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O Carnaval, percussão e tradicão (nome provisõrio)é um evento pré-carnavalesco que remontará aos antigos carnivais soteropolitanos, que acontecerá no bairro histórico de Santo Antônio Além do Carmo, em Salvador. A proposta é celebrar e valorizar a cultura carnavalesca local com manifestações culturais, apresentações musicais, teatrais, artistas de rua e fantasias típicas do Carnaval. O evento contará com uma banda de fanfarra, apresentação teatral, música instrumental, show do anfitrião Luiz Caldas e show de encerramento a preços populares. Como contrapartida social, será oferecido um curso de percussão gratuito para crianças e adolescentes de comunidades vulneráveis.
O Carnaval, percussão e tradicão será um evento pré-carnavalesco que remontará aos antigos carnivais soteropolitanos, que acontecerá no bairro histórico de Santo Antônio Além do Carmo. A proposta é celebrar e valorizar a cultura carnavalesca local, revisitando os tempos áureos da época dos antigos carnavais e do axé música, necessitando de releituras em sua terra natal. Este evento acontecerá com manifestações culturais, apresentações musicais, teatrais, artistas de rua e fantasias típicas do Carnaval. O evento contará com uma banda de fanfarra, apresentação teatral, música instrumental, show do anfitrião Luiz Caldas, o primeiro filho do axé músic, o precursor dessa música e estilor regional, cujo movimento já ultrapassa quatro décadas de existência e reformulações.Este será um show de encerramento a preços populares. Como contrapartida social, será oferecido um curso de percussão gratuito para crianças e adolescentes de comunidades vulneráveis.
Objetivo Geral: Fortalecer a difusão cultural e as manifestações populares em torno do Carnaval no Centro Histórico de Salvador, promovendo acesso e interação do público em um ambiente histórico e cultural no bairro de Santo Antônio Além do Carmo. Objetivos Específicos: • Aproximar o público da cultura carnavalesca tradicional de Salvador; • Oferecer oficinas de percussão para jovens, promovendo inclusão e acesso ao aprendizado musical; • Fomentar a regionalização cultural, valorizando as tradições soteropolitanas; • Inserir o evento no calendário cultural da cidade.
O projeto Carnaval, percussão e tradição (nome provisõrio) atende aos princípios e finalidades da Lei Rouanet ( Lei 8313/1991) ao incentivar manifestações culturais populares, através da regionalização da produção cultural e artística brasileira por meio de artistas e conteúdos locais, valorizando e difundindo as obras e manifestações dos seus criadores, como uma das expressôes culturais brasileiras legitimas e plurais que merecem a sua salvaguarda através das leis de incentivo (art. 1º, I e II, III e IV). Desse modo, por meio das apresentações interativas cênicas com os personangens carnavalescos e apresentacões musicais, buscar-se-á a protecão das tradições populares brasileiras para que nao se percam a sua essência ao longo das suas decadas de existência, principalmente na temática carnavalesca, que vem distanciando-se das suas origens. (art. 3º , II, e, III, d). O evento fortalece o carnaval tradicional de Salvador e proporciona acessibilidade com ingressos populares e contrapartidas sociais, como a oficina de percussão para jovens. Além disso, reforça a preservação do patrimônio cultural local e a inclusão social.
Plano Pedagógico: Curso e Oficina de Percussão (10 Dias, 2 horas por dia) Objetivo geral: Desenvolver habilidades rítmicas e musicais em um grupo de 300 pessoas, promovendo a aprendizagem coletiva através da prática de diferentes técnicas de percussão, além de estimular a criatividade, a colaboração e a expressão cultural. Público-alvo:Jovens carentes, com ou sem experiência prévia em percussão. Duração do curso: 10 dias, 2 horas por dia. Total de carga horária: 20 horas. Estrutura do Curso: Metodologia:Aulas práticas e participativas: Cada sessão será dividida entre teoria rápida e prática intensa.Formação de grupos: O público será dividido em pequenos grupos de 10 a 15 pessoas, de modo a garantir que todos participem ativamente.Progressão gradual: O conteúdo será apresentado de forma gradual, começando com os conceitos básicos e avançando para ritmos mais complexos.Imersão cultural: Exploração de diferentes estilos de percussão ao longo do curso, com ênfase na diversidade de ritmos brasileiros e mundiais.Feedback constante: Instrutores farão observações e correções durante as práticas para garantir aprendizado eficaz. Plano de Aulas: Dia 1: Introdução à Percussão e Ritmos Básicos Objetivos: Apresentar os principais instrumentos de percussão (atabaques, pandeiros, tamborins, surdos, etc.), cuidados com o instrumento e postura.Conteúdo:Introdução à história da percussão e sua importância cultural.Técnicas de toque básico e ritmos simples.Primeiros exercícios: batidas simples, ritmo de 4/4 (marcação).Atividades:Aquecimento corporal (alongamento e movimentos para relaxamento).Exercícios de audição (reconhecer ritmos e batidas).Formação de grupos para praticar os primeiros ritmos simples. Dia 2: Ritmos Brasileiros (Samba e Maracatu) Objetivos: Apresentar dois dos ritmos mais representativos da percussão brasileira.Conteúdo:Noções de samba (batida de surdo, pandeiro, tamborim).Introdução ao maracatu (ritmos de atabaques e gonguês).Como organizar a percussão em grupo: divisão de partes e coordenação.Atividades:Prática do ritmo de samba (surdo, caixa e tamborim).Prática do ritmo de maracatu (atabaques e gonguês).Dinâmica de grupo: construir uma roda de samba ou maracatu. Dia 3: Técnicas de Mão e Pulso Objetivos: Aperfeiçoar as técnicas básicas de toque com as mãos e pulso, essenciais para maior controle e clareza no som.Conteúdo:Técnicas de toque: slap, toques abafados e toques secos.Trabalhando o pulso e o controle de intensidade do som.Atividades:Exercícios de ritmo simples com foco na técnica de mão.Prática de sequências de batidas (com ênfase no pulso).Estudo do toque em diferentes tipos de instrumentos. Dia 4: Ritmos do Mundo (Congo, Afro e Salsa) Objetivos: Expandir o repertório rítmico com influências internacionais.Conteúdo:Ritmos africanos (ritmos de congo e outros).Introdução ao ritmo de salsa (claves e congas).A interação entre diferentes percussões no contexto global.Atividades:Prática de congas (mãos e sticks) e claves.Aprender a tocar ritmos afro-brasileiros em grupos.Dinâmica de improvisação em grupos, combinando percussões de diferentes culturas. Dia 5: Construção de Arranjos e Improvisação Objetivos: Desenvolver habilidades para criar arranjos rítmicos e improvisar.Conteúdo:Como criar variações rítmicas dentro de um padrão.Introdução à improvisação percussiva.Aplicação da improvisação dentro de arranjos coletivos.Atividades:Formação de pequenos grupos para criar arranjos de percussão.Sessão de improvisação guiada.Demonstração de arranjos improvisados para o grande grupo. Dia 6: Ritmos Regionais Brasileiros (Frevo, Baião e Axé) Objetivos: Explorar ritmos regionais e suas características.Conteúdo:Frevo (caja, surdo, agogô e pandeiro).Baião (triângulo, zabumba, sanfona).Axé (percussão no contexto de blocos e festas populares).Atividades:Aprendizado prático dos ritmos de frevo, baião e axé.Prática de agrupamentos de percussão para ensaio coletivo.Dinâmica de criação e apresentação de mini-músicas de cada ritmo. Dia 7: Percussão Corporal e Sons Não Convencionais Objetivos: Explorar a percussão corporal e os sons criativos com o corpo e objetos alternativos.Conteúdo:Como usar o corpo (palmas, estalos, batidas nos pés).Introdução a instrumentos não convencionais (garrafas, latas, objetos do cotidiano).Atividades:Prática de percussão corporal.Dinâmica de "orquestra de objetos", criando sons com objetos não convencionais.Preparação de uma apresentação improvisada usando apenas percussão corporal. Dia 8: Integração de Todos os Ritmos Aprendidos Objetivos: Unificar os ritmos aprendidos ao longo dos dias em uma performance conjunta.Conteúdo:Revisão dos ritmos: samba, maracatu, congo, salsa, frevo, baião, axé.Como integrar diferentes ritmos de forma harmônica.Coordenação de grandes grupos para ensaios.Atividades:Ensaios em grupos maiores (300 pessoas divididas em grupos menores).Preparação para apresentação final.Ajustes nas coordenações e ritmos. Dia 9: Performance de Grupo (Preparação para Apresentação Final) Objetivos: Ensaiar a apresentação final, trabalhando coesão, ritmo e sincronização.Conteúdo:Ensaio das músicas e ritmos integrados.Estratégias para performance coletiva.A importância do entrosamento na percussão em grandes grupos.Atividades:Ensaios gerais com todos os participantes.Ajustes finais e organização da apresentação. Dia 10: Apresentação Final e Encerramento Objetivos: Realizar uma apresentação coletiva com todos os participantes, mostrando o aprendizado adquirido.Conteúdo:Realização da apresentação final para um público convidado (se possível).Reflexão sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento coletivo.Encerramento do curso com feedback dos participantes.Atividades:Apresentação coletiva de percussão com todos os participantes.Feedback do público e dos instrutores.Cerimônia de encerramento e entrega de certificados (opcional). Avaliação: Avaliação contínua: Observação do desenvolvimento individual e grupal durante as atividades práticas.Autoavaliação: Encorajamento aos participantes a refletirem sobre seu progresso e desafios durante o curso.Feedback final: Cada grupo de participantes receberá um feedback individualizado no último dia. Considerações Finais: Inclusão e Diversidade: Atividades adaptadas para diferentes níveis de habilidade e ritmos culturais diversos, garantindo a participação de todos.Espaço de Aprendizagem: Garantir que todos os 300 participantes tenham instrumentos adequados e espaço suficiente para praticar.Este plano pedagógico busca, além do aprendizado técnico, promover a inclusão cultural, o respeito à diversidade e a colaboração entre os participantes
Para o produto principal - Apresentação Musical: • Intérprete de Libras para pessoas com deficiência auditiva; • Mochilas vibratórias para proporcionar experiência sonora para surdos; • Rampas de acesso e banheiros exclusivos para pessoas com mobilidade reduzida; • Cardápios, placas e indicadores em Braille para deficientes visuais. Monitores para atendimento a pessoas com dificuldade de compreensão de conteúdo (deficiências intelectuais) Para a contrapartida social: Intérprete de Libras para pessoas com deficiência auditiva; • Mochilas vibratórias para proporcionar experiência sonora para surdos; • Rampas de acesso e banheiros exclusivos para pessoas com mobilidade reduzida;
O evento a ser realizado será comercializado mediante ingressos a preços populares, garantido um acesso mais amplo e diverso de público. Ademais, haverá oficina de percussão gratuita para jovens carentes das comunidades soteropolitanas, proporcionando acesso e aprendizado no campo musical. Assim, quanto a medida adicional, propomos: "Artigo 30. (...) III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;"
Coordenação geral: o proponente na pessoa de seu sócio administrativo, Alexandre de Jesus Liberato de Matos, executará as funções de coordenador geral, além da gestão administrativa, fiscal e financeira do projeto. Coordenação: Alexandre Liberato; Direção artística: André Luis da Silva Sampaio, em artes André Sampaio; Consultoria Técnica em leis de incentivo: Josenildo Hardman de França, em artes Nildo Hardman; Consultoria Técnica 2: a definir. Direção de Produção: Bruno Mello; Curadora: Françoise Marie Rocha Fillon, em artes Fran Fillon. Os currículos estão juntados nos documentos da proposta.
PROJETO ARQUIVADO.