TOCANDO SONHOS

O Projeto Tocando sonhos pretende desenvolver o ensino coletivo de música, dança e capoeira para crianças e adolescentes que se encontram em situação de risco e vulnerabilidade social, a fim de reconhecer suas potencialidades e despertar o interesse pela arte e o esporte, substituindo práticas consequentes dos problemas sociais por uma atuação significativa na sociedade.

[OFICINA 1]: 40 vagas para Dança - 180 horas [OFICINA 2]: 40 vagas para Capoeira - 180 horas [OFICINA 3]: 40 vagas para Música (canto coral) -1 80 horas [OFICINA 4]: 30 vagas para Música (violino)-1 80 horas

OBJETIVO GERAL Promover a educação artística e esportiva por meio do ensino coletivo com atividades culturais e socioeducativas entre alunos do projeto na cidade de São Luís-MA, nos polos Zona Rural (Vila Itamar e adjacências) e Periferia (Coroado e adjacências). OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Oportunizar a crianças e adolescentes o acesso a educação artística e esportiva, por meio de práticas pedagógicas; ● Difundir a prática coletiva de instrumentos musicais, tais como: violino, flauta doce, clarinete e percussão; ● Fomentar a prática da Capoeira e da Dança; ● Proporcionar eventos artísticos e esportivos comunitários para dar visibilidade aos membros do projeto e artistas anônimos; ● Elaborar oficinas esportivas e concertos didáticos que envolvam os alunos e a comunidade em geral.

A sociedade científica brasileira e internacional já produziu várias pesquisas que comprovaram a importância e eficácia que a arte e o esporte proporcionam ao indivíduo, tanto em fatores físicos quanto mental. Contudo, essa contribuição vai além, sendo viés de (trans)formação do ser social e cidadão. Partindo deste ponto, levando em consideração o público alvo do projeto, e amparando-se no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que afirma sobre o acesso a essas e outras áreas ser um direito garantido por Lei ao público em questão, e recobrando os impactos negativos gerados pela desigualdades sociais alarmantemente vivência em bairros periféricos e zona rural, é que este projeto foi concebido. O que se busca é, através de aulas coletivas de música, dança e capoeira, fomentar o acesso a esses direitos básicos, contribuindo na formação sociocultural dos envolvidos e gerando protagonismo e valorização e descoberta de talentos locais, abstendo-os dos "escapes" do submundo da marginalidade. No período de 10 (dez) meses, serão realizadas as oficinas e ocorrerá a organização da exposição final, com o objetivo de resgatar e deixar registrado na memória dos indivíduos as atividades culturais realizadas pelas comunidades através da música e da dança, das manifestações populares que estimulam a percepção dos alunos nas diferentes formas de analisar o mundo a sua volta. Realizadas no contra turno escolar, as atividades socioculturais contemplam: oficinas temáticas, de música, dança, noções de teatro. As oficinas se fazem importantes pela temática e papel social de disseminar conceitos como cidadania, cultura e paz, prevenção às drogas e protagonismo juvenil, num espaço criativo, lúdico e alegre, com possibilidades de exploração da criatividade e poder individual, os instrumentos e ferramentas trazem a importância de uma aprendizagem rica através dos vínculos com situações cotidianas, dessa forma propiciando uma nova percepção de mundo tanto individual quanto coletivo. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei I - incentivo à formação artística e cultural, mediante c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Não se aplica

Acessibilidade: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: No processo seletivo, pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Curso / Oficina / Estágio Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: No processo seletivo, pessoas com deficiência terão prioridade. Além disso, as oficinas contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva. Acessibilidade: Contrapartida Social Acessibilidade Física: O local de realização da palestra será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Acessibilidade de Conteúdo: A palestra contará com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva e monitores para auxiliar pessoas com deficiência visual e cognitiva.

Democratização de Acesso: Oficina /Workshop/Seminário AudiovisualReferente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audioviuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Democratização de Acesso: Curso / Oficina / EstágioReferente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no item "a", inciso I do artigo 20 Instrução Normativa nº 2/2019 do Ministério da Cidadania para a doação gratuita de 20% do total de produtos, a saber: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística: Adotamos também o exposto no inciso III do artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audioviuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

Jorge dos Santos Silva - Diretor Geral Graduado pela Faculdade Uniasselve. Jorge possui experiência profissional como Administrador, Vice-Presidente, Presidente e Coordenador de Inclusão Social no Instituto Centro Comunitário do Bairro de Fátima - ICCBF; Educador Social na Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social-SEMCAS; Coordenador do Departamento de Inclusão Social, (Voluntario) no Instituto de Defesa dos Direitos pela Moradia Digna, Comunitária e Social. Atualmente é Coordenador Geral no Instituto Irmã Dilce Coelho- IIDC. Buscou sempre participar de cursos de sua área, participou do curso de Educador Social, 30 horas; Defensor Popular: 60 horas; Gestão de Liderança Comunitária, 60: horas; Educação em Direitos Humanos, 75:horas; Administração em Recursos Humanos-300 horas; Agente Comunitário de Saúde-300 horas; Prevenção do uso de drogas; 120 horas; Administração de Empresas, 80 horas; Práticas Restaurativas, 120 horas; Gestão de Pequenos Negócios, 99 horas; Formação de Agentes da Cidadania, 142 horas; Qualidade no Atendimento ao Publico, 44 horas; Curso de Agente Popular de Direitos, 60 horas; Curso de Conselheiro Tutelar 30 horas; Curso de Gestão de Pessoa; Curso de Controle Social e Curso de Informática. Além disso, possui Qualificação Profissional de Segurança do Trabalho, 120 horas; Gestão de Empreendimento de Economia Solidaria e Conferências e Seminários sobre Direitos Sociais. Sarah Santos - Coordenação de ProjetosSarah Santos, 35 anos, casada, natural de Macaé- RJ, residente em São Luís-Maranhão é formada em Educação Artística e Pós- Graduada em Política da Igualdade Racial no Ambiente Escolar, ambos pela Universidade Federal do Maranhão, atua como orientadora social a cinco anos e também como professora de artes e filosofia. Participou de diversas ações em respeito aos direitos das crianças e adolescentes, se colocando também como candidata ao conselho tutelar no ano de 2019. Apesar de não contemplada, permanece na busca pela manutenção e garantia de direitos regulamentados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Em sua ação profissional e de qualificação, cursou a pós-graduação gestão escolar, Libras/Interprete e o curso de pedagogia pela Faculdade Campos Elísios, a fim de agregar valores em função da inclusão social e da educação. Participou de congressos e palestras com temas relacionados a arte e aos problemas socioculturais, assim como assessorou pesquisas acadêmicas nas áreas de Serviço Social. Em relação as artes, a mesma possui em atividade, refletindo o fazer histórico e artístico como instrumento de transformação social. Willame Belfort - Coordenador Geral Willame Belfort, 27 anos, solteira, nascido e residente em São lúis do Maranhão é formado em Música pela Escola de Música do Estado do Maranhão (Lilah Lisboa de Araújo), compositor, poeta, pesquisador independente, arte-educador, produtor cultural e escritor. Possui vasta experiência no campo das artes, educação e serviço social, sendo presença constante em ações socioculturais no Brasil e no Exterior. Hoje é Embaixador Internacional da Paz pela Word Organization of Human Rigths Defenders (WHOHR/ONU). Também atua como produtor cultural e diretor na W&A Comunicações (antiga Belfort Produções 8).

PROJETO ARQUIVADO.