Porvir: uma celebração literária e cultural à educação brasileira

O presente projeto visa realizar a criação de um livro com caráter artístico que, a partir de ilustrações, cordel e poesia, visa destacar educadores inovadores que transformam a educação no Brasil. O livro será lançado em um festival que une educação e cultura, com foco em inspirar práticas pedagógicas criativas e eficazes e promover um dia de aprendizado e reflexão, oferecendo oficinas artístico-culturais para educadores e apresentações artísticas. Além disso, o projeto inclui realização de oficinas de arte-educação para professores da rede pública de outras cidades, disseminando as práticas inovadoras que são citadas no livro e incentivando a adoção de novas abordagens pedagógicas em escolas de todo o país.

A publicação literária irá destacar práticas pedagógicas criativas e originais, desenvolvidas por educadores de diversas regiões do Brasil. Ao valorizar as experiências transformadoras dos vencedores do Prêmio Professor Porvir, a obra irá apresentar narrativas envolventes que conectam a educação com diferentes realidades e territórios. Essas histórias não apenas celebram a criatividade dos educadores, mas também inspiram novas possibilidades de ensino, refletindo o papel essencial da tecnologia, da arte, do afeto, da diversidade e da valorização do protagonismo dos estudantes na reinvenção da aprendizagem.

OBJETIVO GERAL Construir, publicar e distribuir um livro com caráter artístico-cultural que, a partir de ilustrações, cordel e poesia, visa destacar educadores inovadores que transformam a educação no Brasil, culminando no lançamento do mesmo em um evento cultural e educativo. Alinhando-se ao artigo 3º do Decreto nº 11.453/2023, o projeto tem como finalidade ainda: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Criar e publicar 01 livro artístico que articula cultura e educação, com temáticas pertinentes e inovadoras à educação brasileira;- Distribuir 500 exemplares do livro para bibliotecas, escolas públicas e espaços culturais;- Distribuir o livro gratuitamente, de maneira virtual e com acessibilidade completa, abrangendo cerca de 5.000 pessoas;- Promover e celebrar a cultura e a educação através de um festival artístico-cultural de lançamento do livro, com duração de 01 dia, abrangendo a realização de 01 espetáculo de teatro musicado.- Promover 12 oficinas artístico-culturais voltadas para educadores, dentro da programação do evento de lançamento do livro, com 1 hora e 20 minutos de duração cada (totalizando 16 horas de atividades formativas);- Abranger um público de cerca de 250 pessoas através do evento de lançamento do livro;- Realizar 04 oficinas artístico-culturais voltadas para educadores em 02 municípios brasileiros;

O presente projeto propõe a criação e publicação de um livro com valor artístico e cultural, com o intuito de homenagear e divulgar a trajetória de educadores que transformam a educação brasileira. Composto por ilustrações expressivas, poesia e textos em estilo de cordel, o livro busca retratar de maneira acessível e envolvente as práticas inovadoras que propõem uma educação conectada às necessidades de nosso tempo. Por meio dessas linguagens artísticas, a obra destaca as vivências e abordagens de professores que integram valores como o combate ao racismo, a conscientização ambiental, a mediação do uso de telas e a inclusão social, moldando cidadãos éticos e conscientes. O evento de lançamento do livro, que ocorrerá em um espaço cultural aberto ao público, será mais do que uma simples apresentação. A ocasião visa proporcionar uma experiência imersiva que combina a celebração da educação com oficinas artístico-culturais voltadas para educadores, gestores, pesquisadores e demais interessados no tema. Com atividades artístico-educativas de criação literária, exploração visual e técnicas de narração criativa, o evento será um espaço para a troca de saberes e a inspiração, valorizando a arte como ferramenta essencial para estimular práticas pedagógicas inovadoras. Ao reunir educadores de diferentes regiões e contextos, o lançamento buscará inspirar práticas educativas que respondam aos desafios contemporâneos de forma ética e transformadora, enfatizando a importância da integração de abordagens interdisciplinares no currículo escolar. Além disso, o projeto se expande com oficinas de arte-educação a serem realizadas em escolas da rede pública em 2 outras cidades brasileiras, levando essas práticas inovadoras a mais professores. A proposta é criar um legado duradouro na rede pública e privada de ensino, não apenas transmitindo técnicas e conteúdos, mas fomentando um ambiente escolar que acolha a diversidade e a criatividade. Os educadores participantes terão acesso a novas metodologias de ensino que incentivam a expressão artística e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, permitindo que as práticas vistas na obra literária se multipliquem e influenciem a construção de um ensino que, além de preparar para o mundo contemporâneo, construa cidadãos capazes de pensar criticamente e agir com respeito. Ao investir no reconhecimento e na formação e integração de professores, o projeto promove não só a disseminação de práticas transformadoras na educação, mas também fortalece o vínculo entre educadores, diretores, gestores e a comunidade escolar. O livro, ao mesmo tempo que documenta e dá visibilidade a essas práticas inovadoras, torna-se um recurso de consulta e inspiração, para além de seu caráter artístico, disponível para diferentes perfis de interessados. Como parte do compromisso com a democratização do conhecimento e da cultura, 500 exemplares do livro serão distribuídos gratuitamente em bibliotecas, escolas e espaços culturais estratégicos, ampliando o acesso ao conteúdo e incentivando a adoção de práticas pedagógicas transformadoras. Contribuindo para uma cultura de formação continuada e inclusão educacional, o projeto visa ampliar a consciência de todos os agentes envolvidos na educação sobre seu papel na construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Alinhado aos objetivos da Lei Rouanet, o projeto valoriza a diversidade cultural e a importância do papel do educador como agente de mudança social, promovendo um acesso mais democrático à cultura e ao aprendizado. Em um contexto de profundas transformações sociais, acreditamos que essa obra e as ações a ela atreladas representam um passo significativo em direção a uma educação inclusiva e culturalmente enriquecedora, capaz de formar cidadãos críticos e engajados, além de fortalecer a cultura e a arte como pilares essenciais da educação transformadora. Para além dos motivos mencionados, o projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Para cumprir com essas finalidades, ele se enquadra, também, nos seguintes incisos do Art. 3°: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; e II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

O detalhamento técnico do livro será definido ao longo de sua produção, pela equipe envolvida em sua criação, a todo tempo em contato com a coordenação geral e editorial do projeto, a fim de construir um material que melhor se adeque à pesquisa, às ilustrações e aos escritos que compõem a obra. As oficinas culturais a serem desenvolvidas nos municípios beneficiados, bem como parte das oficinas do Festival, direcionadas a educadores, serão selecionadas pela coordenação e produção do projeto, em constante contato com a coordenação pedagógica do mesmo, a partir de tendências e trabalhos inovadores realizados no âmbito da cultura e educação brasileira. Sendo assim, seus planos pedagógicos serão construídos a partir do início do projeto e da pesquisa realizada pela equipe. No Festival Encontro com Porvir, porém, já foram selecionadas duas oficinas a serem realizadas, com foco em produção audiovisual e história em quadrinhos (literatura), respectivamente. - Oficina de Produção Audiovisual:Objetivo: Capacitar professores a utilizarem ferramentas e técnicas de produção audiovisual para envolver os estudantes em projetos educacionais autorais que abordem questões contemporâneas como a crise climática, a inclusão, o combate ao racismo e a desinformação. Enfoque Interdisciplinar: Mostrar como o audiovisual pode se conectar com o currículo na escola. A oficina, ocorrendo duas vezes no Festival, uma no turno da manhã, outra no turno da tarde, terá 1 hora e 20 minutos de duração por turno. Em cada turno, serão disponibilizadas 35 vagas, para educadores interessados. - Oficina de Histórias em Quadrinhos: Objetivo: Ensinar professores a criar e orientar a produção de histórias em quadrinhos (HQs) como um recurso pedagógico que une criatividade e educação, abordando temas complexos de maneira acessível e visual. Estratégias Diversificadas: Produção de quadrinhos por meio de aplicativos, desenhos e colagens. Participantes circulam por diferentes estações, experimentando várias técnicas de produção de histórias em quadrinhos. A oficina, ocorrendo duas vezes no Festival, uma no turno da manhã, outra no turno da tarde, terá 1 hora e 20 minutos de duração por turno. Em cada turno, serão disponibilizadas 35 vagas, para educadores interessados.

Produto Principal: LIVRO Acessibilidade física: O local onde serão realizadas as atividades do evento de lançamento do livro será dotado de rampas de acesso e banheiros adaptados, para possibilitar o acesso de pessoas com deficiência motora e/ou mobilidade reduzida. Acessibilidade para deficiência auditiva: Todas as atividades do evento de lançamento do livro contarão com tradução simultânea de intérpretes de LIBRAS, visando abranger o público com deficiências auditivas. Acessibilidade para deficiência visual: Quando disponibilizado virtualmente, o livro contará com acessibilidade completa, englobando versão compatível com leitores de tela e versão em audiolivro. Para as atividades do evento de lançamento, serão disponibilizados monitores capacitados para auxiliar no deslocamento e acompanhamento de pessoas com deficiência visual ou baixa visão. Acessibilidade para pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Participantes que se enquadrem nas referidas características serão acompanhados e auxiliados por monitores de inclusão capacitados durante as atividades do evento de lançamento. Produto 2: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO Acessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as ações educativas do projeto serão dotados de rampas de acesso e banheiros adaptados, para possibilitar o acesso de pessoas com deficiência motora e/ou mobilidade reduzida. Acessibilidade para deficiência auditiva: Constatada necessidade, a partir de formulário de inscrição prévio dos participantes das atividades formativas do projeto, estas contarão com tradução simultânea de intérpretes de LIBRAS. Acessibilidade para deficiência visual: Constatada necessidade, a partir de formulário de inscrição prévio dos participantes das ações formativas do projeto, estas contarão com monitores de inclusão para o acompanhamento e auxílio deste público. Acessibilidade para pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Constatada necessidade, a partir de formulário de inscrição prévio dos participantes das ações formativas do projeto, estas contarão com monitores de inclusão para o acompanhamento e auxílio deste público.

Como forma de democratizar o acesso, o presente projeto prevê, alinhando-se à Instrução Normativa nº 11/2024: Art. 29: Inciso II - “mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo”: Contemplado, uma vez que o projeto prevê gratuidade completa em todas as suas atividades, bem como na distribuição do livro. Art. 30: Inciso III - “disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição”: Contemplado, uma vez que o projeto prevê registros fotográficos e videográficos de todas as atividades do projeto, com fins de divulgação e promoção das ações realizadas, e os registros videográficos contarão com versões com acessibilidade.

Tatiana Klix (INSTITUTO PORVIR) - Coordenação GeralJornalista formada pela UFRGS em 1998 e envolvida com produtos e conteúdos relacionados à educação desde 2010. No Porvir, realiza a gestão institucional e da equipe, liderando decisões com a colaboração dos diretores técnicos. Já liderou a produção de produtos editoriais transmídia, como a exposição “Encontro com o Porvir: trajetórias de educadores que transformam o presente e constroem o futuro”, realizada no Museu Catavento, em São Paulo (SP), a plataforma Aprendendo Sempre, criada em março de 2020 por uma coalizão de organizações sociais para apoiar a educação durante a pandemia de Covid-19, e o guia transmídia para educadores "Participação dos Estudantes na Escola". Também ministra palestras e media oficinas sobre inovações em educação. Como jornalista, já exerceu funções de repórter e editora em grandes redações brasileiras e gestora de mobilização e comunidades no próprio Porvir. Recebeu os prêmios Estácio de Jornalismo de Educação (2011) e RBS de Jornalismo (2006). Sua formação inclui cursos de extensão e aperfeiçoamento em Jornalismo Digital (Centro de Extensão Universitária), Criatividade (Lemann Creative Learning Institute, no MIT Media Lab), e Juventudes e Juventudes em Curso: Trajetos e Afeto (Instituto Singularidades). Ainda participou de imersões em empreendedorismo e cultura digital, na Aceleradora Pluris e na Hyper Island. É cofundadora do Quero na Escola, uma plataforma que conecta a sociedade à escola, dando protagonismo para o estudante escolher o que quer aprender além do currículo, e integrante da diretoria da Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca). Vinícius de Oliveira - Coordenação EditorialNo Porvir desde 2014, atualmente é gestor editorial e de operações do portal porvir.org e seus canais digitais, liderando as equipes editorial, de audiência e comunidades, editando os conteúdos e planejando estratégias de produto. Já produziu séries de reportagens sobre formação de professores, guias hipermídia sobre educação socioemocional, tecnologia, participação de estudantes na escola e educação mão na massa. Mais recentemente, tem se dedicado à cobertura de inteligência artificial na educação, tendo ministrado palestras e conduzido webinários para professores sobre o tema. Também tem introduzido rotinas de uso de ferramentas de IA para otimizar alguns processos na redação do Porvir. É vencedor dos prêmios Estácio de Jornalismo de Educação (2016) e Andifes (organização que representa as 69 universidades federais e os dois centros federais de educação tecnológica no país), no mesmo ano. Possui graduação em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero e em Letras/Espanhol pela USP (Universidade de São Paulo). Além de atuar como freelancer para Deloitte, Superinteressante e F451, já trabalhou como repórter em redações como iG e Quatro Rodas. Regiany Silva - Assistente de ProduçãoMestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP, especialista em Mídia, Informação e Cultura pela ECA-USP e graduada em Design Digital pela Faculdade Impacta de Tecnologia. Tem experiência de mais de 10 anos com desenvolvimento de produtos digitais, design e gestão de projetos de impacto social. Trabalha no Porvir desde 2012, onde coordenou a área de design gráfico e de produtos digitais. Atualmente é responsável pela gestão operacional da Agência de Soluções do Porvir e lidera a equipe que desenvolve projetos personalizados para organizações e empresas. Também cuida das estratégias de design e produto do site porvir.org. Entre os projetos de maior destaque em sua trajetória no Porvir estão guias hipermídia e outras plataformas digitais, como o Planejador de Aulas e a ferramenta pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, nos quais atuou como produtora executiva. Além disso, exerceu esse papel na exposição “Encontro com o Porvir", no Museu Catavento, em 2022. Atuou também na concepção e no desenvolvimento da plataforma Nosso Ensino Médio, na construção do seu modelo de monitoramento de impacto e na gestão da plataforma, articulando todas as equipes envolvidas. Também é sócia fundadora do portal de notícias Nós, mulheres da periferia. Marina Lopes - Coordenação PedagógicaFormada em Jornalismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e pós-graduada em Tecnologias na Aprendizagem pelo Centro Universitário Senac, atua como gestora editorial na agência Soluções Porvir. Com mais de uma década de experiência no setor educacional, possui ampla experiência em projetos editoriais e formativos, incluindo reportagens especiais, ebooks, infográficos, guias, materiais pedagógicos e produções multimídia. Foi produtora executiva dos e-books "Experiências Didáticas: arte e cultura construindo caminhos para o sucesso escolar" (Oi Futuro e UNICEF), "Aprendizagem criativa em sala de aula" (Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa) e "Futuro Ancestral na escola" (Porvir). No Instituto Porvir, idealizou e coordenou o programa de mentoria "Do plano à prática! Democracia e participação na escola", em parceria com a Fundação Fernando Henrique Cardoso, além de ser curadora da exposição transmídia "Encontro com o Porvir", realizada no Museu Catavento, em São Paulo. Ministrou e mediou palestras para educadores em grandes eventos da área, incluindo o congresso de Educação Básica Bett Brasil, o Festival Cidade do Futuro e o Seminário Técnico da Undime, além de conduzir oficinas no festival Encontro com o Porvir. Já foi reconhecida por importantes prêmios de jornalismo de educação no Brasil, como Estácio (2016), Cambridge English de Jornalismo Educacional (2018) e Andifes (2016 e 2019). Além disso, produziu e coordenou projetos contemplados em editais e programas de bolsa de reportagem, como o 4º Edital de Jornalismo de Educação (Jeduca - Associação de Jornalistas de Educação e Itaú Social), Jogo Limpo 2.0 (ICFJ - International Center for Journalists e YouTube Brasil), e Bolsas de Reportagem: Justiça Climática (Ajor - Associação de Jornalismo Digital e iCS - Instituto Clima e Sociedade). Avesso Cultural - Produção ExecutivaA Avesso Cultural nasce em Porto Alegre/RS, como uma produtora cultural que atua com elaboração de projetos, captação de recursos, produção executiva e administrativa de projetos via editais e Leis de Incentivo à Cultura, nas mais diversas linguagens artísticas. Fundada por Fe Volcan e Titi Bayarri, a produtora hoje trabalha diretamente com projetos de organizações como a Associação Cultural Nonada Jornalismo (RS), a Fundação Cultural Mata de São João (BA), o Instituto Porvir (SP), o AjudaTransRS e o grupo teatral Nau da Liberdade (RS). Fe Volcan é uma pessoa não-binária, produtora cultural, artista, escritora e estudante de Bacharelado em Filosofia na UFRGS. Com foco na redação para editais e leis de incentivo, atua na produção cultural pela Avesso Cultural, da qual é cofundadora, e organiza projetos independentes como AjudaTransRS e Desgráfica de Feira. Com uma trajetória ativa na Associação Cultural Casa da Praça, conduziu diversas atividades artísticas e culturais, como saraus, feiras, clubinhos de jazz, rodas de conversa e eventos como 5ª Feira do Livro Independente de Novo Hamburgo, 2 edições do Bazar Coletivo Independente e o palco Kromaki no Festival Morrostock, consolidando sua experiência e dedicação no campo cultural.Titi Bayarri é cofundadora da Avesso Cultural, artista não-binária, produtora cultural, arte-educadora e iluminadora cênica, realizando também assistência de produção com o grupo teatral Nau da Liberdade. Com formação em Teatro: Licenciatura pela UERGS, hoje é pós-graduanda em Transtorno do Espectro Autista: Inclusão Escolar e Social pela UNINTER. Tem ampla experiência com elaboração e execução de projetos, eventos culturais e espetáculos, e via Lei Rouanet, cita os projetos culturais educativos “Comunica: Potencializando Culturas Locais”, realizado em Campinas/SP, e “Bibi: tem um livro no portão”, realizado em diversas cidades do interior do RS.

PROJETO ARQUIVADO.