Estripolia Com Vida

Realização do espetáculo musical infantil "ESTRIPOLIA COM VIDA". O projeto prevê a realização de 08 espetáculos cênicos musicais sempre com um com um músico convidado a ser ainda escolhido, tendo como contrapartida social, diálogo com o público sobre música infantil após cada espetáculo e ainda a realização de 08 0ficinas para professores da rede pública de ensino, intitulada, "Cantigas, danças e brincadeiras populares como forma lúdica no desenvolvimento afetivo", todos com ações de acessibilidade e democratização do acesso.

PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Espetáculo para crianças que tem em seu repertório cantigas regionais, fazendo uma releitura de algumas já conhecidas, com novos arranjos e novas interpretações. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS SINOPSE, onde os alunos aprenderão técnicas para conhecerem e desenvolverem os seus talentos artísticos. Tendo como público alvo estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

Objetivo Geral: Realização de 08 seções sendo 04 no horário matutino e 04 no horário vespertino, do espetáculo infantil "ESTRIPOLIA COM VIDA", que visa apresentar ao público infantil um epetáculo cênico musical tendo como base, cantigas própias que se utilizam de expressões regionais e instrumentos alternativos além de realizar a releitura de algumas canções já conhecidas, entermeadas com personagens que utilizam a linguagem do teatro de bonecos, é um espetáculo lúdico que se vale também de projeço~es mapeadas para torna-lo mais dinâmico e interativo que aborda temas do universo infantil destinado a primeira infancia, construindo uma musicalidade que se fundamenta na solidaredade e na preservação de todos os seres, ampliando para os expectadores a percepção com os seres e objetos que o rodeiam. Objetivo Especificos: Realização de 08 apresentações gratuitas do espetáculol musical infantil "ESTRIPOLIA COM VIDA" que é focado no intercâmbio prazeiroso com a escola, envolvendo professores e os alunos do ensino infantil do estado do Espírito Santo, podendo acontecer tanto na capital como no interior. CONTRAPARTIDA SOCIAL - Realizar 08 oficinas, para professores de escolas da rede pública de ensino, com o tema "Cantigas, danças e brincadeiras populares como forma lúdica no desenvolvimento afetivo." Oportunizando assim que esses professores ampliem suas ferramentas ditáticas em sala de aula, pois esses elementos podem propocionar um aprendizado mais dinâmico e agradável; - Distribuir 100% dos ingressos dos espetáculos, totalmente gratuitos, destinados às crianças de escolas públicas, especiais, carentes e acolhidas por projetos sociais e de entidades filantrópicas; - Como forma de democratizar o acesso pretendemos ofertar transporte gratuito para crianças de escolas públicas, acolhidas por projetos sociais e de entidades filantrópicas.

O projeto "ESTRIPOLIA COM VIDA" nasce da carência de projetos culturais voltados para o público infantil no Espírito Santo e busca incentivar esse público a conhecer e valorizar as artes em geral. Neste espetáculo infantil, a qualidade é um dos principais objetivos, começando pela escolha do repertório que opta por canções regionais, (algumas já conhecidas do grande público e outras inéditas), que serão apresentadas em versões infantis, buscando cativar não apenas as crianças, mas também à familia pois os adultos, terão a possibilidade de relembrar sua infância. Este projeto está direcionado ao público infantil, "ESTRIPOLIA COM VIDA" pretende alcançar a todas as classes sociais atraves das contrapartidas sociais. A viabilização desse projeto, através da Lei Federal de Incentivo à Cultura, será muito importante para que esta iniciativa seja realizada da forma pretendida, promovendo verdadeiramente a democratização do acesso ao produto cultural dele resultante. O projeto "ESTRIPOLIA COM VIDA" se enquadra principalmente nos seguintes incisos do Art. 1o da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E nos seguintes objetivos do Art. 3° da referida norma. I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

Realização de 08 shows distintos com duração aproximada de 60 minutos cada. PRODUTO PRINCIPAL - Espetáculo Estripolia com Vida, um musical infantil Brasileiro com duração de 60 minutos; - Sonorização, cenário e iluminação cênica; - Bate papo aberto a comunidade após os espetáculos - Púbico alvo - crianças - Classificação etária: Livre Produto secundário - Realização de 04 oficinas intituladada, Cantigas, danças e brincadeiras populares como forma lúdica no desenvolvimento afetivo. A oficina terá duração de 03 horas. Público alvo - Professores e Pedagogos - 30 participantes por turma ][Professores e Pedagogos - 30 participantes por turma

O proponente se compromete a fornecer atendimento conforme o disposto no art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, que estabelece proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei nº 10 741, de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999. A organização se compromete a criar as condições necessárias para o atendimento ao disposto no Cápitulo IX da Lei 13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). PRODUTO PRINCIPAL – ESPETÁCULO MUSICAL INFANTIL - Acessibilidade física: O projeto será realizado em espaços públicos, selecionados entre aqueles que atendam e promovam de medidas de acesso a portadores de deficiência motora, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida buscando o atendimento do regramento legal. Caso as localidades não possuam possibilidade de acesso físico universal, serão adaptadas rampas e barras laterais para que os participantes possam desfrutar dos produtos culturais. - Acessibilidade de conteúdo - Deficientes auditivos: As apresentações contarão com intérprete em libras. - Acessbilidade deficientes visuais: Serviço de audio descrição - Realização de um mini Doc na internet - Partes do espetáculo será gravado contando em video um pouco do que foi o projeto e contará com legendas, tradução em libras e audio descrição, será pubicada e disponibilizada de forma gratuita de acordo com inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 sempre que possivel e amplamente divulgado. PRODUTO SECUNDÁRIO: CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINAS - Acessibilidade física: As oficinas serão ministradas em espaços selecionados que atendam e promovam medidas de acesso a portadores de deficiência motora, cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, buscando o atendimento do regramento legal. - Acessibilidade de conteúdo: (deficientes auditivos) - Contará com intérprete de libras presencial e legendagem no material gravado - Acessbilidade deficientes visuais: As oficinas propostas serão realizadas em espaços selecionados e que ampliem o acesso de pessoas com deficiência visual. As oficianas contarão com monitoria especifica, facilitando a comprensão do conteúdo. - Em caso de inscrição para as oficinas que possuam deficiência visuais, a inscrição pode ser feita em dupla, com acompanhante que auxilie nas construções e entendimento da oficina. A oficina contará com o recurso de audiodescrição afim de incluirmos o deficiente visual. OBS: Nossas medidas de acessibilidade serão adotadas em 100% das ações do projeto.

O projeto atenderá às medidas de democratização do acesso da sociedade ao produto cultural, com as seguintes ações, de acordo com o inciso/medida do Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania: PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL. O espetáculo vai oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos. A produção entrará em contato com instituições públicas de ensino agendará a ida de estudantes e professores que terão disponibilizado ônibus que transportarão o grupo até o local; será disponibilizado gratuitamente na Internet e nos perfis em redes sociais do projeto, registros audiovisuais do projeto; Será permitida a captação de imagens do projeto, e autorizada a veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. A assessoria de imprensa do projeto entrará em contato com esses meios de comunicação para agendar a cobertura do evento; CONTRAPARTIDA SOCIAL: Diálogo com o público sobre música infantil após o show. Os alunos receberão transporte gratuito de ida e volta até o local; Vai ser disponibilizado gratuitamente na Internet e nos perfis em redes sociais do projeto, registros audiovisuais do projeto; PÚBLICO ALVO: O público-alvo será crianças de todas as idades. DISTRIBUIÇÃO DOS INGRESSOS e VAGAS: A distribuição de ingressos será totalmente gratuita e 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários será constituído por estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

FICHA TÉCNICA DO PROJETO: EDSON NASCIMENTO - responsável legal da instituição proponente, Edson Nascimento, terá a função de diretor, autor, músico. Graduado em Pedagogia, Graduado em música, coordenador de teatro do Curso Técnico em Teatro da Escola de Teatro, Dança e Música FAFI, de Vitória/ES. Autor do livro infantil “O Submarino do Batatinha” publicado em 2013, e que está na 2ª edição. produtor, cantor, músico e brincante no espetáculo, Grupo Estripolia. Instrutor da oficina de Teatro, Instituto Dinâmico, Alfredo Chaves/ES 2014. Coordenação e direção artística das oficinas de técnicas circenses e do cortejo final do projeto “Flautas na Rua”. Proponente, produtor e ator do espetáculo “O ARQUITETO E O IMPERADOR DA ASSÍRIA”. Diretor cênico do musical “Maria, Maria”, Vitória/ES. 2013: participação em banca no trabalho de conclusão de curso de Artes Cênicas, Universidade Vila Velha, ES, “Grupo Vira Lata de Teatro – um dos caminhos possíveis para o ator de musical Racine Tápias Neto”. 2012: idealizador e produtor do Boletim cultural “Entreato”, que teve 4 edições. 2011: ministrou o mini-curso “Arte Circense e Intervenção Social”, X Semana de Psicologia e Direitos Humanos, Universidade Vila Velha/ES. Ator e músico em “CANTANTES E BRINCANTES”, com a Cia Folgazões. 2010. Ator e músico em “FOLCLOREAR”, criação coletiva. 2010: Monitor da Oficina de Técnica Circense, 28° FESTIVALE – Festival de Cultura Popular do Vale do Jequitinhonha, Padre Paraíso/MG. 2008 a 2010: Instrutor das disciplinas Técnicas Circenses, Iniciação Teatral e Danças Populares, no Curso de Qualificação Profissional em Teatro, da Escola Profissionalizante de Teatro, Dança e Música FAFI, Vitória/ES CLEVERSON ASSUNÇÃO GUERRERA - Coordenação artística - Formação: Técnico em teatro - 2000; Metodologia do ensino - 2005; Técnico em dança - 2006 - Escola de teatro e dança FAFI. Atividades: Coordenação artística do Grupo Estripolia; Educador social: Instituto Genesis - Centro Pop de Vila Velha, 2020. Projeto Sol - CRAS SERRA, 2016 e 2017, Fundação Fé e Alegria do Brasil / Cariacica. DAIANA SCARAMUSSA DOS SANTOS - Atriz, Cantora e Produtora de palco - Especialização - Artes na educação – Unicidade – Faculdade de Educação – Vitória, ES – Artes Plásticas – Universidade Federal do Espírito Santo – Vitória, ES -Comunicação Social com habilitação em Jornalismo – FAESA - Vitória, ES - Qualificação Profissional em Teatro – Escola de Teatro e Dança Fafi – Vitória, ES – 2004 a 2006 – Cantora: Grupo Estripolia - Atriz: Performance "Mãe Gentil" (dos filhos deste solo) Apresentação da Live Junina “Colheita Solidária” do CEET Vasco Coutinho - Atriz: 1ª Mostra de Contos Audiovisuais do Grupo Beta de Teatro com o conto “Tempos de Asfixia” - Atriz: Voz original da personagem CartooNina na série “CartooNina Explica”, do Coletivo Quadro-a-quadro - Atriz: Voz original da personagem Tereza na série de quatro episódios do Guia Assombrado do Cinema, do Coletivo Quadro-a quadro - - Estripolive - Live do Grupo Estripolia – Atriz: (produção e execução): projeto “Leituras à Vera” Atriz: Espetáculo cênico-musical “Brincantou” - musical infantil produzido pelo Grupo Estripolia - - SOLANGE MARIA HOFFMANN - Graduação – Pedagogia – Habilitação: Orientação Educacional - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Colatina - Conclusão: 1985 - Pós-graduação - Psicopedagogia - UNICID - Universidade Cidade de São Paulo - 2000 - Pós-graduação ¨Lato Sensu¨em Arte-Educação - Universidade Candido Mendes - 2019 - Pós-graduação - Arteterapia - Instituto Fenix – Vitória - 2022 - Tutora em EAD -UFES para formação de professores de todo o Brasil na área de Deficiência Intelectual. – Período: 2021 -2022 - Coordenadora Pedagógica na Escola Técnica Municipal de Teatro, Dança e Música FAFI. Período: 2013 – 2021. – Pedagoga em CMEI “Zenaide G Marcarini Cavalcanti¨- PMV – Período: 2007-2012 - Pedagoga em Cmei Darcy Castelo de Mendonça – Período: 2002 – 2005 -Técnica pedagógica em Centro de Formação Continuada – SEME – PMV – Período: 1995 -1996 - Orientadora Educacional em Escola “Jose Lemos de Miranda – Período: 1986 – 1994 - Formação em Tutoria – EAD – UFES – 2021 - Carga Horária: 60h - Participação do III Seminário Internacional de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva – Instituto Casagrande - Carga Horária:120h - ARTHUR TELES LEPPAUS - Músico - Doutorando em Música na área de Processos Criativos (Bateria) pelo Programa de Pós-Graduação em Música da UFRJ. Mestre em Música com ênfase em Processos Criativos (Bateria) pelo Programa de Pós-Graduação em Música da UFRJ (2018). Pós-graduado em Arte na Educação pelo Instituto Superior de Educação de Afonso Cláudio (2017). Licenciado em Música pela UFES 2015). Formado pelo Curso de Formação Musical com ênfase em Música Popular pela Faculdade de Música do Espírito Santo - FAMES (2013). Atua como professor efetivo e coordena o projeto SEMEARTE na Prefeitura Municipal de Cariacica, que atende as escolas municipais com aulas de música, dança, capoeira e teatro no contraturno escolar. Foi professor assistente na Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES - 2020), nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Música Popular, além dos Cursos de Extensão de Formação Musical (CEFM) e Musicalização Infantil. É membro e fundador do grupo de música popular instrumental "Aruanda", com o qual gravou seu primeiro disco com músicas autorais, intitulado "Sonhos e Saudade" (2015). Autor do livro "A performance do samba batucado: sua adaptação para bateria", publicação independente (2019).- ARTHUR BARRETO - Músico - Licenciado em música pela UFES 2015, teve passagens pela alemanha onde estudou piano erudito e popular. Também atuou como pianista do Coral da Ufes. Atualmente, desenvolve trabalhos como professor de arte e música em escolas da rede pública estadual e da Prefeitura Municipal de Cariacica, além de atuar como pianista e arranjador do Grupo Estripolia. ALEXANDRE BARBATTO DE CARVALHO - Graduando em Música -Licenciatura – Uniasselvi - Lunz Educação Musical – Professor - Atividades: Acompanhamento musical em shows, arranjo e direção musical. Meus principais trabalhos foram: Banda Kalifa, Breno e Lucas, Tunico da Vila, Trio Aruanda e Grupo Estripolia. FABRÍCIO HOFMAN DA SILVA - Músico Possui licenciatura em Música pela UFES (2014), especialização em Arte na Educação pela Faculdade Afonso Cláudio (2015) e mestrado em Ensino na Educação Básica pela Universidade Federal do Espírito Santo (2017). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música e em políticas públicas para a Educação. É músico profissional, guitarrista, violonista e compositor, desde 2007 e atua na cena musical capixaba, apresentando-se com diversos artistas de renome. Como músico, participou de festivais de nível internacional e da gravação da trilha sonora para a peça teatral Embrincando. - Luis Guilherme Silva - Produtor ExecutivoBibliotecário - UFES 1991. Produtor cultural a cerca de 35 anos, produtor do Grupo Moxuara, de 1991 até 2023 , Produtor do Projeto Musiculturarte: A música e a arte propiciando um aprendizado mais dinâmico e agradável, Produtor de eventos como: Carnaval de Congo de Cariacica, na região de Roda D’água, 2004/2005/2006/2010, Aces em Cena, 2008, FEINCARTES -Feira de Cultura e Artesanato do Espírito Santo, 2007/2008. Produtor local: Banda Clube Big Beatles. Oficinas de capacitação para produtores e gestores de Cariacica do Galpão Cine Horto. 2017. Percuciência . Idealizador do Projeto Vozes, Violas e Violões, com artistas importantes para a música regional do Brasil, Banda de Pau e Corda, Paulinho Pedra Azul, Xangai, Kátia Teixeira, Carlinhos Ferreira. produtor local da Peça A última sessão de Freud com Odilon Wagner e Marcelo Airoldi e da peça Radogka, com Mariasa Orth e Tânia Boldezan.

Projeto apreciado pelo Componente da Comissão na Reunião da CNIC