Formação de escritoras

Este curso consiste em encontros de leitura e escrita que permitem a troca de experiências a partir de textos provocadores. Focamos em mulheres pela evidência dos resultados no incentivo às práticas de expressão oral e escrita de sujeitos "silenciados", promovendo a autoestima e acelerando o processo de pleno exercício da cidadania e suas consequências nas respectivas áreas de trabalho, sociabilidade e criatividade. As atividades dentro e fora da ABL consistirão em rodas de leitura, exercícios de escrita, técnica de arquivo e palestras. Os encontros serão conduzidos semanalmente de forma on-line e mensalmente de forma presencial. Ao final do processo será desenvolvida uma publicação em formato eletrônico dos resultados. Curso gratuito.

Será realizada uma publicação eletrônica com no máximo 100 páginas com opção de demanda por impressão 2 Palestras com escritoras pertencentes ao quadro da ABL; Registro audiovisual de todos os encontros a ser disponibilizado no YouTube para consulta aberta.

Objetivo Geral Formação de escritoras e investimento na formação da cidadania plena. O público-alvo são mulheres que buscam essa formação, incentivando particularmente a capacidade multiplicadora de professoras da rede pública, assim como de mulheres com atuação nas periferias da cidade do Rio de Janeiro. Objetivo específico 1. Realizar 15 encontros semanais em torno da leitura e escrita em forma de roda de leitura, visando o desenvolvimento do espírito crítico e da criação literária;2. Oferecer 02 palestras e encontros com escritoras pertencentes ao quadro de membros da ABL;3. Realizar 01 encontro de apresentação do acervo da ABL a fim de incentivar a pesquisa e divulgação neste acervo, ainda relativamente desconhecido do grande público, já que os números mostram que seu uso é restrito a pesquisadores universitários. Pretendemos promover sua abertura para o público multiplicador de professores das escolas públicas e escritoras das periferias, subúrbios ou mesmo regiões de classe média do Rio de Janeiro que não frequentam estes arquivos;4. Realizar 02 encontros para a seleção e finalização dos textos da publicação final;5. Diagramar e produzir 01 publicação eletrônica com a opção de impressão sob demanda;6. Realizar 01 encontro de lançamento do livro e distribuição de certificados.

Respondendo aos incisos I a IX do Art. 1º da Lei 8313/91. I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais Este projeto surgiu a partir da união de duas propostas inovadoras: a necessidade de divulgação mais ampla, para o conjunto da sociedade, das novas políticas de acesso ao acervo riquíssimo e desconhecido da Academia Brasileira de Letras, e a experiência do ateliê de Leitura e Escrita do grupo Mulheres nas Quebradas pertencente ao Programa Avançado de Cultura Contemporânea da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, que tem por um de seus objetivos o incentivo à produção literária de mulheres sem acesso a arquivos públicos e privados e sem perspectiva de formação na área da escrita literária. Inciso II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos O projeto "ABL: Formação de Escritoras" pretende priorizar as áreas não centrais da cidade, procurando envolver a população das comunidades, subúrbios e região metropolitana que raramente acessa as bibliotecas, arquivos e espaços de ensino, formação e troca no campo da literatura e artes. Este nos parece um passo importante de articulação entre centro e periferia, cultura de elite e cultura popular, saberes acadêmicos e saberes vernaculares. Inciso III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores Os encontros e oficinas serão gravados e disponibilizados, constituindo assim um importante acervo multicultural aberto a pesquisadores, escritores e interessados em geral. Além disso, a divulgação da produção de um novo pensamento crítico sobre autoras do arquivo, publicaremos o resultado das oficinas de escrita em volume on-line com a opção de impressão sob demanda. Esta publicação é importante, não apenas para a autoestima das escritoras, como também para mostrar os trabalhos e os talentos de segmentos da população praticamente ignorados pela cultura tradicional. Inciso IV_ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional A língua portuguesa, e sua respectiva literatura, ainda são consideradas patrimônio nacional e tendem a reagir a mudanças vernaculares propostas pelos falares de caráter popular idiomático e étnico. Nosso esforço é precisamente incluir no "patrimônio nacional" as inúmeras formas de expressão produzidas pelas "margens", assim pensamos fortalecer e registrar no âmbito da instituição máxima da língua nacional, a ABL, o pluralismo da cultura nacional. Inciso V _ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira Tendo como um dos objetivos centrais estimular e aceitar a liberdade de expressão no âmbito dos debates e da criação literária, não impondo limites às expressões fora do cânone literário e linguístico, pensamos precisamente no sentido de salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro O uso de um acervo precioso e decisivo para a língua e literatura brasileira, como o da ABL, nos parece a maneira mais efetiva de preservar este patrimônio, estendo-o, inclusive, ao uso e difusão por intermédio de segmentos populacionais multiculturais VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações A pretensa unidade da cultura brasileira de certa forma limita suas expressões regionais e diferenças sociais. Este projeto preocupa-se em ampliar a noção de unidade nacional integrando expressões jovens, de caráter transnacional, hoje tão frequente nas culturas globais e suas expressões em rede e mídias sociais, todas estas de caráter simultaneamente local e internacional. Inciso VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória Este projeto tem como finalidade a aceitação e divulgação e difusão dos bens multiculturais, bem como os valores universais, formadores de nossos saberes, cultura e memória. Inciso IX _ priorizar o produto cultural originário do país: A proposta é voltada exclusivamente para o estímulo, desenvolvimento e valorização da cultura nacional em sua diversidade Os resultados que pretendemos para esse projeto são a criação e a difusão de culturas e expressões que representem a diversidade cultural brasileira. Pretendemos alcançar os seguintes objetivos do Art. 3°: i) a concessão de bolsas de estudo no Brasil; ii) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; iii) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; iv) fomento à produção cultural e artística, mediante a edição de obras relativas às letras e às artes; v) estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte;

Publicação eletrônica contendo os resultados da criação literária das participantes com 100 páginas, ISBN e ficha catalográfica. Registro audiovisual dos encontros em vídeos de 1 hora e meia a duas horas e disponibilizados no canal do YouTube das Mulheres nas Quebradas.

Para pessoas com deficiência física: rampa e elevadores Para deficientes visuais: As publicações previstas no projeto, disponibilizadas nos sites da Academia Brasileira de Letras e do Programa Avançado de Cultura Contemporânea da Letras da UFRJ, serão de leitura direta ou poderão ser lidas por aplicativos de leitura para cegos.

Todo o curso e seus produtos serão gratuitos como forma de garantir o acesso irrestrito. De forma complementar a garantir a democratização do acesso, as publicações com textos de todas as participantes ficarão disponíveis em código aberto no site da ABL e do PACC/Letras/UFRJ. O encerramento acontecerá na Academia Brasileira de Letras e será aberto ao público, garantindo que todos os interessados possam ter acesso aos resultados do projeto.

Coordenação Geral – Heloisa Teixeira (Heloisa Buarque de Hollanda) Planejamento e desenvolvimento do curso.Definir nomes da equipe técnica.Coordenar e orientar a equipe técnica durante todo curso.Aprovar os critérios e texto para lançamento da Chamada.Orientar sobre estrutura e os conteúdos que serão aplicados nas oficinas.Participar de reuniões, periódicas, com as coordenações do projeto.Acompanhar e avaliar, periodicamente, o desenvolvimento das atividades.Participar nas decisões sobre produto final (e-book).Fazer planejamento do encerramento do curso. Coordenadora do arquivo ABL- Maria Oliveira (funcionária ABL –voluntária). Participar da seleção dos materiais que serão disponibilizados para preparação da cartilha.Coordenar a busca, orientar e incentivar as alunas durante as visitas ao arquivo.Fazer ligação da equipe do arquivo com a equipe do projeto.Participar de reuniões de alinhamento do projeto. Coordenação das oficinas- Suzana Vargas Estabelecimento dos critérios de seleção das alunas.Seleção das alunas.Seleção e orientação das oficineiras dos ateliês de leitura e escrita.Planejamento dos encontros de leitura e escrita junto as oficineiras.Planejamento das palestras com escritoras pertencentes ao quadro de membros da ABL.Seleção de textos utilizados durante os encontros de leitura.Seleção dos textos que comporão a publicação final.Planejamento do encontro final de lançamento da publicação eletrônica.Orientação do projeto gráfico, diagramação e revisão de textos da publicação final. Coordenação executiva: Liane Boente Reuniões de alinhamento com equipe ABL (administrativo/documentação/comunicação e operação) para definir como o projeto vai ser desenvolvido). Dar suporte para equipe da ABL durante o projeto.Providenciar, junto ao jurídico da ABL, modelo dos Termos de Parceria, entre as Instituições envolvidas no projeto.Definir, junto à Coordenação geral, todas as diretrizes do projeto.Após definido os fornecedores, solicitar propostas, conf. orientações da ABL, solicitar documentos, providenciar os contratos e recolher assinaturas. Reuniões com jurídico ABL para definir os termos dos 2 contratos; que será firmado com a equipe do projeto e com as alunas, visando atender as necessidades do projeto.Definir com as coordenadoras do projeto e com setor de comunicação da ABL, como serão os processos de criação, aprovação das peças de divulgação junto ao MINC e patrocinadores, periodicidade de postagens e divulgação do projeto.Suporte na preparação das fichas: inscrição, seleção e matrícula dos alunos.Reservar os espaços para as aulas presenciais e eventos (na ABL).Mensalmente solicitar relatórios de equipe, acompanhamento dos pagamentos e suporte ao setor financeiro/administrativo da ABL.Acompanhamento de presença dos alunos.Envio de todos os documentos do projeto para ABL (propostas, contratos, relatórios, nfs, fotos e todos os registros do projeto), com finalidade de prestação de contas.Interfase permanente com equipe da ABL para definições, providências e facilitação de fluxos operacionais.Coordenar a execução do trabalho de toda equipe.Acompanhar toda programação do curso e dar suporte aos envolvidos.Suporte para Coordenação geral e Coordenadora do arquivo.Acompanhar o desenvolvimento do projeto, cumprir o cronograma, fazer ajustes e tomar providências, sempre que necessário, para boa execução do projeto. Assistente das coordenações: Giselle Parno Acompanhar a discussão do projeto e planejamento dos encontros com palestrantes e visitas técnica.Dar suporte para a divulgação do curso.Apoiar organização da seleção das alunas e a divulgação dos resultados de seleção.Acompanhar a seleção dos textos do acervo da ABL, realizar a digitalização e produzir a apostila que será disponibilizada as alunas; Acompanhamento das aulas online (gerenciamento das salas virtuais, controle de presença, apoio aos oficineiros no controle dos participantes e compartilhamento de telas, etc).Realização do planejamento e suporte dos encontros presenciais na ABLAcompanhar a produção dos textos da publicação final, bem como dar suporte a sua organização.Acompanhar prazos para revisão/diagramação da publicação final.Acompanhar divulgação nas redes sociais.Atender as demandas identificadas durante o curso e passar para coordenação executiva.Auxiliar a produção do evento final. (contato com convidados, acompanhamento de peças de divulgação, acompanhamento e supervisão da produção durante a realização)Fornecer informações para a realização do relatório final.Fazer registro de fotos. Assistente administrativo Preparação/postagem dos formulários online para: inscrição das candidatas, seleção, matrícula e solicitação de documentos.Organização/arquivo de todos os documentos dos alunos e equipe, usados para confecção de contratos e processos burocráticos do projeto. Dar suporte à Coordenação executiva.Providenciar os diplomas junto ao PACC/UFRJ. Oficineira de leitura Oficineira de escrita

PROJETO ARQUIVADO.