Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio

Promover o desenvolvimento cultural e emocional de alunos do ensino médio das escolas públicas de Florianópolis, por meio de oficinas de teatro, workshops de autoconhecimento e empreendedorismo cultural, além de palestras sobre saúde mental e inclusão. Ao final, os alunos produzirão um livro documental sobre suas trajetórias, fortalecendo o autoconhecimento e a valorização da cultura local.

1. Oficinas de TeatroAssunto:As oficinas de teatro visam o desenvolvimento de habilidades expressivas e criativas nos alunos do ensino médio, utilizando técnicas de improvisação, interpretação de personagens, criação de cenas e exercícios de aquecimento corporal. As oficinas incentivam a comunicação, o trabalho em equipe e a autoexpressão, criando um ambiente de aprendizado colaborativo. Classificação Indicativa: LivreNúmero de Encontros: 8 oficinasDuração: 2 horas por oficina (total de 16 horas)Público: 100 alunos do ensino médio de escolas públicas de FlorianópolisMetodologia: As oficinas serão conduzidas por um diretor de teatro experiente, com apoio de um assistente, ambos com formação em artes cênicas e pedagogia teatral. 2. Palestras sobre Empreendedorismo Cultural e Saúde MentalAssunto:As palestras abordarão temas relacionados ao empreendedorismo cultural e à saúde mental, oferecendo aos alunos ferramentas práticas para lidar com desafios emocionais e aproveitar oportunidades no setor cultural. Os palestrantes discutirão questões como criatividade, inovação, gestão de estresse, resiliência e desenvolvimento pessoal. O objetivo é inspirar os alunos a explorar novas oportunidades culturais e a cuidar de seu bem-estar emocional. Classificação Indicativa: LivreNúmero de Palestras: 8 palestrasDuração: 1h30 por palestra (total de 12 horas)Público: 100 alunos do ensino médioMetodologia: Cada palestra será ministrada por um especialista convidado, com espaço para perguntas e respostas, promovendo uma troca de ideias com os alunos. 3. Workshops de Cultura e AutoconhecimentoAssunto:Os workshops explorarão temas como identidade cultural, diversidade, inclusão e autoconhecimento, promovendo uma reflexão sobre a valorização das expressões culturais locais e regionais. Por meio de atividades interativas e participativas, os alunos serão incentivados a refletir sobre suas próprias identidades culturais e a desenvolver habilidades de autoconhecimento. Classificação Indicativa: LivreNúmero de Workshops: 6 workshopsDuração: 4 horas por workshop (total de 24 horas)Público: 100 alunos do ensino médioMetodologia: Os workshops serão facilitados por especialistas em cultura, diversidade e inclusão, com uma abordagem pedagógica participativa, baseada em discussões guiadas e exercícios práticos. 4. Sessões de Apoio PsicológicoAssunto:As sessões de apoio psicológico visam proporcionar um espaço de acolhimento emocional aos alunos, fortalecendo sua saúde mental durante a participação nas atividades culturais do projeto. As sessões abordarão temas relacionados ao autoconhecimento, gestão de emoções e bem-estar emocional. Classificação Indicativa: LivreNúmero de Sessões: 12 sessõesDuração: 2 horas por sessãoPúblico: 100 alunos do ensino médioMetodologia: As sessões serão conduzidas por uma psicóloga especializada, com experiência em atendimento a jovens e em psicologia educacional. 5. Livro Documental: "Descobrindo Potenciais"Assunto:O livro será uma coletânea de textos escritos pelos próprios alunos, documentando suas trajetórias durante as oficinas, palestras e workshops. O conteúdo refletirá os aprendizados e as experiências culturais dos alunos, servindo como um recurso motivacional e uma celebração da cultura local. Classificação Indicativa: LivreNúmero de Exemplares: 500 exemplaresPaginação: Aproximadamente 100 páginasDistribuição: Gratuita para escolas, bibliotecas públicas e centros culturais da região, além de disponibilização em formato digital gratuito.Metodologia: A escrita do livro será orientada por facilitadores experientes, que auxiliarão os alunos a estruturar seus textos e organizar o conteúdo final.

O principal objetivo do projeto "Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio" é promover o desenvolvimento cultural e emocional dos alunos, utilizando práticas artísticas e de autoconhecimento para preparar os jovens para desafios futuros e fortalecer suas capacidades criativas e culturais. A finalidade do projeto é integrar a cultura ao cotidiano escolar, proporcionando ferramentas para expressão criativa, bem-estar emocional e valorização da identidade cultural local.Para capacitar os alunos emocional e culturalmente, estimulando o autoconhecimento e o engajamento cultural por meio de práticas artísticas e educativas, contribuindo para o desenvolvimento integral desses jovens.Objetivos Específicos:Oficinas de TeatroRealizar 8 oficinas de teatro ao longo do ano letivo, promovendo o desenvolvimento de habilidades como expressão corporal, comunicação e trabalho em equipe. As oficinas totalizam 16 horas de atividades com 100 alunos do ensino médio.Palestras sobre Empreendedorismo Cultural e Saúde MentalConduzir 8 palestras, com duração de 1h30 cada, sobre temas como empreendedorismo cultural, saúde mental e desenvolvimento pessoal, direcionadas a 100 alunos, para inspirar práticas culturais e fornecer ferramentas para o bem-estar emocional.Workshops de Cultura e AutoconhecimentoOrganizar 6 workshops de 4 horas cada, voltados para temas de identidade cultural, diversidade e inclusão. Os workshops atenderão 100 alunos e terão como foco o autoconhecimento e a valorização das expressões culturais locais.Apoio PsicológicoProporcionar 12 sessões de apoio psicológico mensal ao longo de um ano, com atendimento de grupos de alunos, totalizando 100 participantes. Essas sessões visam fortalecer a saúde mental dos jovens, complementando o trabalho cultural.Produção de Livro DocumentalPublicar 500 exemplares de um livro documental, escrito pelos alunos, que relatará suas trajetórias durante o projeto. O livro será distribuído gratuitamente nas escolas participantes, bibliotecas públicas e centros culturais, promovendo a difusão cultural.Capacitação de ProfessoresRealizar 4 workshops de capacitação para 20 professores e profissionais da educação, para que possam continuar as práticas culturais e educativas após o término do projeto.Essas ações englobam a realização de 8 oficinas, 8 palestras, 6 workshops culturais, 12 sessões de apoio psicológico, a produção de 500 exemplares de um livro documental e a capacitação de 20 educadores, todas voltadas ao desenvolvimento cultural e emocional de 100 alunos do ensino médio de escolas públicas de Florianópolis.

O projeto "Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio" necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, conforme previsto pela Lei 8313/91 (Lei Rouanet), devido ao seu foco em promover o desenvolvimento cultural em escolas públicas de Florianópolis, capacitando jovens através de práticas artísticas, culturais e de autoconhecimento. Enquadramento LegalEste projeto se enquadra nos incisos II e III do Art. 1º da Lei 8313/91, pois tem como objetivo estimular a produção e difusão de manifestações culturais (inciso II) e incentivar a democratização do acesso aos recursos culturais (inciso III). O projeto proporcionará oficinas de teatro, workshops e a produção de um livro documental, que promoverão a criação cultural dentro da comunidade escolar, estendendo seus benefícios ao público em geral. Além disso, o projeto atenderá aos seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: Inciso II: Ao contribuir para a difusão da cultura, o projeto incentiva os alunos a produzir e disseminar suas próprias expressões culturais, proporcionando a eles ferramentas e oportunidades para se envolverem ativamente na criação e valorização da cultura local.Inciso III: Ao fomentar a formação de recursos humanos na área cultural, capacitando tanto os alunos quanto os professores, o projeto cria um legado educacional que pode ser replicado nas escolas, promovendo a continuidade das atividades culturais após o término do projeto.Inciso V: Valoriza as expressões culturais locais e regionais, incentivando os alunos a refletirem sobre suas próprias identidades culturais e a compartilharem essas reflexões por meio da produção artística e escrita.A Lei de Incentivo à Cultura é essencial para garantir a viabilidade do projeto, permitindo que as atividades culturais propostas _ como oficinas de teatro, workshops e a produção de um livro documental _ sejam realizadas de forma acessível e inclusiva. O financiamento através desse mecanismo viabiliza o alcance de um público mais amplo, democratizando o acesso à cultura para jovens de escolas públicas, que muitas vezes não têm oportunidades de participação em atividades culturais de qualidade. Além disso, o uso da Lei Rouanet assegura a sustentabilidade das ações e o impacto a longo prazo, capacitando não apenas os alunos, mas também os educadores e a comunidade envolvida.

Alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): O projeto "Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio" está alinhado com vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), e ODS 10 (Redução das Desigualdades). Através das atividades culturais e educativas propostas, buscamos promover uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de garantir que os alunos tenham o apoio necessário para desenvolver seu bem-estar emocional e mental. Impacto na Comunidade Escolar: Este projeto não apenas beneficia diretamente os alunos participantes, mas também tem um impacto positivo na comunidade escolar como um todo. Professores e profissionais da educação serão capacitados para continuar aplicando as práticas desenvolvidas durante o projeto, criando um legado duradouro nas escolas. A inclusão de workshops e oficinas paralelas abertos à comunidade amplia ainda mais esse impacto, promovendo a democratização do acesso à cultura. Parcerias Estratégicas: O projeto será realizado em colaboração com ONGs locais e instituições culturais que já atuam na promoção da cultura e educação em Florianópolis. Essas parcerias garantirão que o projeto tenha o suporte necessário para ser executado com sucesso, além de ampliar o alcance e a eficácia das atividades propostas. Sustentabilidade do Projeto: Após a conclusão do projeto, as escolas participantes terão acesso aos materiais desenvolvidos (como o Livro Documental e os conteúdos pedagógicos), permitindo a continuidade das práticas culturais e educativas. A capacitação dos professores e a documentação das atividades garantirão que os benefícios do projeto sejam sustentáveis a longo prazo. Inclusão e Acessibilidade: O projeto foi cuidadosamente planejado para ser inclusivo e acessível. Com a presença de um intérprete de Libras em todas as atividades principais, garantimos que alunos com deficiência auditiva possam participar plenamente. As escolas selecionadas para participar do projeto possuem infraestrutura acessível, assegurando que todos os alunos tenham acesso igualitário às atividades. Avaliação e Monitoramento: Um sistema de avaliação contínua será implementado, incluindo feedback dos alunos, professores e facilitadores, para garantir que os objetivos do projeto estejam sendo alcançados. Relatórios periódicos serão elaborados para monitorar o progresso e realizar ajustes conforme necessário, garantindo a máxima eficiência e impacto. Esses pontos adicionais reforçam a relevância e o potencial transformador do projeto, demonstrando seu alinhamento com metas globais de desenvolvimento e seu compromisso com a educação, cultura e inclusão.

1. Oficinas de TeatroDuração: Cada oficina terá a duração de 2 horas, realizadas quinzenalmente ao longo de 8 encontros, totalizando 16 horas de atividades.Material: Roteiros adaptados de acordo com a realidade dos alunos.Figurinos simples, adereços de cena e elementos cênicos básicos.Material de escrita (papel, canetas).Um pequeno palco ou espaço aberto para performances.Projeto Pedagógico:As oficinas de teatro têm como objetivo desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e expressão emocional. A metodologia inclui exercícios de aquecimento, improvisação, interpretação de personagens e criação de cenas originais. As oficinas serão conduzidas por um diretor de teatro experiente e um assistente, ambos com formação em artes cênicas e pedagogia teatral. 2. Palestras sobre Empreendedorismo Cultural e Saúde MentalDuração: Cada palestra terá a duração de 1 hora e 30 minutos. Um total de 8 palestras será realizado ao longo do ano, totalizando 12 horas de conteúdo.Material: Apresentações em slides.Folhetos informativos para os alunos.Kits de material didático para os alunos (cadernos, canetas e resumos das palestras).Projeto Pedagógico:As palestras serão ministradas por profissionais especializados em empreendedorismo e psicologia, abordando temas como inovação, criatividade, gestão de estresse e resiliência. Cada palestra incluirá uma sessão de perguntas e respostas, facilitando a interação e o esclarecimento de dúvidas dos alunos. O objetivo é inspirar os alunos a explorar o empreendedorismo cultural e cuidar do bem-estar emocional. 3. Workshops de Cultura e AutoconhecimentoDuração: Cada workshop terá a duração de 4 horas, com um total de 6 workshops realizados ao longo do ano, totalizando 24 horas de atividades.Material: Materiais multimídia (vídeos, áudios).Materiais de escrita (cadernos, canetas).Cartazes e fichas de atividades para facilitar o aprendizado interativo.Projeto Pedagógico:Os workshops serão facilitados por especialistas em cultura, diversidade e inclusão. A abordagem pedagógica é participativa e baseada em discussões guiadas, atividades em grupo e exercícios práticos que incentivam o autoconhecimento e a reflexão sobre identidade cultural. Os temas incluem diversidade, inclusão e o papel da cultura na construção da identidade. 4. Sessões de Apoio PsicológicoDuração: As sessões terão a duração de 2 horas, realizadas mensalmente ao longo de 12 meses, totalizando 24 horas de apoio psicológico.Material: Espaço acolhedor para as sessões.Materiais de apoio psicológico (fichas de avaliação, materiais de escrita).Projeto Pedagógico:As sessões serão conduzidas por uma psicóloga especializada em atendimento a jovens. O objetivo é fornecer apoio emocional, promover o autoconhecimento e fortalecer a saúde mental dos alunos. As sessões são estruturadas para discutir temas como gestão de emoções, resiliência e bem-estar emocional, complementando as atividades culturais do projeto. 5. Livro Documental: "Descobrindo Potenciais"Paginação: O livro terá aproximadamente 100 páginas, documentando as experiências e aprendizados dos alunos durante o projeto.Material: Impressão em papel de boa qualidade, com capa resistente.Tiragem de 500 exemplares.Projeto Pedagógico:O livro será produzido como uma atividade final do projeto, onde os alunos serão incentivados a escrever sobre suas experiências pessoais e aprendizados nas oficinas, palestras e workshops. A orientação será fornecida por um editor e um escritor profissional para auxiliar na estruturação dos textos e na revisão final. O objetivo pedagógico é promover habilidades de escrita, reflexão crítica e documentação cultural.

Acessibilidade Física: O projeto será realizado em espaços escolares que já possuem acessibilidade física adequada, incluindo rampas de acesso, banheiros adaptados para pessoas com deficiência, e áreas comuns com guias táteis para pessoas com deficiência visual. Acessibilidade de Conteúdo: Para garantir que todos os participantes tenham pleno acesso às informações e atividades, será disponibilizado um intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) em todos os workshops, oficinas e palestras. Esta medida assegura que pessoas com deficiência auditiva possam compreender e participar ativamente de todas as atividades do projeto.

O projeto "Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio" terá como principal medida a democratização do acesso às suas atividades e produtos culturais, garantindo que o maior número de pessoas, além dos alunos participantes, possa se beneficiar das ações. Distribuição dos Produtos:Livro Documental: O principal produto resultante do projeto será o livro documental, escrito pelos próprios alunos, que relatará suas experiências e aprendizados ao longo das oficinas e workshops. Este livro terá uma tiragem de 500 exemplares, que serão distribuídos gratuitamente nas escolas participantes, em bibliotecas públicas, centros culturais de Florianópolis e para a comunidade local. O livro também será disponibilizado em formato digital gratuito para download em plataformas acessíveis, ampliando o alcance do conteúdo cultural para um público ainda maior.Oficinas e Palestras: As oficinas de teatro, palestras sobre empreendedorismo cultural e saúde mental, e os workshops de autoconhecimento serão gratuitas e abertas para os alunos das escolas públicas de Florianópolis.Não haverá comercialização dos produtos culturais gerados pelo projeto. Todos os exemplares do livro documental e o acesso às oficinas, workshops e palestras serão gratuitos, garantindo a democratização do acesso à cultura.Oficinas Paralelas: Serão organizadas oficinas culturais paralelas abertas ao público, especialmente voltadas para a inclusão social. Essas oficinas ocorrerão nas escolas participantes e serão destinadas a alunos e também a membros da comunidade que não fazem parte do público-alvo principal do projeto. Essas oficinas terão como foco temas como diversidade, identidade cultural e empreendedorismo cultural, ampliando o impacto cultural do projeto.

Atividades e Participações do Proponente e DirigentePatricia Martins - Proponente e Executora - PsicólogaPatricia Martins é a proponente e executora principal do projeto "Descobrindo Potenciais: Capacitação Cultural e Emocional para Alunos do Ensino Médio". Como psicóloga com vasta experiência em psicologia clínica, organizacional e educacional, Patricia será responsável por coordenar todas as atividades relacionadas ao suporte emocional e psicológico dos alunos, incluindo a organização de palestras e workshops voltados para saúde mental e bem-estar emocional. Sua função no projeto inclui: Supervisão e orientação das atividades de apoio psicológico.Realização de sessões de acompanhamento psicológico para alunos.Coordenação e seleção dos temas das palestras e workshops relacionados à psicologia.Facilitação de oficinas focadas em desenvolvimento emocional e autoexploração. Instituto Geração Inclusiva - Parceiria de ExecuçãoAtuaremos junto , o instituto já tem experiência na area cultural e acessibilidade Currículo Resumido: Psicóloga Clínica desde 1997, com especializações em Gestão do Conhecimento e Paradigma Ontopsicológico.Experiência de 15 anos como sócia-diretora em seleção de pessoas e 6 anos em organizações do 3º setor.Atuou como professora universitária por 3 anos e participou de diversos projetos sociais voltados para a formação de professores e orientação vocacional de jovens.Alessandra Vecchi - Gestora Integrada de ProjetosAlessandra Vecchi é a gestora integrada de projetos e será responsável pela coordenação geral e operacional do projeto. Como especialista em gestão de projetos e captação de recursos, Alessandra desempenhará um papel crucial na organização, planejamento estratégico e execução do projeto, garantindo que todas as atividades ocorram de acordo com o cronograma e dentro do orçamento estipulado. Suas responsabilidades incluem: Coordenação geral do projeto e comunicação com todas as partes interessadas.Planejamento e execução logística das oficinas, palestras e workshops.Supervisão da captação de recursos e parcerias estratégicas.Monitoramento e avaliação contínua das atividades do projeto.Currículo Resumido: CEO da AIKIA, empresa focada em gestão integrada de projetos de sucesso.Experiência comprovada em liderança de projetos de alto impacto, incluindo planejamento estratégico e análise.Membro ativo do Conselho Fiscal no Instituto Woman's Power, com forte atuação em governança corporativa e fortalecimento do 3º setor.Certificações em Customer Success, Gestão de Produto, Inside Sales, Python, e Six Sigma Yellow Belt.Seleção de Palestrantes e OficineirosOs palestrantes e oficineiros serão selecionados após a captação de recursos para o projeto. O processo de seleção será baseado em uma rigorosa avaliação de competências, para garantir a melhor entrega do projeto e alinhamento com os objetivos educacionais e culturais propostos. A seleção será conduzida por Patricia Martins e Alessandra Vecchi, com base em critérios de experiência, qualificações e capacidade de engajar os alunos de maneira eficaz. Critérios de Seleção: Qualificações acadêmicas, experiência prática na condução de atividades educativas e culturais, habilidades de comunicação e feedback de projetos anteriores.Processo de Seleção: Convite aberto para participação, análise de currículos, entrevistas, e avaliações práticas de demonstração de habilidades.Esses detalhes demonstram o comprometimento do projeto com a qualidade e a eficácia das atividades propostas, assegurando que a equipe envolvida possui a competência necessária para alcançar os objetivos educacionais e culturais desejados.

PROJETO ARQUIVADO.