FAROL DAS ARTES

O Farol das Artes trata-se de um projeto que visa descentralizar a produção e exposição das artes visuais com a criação de galerias nos Faróis da Juventude de Fortaleza. A proposta é realizar uma ocupação dos 5 Faróis distribuídos na cidade com exposições de jovens artistas da periferia, selecionados para atuarem como residentes nesses locais. Além das exposições, serão realizadas oficinas, palestras e vivências nos locais de realização do projeto, além de ser oferecida formação em economia criativa para os 10 artistas selecionados pelo projeto.

ExposiçãoFarol das artes irá selecionar 10 artistas da periferia de Fortaleza para a realização de atividades em 5 espaços dedicados à juventude da cidade: Os Faróis da Juventude Benfica, Serrinha, Dendê, Curió e Granja Portugal. A escolha se dará por meio de curadoria em que serão observados aspectos referentes aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: 5 - Igualdade de gênero; 10 - Redução das Desigualdades; 11 - Cidades e comunidades sustentáveis; e 13 - Ação contra a mudança global do clima. O projeto tem por intenção abranger a maior parte possível de linguagens das artes visuais, estando aptos a serem contempladas expressões como pintura, ilustração, muralismo, desenho, fotografia, design gráfico, arte urbana, performance, instalação, videoarte, media arte entre outros. Atividades dos artistas residentesAlém de comporem as exposições, os artistas selecionados pela curadoria deverão realizar pelo menos 1 atividade com o público do equipamento, com a finalidade de sensibilizar e oferecer uma formação inicial aos interessados pelas artes visuais. Estas atividades serão escolhidas de acordo com as inclinações dos artistas selecionados, podendo ser vivências, palestras, rodas de conversa, oficinas, live painting, com carga horária entre 2 e 4 horas de duração. Formação em economia criativaOs artistas contemplados no projeto participarão de formação em economia criativa como forma de oferecer suporte para suas carreiras. O curso irá abordar temas como construção de portfólio, produção cultural, marketing digital, montagem de exposições. A formação terá duração de 20 horas. Lançamento do projetoO evento de lançamento do projeto se dará com uma vernissage realizada em um dos equipamentos para os quais serão convidados críticos de arte, jornalistas de editorias culturais, influenciadores digitais da periferia e a comunidade em geral. Como parte da programação, será realizada uma masterclass com artista convidado, de livre participação. Oficinas no sistema socioeducativoSerão realizadas ações formativas e de vivência em artes visuais nos centros socioeducativos de Fortaleza. A ação tem como objetivo oferecer atividades de cunho artístico-cultural, assim como perspectivas de profissionalização para os jovens em cumprimento de medida socioeducativa no tema de mediação em arte e cultura. 5 oficinas com duração de 3 a 5 horas, cada. CatálogoSerá produzido e impresso 250 exemplares de um católogo com as obras que compuseram a exposição, assim como ficará disponível online. A classificação indicativa da exposição será divulgada após a seleção das obras. As demais atividades tem classificação livre.

OBJETIVO GERAL: Valorizar e democratizar a produção artística da juventude periférica de Fortaleza, através da criação de novos espaços deexposição de artes visuais tendo como temática central o desenvolvimento sustentável nas comunidades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Realizar 5 Exposições coletivas em 5 Faróis da Juventude; Realizar 1 curso de 20 horas de economia criativa; Realizar 10 vivências com os artistas residentes abertas ao público, como: oficinas, palestras, rodas de conversa, live painting, lambe-lambe etc.; Realizar 5 oficinas de 5 horas com jovens internos dos centro socioeducativos; Produzir 1 catálogo com as obras da exposição; Realizar 1 evento de lançamento.

Não obstante a rica cena cultural advinda das periferias de Fortaleza, os espaços de fruição oficiais não conseguem atender à demanda de acolhimento aos inúmeros artistas, coletivos e grupos culturais existentes. O projeto Farol das Artes se propõe a ampliar as possibilidades de espaço de exposição, fruição e formação em artes visuais de forma descentralizada e a partir de exposição composta pelos trabalhos de 10 artistas que movimentam a cena cultural dos locais em que vivem. Mesmo com o grande investimento estadual na manutenção dos equipamentos já consolidados e em novos espaços dedicados às artes visuais, ainda há uma carência de locais de exposição que aproximem a população e que sejam apropriadas pelas comunidades como espaços de pertencimento, divulgação e fruição. Alinhado ao ODS 10, o projeto visa reduzir essas desigualdades territoriais no acesso e desenvolvimento das artes visuais na cidade. Levando-se em consideração as possibilidade de fluxos e as limitações que se impõem sobre as populações periféricas, tanto no que diz respeito à locomoção necessária para, hoje, visitar os espaços culturais da cidade, como as barreiras invisíveis que a cidade impele - seja por questões de territorialidade impostas pelos grupos criminosos, seja pela divisão socioeconômica que distribui de forma desigual os recursos que a cidade dispõe em termos de urbanismo. Do ponto de vista da cidade e seus usos, e da compreensão de que o direito à cidadania está intimamente ligado à possibilidade de acesso aos bens e serviços, inclusive culturais, devemos estar cientes de que ir ao encontro das populações mais vulnerabilizadas é condição indispensável para garantir seus direitos. Para o geógrafo Milton Santos, "O modelo cívico forma-se, entre outros, de dois componentes essenciais: a cultura e o território. O componente cívico supõe a definição prévia de uma civilização, isto é a civilização que se quer, o modo de vida que se deseja para todos, uma visão comum do mundo e da sociedade,do indivíduo enquanto ser social e das suas regras de convivência. Para ficarmos apenas com um exemplo, a atribuição do chamado salário- mínimo, isto é, da quantidade mínima de dinheiro capaz de assegurar uma vida decente para cada qual e sua família, não pode ser estabelecida em função dos simples mandamentos da "economia", mas da cultura. Quando aceitamos que sejam pagos salários de fome a uma boa parte da população, é certo que estamos longe de possuir uma verdadeira cultura. O componente territorial supõe, de um lado, uma instrumentação do território capaz de atribuir a todos os habitantes aqueles bens e serviços indispensáveis, não importa onde esteja a pessoa; e de outro lado, uma adequada gestão do território, pela qual a distribuição geral dos bens e serviços públicos seja assegurada." (SANTOS, 2011b, p. 80-81). Se por um lado, o projeto pretende aproximar a arte do público a que ela se dirige, por outro, busca abrir novas possibilidades para jovens artistas em início de suas carreiras. É sabido a grande afinidade da juventude das periferias com as artes visuais, ao mesmo tempo em que existe um distanciamento desse público com as galerias de arte e grandes mostras que, por consequência,dificultam a inserção nos circuitos artísticos tradicionais. Desta forma, além de criar um novo espaço de fruição e exposição, o projeto busca possibilitar o incremento de portfólio e sustentabilidade econômica desses jovens através de sua arte. É importante também ressaltar que os territórios dos faróis das juventude serão impactados com uma nova forma de pensar suas potencialidades e desenvolvimento, pois a o Farol das Artes assume o desafio de estreitar as relações de artistas e comunidades com medidas de sustentabilidade na execução de eventos, na forma de pensar a arte e no cotidiano, mostrando alternativas para descarte de materiais e aproximando a informação da gestão de resíduos sólidos desse público.

Estratégias de inclusão Ao levar em consideração o ODS 10 e 11, as estratégias de redução das desigualdades, inclusão e desenvolvimento das comunidades, o projeto prevê ações direcionadas para o público socioeducativo e acessibilidade para pessoas com deficiência. Como forma de inclusão de pessoas com deficiencia, pelo menos 1 artista PCD irá ser selecionado compor a exposição. Além disso, para garantir a participação feminina em cumprimento ao ODS 5, as exposições contarão com pelo menos 50% de mulheres artistas e pelo menos 1 para realização de curadoria. Sustentabilidade Como forma de construir um projeto mais sustentável e cumprir os ODS 11 e 13, será disponibilizado no evento de lançamento 100 L de água para o público em garrafões e será feita uma campanha prévia para que as pessoas levem garrafinhas e copos individuais. Assim, o Farol das Artes já em sua abertura deixa de descartar garrafas plásticas, visto que os garrafões são retornáveis. Além disso, serão colocados cestos para coleta seletiva dos resíduos gerados durante o evento, com convocações de presença de pessoas que trabalham com reciclagem de materiais, como o programa Re-Ciclo de Fortaleza, que atua junto às cooperativas de catadores. Como mecanismo de compensação do carbono, serão distribuídas 200 mudas de plantas frutíferas e ornamentais, em estandes voltados para ações ligadas à preservação ambiental e medidas de sustentabilidade, além de informações sobre a política de manejo de resíduos sólidos na cidade. O material de divulgação do evento e das exposições será focado em estratégia online e os produtos impressos, serão confeccionados em material biodegradável como papel semente, ecobags, blusas e bandanas de algodão, copos descartáveis de papel etc. Público-alvo direto: O projeto conta com 4 públicos prioritários: 1 - Jovens artistas visuais em início de carreira, que exporão suas obras e integrarão a turma do curso de economia criativa; 2 - Jovens e comunidade em geral do entorno dos Faróis, que poderão visitar as exposições e participar das vivências oferecidas pelos jovens artistas e Jovens em cumprimento de medida socioeducativa internos nos centros socioeducativos de Fortaleza; 3 - Jovens mulheres artistas visuais, 4 - Jovens artistas PCD. Público-alvo indireto: É público alvo indireto toda a comunidade dos entornos dos faróis, beneficiadas indiretamente com a movimentação e vitalidade dos espaços públicos; Jovens artistas das periferias de Fortaleza que mesmo não participando diretamente das atividades formativas ou da fruição das exposições, tem um canal de valorização do seus trabalhos; A sociedade como todo, ao oferecer perspectivas de atuação profissional/ artística para os jovens em cumprimento de medida socioeducativa; Público geral com acesso ao material de comunicação do projeto, seja por meio da mídia, das redes sociais ou material impresso. Resultados esperados: Espera-se com o projeto gerar o interesse pelas artes visuais nas periferias da cidade, proporcionar um ambiente acessível para os moradores desses locais poderem ter contato com exposições artísticas; dar possibilidade de formação inicial para jovens internos do socioeducativo nas diversas possibilidades da economia criativa; apoiar e valorizar jovens artistas da periferia da cidade, possibilitando crescimento profissional; trazer reflexões sobre a interlocução das artes com o desenvolvimento sustentável e como o tema está ligado à realidade local. Meio de Verificação: Quantitativo:Livro de visitas em cada Farol;Ficha de presença em cada ação formativa;Cobertura fotográfica e videográfica. Qualitativo:Pesquisa de satisfação;Relato de experiência dos artistas;Relatório final.

ExposiçãoA expografia será definida após a curadoria dos artistas. No entanto, é necessário adiantar que os Faróis, locais onde as exposições acontecerão, são espaços formados por conjunto de 2 conteiners, cada um com 2 salas, banheiro e copa localizados em praças públicas. Lançamento do projetoO lançamento do projeto será realizado na Praça de um dos Faróis (ainda a definir). O evento contará com a montagem de uma arena com arquibancadas em 3 frentes, montagem de painel de led e praticavel para DJ. CatálogoSerão impressos 250 exemplares do catálogo com a especificação: - MioloA4 (21,0 x 29,7 cm)52 Páginas4x4 (colorido)Couché Fosco 150gLombada Quadrada - CapaA4 (21,0 x 29,7 cm)4 Páginas4x4 (colorido)Cartão 300gRefileLaminação Fosca FrenteVerniz UV Local Frente Atividades formativas PLANO PEDAGÓGICOAs ativações formativas realizadas pelo projeto, seguem as premissas pedagógicas do Instituto Juventude Inovação. Sejam elas de curto, médio ou longo prazo, devem ter como requisitos a sistematização do conteúdo e metodologias participativas, e que considere as desigualdades sociais, trabalhando a juventude como ator estratégico de seu desenvolvimento, garantindo autonomia por meio de políticas planejadas e focalizadas. Desta forma, as atividades formativas estão divididas em 3 partes: 1 formação para os artistas residentes; 10 vivências realizadas pelos artistas residentes; e 5 oficinas nos centros socioeducativos. Os eixos de formativos foram escolhidos como forma de possibilitar por um lado, a profissionalização dos artistas residentes e por outro, a sensibilização e a primeira experiência com as artes visuais.As atividades no sistema socioeducativo se darão de acordo com a metodologia já adotada anteriormente pela equipe durante o projeto Embaixadores da Paz, que realizou curso de 300h/a junto aos jovens pós-medida socioeducativa, assim como atividades psicossociais e culturais com jovens internos. 1 Formação para os artistas residentesCarga horária: 20h Público: 10 artistas residentes Objetivo: O curso tem como objetivo oferecer suporte para a profissionalização dos jovens artistas residentes do projeto. Ementa: Formação em produção cultural com foco em carreira. Construção de portfólio, precificação de obras, redes sociais, arte e sustentabilidade, plataformas digitais para venda de obras online e montagem de exposições. Apresentação de áreas de atuação profissional do artista visual. 10 vivências realizadas pelos artistas residentesCarga horária: até 2h cada Público: 20 jovens por ação; Objetivo: Permitir uma primeira experiência de formação artística voltada para os jovens das comunidades atendidas pelos equipamentos. Ementa: As vivências serão momentos de integração dos artistas residentes com a comunidade local. As atividades serão desenvolvidas pelos artistas a partir de suas próprias inclinações, dando a eles autonomia para a definição da atividade. As ações que serão oferecidas poderão ser: oficinas, palestras, rodas de conversa, live painting etc. 5 Oficinas no sistema socioeducativoCarga horária: 5h Público: 10 jovens em internos por oficina Objetivo: Oferecer atividades de cunho artístico-cultural, com perspectivas de profissionalização. Ementa: O contato com as artes visuais, prática e teoria. A mediação em arte e cultura e a possibilidade de atuação profissional.

Acessibilidade de conteúdo: Serviço de audiodescrição: As obras contarão com equipamento de audiodescrição para atendimento para pessoas cegas ou com baixa visão;Intérpretes de libras: as atividades de lançamento do projeto contarão com intérprete de libras;Seleção de pelo menos 1 artista PCD para compor a exposição;Material gráfico será produzido seguindo design acessível, como adequação à visão reduzida e com linguagem simples. Acessibilidade física: Locação de banheiro químico acessível para evento de lançamento.

Todo o projeto é de acesso gratuito e aberto ao público, excetuando-se as oficinas, que serão realizadas gratuitamente nos centros socioeducativos, como forma de abranger os jovens que estão cumprindo medida socioeducativa. A masterclass de abertura será transmitida online por meio das rede sociais no projeto e/ ou do Instituto. O catálogo que será produzido será impresso, assim como ficará disponível online para acesso de mais pessoas ao seu conteúdo.

Direção geralCamila MaiaGestora e produtora cultural, MBA gestão de processos e projetos. Foi Diretora de AçãoCultural do Instituto Cultural Iracema por 4 anos, coordenando a realização de açõesculturais e apoio aos projetos artísticos envolvidos com a cidade e a juventude deFortaleza.Esteve no cargo de Assessora de Articulação Institucional do Instituto Dragão do Mar, demaio de 2021 e maio de 2022, realizando articulações de parcerias institucionais e sendoresponsável por coordenar a rede dos 15 equipamentos de cultura, esporte e meioambiente do Estado do Ceará, administrada pelo Instituto, tais como ComplexoAmbiental da Sabiaguaba, Complexo Ambiental Mirante do Caldas, Centro de FormaçãoOlímpica, Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura e outros.Atualmente, está como Diretora-Presidente do Instituto Juventude Inovação, atuandofortemente nas políticas públicas da juventude do município de Fortaleza, integrando asações culturais, formativas, ambientais, esportivas e de direitos humanos aosequipamentos e programas existentes na Política Pública de Juventude. Direção FinanceiraDeyser ReisEconomista, graduada em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Ceará,possui MBA em Auditoria, Controladoria e Finanças pelo IESF.Tendo vasta experiência em coordenar processos, atuou como Coordenadora Sindical naFederação de Pescados do Ceará, foi Agente Local de Inovação no Sebrae em 2015,coordenou o Fundo Municipal de Juventude de Fortaleza na Prefeitura de Fortalezadurante o período de 2016 a 2022. Atualmente é Diretora Financeira do InstitutoJuventude Inovação. Direção ExecutivaMara Silveira Especialista em gamificação aplicada à negócios pela PUCPR, graduada em Administração de Empresas pela Faculdade 7 de Setembro e formada em design gráfico pela Opa!Escola de Design. Mais de 10 anos de experiência nas áreas de gestão de projetos, comunicação e marketing, produção de eventos, planejamento de design, inovação e colaboração. Experiência internacional com captação de recursos para projetos sociais em Mendoza, na Argentina. Atualmente é Diretora de inovação, formação e economia criativa do Instituto Juventude Inovação. Coordenação GeralAndreia CostaJornalista de formação, compôs a equipe da empresa de assessoria de imprensa Dégagé, realizando trabalhos em assessoria para eventos e projetos culturais como Festival Nordestino de Teatro de Guaramiranga (FNT), Encontros de Agosto, Festival de Teatro Infantil do Ceará (TIC), lançamento do livro Ah, Fortaleza! entre outros. Em 2016 passou a prestar serviço de assessoria de comunicação para a Quitanda das Artes e no ano seguinte passou a integrar a equipe de projetos, formulando projetos culturais para editais de fomento. Em 2022, cursou MBA em Gestão de Projetos e Processos e assumiu a Coordenação de Projetos do Instituto Juventude Inovação, sendo responsável pelo gerenciamento dos projetos Liderança Jovem e Embaixadores da Paz; e lançamento do edital e gerenciamento do projeto Bolsa Rede Juv e o grupo de engajamento Youth 20 Fortaleza. Atualmente cursa especialização em ESG. Coordenação PedagógicaSamilly FrancoMestre em Serviço Social, Trabalho e Questão Social pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Serviço Social, Política Social e Seguridade Social pelo Centro Universitário Vale do Salgado (CEVS). Graduada em Serviço Social pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).Possui experiência na docência no ensino superior, sobretudo nas áreas de ética profissional, direitos humanos, conservadorismo e políticas públicas. Atuou como Pesquisadora e Vice-Coordenadora do Laboratório de Pesquisas e Estudos em Serviço Social (LAPESS) da Universidade Estadual do Ceará. Coordenou o grupo de estudos “Conservadorismo e Realidade Brasileira”, na mesma universidade. Expertise em produção de materiais pedagógicos, supervisões e orientações acadêmicas. Atuou como assessora técnica com Povos Tradicionais de Matriz Africana realizando atividades de captação de recursos, elaboração, implementação e avaliação de projetos sociais; Foi Conselheira do Conselho Regional de Serviço Social (CRESS-CE) - Gestão "Ver Cores nas Cinzas e a Vida Reinventar" - Triênio 2020-2023 e Conselheira titular do Conselho Estadual de Defesa dos Direitos Humanos do Ceará (CEDDH - 2020-2022); Atualmente é Coordenadora Pedagógica no Instituto Juventude Inovação. Coordenação de ComunicaçãoRosi MeloComunicadora, graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo pela UFC. Iniciou carreira no Jornal Diário do Nordeste, atuando como repórter estagiária na área de entretenimento e colaboradora do blog literário do portal on-line, o Sopa de Livros. Foi bolsista da Rádio Universitária FM da UFC, onde atuou como repórter do portal de notícias da instituição e produtora de audiorreportagens para o Jornal da Universitária. Tem experiência ainda como jornalista na Plataforma Márcia Travessoni, onde atuou na produção de conteúdo orgânico e Branded Content para portal on-line, podcast e Youtube, além de gestão de redes sociais. Trabalhou como analista de mídias digitais na ibyte, com experiência em marketing de conteúdo e de influência, produção e cobertura de grandes eventos, direção e edição de vídeos, assessoria de imprensa e endomarketing. Atualmente é Coordenadora de Comunicação no Instituto Juventude Inovação, sendo responsável pelo planejamento estratégico de comunicação interna e externa da instituição, criação e otimização de campanhas, planejamento de público e ideações para melhorias de métricas, engajamento e mobilização. ProdutoraMilena RaissaArtista visual, graffiteira e produtora cultural, graduanda em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda na Universidade Federal do Ceará. Desde muito jovem demonstrou interesse em participar e promover políticas públicas voltadas para a juventude. Como bolsista do programa Bolsa Jovem, participou da produção, direção e gravação de podcasts na Rede Cuca. Foi estagiária na empresa Quitanda Soluções Criativas no ano de 2022, onde auxiliou a inscrição de projetos em editais, no mesmo ano, participou do Festival Concreto como auxiliar na pintura da pista de skate da Beira Mar, inaugurada pela Prefeitura de Fortaleza. Em 2023 , produziu oficinas de graffiti dentro do projeto Embaixadores da Paz. Atuou como pesquisadora na construção do mapeamento na área de jogos digitais, para criação do plano setorial municipal de Fortaleza, voltado para a elaboração de políticas públicas para as juventudes. Atualmente é bolsista CNPQ no projeto Culturas Juvenis, Arte, Cidade, Ciberespaço: etnobiografias de mulheres das artes de rua de Fortaleza orientado pela Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará, Glória Diógenes e atua como produtora cultural no Instituto Juventude Inovação, onde tem a oportunidade de trabalhar com políticas públicas voltadas para as juventudes de forma ativa

PROJETO ARQUIVADO.