2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ

O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ é uma proposta cultural em artes visuais que consiste na pintura de murais em média escala, na região sul do Brasil, com a temática da Agenda 2030, da ONU. O projeto ocorrerá em escolas da rede pública de ensino e tem como contrapartida oficinas sobre sustentabilidade para crianças.

O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ conta com diversos produtos e atividades que visam promover a conscientização e o engajamento em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Segue abaixo um breve resumo de alguns dos principais produtos do projeto: Oficinas de Artes Visuais: As oficinas de artes visuais são atividades práticas e criativas voltadas para crianças e adolescentes, nas quais são exploradas técnicas de pintura, desenho e outras formas de expressão artística. O objetivo é estimular a criatividade, o senso estético e a reflexão sobre os temas relacionados aos ODS, proporcionando uma experiência artística enriquecedora. Oficinas de Sustentabilidade: As oficinas de sustentabilidade são espaços de aprendizagem e conscientização sobre questões ambientais e práticas sustentáveis. Por meio de dinâmicas, jogos e atividades interativas, as crianças são estimuladas a compreender a importância da sustentabilidade em suas vidas cotidianas, explorando temas como reciclagem, consumo consciente, preservação da natureza e eficiência energética. Pintura de Murais: A pintura de murais nas escolas municipais é uma das principais atividades do projeto. Consiste na criação de murais artísticos com temas relacionados aos ODS, que são pintados nas paredes externas ou internas das escolas. Os murais servem como uma forma de expressão visual e de conscientização, transmitindo mensagens e símbolos que representam os objetivos de desenvolvimento sustentável. Exposição dos Murais: Após a pintura dos murais, é realizada uma exposição para a comunidade escolar e local. Nessa exposição, os murais são destacados como uma forma de arte pública e uma ferramenta de conscientização sobre os ODS. A exposição permite que a comunidade aprecie e reflita sobre as mensagens transmitidas pelos murais, incentivando o engajamento e o diálogo sobre sustentabilidade. Eventos de Sensibilização: O projeto também promove eventos de sensibilização, nos quais são realizadas atividades interativas, apresentações culturais e palestras sobre sustentabilidade e os ODS. Esses eventos têm como objetivo envolver a comunidade escolar e a sociedade em geral, despertando a conscientização e a ação em prol do desenvolvimento sustentável.Os produtos e atividades do projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ têm como objetivo integrar educação, arte e sustentabilidade, proporcionando experiências enriquecedoras que estimulam o pensamento crítico, a criatividade e o engajamento das crianças e adolescentes em relação aos ODS e à construção de um futuro mais sustentável. Dentro do projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ, a classificação etária é um aspecto importante a ser considerado, garantindo que as atividades e os produtos estejam adequados ao público-alvo em termos de idade e maturidade. Embora não tenha sido mencionada anteriormente, a classificação etária pode ser aplicada a diferentes produtos e atividades do projeto.As oficinas de artes visuais e de sustentabilidade, por exemplo, podem ser adaptadas para diferentes faixas etárias, levando em consideração as habilidades cognitivas, a capacidade de concentração e o nível de compreensão das crianças e adolescentes envolvidos. Isso permite oferecer atividades mais adequadas e enriquecedoras para cada grupo etário específico.Quanto à pintura de murais nas escolas municipais, embora não haja uma classificação etária estrita, é importante garantir que as crianças envolvidas na pintura estejam em idade escolar e tenham a capacidade de seguir as instruções de segurança. A supervisão de adultos responsáveis é necessária para garantir a segurança durante o processo.No caso dos eventos de sensibilização, é importante considerar a classificação etária ao determinar o conteúdo das palestras, apresentações culturais e atividades interativas. O conteúdo deve ser adaptado para que seja compreensível e relevante para diferentes grupos etários, promovendo a conscientização e o engajamento de forma adequada.É essencial que a equipe do projeto esteja atenta à classificação etária e desenvolva estratégias para adaptar as atividades, os materiais e a comunicação de acordo com as diferentes faixas etárias. Dessa forma, o projeto pode proporcionar experiências significativas e relevantes para cada grupo etário, promovendo o aprendizado, a participação e o envolvimento de maneira apropriada às características e necessidades de cada idade.

O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ tem como OBJETIVO GERAL: - Promover a conscientização e o engajamento de crianças e adolescentes em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pela ONU. Por meio da arte, especificamente da pintura de murais, busca-se criar um ambiente educativo e inspirador nas escolas públicas de Foz do Iguaçú e Maringá, incentivando a reflexão e o diálogo sobre questões relacionadas à sustentabilidade. Promover a educação ambiental e a conscientização sobre os ODS entre crianças e adolescentes, estimulando a reflexão crítica e ações práticas para a construção de um futuro sustentável. - Utilizar a arte como ferramenta de expressão e transformação social, valorizando o potencial criativo dos estudantes e incentivando sua participação ativa na construção de um mundo mais justo e equilibrado. - Estabelecer parcerias com escolas da rede pública de ensino, fortalecendo o papel da educação como agente de mudança e proporcionando oportunidades de aprendizado e empoderamento para os estudantes. - Oferecer oficinas sobre sustentabilidade, a fim de ampliar o conhecimento das crianças sobre questões ambientais, sociais e econômicas, capacitando-as para se tornarem agentes multiplicadores em suas comunidades. O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ tem como OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Realizar a pintura de 34 murais de 10 metros quadrados cada, em escolas municipais nas cidades de Foz do Iguaçu e Maringá (17 murais em Foz do Iguaçu, 17 murais em Maringá), totalizando a pintura de 340 metros quadrados pintados por 34 artistas distintos. - Realizar como contrapartida durante 10 semanas, 10 oficinas sobre sustentabilidade, para crianças da rede pública de ensino (5 oficinas em Foz do Iguaçu e Maringá, 5 oficinas em Maringá) totalizando 10 aulas de 20h/a durante a execução do projeto. - Realizar acessibilidade física, com escolas que possuem rampa de acesso a pessoas com deficiência. - Reallizar acessibilidade para deficiente visuais, produzindo 34 placas em Braile para cada um dos 34 murais. - Realizar acessibilidade de conteúdo com audiodescrição dos registros murais nas mídias sociais do projeto. - Realizar acessibilidade econômica com a gratuidade total de todos os produtos (murais e oficinas). - Realizar tradução em libras de todas as oficinas, sendo 10 oficinas (5 oficinas em Foz do Iguaçu, 5 oficinas em Maringá). - Tradução em libras e legendagem do vídeo final de registro do projeto.

No atual cenário global, enfrentamos desafios cada vez mais complexos relacionados à sustentabilidade ambiental, social e econômica. Para enfrentar esses desafios e construir um futuro mais justo e equilibrado, a Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) até o ano de 2030, com metas claras e abrangentes. No contexto brasileiro, as cidades de Foz do Iguaçu e Maringá se destacam como centros urbanos de grande importância regional, mas também enfrentam desafios socioambientais significativos. Nesse contexto, o projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ surge como uma iniciativa cultural e educativa inovadora, que busca promover a conscientização e o engajamento de crianças e adolescentes em relação aos ODS. Por meio da pintura de 34 murais, distribuídos igualmente entre as duas cidades, o projeto busca transformar as escolas públicas em espaços educativos e inspiradores, que promovam a reflexão e o diálogo sobre as questões relacionadas à sustentabilidade. Cada mural será dedicado a um dos ODS, abordando temáticas como igualdade de gênero, erradicação da pobreza, energia limpa, consumo responsável, entre outros. Além da pintura dos murais, o projeto também oferecerá 10 oficinas sobre sustentabilidade para as crianças, capacitando-as para se tornarem agentes multiplicadores em suas comunidades. Essas oficinas contribuirão para ampliar o conhecimento das crianças sobre questões ambientais, sociais e econômicas, estimulando-as a adotar práticas sustentáveis em seu cotidiano e a disseminar esses valores entre seus pares e familiares.

https://www.youtube.com/watch?v=qTnicScW1Bs&t=76s https://2030acaoeducativa.com.br/ https://www.instagram.com/2030acaoeducativa/ https://www.behance.net/gallery/151042215/MuchaTinta-Mural-ODS-2030-Acao-Educativa https://www.bemparana.com.br/publicacao/blogs/arteaoredor/projeto-leva-arte-e-educacao-as-escolas-de-curitiba/ https://bandnewsfmcuritiba.com/projeto-leva-arte-e-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-as-escolas/

Detalhamento técnico: Pintura de 34 murais em alvenaria. Tamanho do Mural: Cada mural possui uma área de 10 metros quadrados. Duração: A duração da pintura de cada mural pode variar dependendo de vários fatores, como a complexidade do design, as condições climáticas e a habilidade do pintor. Geralmente, um mural de 10 metros quadrados pode levar de 2 a 5 dias para ser concluído, considerando a preparação, pintura e possíveis retoques. Materiais:- Tintas: Tintas acrílicas ou látex são comumente usadas para murais em áreas externas devido à sua durabilidade e resistência às intempéries. Tintas à base de óleo também podem ser utilizadas, mas podem exigir mais tempo de secagem. - Pincéis e Rolos: Pincéis de diferentes tamanhos, desde os menores para detalhes até os maiores para preenchimento, serão necessários. Rolos de pintura de espessuras variadas também podem ser usados para cobrir áreas maiores. - Preparação da Superfície: Lixas de diferentes granulometrias para lixar a superfície e garantir que ela esteja lisa e livre de imperfeições antes da pintura. - Primer: Um primer ou selador de alvenaria pode ser usado para preparar a superfície antes da aplicação da tinta, garantindo uma melhor aderência e cobertura. - Paleta de Cores: Uma seleção de tintas de diferentes cores de acordo com o design do mural. - Proteção e Limpeza: Lonas para proteger a área circundante, panos para limpeza e solventes para limpar ferramentas. Processo de execução:- Preparação: Lixar e emassar a superfície da alvenaria para remover imperfeições e limpar a área para remover poeira e sujeira.- Aplicação do Primer: Aplicar uma camada de primer ou camada de tinta para melhorar a aderência da tinta.- Esboço: Projetar o esboço por projeção ou fazer um esboço do design do mural na superfície usando lápis ou giz, garantindo proporções corretas.- Pintura: Começar a pintar de áreas maiores para menores, usando pincéis para detalhes e rolos para cobrir grandes áreas.- Camadas de Tinta: Pode ser necessário aplicar várias camadas de tinta para alcançar a cor desejada e garantir uma cobertura uniforme.- Detalhes: Usar pincéis finos para adicionar detalhes, sombras e destaques ao mural.- Secagem e Retoques: Aguardar o tempo de secagem recomendado entre as camadas e fazer retoques conforme necessário.- Acabamento: Uma vez que a pintura esteja completamente seca, aplicar um selante transparente ou verniz para proteger o mural contra desbotamento e danos. Oficinas sobre Sustentabilidade para Crianças da Rede Pública de Ensino Tamanho das Oficinas: Cada oficina terá um grupo de aproximadamente 50 crianças da rede pública de ensino. Duração: A duração de cada oficina dependerá do conteúdo e das atividades planejadas, mas geralmente variará entre 1 a 2 horas. Materiais:- Material Didático: Folhetos, panfletos ou apresentações de slides contendo informações sobre os tópicos de sustentabilidade abordados na oficina.- Recursos Visuais: Cartazes, imagens e vídeos relacionados à sustentabilidade para ilustrar os conceitos de forma visual e acessível.- Materiais Recicláveis: Itens reciclados que serão usados nas atividades práticas para demonstrar a reutilização de materiais.- Suprimentos de Arte: Materiais como papel, lápis de cor, tintas, pincéis, tesouras e cola para atividades criativas. - Amostras de Materiais Sustentáveis: Exemplos de produtos ecologicamente corretos, como produtos de limpeza naturais ou produtos feitos de materiais reciclados.- Equipamentos Audiovisuais: Projetor, tela ou monitor para exibir apresentações ou vídeos. Conteúdo das Oficinas:OFICINA 1 - Introdução à Sustentabilidade: Explicação sobre o que é sustentabilidade e por que é importante para o planeta.OFICINA 2 - Reciclagem e Reutilização: Informações sobre como reciclar corretamente e como reutilizar materiais no dia a dia.OFICINA 3 - Conservação de Energia: Discussão sobre como economizar energia elétrica e dicas para reduzir o consumo.OFICINA 4 - Uso Responsável da Água: Ensino sobre a importância da água e práticas para conservar esse recurso natural.OFICINA 5 - Consumo Consciente: Exploração sobre as escolhas de consumo e como elas afetam o meio ambiente.OFICINA 6 - Hortas Urbanas e Compostagem: Introdução à jardinagem urbana e como criar uma compostagem caseira.OFICINA 7 - Biodiversidade: Conscientização sobre a importância da diversidade de plantas e animais para o equilíbrio ecológico.OFICINA 8 - Poluição e Impacto Ambiental: Discussão sobre diferentes tipos de poluição e como reduzir nosso impacto.OFICINA 9 - Transporte Sustentável: Exploração de alternativas de transporte e formas de reduzir as emissões de carbono.OFICINA 10 - Atividade Prática Criativa: Uma atividade prática onde as crianças podem criar algo sustentável, como artesanato com materiais recicláveis. Organização:- Agendamento: Coordenar com as escolas para agendar as oficinas em horários convenientes. - Local: Utilizar espaços como salas de aula, pátios ou áreas verdes das escolas para as atividades.- Avaliação: Coletar feedback das crianças e dos professores para avaliar a eficácia das oficinas e identificar áreas de melhoria. A abordagem será adequada para a faixa etária das crianças, utilizando linguagem acessível e atividades interativas para manter o engajamento e a compreensão.

Acessibilidade:O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ tem o compromisso de promover a acessibilidade em todas as suas ações, garantindo que pessoas com diferentes habilidades e necessidades possam participar plenamente das atividades propostas. A acessibilidade é um princípio fundamental para assegurar a igualdade de oportunidades e a inclusão de todos, independentemente de suas limitações. Considerando o contexto do projeto, é necessário abordar a acessibilidade em dois aspectos principais: acessibilidade física e acessibilidade comunicacional.1 - Produto 34 murais: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais (escolas municipais) já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral e material em Braile. ACESSIBILIDADE ECONÔMICA: Murais serão todos gratuitos para visualização. 2 - Produto oficinas: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Todos os locais (escolas municipais) já possuem estrutura como corrimões, rampas e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral e material em Braile. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores e equipe treinada para atendimento a esse público no que for necessário. ACESSIBILIDADE ECONÔMICA: Todas as oficinas serão gratuitas para participação. 3 - Vídeo de registro final: - No vídeo de registro final haverá a presença de libras e legendas para pessoas portadores de deficiência auditiva.

O projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ tem como um dos seus pilares fundamentais a democratização do acesso, buscando alcançar e envolver um público diversificado, representativo das diferentes realidades socioeconômicas das cidades de Foz do Iguaçu e Maringá. A democratização do acesso é essencial para assegurar que todas as pessoas, independentemente de sua condição social, possam usufruir dos benefícios e oportunidades proporcionados pelo projeto. Seleção de escolas públicas: O projeto ocorrerá em escolas da rede pública de ensino, que são escolhidas estrategicamente para representar diferentes comunidades e contextos socioeconômicos. Essa abordagem visa garantir que crianças e adolescentes de diferentes realidades tenham a oportunidade de participar das atividades propostas, promovendo a inclusão e a equidade. Ações em comunidades diversas: Ao realizar as ações do projeto, como a pintura dos murais e as oficinas sobre sustentabilidade, são contempladas comunidades diversas, abrangendo áreas urbanas e rurais, bairros de diferentes perfis socioeconômicos e regiões de vulnerabilidade social. Dessa forma, o projeto busca atingir um público amplo e diversificado, levando em consideração as particularidades de cada localidade. Eliminação de barreiras financeiras: O projeto TOTALMENTE GRATUITO se propõe a eliminar barreiras financeiras que possam impedir o acesso das crianças às atividades. Isso inclui a oferta de materiais e recursos gratuitos durante as oficinas, como material escolar e lanches, para garantir que todas as crianças possam participar, independentemente de suas condições financeiras. Promoção da inclusão de grupos marginalizados: O projeto também busca promover a inclusão de grupos marginalizados, como crianças em situação de vulnerabilidade, crianças com deficiência, crianças indígenas e crianças em situação de rua. Por meio de parcerias com instituições e organizações locais, são criadas oportunidades especiais para que esses grupos participem ativamente do projeto, garantindo que sua voz seja ouvida e suas necessidades sejam consideradas. Acesso virtual e digital: Considerando a atual era digital, o projeto também busca explorar estratégias para promover o acesso virtual e digital às suas ações. Isso inclui a criação de um website informativo, divulgação nas redes sociais e disponibilização de materiais online, como guias de sustentabilidade e informações sobre os ODS. Essas iniciativas visam ampliar o alcance do projeto, permitindo que pessoas de diferentes localidades possam se beneficiar das informações e conteúdos disponibilizados. Ao promover a democratização do acesso, o projeto 2030 AÇÃO EDUCATIVA PARANÁ visa romper as barreiras que limitam o envolvimento de determinados grupos e comunidades, assegurando que todas as crianças tenham a oportunidade de se engajar ativamente nas atividades propostas, adquirindo conhecimento, desenvolvendo habilidades e se tornando agentes de mudança em suas próprias comunidades.

Proponente e Diretora de Produção - realizará atividade de gestão do projeto e coordenação financeira - MUCHA AMORA PRODUÇÕES CULTURAIS LTDA - GIUSY DE LUCA Giusy de Luca trabalha como produtora há mais de 15 anos e está a frente da Mucha Tinta Produções Culturais. Formada em Design Gráfico pela PUCPR e especializada em slowdesign pela Design ao Vivo, Giusy desenvolve projetos multidisciplinares que envolvam redes de criação e comunicação. Sua principal área de atuação são ações culturais que abrangem gestões públicas, empresas privadas e artistas, com foco em arte e educação, shows, eventos corporativos e agenciamento. Curador - BERNARDO BRAVO Bernardo Bravo é Mestrando em Artes Visuais e trabalha com produção há 15 anos. É um dos criadores do Festival Musicletada, Festival Suave e Festival Música na Cidade. Coordenou o Setor de Música do Festival Psicodália durante 9 anos. Em sua experiência já realizou trabalhos para a Virada Cultural Paraná, Cirque Du Soleil, Tribaltech, XXXperience e Exposição Múltiplo Leminski. Atua com Mucha Tinta há 5 anos com produção de murais em grande escala, projetos educativos em artes visuais. Coordenação técnica - FREDY KOWERTZ Pai, produtor e criador de experiências, especialista em estruturas e produção técnica de grandes eventos, é também artista visual e VJ. Com mais de 20 anos de experiência, é sócio da Tertúlia Produções, co-criador do Levante de Música Curitibana, Festival Musicletada e Encontro Suave. Idealizador e professor do Curso de Produção de Eventos Criativos, com mais de 300 alunos desde 2014, do CriaNomics encontro de produção e economia criativa, 2019, e o mais recente Projetando Cidades expressão audiovisual pelas ruas, em 2020 e Festival de Projeções e Arte Digital 2022. Tem no currículo Credicard Hall e Cirque Du Soleil, e atualmente esteve na coordenação de estruturas do Festival Psicodália, Festival de Teatro de Curitiba, Ópera da Serra da Capivara, Maratona de Curitiba, das exposições de Alice Ruiz, Paulo Leminski e muitos outros projetos e eventos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.