6° QXAS Festival de Fotografia do Sertão Central

O QXAS - Festival de Fotografia do Sertão Central é um evento dedicado a fotografia, com um foco especial na formaçãoo e difusão da fotografia brasileira. O festival acontece nas cidades de Quixeramobim e Quixadá, no Ceará, e oferece uma programação ampla e diversificada. Com mais de 30 atividades que incluem workshops, cursos, exposições, encontros, palestras, projeções, vivências, leituras de portfólios, intervenções urbanas e saídas fotográficas, com acesso gratuito em todas as atividades. A sexta edição do festivalserá realizada no período de 24 e 27 de setembro de 2025.

AÇÕES DE FOMENTO (ações gratuitas)- PALESTRAS na cidade de Quixeramobim e 08 (oito) na Palestras na cidade de Quixadá., com temas relacionados pensamento sobre a fotografias e as artes visuais, onde são utilizados recursos verbais, visuais ou audiovisuais para facilitar a compreensão e o engajamento do público. É uma das ações mais prestigiadas pelos participantes e pela comunidade, normalmente acontecem a noite, como temas relacionados muitas vezes a temática do Festival - EXPOSIÇÕES - as exposições são as principais atividade de fomento e promoção da produção fotográfica brasileira dentro do Festivais, a partir dela realizamos visitas guiadas e bate papos com os autores das exposições. Tem um objetivo valorizar e promover o entendimento de um conteúdo de um trabalho físico de um fotógrafo - SAÍDAS FOTOGRÁFICAS - são atividades externas realizadas por fotógrafos ou estudantes de fotografia, em locais emblemáticos da região com o objetivo de divulgar as potencialidades turísticas da cidade e proporcionar um momento de produção praticar, com as capturas de imagens em situações reais. - SHOWS – os shows são os momentos de confraternização entre os participantes, convidados e comunidade em geral. Os shows são realizados por artistas locais e grupos de outras cidades. - PERFORMANCES – as performances são apresentadas por artistas locais e convidados de fora. Essas ações acontecem depois das palestras e entre os shows. É uma ação de reconhecimento e valorização dos artistas da região AÇÕES DE FORMAÇÃO WORKSHOPS/CURSOOs workshops são as ações de formação do festival voltadas preferencialmente para fotógrafos profissionais, com uma formação mais aprofundada sobre determinado tema. QXAS NAS ESCOLAS PÚBLICASQXAS nas Escolas é uma ação de formação dentro festival voltada para escolas públicas do ensino médio e fundamental das duas cidades, com conteúdo básico e avançado de acordo com a faixa etária e conhecimento da turma, feedback dos diretores das escolas. A Seleção das escolas são feitas pelas Secretária de Cultura dos dois Municípios. LEITURA DE PORTFÓLIOA leitura de portfólio na fotografia é o processo de análise e avaliação das obras apresentadas por um fotógrafo em seu portfólio. Ela envolve examining aspectos como composição, técnica, criatividade, coerência temática e estilo do fotógrafo.É uma ação muito procurada no Festival, por ser um momento de troca entre um fotógrafo as vezes iniciante com um fotográfico experiente. PROJEÇÃO COMENTADA É uma ação do Festival onde o fotografo exibe suas imagens e comenta sobre seu processo criativa. É uma ação do Festival serve tanto para apresentar o trabalho fotográfico de forma mais completa quanto para envolver e educar a audiência, enriquecendo a experiência de ambos. BATE PAPOÉ uma ação realizada dentro das Escolas públicas e tambem realizamos bate papo sobre as exposições voltada para o público em geral

OBJETIVO GERAL O QXAS - Festival de Fotografia do Sertão Central tem como principal objetivo promover o intercâmbio entre a fotografia cearense e a produção contemporânea brasileira, tanto nos campos da expressão artística quanto no conhecimento fotográfico. Ao fomentar a formação e a produção cultural e artística, o festival contribui para a democratização do acesso à cultura e para a difusão da fotografia brasileira, em conformidade com o Art. 3° da Lei Federal de Incentivo a Cultura Lei 8113/91. Com sua programção diversa, o festival busca fortalecer o diálogo entre diferentes perspectivas fotográficas e criar um ambiente de troca enriquecedor, conectando fotógrafos e artistas locais com a produção nacional. Isso favorece o desenvolvimento da cena fotográfica do Ceará e amplia o reconhecimento da fotografia como uma ferramenta vital de expressição cultural. - Fomentar a qualificação profissional e a circulção de fotógrafos e artistas visuais do Ceará e do Brasil; - Promover o intercâmbio de experiências entre fotógrafos, professores, alunos e demais agentes da cadeia produtiva da artes visuais; - Potencializar a vocação de artistas visuais da região do Sertão Central do Ceará em laboratório vivo para o desenvolvimento artístico de crianças, jovens e adultos; - Fomentar o aprendizado, o intercâmbio de experiências e a formação de parâmetros crítico-avaliativos da arte; - Estimular a prática do fazer fotogrófico, ligada a pesquisa e novas correntes do desenvolvimento profissional; - Dinamizar a economia criativa de forma articulada com a vocação da Região do Sertão Central como destino turístico cultural; - Contribuir para a ampliação e o fortalecimento das políticas de inclusão social e cidadania cultural no Estado do Ceará apoiadas na linguagem das artes visuais. - Fomentar a economia da cultura da região do Sertão Central, por meio de roteiros turísticos culturais sustentáveis e populares, a partir de parcerias com instâncias públicas e privados no âmbito regional e estadual; OBJETIVO ESPECIFICO AÇÕEES DE FOMENTO NAS DUAS CIDADES Realizar 13 palestras/ Realizar a montagem de 06 exposições Realizar 04 Saídas fotográficas na região do Sertão Central Realizar 05 shows e 03 performances (curadoria a ser feita) AÇÕES DE FORMATIVAS NAS DUAS CIDADES Realizar 02 Projeção Comentada Realizar 04 bate papos sobre fotografia em escolas pública Realizar 07 workshops para fotógrafos e amantes das artes visuais na cidade de Quixadá Realizar 04 workshops para fotógrafos e amantes das artes visuais na cidade de Quixeramobim Realizar 01 curso para fotógrafos da região Realizar 03 Leituras de Portfólio CONTRAPARTIDA SOCIAL NAS ESCOLAS P?BLICAS DUAS CIDADES Realizar o QXAS nas Escolas Realizar 08 oficinas na cidade de Quixadá - 48 horas de aula Realizar 08 oficinas na cidade de Quixeramobim - 48 horas de aula Realizar 04 bate papos sobre fotografia - 16h Dessa forma o objetivo da realização da 6° edição Festival de Fotografia do Sertão Central está alinhado com os objetivos da Lei de Incentivo à Cultura do Governo Federal no Art. 1° que tem como objetivo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus?e seus respectivos criadores.

O QXAS - Festival de Fotografia do Sertão Central se consolidou, ao longo de suas cinco edições, como um espaço de discussão instigante e provocativa sobre o fazer fotogrófico cearense e brasileiro. Suas ações têm gerado impacto significativo tanto entre os participantes quanto nas cidades de Quixeramobim e Quixadá, onde o festival é realizado. Em 2020, devido à pandemia, o festival ocorreu no formato online, o que permitiu ampliar seu alcance, atingindo um p?blico de mais de 5.000 pessoas e mantendo a qualidade de sua programação rica e diversa, o que contribui para da mais visibilidade ao festival. O festival tem uma forte ênfase na formação de novos fotógrafos, especialmente através de atividades realizadas em escolas públicas das duas cidades, alêm de oficinas, exposições, leituras de portfólios, intervenções urbanas, projeções e palestras, saádas fotogróficas, workshops, todas com acesso gratuito. Essa democratização do acesso a oportunidades de formação e reciclagem de conhecimentos é um dos pilares do evento, que também busca qualificar fotégrafos profissionais e amadores. Para a próxima edição, o QXAS Festival planeja iniciar um ciclo de formação continuada com alunos de escolas públicas que participaram de edições anteriores, com atividades que ocorrerrão antes e depois do período principal do festival. Um dos pontos altos do QXAS é a troca de conhecimentos entre fotógrafos iniciantes e mestres consagrados da fotografia brasileira. Durante os quatro dias do evento, fotógrafos, curadores e crííticos de arte se dedicam ao aprofundamento de questões de linguagem e estética em encontros que promovem uma rica troca de ideias e experiências. O festival também se insere em um contexto histórico de intensa articulação fotográfica no Ceará. Desde a realização da terceira ediçao das Semanas Nacionais de Fotografia da Funarte em Fortaleza, em 1984, o estado vem se destacando no cenário nacional. A criação do Instituto da Fotografia (IFoto) em 2004 e do Fórum da Fotografia - Ceará em 2011 são exemplos de iniciativas que buscam fortalecer a cena fotográfica local e promover intercâmbios de produção. Além disso, a mostra DeVerCidade, promovida pelo IFoto, foi outro marco importante para a fotografia cearense, destacando-se como uma plataforma para o diílogo e experimentação de novas linguagens visuais. No entanto, o Festival reconhece as dificuldades regionais para a qualificação e difusão da arte fotográfica no interior do estado, especialmente diante da limitação de recursos financeiros e da necessidade de maior apoio por meio de políticas píblicas. A proposta do QXAS é justamente descentralizar as ações de fruição do fazer artístico, levando atividades e formações para o Sertão Central, promovendo o encontro e a troca entre artistas, pesquisadores e jovens fotógrafos, contribuindo para a formação de uma nova geração de profissionais. Devido às dificuldades financeiras enfrentadas pelo festival e a limitação de verbas públicas, o uso de Leis de Incentivo à Cultura (federais e estaduais) tem se mostrado essencial para a continuidade e expansão do projeto, sendo o principal mecanismo de fomento a cultura e especialmente os festivais de arte e cultura. Neste sentido, a realização do projeto de realização da 5º edição do QXAS Festival de Fotografia do Sertão Central se justifica por esta em consonância com o Art 01 da Lei 8.313/1991 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Como uma ação de formaçao de relevância para o Estado, e diante da acessibilidade promovida pelo QXAS Festival, ressalta-se a confluência de suas ações com as políticas e programas estabelecidos pelo Ministério e com a Lei Rouanet, atendendo à finalidade central do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), enquadrando em suas atividades os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (por meio da realização de atividades gratuitas, abertas ao público) II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; (estímulo à cadeia produtiva local e envolvimento de artistas e público da região da Ibiapaba) III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (valorização dos artistas cearenses e de seus aprendizes, por meio da ampla formação disponibilizada no Festival) V - salvaguardar a sobrevivêcia e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (intercâmbio entre professores e alunos de música, possibilitando a continuidade da produção musical no Estado, o desenvolvimento de novas formações musicais e a abertura de novas perspectivas de atuação para crianças e jovens do Ceará IX - priorizar o produto cultural originário do País (valorização da música desenvolvida no Estado, promoção de intercâmbios e estímulo é descentralização dessa produção). Conforme o Art. 3°, da lei supracitada, essas finalidades serão cumpridas por meio de: incentivo à formação artística e cultural (inciso I), mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; fomento à produção cultural e artística (inciso II), com a realização de festival voltado à música; estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais (inciso IV), com a distribução gratuita e pública de ingressos para as ações de formação e espetáculos artísticos; Entendendo o alinhamento do projeto às políticas nacionais e estaduais, compreendendo sua importância para a valorização e difusão das artes visuais em especial a fotografia e seu papel estratégico na formaçãoo e qualificação artística dos artistas visuais cearenses, vimos solicitar a análise e aprovação deste projeto junto à Lei de Incentivo fiscal a projetos culturais Lei Rouanet, visando a viabilizaçãoo de suas ações e a potencialização de resultados, articulando-se à política do Ministério da Cultura e atuando de forma integrada para gerar desenvolvimento cultural, social, econômico e educacional no Estado.

AÇÕEES DE FOMENTO NAS DUAS CIDADES (ações gratuitas)- PALESTRAS duração de 1h30 com temas relacionados pensamento sobre a fotografias e as artes visuais, sendo - EXPOSIÇÕESExposição sobre o Quixeramobim Histórico – 06 imagens, tamanho 3X2mts, duração 30 diasExposição resultado da Convocatória nacional em Quixadá - média de 50 imagens de 30 a 40 fotógrafos a serem selecionados – duração 15 diasExposição resultado da Convocatória nacional de 2024 em Quixeramobim - 45 imagens de 30 fotógrafos selecionados – duração 30 diasExposição convidada “Aquele que habita em mim” da artista visual Ana Mudim em Quixadá, 30 imagens, com tamanhos diversos – duração 20 diasExposição convidada “Entre Tramas e Labirintos da fotógrafa Raquel Gandra (RJ) em Quixadá 22 imagens impressas em papel e tecidos com tamanhos diversos – duração 10 diasExposição convidada “4TOWGRAFIA entre o corte e a bala de prata” de Leandra Costa e Payoso , coletivo de periferias de Fortaleza, em Quixeramobim – 25 imagens com tamanhos diversos – duração 30 diasExposição parceira com o Museu da Fotografia de Fortaleza, que está sendo curada, em Quixadá 18 imagens com tamanhos diversos – duração 30 diasGratuito - SAÍDAS FOTOGRÁFICAS na região do Sertão Central20 vagas cada saída, com duração de 3 a 4 horas.Gratuito - SHOWS E PERFORMANCES (curadoria a ser feita)Shows com duração de 1h30 e performance de 30 minutosGratuito LEITURA DE PROTFÓLIOA leitura de portfólio na fotografia é o processo de análise e avaliação das obras apresentadas por um fotógrafo em seu portfólio. Ela envolve examining aspectos como composição, técnica, criatividade, coerência temática e estilo do fotógrafo.Gratuito Objetivo: oferecer um outro tipo de formação com foco na análise crítica da obra produzida pela artista, com foco em avaliar, orientar, facilitar tomada de decisões, ajudando o fotógrafo a entender seus pontos fortes e áreas de aprimoramento.Carga Horária: 30 minutos com cada participante, totalizando 4h cada leituraPúblico-alvo: fotógrafosPROJEÇÃO COMENTADAÉ uma ação do Festival onde o fotografo exibe suas imagens e comenta sobre seu processo criativa. Com acesso gratuito.Objetivo: Mostrar o processo criativo dos fotógrafos, como as imagens foram produzidas, as inspirações, técnicas e decisões tomadas durante a realização, explicando o significado, a história ou o objetivo por trás das fotos, aprofundando a compreensão do público.Carga Horária:Público-alvo: BATE PAPOÉ uma ação realizada dentro das Escolas públicas com os alunos e convidadosObjetivo: proporcionar uma conversa informal entre o artistas e os alunos das escolas públicas, oportunizando troca de ideias, socialização e conhecimento mais aprofundado sobre o artistasCarga Horária: 3hsPúblico-alvo: alunos das escolas publicas e comunidade em geral e participantes do festival MINUTA PROJETO PEDAGÓGICO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃOA seguir apresentamos uma minuta do Projeto Pedagógico dos workshops e oficinas propostos no projeto. Estão discriminados público-alvo, objetivos, metodologia, carga horária e outras informações solicitadas. As atividades formativas serão realizadas por profissionais e facilitadores capacitados e experientes em suas áreas de atuação, a serem selecionados na fase de produção do projeto. Apenas a indicação dos nomes dos facilitadores está ausente deste documento. Isso porque não é possível informar, no momento, quais artistas, grupos e educadores serão convidados, contratados (após cotação de preços) ou selecionados por convocatória para transmitir os conteúdos de cada atividade formativa; bem como detalhar os conteúdos e programas a serem realizados por eles. WORKSHOPS/ CURSOOs workshops são as ações de formação do festival voltadas preferencialmente para fotógrafos profissionais, com conteúdo técnicos e teóricos ais elaboradosA seleção dos participantes será feita por meio de inscrições online, a fim de contemplar todo o território nacional, com inscrição será aberta para artistas visuais de todo o Brasil. A seleção dos participantes será feita por uma curadoria, formado pelo coordenador das ações de formação, um curador da convocatória e um diretor do festival. ObjetivosA ação visa estimular a aproximação do público com o fazer artístico, oferecendo técnicas e práticas das respectivas linguagens, ou ainda o aperfeiçoamento para artistas que já atuam na área e desejam dinamizar sua produção. A proposta é levar formação a cidades do interior do Estado, onde geralmente a população dispõe de poucas oportunidades de qualificação, especialmente no segmento da arte e da cultura. Pretende-se, com isso, dar impulso às produções locais e fomentar a formação de plateia.Carga horária: 8 e 12 horas-aulaPúblico-alvo: Fotógrafos, artistas visuais: Pessoas que pratiquem o ofício de fotografar ou produzir artes visuais, tenham afinidade com as linguagens artísticas, profissionais que já atuam no segmento e contem com experiência anterior ao workshop.Metodologia: As diretrizes didático-pedagógicas que orientam as ações formativas propostas, estão baseadas em dois pressupostos, quais sejam: (1) propiciar uma condução autônoma e significativa quanto ao processo de aprendizagem (2) contribuir para ampliação do capital cultural de seus participantes, considerando todos os saberes experiencialmente já constituídos sobre o tema, com apresentação oral de conteúdos e práticas em grupos e individuais. QXAS NAS ESCOLAS PÚBLICASQXAS nas Escolas é uma ação de formação dentro festival voltada para escolas públicas do ensino médio e fundamental das duas cidades, com conteúdo básico e avançado de acordo com a faixa etária e conhecimento da turma, feedback dos diretores das escolas. A Seleção das escolas são feitas pelas Secretária de Cultura dos dois Municípios. Objetivos: A ação visa estimular a aproximação de alunos de escolas públicas com o fazer artístico, oferecendo introdução a técnicas e práticas das respectivas linguagens.Carga horária: 8 e 12 horas-aulaPúblico-alvo: Alunos de escolas públicas na faixa etária de 8 a 19 anosMetodologia: As Oficinas serão elaborados na forma de demonstrações técnicas e exposições dos processos criativos dos facilitadores, para que os alunos tenham a oportunidade de conhecer os bastidores da criação artística e aproximar-se da concepção criativa dos instrutores.A seleção dos participantes será feita pela secretária das escolas, sendo totalmente gratuita, realizada como atividade complementar, nesse caso acontecendo em horários diferentes do seu horário de aulas.

O QXAS Festival a cada edição vem aprimorando suas medidas de acessibilidade tanto a física como a de conteúdo, e ao longo dos seus 7 anos de existência, enxergamos tambem esses avanços nos equipamentos que recebem a programação e nas cidades que realizamos o Festival, facilitando que o festival possa promover um maior acesso do público PCD nas suas atividades. Neste sentido, o Festival toma as seguintes medidas de acessibilidade:ACESSIBILIDADE PRODUTOS EXPOSIÇÕESACESSIBILIDADE FÍSICA- Priorizamos a realização das exposições em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados e recepcionistas qualificadas para atendimentos a esse público Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISComunicação e Informação- Impressão da programação em braile, textos das exposições em braile, identificação das obras em braile Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSComunicação e Informação- Intérpretes de libras na abertura das exposições e nas visitas guiadasEquipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Comunicação e Informação- Uso de linguagem simples e frases curtas.- Materiais adaptados em Leitura Fácil ou Linguagem Simples.- Explicação das informações em diferentes formatos (texto, áudio, imagem, vídeo).- Vídeos com legenda e narração clara.- Evitar jargões técnicos e expressões complexas.Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Atividades e Programação- Oferta de escolhas simples e objetivas (máximo 2 ou 3 opções por vez).- Flexibilidade no tempo de execução das atividades.Recursos Tecnológicos- Sites e aplicativos com design limpo e intuitivo.- Formulários simplificados para inscrições e cadastros.Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações. CURSO/OFICINAS/CAPACITAÇÃOPalestras / Workshop /Leitura de Portfólio / Bate Papo / Projeção Comentada / Saídas FotográficasACESSIBILIDADE FÍSICA- Priorizamos a realização das ações em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados.Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Rampas e banheiros com acesso- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situaçõesACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISComunicação e Informação- Impressão da programação em braile, textos das exposições em braile, identificação das obras em braile Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSComunicação e Informação- Intérpretes de libras nas aulas quando demandado nas inscriçõesEquipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Comunicação e Informação- Uso de linguagem simples e frases curtas.- Materiais adaptados em Leitura Fácil ou Linguagem Simples.- Vídeos com legenda e narração clara.- Evitar jargões técnicos e expressões complexas. Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas. Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Atividades e Programação- Oferta de escolhas simples e objetivas (máximo 2 ou 3 opções por vez).- Flexibilidade no tempo de execução das atividades.Recursos Tecnológicos- Sites e aplicativos com design limpo e intuitivo.- Formulários simplificados para inscrições e cadastros. Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações. CONTRAPARTIDAOficinas nas Escolas PúblicasACESSIBILIDADE FÍSICA- Priorizamos a realização das ações em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados.Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Rampas e banheiros com acesso- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISComunicação e Informação- Impressão da programação em braile, textos das exposições em braile, identificação das obras em braile Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSComunicação e Informação- Intérpretes de libras nas aulas quando demandado nas inscriçõesEquipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações).Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Comunicação e Informação- Uso de linguagem simples e frases curtas.- Materiais adaptados em Leitura Fácil ou Linguagem Simples.- Explicação das informações em diferentes formatos (texto, áudio, imagem, vídeo).- Vídeos com legenda e narração clara.- Evitar jargões técnicos e expressões complexas. Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Disponibilidade de facilitadores ou monitores para apoio individual.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.- Garantir tempo extra para compreensão e execução de tarefas. Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.- Ambientes com redução de estímulos excessivos (luzes piscando, sons altos, aglomerações). Atividades e Programação- Oferta de escolhas simples e objetivas (máximo 2 ou 3 opções por vez).- Flexibilidade no tempo de execução das atividades. Recursos Tecnológicos- Sites e aplicativos com design limpo e intuitivo.- Formulários simplificados para inscrições e cadastros. Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Respeito ao ritmo individual de cada participante.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações. APRESENTAÇÃO MUSICALShows / PerformanceACESSIBILIDADE FÍSICA- Priorizamos a realização das ações em espaços com rampas de acesso, banheiros adaptados. Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático..- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.Espaço Físico e Sinalização- Rampas e banheiros com acesso- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISComunicação e Informação- Impressão da programação em braile, textos das exposições em braile, identificação das obras em braile Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.-Inclusão e Respeito- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSComunicação e Informação- Intérpretes de libras nos showsEquipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Comunicação e Informação- Uso de linguagem simples e frases curtas.- Materiais adaptados em Leitura Fácil ou Linguagem Simples.- Explicação das informações em diferentes formatos (texto, áudio, imagem, vídeo).- Evitar jargões técnicos e expressões complexas. Equipe e Apoio Humano- Treinamento da equipe para atendimento inclusivo e empático.- Equipe preparada para adaptar explicações conforme a necessidade.Espaço Físico e Sinalização- Mapas e orientações visuais para localização no espaço.- Áreas de descanso ou locais silenciosos disponíveis.Atividades e Programação- Oferta de escolhas simples e objetivas (máximo 2 ou 3 opções por vez).- Flexibilidade no tempo de execução das atividades.Recursos Tecnológicos- Sites e aplicativos com design limpo e intuitivo.- Formulários simplificados para inscrições e cadastros.Inclusão e Respeito- Garantia de participação ativa da pessoa com deficiência intelectual.- Evitar infantilização ou tratamento paternalista.- Privacidade e autonomia preservadas em todas as situações.

O QXAS Festival desde sua primeira edição tem como um dos seus principais objetivos a descentralização e democratização do acesso à cultura. Com uma programação quase 100 gratuita, oportuniza que pessoas que nunca tiveram ou tiveram pouco acesso possam desfrutar das atividades oferecidas pelo Festival. E esse acesso se dá tambem e principalmente nas escolas públicas que recebem as atividades do QXAS nas Escolas. Temos várias atividades que acontecem em praças e espaços públicos e nos centros das duas cidades, facilitando esse acesso. Diante da abrangência do Festival, que vem se configurando como um evento estruturante na região, o Instituto da Fotografia firmará, junto aos municípios, parceria na articulação de jovens da rede pública de ensino da região, por meio da mobilização através das Secretarias Municipais de Cultura, coletivos artísticos e escolas do ensino médio da região, visando garantir a efetiva participação do público-alvo na programação. Além disso, é importante destacar que o projeto atende às orientações constantes no art. 56 da IN nº 01/2017 do MinC, promovendo: III - desenvolver atividades em locais remotos ou em áreas habitadas por populações urbanas periféricas; V - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 57; VI - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão.

COORDENAÇÃO GERAL Instituto da Fotografia - A Proponente, será responsável por toda a realização do Festival, assim como por toda a Gestão Financeira do Projeto DIREÇÃO GERAL - A Direção Geral será responsável pelo desenho da estrutura de execução, o planejamento da execução da produção e a coordenação de todas as etapas de pré-produção, produção e pós-produção. Diretor Beto Skeff - fotógrafo, produtor cultural e educador. Nos últimos dez anos tem concentrado suas energias em pesquisas que envolvem três vertentes: a cidade, manifestações religiosas e o corpo, trazendo ao discurso, suas tensões e contradições, procurando sempre novas maneiras de concebê-las, explorando os limites e fragmentos do espaço plástico da imagem na busca de novas representações e desta forma buscando apresentar também dimensões invisíveis do cotidiano. Finalista da convocatória Portfólio em Foco do Festival Internacional de Paraty, vencedor na categoria Portfólio do Festival de Fotografia Verbo Ver e vencedor do concurso Prix Photo Aliança Francesa. Atualmente é Diretor Presidente do Ifoto - Instituto da Fotografia. Durante sua trajetória, participou de diversos festivais de fotografia pelo Brasil e fora (Encontros da Imagem - Braga, Pt). É formado em design Diretora Glicia Gadelha - Gestora e Produtora Executiva a mais de 25 anos com atuação no Ceará e em outros estados brasileiros. Desde 2008 é Diretora da Anima.Cult e da Aldeia Luz Casa de Arte que desenvolvem trabalhos na área cultural, tendo coordenado a realização de vários projetos culturais entre eles a coordenou a executiva da Elaboração dos Planos Setoriais e Territoriais de Cultura de Fortaleza, o XI Festival de Teatro de Fortaleza , Festival Internacional de Fotografia Encontros de Agosto, esse ano na sexta edição, o Festival OFFF Design, esse ano na segunda edição, a V e VI Conferência Municipal de Cultura de Fortaleza – 2013/2015, o II Encontros Nacional da Rede de Produtores Culturais de Fotografia do Brasil, a Pesquisa de Impacto do Microprojetos do Programa Mais Cultura do Ministério da Cultura, a I Mostra Cultura Ativa, Mostra de Economia Criativa de São Luís, comemorativo aos 400 Anos de São Luís, realizado pelo Sebrae - MA, I e II Feira do Livro de São Luiz – MA, I Conferência Internacional de Economia Criativa, I e II CINE ONDA Festival de Cinema de Esporte ao ar Livre. Coordenou a realização do I Encontro de Festivais de Fotografia do Brasil realizado em fevereiro de 2018, realizadora do Festival de Fotografia de Sertão Central do Ceará, entre outros. Atualmente está diretora de gestão da Rede de Produtores Culturais de Fotografia do Brasil – RPCFB, é representante da Fotografia no Conselho Estadual e Municipal de Cultura, coordenadora do Fórum Cearense de Fotografia, integra o Fórum de Produtores Culturais de Fortaleza. Na área da gestão pública coordenou e produziu importantes projetos e programas culturais no Ceará. Foi coordenadora de produção do Projeto Secult itinerante, da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará, projeto ganhador do prêmio de gestão cultural do Cultura Viva do Ministério da Cultura em 2006. Foi coordenadora de Ação Cultural na Secretaria Estadual de Cultura do Ceará 2013/2014 (Gestão Paulo Mamede) Como pessoa física atua na produção de diversos segmentos da área da cultura e da área da publicidade. Na área do audiovisual trabalhou com vários produtores de cinema, no período de 1997 a 2003, onde produziu mais de 300 filmes publicitário e filmes (cinema) de ficção como Caminho das Nuvens de Vicente Amorim, O Quinze, de Jurandir Oliveira, São Sebastião de José Araújo, Vilas Lobos e diversos curtas de diretores cearense. Foi produtora do longa metragem DOC/Ficção “Todas as Vidas de Telma” da diretora Adriana Botelha, que retrata a obra da fotógrafa /fotopintura cearense Telma Saraiva, do Crato, CE. Atualmente está em fase de finalização do longa metragem BOM FIM do fotógrafo Rafael Vila Rouca e em fase de pre-produção do longa metragem Zona de Erosão, projeto selecionado no edital de apoio ao Audiovisual da Secult/Ce – LPG. É produtora de artes cênicas do Centro Cultural Banco do Nordeste, desde 2021. É uma das coordenadoras da ECULT Escola Livre de Gestão, Produção e Políticas Cultural aberta recentemente através do edital de Escola Livres da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará. Faz parte da diretoria da CEAVI -Associação das Produtoras Independente de Cinema. É produtora de artes cênicas do Centro Cultural Banco do Nordeste, desde 2021. CURADORIA Coordenação Iana Soares Jornalista e fotógrafa. Gosta de mar, sertão, sal e gente. Começou a fotografar quando pesquisava o processo de afirmação étnica dos índios Tremembé. Depois de graduar-se em Ciências Sociais (UECE), voltou para o Jornalismo (UFC) e reencontrou a imagem, além da palavra. Fez mestrado em Belas Artes, na Universidade de Barcelona, na Espanha. Se interessa pelos processos de ficcionalização do cotidiano, dentro da fotografia contemporânea. O real imaginado, o documentário imaginário, a fotografia como possibilidade de inventar o real, crônicas em imagem e texto. Participou de diversas exposições e mostras como os Encontros de Agosto, o Festival de Fotografia de Tiradentes, a exposição Mapes desorientats, em Barcelona, e Derivas, em Valência, entre outros. Em 2015 foi ganhadora do Prêmio BNB de Jornalismo, na categoria fotografia nacional, com o trabalho "Sertão a Ferro e Fogo - Marcas de gado e gente". É editora de fotografia do jornal O POVO e professora da Travessa da Imagem. Foi professora do Percurso de Fotografia do Porto Iracema das Artes (2017). Foi coordenadora de Fotografia da Escola Porto Iracema das Artes e atualmente esta coordenadora de Formação do Museu da Imagem e do Som MIS - Ceará

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.