CARNAVAL INCLUSIVO DA SUPERLIGA - DESFILE 2025

O Carnaval Inclusivo da Superliga - Desfile 2025 é uma celebração vibrante e inclusiva que leva à Estrada Intendente Magalhães 54 Escolas de Samba das Séries Prata e Bronze, fortalecendo o Carnaval comunitário e promovendo o acesso democrático à cultura. Com uma estrutura especialmente adaptada para garantir acessibilidade e participação de todos, o evento acolhe pessoas com deficiência e oferece áreas e recursos inclusivos para que todos possam desfrutar do espetáculo com conforto e autonomia. contará com atividades paralelas, como oficinas culturais em escolas públicas e transmissão ao vivo, ampliando o alcance e a representatividade do evento.

Sinopse da Obra - Carnaval Inclusivo da Superliga na Intendente Magalhães 2025 O Carnaval Inclusivo da Superliga na Intendente Magalhães 2025 é uma celebração cultural única que reúne 54 Escolas de Samba das Séries Prata e Bronze, em um desfile que carrega a essência do Carnaval comunitário e a força das tradições cariocas. A Estrada Intendente Magalhães se transforma em um grande palco de resistência e diversidade, onde cada escola representa histórias e temas que exaltam a cultura brasileira, como lutas e a alegria de suas comunidades. Este desfile vai além da competição; ele representa a inclusão e acessibilidade no Carnaval. Para tanto, uma infraestrutura adaptada permitirá que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida possam não apenas assistir, mas também participar e vibrar com o espetáculo. Com acessos inclusivos, áreas reservadas e recursos como intérpretes de Libras e audiodescrição, o evento se compromete a ser um espaço democrático onde todos possam vivenciar o Carnaval de perto, de forma plena. Cada escola traz ao público o talento e a criatividade de seus componentes, com enredos ricos em diversidade cultural que abordam temas como o folclore, as raízes africanas, as festas populares e as histórias do cotidiano das comunidades. Fantasias e alegorias coloridas tomam a avenida, acompanhadas por sambas-enredo emocionantes e coreografias vibrantes que envolvem os espectadores. O Carnaval Inclusivo da Superliga não é apenas uma festa: é uma afirmação da identidade cultural e da força do povo carioca, promovendo a inclusão, a celebração da diversidade e o fortalecimento da cultura popular em um evento acessível e aberto a todos.

OBJETIVO A maioria das Escolas de Samba dos Grupos Série Prata e Série Bronze enfrentou grandes desafios para realizar seu desfile na rua. Essas agremiações representam a base cultural e social do carnaval, mas muitas vezes carecem de recursos financeiros e infraestrutura para preparar suas apresentações. Sem um apoio sólido, eles têm dificuldade em cobrir os custos básicos para confeccionar fantasias, adereços, carros alegóricos, além de arcar com despesas logísticas que envolvem o transporte e montagem de estruturas no d A falta de oportuOBJETIVOnidades de patrocínio e as limitações financeiras dificultam o planejamento e a execução de um espetáculo que representa toda a criatividade e tradição dessas escolas. É justamente aí que o objetivo de fortalecer e apoiar as 52 agremiações da SUPERLIGAdefinir Esse apoio não apenas viabiliza os desfiles de 2025, mas também fortalece o legado cultural do carnaval, dando voz a uma parte significativa da cultura. OBJETIVO ESPECIFICO: Fomentar a produção artística e cultural das 54 escolas de samba participantes. Capacitar jovens e estudantes da rede pública por meio de oficinas temáticas sobre adereços, percussão e alegorias. Promover a inclusão social e a democratização do acesso à cultura por meio das oficinas e do desfile aberto ao público. Valorizar o Carnaval de bairro, fortalecendo o evento na Intendente Magalhães como espaço cultural relevante

O Desfile de Carnaval na Intendente Magalhães encontra amparo nos artigos 1º e 3º da Lei nº 8.313/91 (Lei Rouanet), que reforçam a promoção, proteção e democratização da cultura nacional como uma prioridade para o desenvolvimento social e cultural do país.Abaixo, a justificativa é desenvolvida com base nesses dispositivos: O projeto se alinha diretamente a este artigo ao Artigo 1º:• Promover a cultura popular brasileira por meio do apoio às escolas de samba da Série Prata, Bronze, Acesso e Avaliação, que tradicionalmente representam acriatividade e resistência cultural nas comunidades cariocas.• Garantindo o acesso amplo e democrático ao Carnaval, realizamos desfiles abertos ao público e oficinas culturais gratuitas para alunos da rede pública.• Valorização das tradições carnavalescas como um patrimônio cultural e artístico do Brasil, preservando sua história e estimulando novas gerações a participarem.O desfile na Intendente Magalhães é um exemplo concreto de inclusão e diversidade, ao Artigo 3º:• Incentivar a participação ativa de escolas de samba de diferentes níveis e comunidades, proporcionando a todas as agremiações uma plataforma paraexpressão artística e competitiva.• Promover a inclusão social ao adaptar o espaço para acessibilidade e realizar workshops em escolas públicas, integrando jovens e a comunidade nas atividades culturais.• Fomentar a troca cultural entre diferentes comunidades e escolas, fortalecendo o sentimento de pertencimento e cultural entre os participantes e o públicoO Carnaval na Intendente Magalhães é um dos maiores símbolos de resistência e valorização da cultura popular, abrigando as escolas que ainda não alcançaram oSambódromo. O fomento a essas agremiações é essencial para garantir a diversidade do Carnaval carioca e o desenvolvimento da economia criativa nas comunidades. Além disso, os escritórios nas escolas públicas ampliam o alcance social do projeto, engajando novos talentos e fomentando o senso de pertencimento cultural

Plano de Implementação da Oficina para a Superliga de Carnaval do Rio 1. Estrutura do Projeto e Objetivo Objetivo: Capacitar 500 alunos em técnicas de pintura, trabalhos em ferro com solda e criação de adereços, formando novos talentos para o Carnaval, com um programa prático e teórico.Duração: 4 meses, com encontros semanais.Localização: Realizado em diversos pontos do Rio de Janeiro para facilitar o acesso de alunos de diferentes regiões; e também em 2 Escolas de ensino público.Público-Alvo: Jovens e adultos com interesse em aprender e atuar na produção carnavalesca e moradores de bairros em vulnerabilidade social. 2. Divisão de Turmas e Locais Turmas: Dividir os 500 alunos em turmas de aproximadamente 25 pessoas, totalizando 20 turmas.Locais: Selecionar locais estratégicos na cidade para descentralizar as aulas, como escolas públicas, centros comunitários e sedes de escolas de samba. Garantir que os locais tenham infraestrutura adequada e segurança para atividades com solda e pintura.Rotação de Instrutores: Designar instrutores que rodem entre os locais para cobrir todas as turmas. 3. Conteúdo Programático e Estrutura das Aulas Módulo 1: Pintura (4 semanas)Introdução às técnicas de pintura para alegorias e fantasias, teoria das cores e acabamento.Pratique com diferentes tipos de tintas e ferramentas, incluindo pincéis, rolos e aerógrafos.Projeto prático: cada aluno cria uma peça com as técnicas aprendidas.Módulo 2: Trabalhos em Ferro com Solda (6 semanas)Introdução ao seguro de ferro e técnicas de soldagem (com aulas de segurança obrigatórias).Prática com aplicação e criação de estruturas básicas para suportes de adereços.Projeto prático: criação de uma pequena estrutura para aplicação em alegorias.Módulo 3: Adereços e Detalhamento (6 semanas)Introdução aos materiais para aderência (espuma, arames, plásticos, tecidos).Técnicas de modelagem e aplicação para dar forma a figuras decorativas.Projeto prático: criação de um adereço final para desfile. 4. Equipe de Instrutores e Facilitadores Instrutores Principais: Profissionais experientes em pintura, soldagem e adereços, cada um responsável pelo seu módulo.Assistentes de Instrutores: Assistentes para cada turma, oferecendo apoio individual aos alunos e ajudando na supervisão.Equipe de Segurança e Suporte Técnico: Profissionais responsáveis por instalar e supervisionar equipamentos de solda, ventilação para pintura e segurança. 5. Cronograma Primeiro Mês: Organização das turmas e início do Módulo de Pintura.Segundo e Terceiro Mês: Módulo de Trabalhos em Ferro com Solda, com alternância para maior segurança.Quarto Mês: Módulo de Adereços e Detalhamento, encerrando com a exibição dos trabalhos. 6. Logística e Materiais Materiais de Pintura: Tintas, pincéis, rolos, aerógrafos, máscaras e aventais de proteção.Equipamentos de Soldagem: Máquinas de solda, capacetes de proteção, luvas e exaustores.Materiais para Adereços: Espuma, tecidos, arames, cola e ferramentas de modelagem.Transporte: Organização de transporte de materiais entre os locais de aula e para configuração conforme necessário.Infraestrutura de Segurança: Extintores, kit de primeiros socorros e ventilação adequada. 7. Acompanhamento e Avaliação Avaliação de Progresso: Os instrutores realizam avaliações práticas ao final de cada módulo, oferecendo feedback individual.Mostra Final: Encerramento com uma exposição dos trabalhos criados pelos alunos, destacando as peças mais criativas para serem utilizadas em desfiles ou apresentações. 8. Divulgação e Captação de Alunos Parcerias com Escolas de Samba e ONGs Planeta e Cena e Dom Pixote: Divulgação junto às escolas e organizações locais para incentivos inscritos.Inscrições Gratuitas ou Subsidiadas: Com incentivo à participação gratuita ou com bolsa, envolvem inclusão e acessibilidade.

• Local: Estrada Intendente Magalhães, Rio de Janeiro• Duração: 6 meses de pré-produção e preparação• Duração desfile: 7 dias• Participantes: 52 escolas de samba + 2 convidada e público geral• Recursos: Palcos, arquibancadas, Bh químicos, tendas de camarote, sistemas de som, iluminação, transmissão ao vivo entre outras montagens e estruturas.• Oficinas: 2 escolas públicas participantes e cinco Escolas com publico mais vulnerável.

ACESSIBILIDADE- Plano de ACESSIBILIDADE para o Desfile de Escolas de Samba na Intendente Magalhães Duração: 2 fins de semana consecutivasLocal: Estrada Intendente Magalhães, Rio de Janeiro O plano visa garantir que pessoas com deficiência e mobilidade reduzida possam participar plenamente do evento, tanto como público quanto como integrantes das escolas de samba. A seguir, apresentamos as principais ações para cada aspecto da acessibilidade. 1. Acessibilidade Arquitetônica e Física: • Rampas de acesso nas áreas de entradas e saídas.• Plataformas elevadas para acesso aos carros alegóricos.• Banheiros químicos adaptados para pessoas com deficiência em locais estratégicos.• Sinalização tátil (piso tátil) para orientar pessoas com deficiência visual.• Área reservada para cadeirantes próximo ao palco e à pista de desfile. 2. Acessibilidade Comunicacional: • Intérpretes de Libras durante os desfiles e nos escritórios.• Anúncios e comunicação visual em braille para orientações e programação do evento.• Audiodescrição ao vivo para pessoas com deficiência visual, acessível por rádio FMou aplicativo.• Informações em linguagem simples nas sinalizações e folhetos. 3. Acessibilidade nas Atividades Paralelas (Oficinas e Ensaios)• Oficinas acessíveis para pessoas com deficiência, com adaptação de instrumentos e materiais.• Instrutores capacitados para lidar com necessidades específicas dos participantes.• Inclusão de jovens com deficiência em atividades de dança, percussão e adereços. 4. Treinamento e Capacitação• Capacitação de equipe e voluntários para atendimento inclusivo e manejo de equipamentos de acessibilidade.• Simulações e exercícios práticos para garantir a preparação da equipe.

1- Oficinas gratuitas de Carnaval em escolas públicas para alunos e comunidade local. 2- Desfile com entrada livre para o público geral, garantindo ampla participação. 3- Atividades Inclusivas e Culturais: 4- Realização de workshops culturais gratuitos durante o campeonato, com foco em jovens de escolas públicas e comunidades locais. 5- Incentivo à participação de pessoas com deficiência nas oficinas e apresentações. 6- Transmissão Online e Acessível: 7- Transmissão ao vivo gratuita pela internet e TV ALERJ ampliando o acesso ao evento para pessoas que não pudessem comparecer presencialmente. 8 Conteúdo acessível, com tradução em Libras e audiodescrição, disponível na transmissão.

FICHA TÉCNICA: Coordenação Geral: Superliga – Vinicius, Flávio França e Hugo Curadoria Artística: Comissão da Superliga Jeferson CarlosDiretor musical: Vitor Cezar FerreiraProdutores Culturais: 10 coordenadores de agremiaçõesDiretor de Carnaval: Renato dos Santos Instrutores das Oficinas: Especialistas em pintura, alegoria, solda e arame e adereçosEquipe de Comunicação: 5 profissionaisEquipe Técnica: Som, iluminação e transmissão ao vivo RENATO DOS SANTOS DA SILVA - 2 – CPF 11165364719 - 3 – Carnavalesco e Diretor de Desfile Renato Esteves é arquiteto e urbanista e iniciou sua carreira no carnaval, em 2005, na equipe de aderecistas do carnavalesco Max Lopes, sob a coordenação do Fábio Ricardo, o Fabinho. Em 2007 fez um intercâmbio cultural, estudando durante um ano na École Nationale Supérieure d’Architecture de Versailles, na França. Retornou em no ano de 2015 dividiu-se entre a Unidos de Padre Miguel e a Mocidade Independente de Padre Miguel. Em 2016, realizou um breve retorno a União da Ilha. Nos carnavais de 2018 e 2019 esteve na Imperatriz Leopoldinense, em 2020 foi campeão pela Unidos do Viradouro no Grupo Especial. Além de ter atuado na Beija-Flor também como projetista. Em 2022 retorna a Mocidade e em 2023, ao lado de Leandro Vieira realiza o projeto das alegorias da Imperatriz Leopoldinense, que rendeu o campeonato a agremiação. Ainda neste mesmo ano atuou ao lado de Gabriel Haddad e Leonardo Bora, como assistente dos carnavalescos na Grande Rio. Em São Paulo foi campeão no Vai-Vai. Neste ano realizou sua estreia na Marquês de Sapucaí, como carnavalesco da Unidos da Ponte. VITOR CEZAR FERREIRA DOS SANTOS - CPF 141.182.367-29 - MESTRE DE BATERIA/DIRETOR MUSICAL MESTRE VITINHO: A TERCEIRA GERAÇÃO DE MESTRES DA SINFÔNICA DO SAMBA Em sua essência, o Império Serrano sempre priorizou a base familiar como principal pilar de suas tradições, e um dos principais exemplos disso é a linha de sucessão no comando da Bateria Sinfônica do Samba. Em 1950. Em 1964, aos 16 anos de idade, Faísca fundou a Bateria da Escola Mirim Império do Futuro, antes de se tornar Diretor da Sinfônica e ganhar o Estandarte de Ouro como revelação dois anos depois. Como um fruto não cai longe do pé, a Bateria do Império do Futuro, fundada anos antes pelo Mestre Faísca, foi o palco do início da caminhada de seu filho Vitinho, que desfilou como ritmista, sob o comando do Pretinho da Serrinha entre 1996 e 1999. Entre os anos de 2014 e 2016, Este maio de 2020 é bastante especial para o Império Serrano e toda a Nação Imperiana, além do mundo do samba, pois estamos presenciando um fato histórico e jamais visto no Carnaval Carioca. A partir desta data, oficialmente, o Mestre Vitinho é o novo Mestre de Bateria da Sinfônica do Samba do Império Serrano, e nossa bateria se torna a primeira a ser comandada por três gerações, pai, filho e avô, na história do Maior Espetáculo da Terra! JEFERSON CARLOS - CPF: 096.143.907-60 - Diretor de Carnaval e Desfile Há 29 anos no carnaval, fundador da escola mirim mangueira do amanhã, com passagem pela mangueira, Salgueiro, mocidade Alegre - SP, caprichosos de Pilares, grande rio, Tuiuti, Tamandaré -SP, Unidos de padre Miguel, U. Bangu, Vigário geral, Curicica, Viradouro. Campeão pela mangueira 1998/2002 Bi Campeão - Tamandaré -SP 2014/2015 ✓ melhor harmonia 2014 ✓ melhor harmonia 2015 Bi Campeão - Mocidade alegre 2012/2013 Campeão - Viradouro 2018 Vice Campeão - ✓ Salgueiro 2014/2015 ✓ Unidos de padre Miguel - 2020/2022 ✓ Império Serrano - 2024

PROJETO ARQUIVADO.