativa: A Banda de Música José Viriato Bahia Mascarenhas é uma entidade que mantem uma tradição no município de Pitangui a mais de 200 anos de existência com forte tradição, sendo a Banda de Música mais antiga em atividade do Centro Oeste de Minas.Atende alunos de idade entre 10 e 80 anos. Atualmente conta com um quadro de 285 alunos, em sua maioria crianças e adolescentes em situação de risco social, que fazem aulas teóricas e práticas de música totalmente gratuitas.A Escola de Música da Banda está situada em uma região bem central da cidade de Pitangui e a grande maioria desses alunos residem nos bairros próximos ao centro da cidade, o que justifica a criação dos núcleos com aulas de músicas nos bairros mais afastados, principalmente aqueles em regiões de mais risco social. A Banda de Música José Viriato Bahia Mascarenhas faz uma média de 6 a 8 apresentações mensais em diversos eventos da ordem pública, religiosos, esportivos, além de encontros de bandas e apresentações em todo Estado de Minas, outros estados e até outros países. Este projeto necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais (Lei Rouanet, Lei nº 8.313/91) para viabilizar seu financiamento devido ao alto custo de implantação e manutenção dos núcleos de ensino musical nos bairros periféricos de Pitangui. A Lei de Incentivo à Cultura permitirá a captação de recursos essenciais para a contratação de professores, aquisição de instrumentos e materiais didáticos, e o custeio de todas as operações necessárias para o pleno funcionamento do projeto. Enquadramento nos Incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91O projeto se alinha às finalidades expressas no Art. 1º da Lei nº 8.313/91, atendendo aos seguintes incisos: • Inciso I: Contribuir para facilitar o livre acesso às fontes de cultura, promovendo atividades culturais gratuitas para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. • Inciso II: Promover a regionalização da produção cultural, valorizando e potencializando os recursos humanos e culturais locais de Pitangui, em consonância com a tradição musical da cidade. • Inciso III: Apoiar, valorizar e difundir manifestações culturais por meio da educação musical e das apresentações públicas dos alunos, que contribuem para a preservação da música instrumental no contexto comunitário. • Inciso IV: Proteger as expressões culturais locais, promovendo o engajamento e o desenvolvimento de jovens talentos, reforçando a tradição da banda de música na cidade.Enquadramento nos Objetivos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91Os objetivos do Art. 3º também são contemplados pelas ações do projeto, especialmente: • Art. 3º, Inciso I, alínea (c): Incentivo à formação artística e cultural por meio da instalação e manutenção de cursos de caráter cultural, destinados ao desenvolvimento artístico de crianças e adolescentes. • Art. 3º, Inciso I, alínea (d): Estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos culturais que visem à inclusão social de jovens, contribuindo para a formação de uma nova geração de músicos. • Art. 3º, Inciso IV, alínea (a): Incentivo ao conhecimento dos bens culturais, realizando apresentações públicas e gratuitas que estimulam a valorização e o engajamento comunitário. • Art. 3º, Inciso V, alínea (c): Apoio a atividades culturais consideradas relevantes para a promoção da inclusão social e acesso à educação musical em áreas desfavorecidas. Justificativa Final A aprovação deste projeto pelo Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para garantir a realização de atividades culturais acessíveis e de qualidade para jovens em situação de vulnerabilidade. Além de atender aos objetivos da Lei Rouanet, o projeto contribuirá diretamente para o desenvolvimento cultural e social da cidade de Pitangui, expandindo a formação musical e preservando o patrimônio cultural local.

Outras Informações 1. Envolvimento Comunitário e Parcerias Locais O projeto conta com o apoio de espaços comunitários nos bairros periféricos de Pitangui, que cedem suas instalações para o funcionamento dos núcleos de ensino musical. Essas parcerias são fundamentais para o projeto, pois possibilitam a criação de um ambiente de aprendizado próximo aos alunos e acessível para suas famílias. A iniciativa também busca engajar líderes comunitários, incentivando-os a atuar como promotores do projeto, ajudando na divulgação e no incentivo à participação local. 2. Benefícios Sociais e Culturais do Projeto Além do desenvolvimento musical, o projeto visa fortalecer a autoestima, a disciplina e a capacidade de trabalho em equipe entre os alunos, contribuindo para o crescimento pessoal e social dos participantes. Em um contexto de vulnerabilidade social, o aprendizado musical oferece uma oportunidade valiosa de engajamento cultural e cidadania, diminuindo o risco de envolvimento em situações de risco social. 3. Sustentabilidade e Continuidade A proposta considera a possibilidade de continuidade do projeto após o término do financiamento inicial. A estrutura desenvolvida nos núcleos, juntamente com a capacitação dos alunos, poderá ser utilizada como base para futuras edições ou ampliações do projeto, promovendo um impacto a longo prazo na comunidade. A coordenação do projeto também buscará novas parcerias e fontes de financiamento para dar continuidade ao trabalho. 4. Contribuição para a Preservação do Patrimônio Cultural Este projeto não só promove o ensino musical, mas também fortalece as tradições de banda de música, que fazem parte da identidade cultural de Pitangui. A formação de jovens músicos através do projeto ajuda a manter viva a tradição das bandas de música na cidade, contribuindo para a preservação de um patrimônio cultural imaterial. 5. Capacitação dos Professores para Inclusão Social Os professores envolvidos no projeto recebem orientação específica sobre metodologias de ensino inclusivas, que levam em conta as necessidades de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Isso inclui adaptações pedagógicas e abordagens sensíveis às realidades dos alunos, visando proporcionar um ambiente acolhedor e motivador para todos. 6. Promoção da Inclusão e Diversidade O projeto se compromete a promover a inclusão de crianças e adolescentes de diversas origens e condições. Para isso, além das medidas de acessibilidade física e de conteúdo descritas anteriormente, serão realizadas campanhas de incentivo à participação de alunos de minorias étnicas e de grupos historicamente marginalizados, reforçando o papel da banda como um espaço cultural democrático e acessível a todos.

Especificações Técnicas do Produto 1. Aulas de Música • Duração: 9 meses, com seis aulas semanais em cada núcleo. • Carga Horária por Aula: 1 hora. • Material Didático: Partituras, apostilas de teoria musical básica, instrumentos de sopro (flauta doce, trompete, clarinete, saxofone, trombone, eufônio) e percussão (bombo, caixa, pratos). • Projeto Pedagógico: O projeto pedagógico das aulas é estruturado em módulos de aprendizado, cobrindo técnica instrumental, prática em conjunto, leitura de partituras e desenvolvimento da sensibilidade musical. O conteúdo foi adaptado para ser inclusivo e acessível para alunos iniciantes e em situação de vulnerabilidade social. 2. Apresentações Finais dos Alunos • Duração: Cada apresentação terá cerca de 1 hora de duração. • Material Necessário: Instrumentos dos alunos, sistema de som e iluminação básica para as apresentações, partituras das músicas ensaiadas. • Repertório: Música Brasileira e música internacional, exclusivamente instrumental, escrita para grupos de instrumentos de sopro e Percussão. • Localização: Espaços comunitários dos bairros atendidos. • Classificação Etária: Livre.

AcessibilidadePara garantir que o projeto seja inclusivo e acessível a todos os públicos, foram consideradas as seguintes medidas de acessibilidade física e de conteúdo que serão adotadas conforme a necessidade:Acessibilidade FísicaOs espaços comunitários onde os núcleos de ensino musical serão realizados estarão adaptados para atender pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. As medidas incluem: • Rampas de acesso e corrimãos para facilitar a locomoção em áreas internas e externas. • Banheiros acessíveis adaptados para cadeirantes, com barras de apoio e dimensões adequadas. • Guias táteis no chão para auxiliar pessoas com deficiência visual a se orientarem nos locais das aulas e apresentações. Acessibilidade de ConteúdoPara tornar o conteúdo das aulas e apresentações musicais acessível, o projeto prevê: • Intérprete de Libras durante apresentações e eventos para comunicação com pessoas surdas. • Materiais de conteúdo em Braille, como partituras e apostilas, para inclusão de pessoas com deficiência visual. • Audiodescrição nas apresentações públicas, para descrever a experiência musical de forma detalhada a pessoas com deficiência visual. • Legendas descritivas nos materiais audiovisuais produzidos, para permitir que todos compreendam o conteúdo. • Visita sensorial: Durante as apresentações finais dos alunos, será oferecida uma visita sensorial para que pessoas com deficiência visual possam tocar e conhecer os instrumentos, vivenciando de forma interativa o universo musical.

O projeto visa a ampliação e democratização do acesso à cultura musical para crianças, adolescentes e a comunidade em geral. As estratégias incluem ações e atividades totalmente gratuitas abertas ao público e transmissões online, promovendo o alcance do projeto a um público mais amplo. • Acesso Livre às Apresentações Finais: As apresentações dos alunos ao final do projeto serão abertas e gratuitas, convidando familiares, amigos e a comunidade em geral a prestigiar os eventos. • Materiais Digitais: Partituras e conteúdos didáticos, vídeos das apresentações e aulas poderão ser acessados online de forma gratuita, ampliando o acesso aos materiais educacionais. • Ensaios Abertos: Serão realizados ensaios abertos trimestrais nos núcleos de ensino, onde familiares e membros da comunidade poderão acompanhar o progresso dos alunos e interagir com a experiência de aprendizado musical. • Transmissão pela Internet: As apresentações finais dos alunos e algumas das aulas serão transmitidas ao vivo nas redes sociais da banda, garantindo que mesmo pessoas que não possam comparecer fisicamente possam acompanhar e prestigiar os resultados do projeto.

Instituição Proponente Banda de Música José Viriato Bahia Mascarenhas A Banda José Viriato Bahia Mascarenhas, com mais de dois séculos de história, é uma instituição cultural de Pitangui, Minas Gerais, que atua na formação musical e na promoção de atividades comunitárias e culturais, atendendo atualmente cerca de 280 alunos, principalmente crianças e adolescentes. Dirigente e Executor FinanceiroPaulo Rodrigues Bahia – Presidente da Banda, Executor Financeiro e Coordenador Geral Paulo Rodrigues Bahia, presidente da banda, será o responsável pela gestão financeira e a coordenação geral do projeto, com a função de assegurar o cumprimento dos objetivos e o controle orçamentário. Ele realizará a supervisão das operações financeiras, a distribuição de recursos para aquisição de materiais e contratação de profissionais, e a gestão administrativa junto ao Ministério da Cultura. Além disso, ele será responsável pelo acompanhamento das atividades logísticas e organizacionais. Principais Participantes 1. Maestro e Coordenador Pedagógico (Frederico Teixeira de Freitas Maciel) • Atividades no Projeto: Frederico atuará como maestro e coordenador pedagógico, sendo responsável pela supervisão e desenvolvimento do conteúdo pedagógico. Ele orientará os professores, avaliará o progresso dos alunos e coordenará as atividades educacionais e artísticas dos núcleos. Além disso, organizará ensaios e apresentações dos alunos para a comunidade. • Currículo Resumido: Com mais de 20 anos de experiência em regência e educação musical, Frederico é maestro da Banda José Viriato Bahia Mascarenhas desde 2004. É formado em Música e possui especialização em projetos culturais, com ampla experiência em inclusão social através da música. 2. Professores de Música (4) • Atividades no Projeto: Os professores serão responsáveis por ministrar aulas de instrumentos de sopro e percussão nos núcleos. Cada professor atuará duas vezes por semana, orientando os alunos em aulas práticas e ensaios, além de promover oficinas abertas à comunidade. • Currículo Resumido: Os professores possuem formação em música com especialização em diferentes instrumentos de sopro e percussão, e têm experiência em educação musical para crianças e adolescentes, especialmente em projetos voltados para a inclusão social. 3. Assistente de Coordenação (Voluntário) • Atividades no Projeto: O assistente de coordenação apoiará a administração e organização do projeto, auxiliando na preparação de cronogramas, comunicação com as famílias dos alunos e apoio nas apresentações e ensaios abertos. • Currículo Resumido: Voluntário com experiência em gestão de projetos culturais e eventos comunitários, ele colabora regularmente com a banda em diversas atividades de cunho social. Instituição ParceiraEspaços Comunitários dos Bairros Periféricos de Pitangui Os centros comunitários que abrigarão os núcleos de ensino musical fornecerão as instalações para as aulas e apresentações. Esses espaços comunitários atuarão como parceiros, apoiando a infraestrutura do projeto e promovendo o envolvimento das comunidades locais.

PROJETO ARQUIVADO.