Fábrica de Projetos

A Fábrica de Projetos é uma plataforma digital que conta com o suporte de uma aceleradora de projetos culturais, onde produtores, gestores, empreendedores, artistas e instituições culturais de comunidades, do subúrbio e demais áreas carentes do Rio de Janeiro, terão os meios necessários para aprender ou aprimorar os seus conhecimentos na área de elaboração e gestão de projetos culturais, bem como estratégias para captação de recursos. Disponibilizaremos 30 inscrições por meio de recomendações de instituições culturais reconhecidas no mercado, de acordo com a necessidade e compromisso dos candidatos. A capacitação será totalmente gratuita. Serão 30 módulos, perfazendo 90 horas de aulas com professores altamente qualificados.

Dentro do Produto Principal que são Aulas e Oficinas online disponibilizados na Plataforma digital da Fábrica de Projetos, teremos um total de 90 horas de aulas que acontecerão ao vivo e online e ficarão gravadas no acervo da plataforma. Para isso, contaremos com 30 módulos (disciplinas) dados por 32 professores de alta qualidade e reconhecidos no mercado. A descrição dos módulos e distribuição das horas aula estão descritas no item "Especificações técnicas". Onde a grade curricular poderá ser apreciada. Teremos também ainda dentro do produto principal uma aceleradora de projetos culturais exclusiva para apoio dos nossos alunos que contará com a seguinte equipe: 4 professores para orientar os alunos no dia a dia, tirar dúvidas e monitorar seu progresso; 1 coordenador pedagógico para estruturar o conteúdo didático e que também acompanhará os alunos; 1 produtor executivo e 1 assistente de produção para gravar os vídeos com os agentes culturais em suas comunidades. Apoiar na criação de roteiros, no fortalecimento dos projetos culturais apresentados pelos alunos, etc; 1 Diretor de produção e 1 assistente de direção para roteiro e gravação das entrevistas com os potenciais patrocinadores parceiros do projeto, lives com convidados, apoio para a gravação das aulas, etc; 2 pessoas na equipe de suporte ao aluno (descrita no orçamento como "Assistentes" por não haver a nomenclatura correta nos ítens da Rouanet) que darão todo suporte técnico para os alunos através dos meios de comunicação oferecidos como grupo de whatsapp, chat da plataforma, durante as aulas auxiliarão os alunos que tenham dificuldade de acesso e demais demandas. Além de auxiliarem alunos com necessidades especiais; 2 pessoas na equipe de comunicação (descrita no orçamento como coordenação de comunicação também por não haver a nomenclatura correta) responsáveis pelas mídias sociais do projeto e que também auxiliarão na divulgação do trabalho desses agentes culturais contemplados dentro da Plataforma, site e das redes sociais; 1 câmera/fotógrafo para registrar tanto os momentos de gravação externas quanto o dia a dia das aulas e ofinas registrando também os bastidores da gravação; 1 coordenador geral, responsável por coordenar todos as etapas do projeto, bem como as gravações internas e externas e os profissionais contratados. Produto secundário: A construção e abastecimento dessa plataforma. Para isso, além da equipe descrita acima que fará com que o conteúdo seja produzido contaremos também com: 1 intérprete de libras para traduzir os conteúdos; 1 Profissional de TI para manutenção da plataforma; 1 webdesigner para ajustar a identidade visual da plataforma e das redes sociais, alinhando-a com o perfil dos nossos alunos de forma atrativa e dinâmica. Essa plataforma conterá um acervo para os alunos com o conteúdo das aulas gravadas, material de apoio, modelos de contratos, cronogramas, e-books, etc. Além de ser o palco para nossas aulas, lives e entrevistas.

OBJETIVO GERAL Criar uma Plataforma Digital inovadora, que contará com o suporte de uma aceleradora exclusiva, com intuito de capacitar nosso público alvo viabilizando a elaboração e gestão dos seus projetos e auxiliando na construção de estratégias para busca de patrocínios de forma totalmente gratuita. A fim de garantir que esses agentes culturais de áreas carentes do Rio de Janeiro possam competir de forma justa e sustentável no mercado, promovendo a inclusão, a diversidade e o fortalecimento do setor cultural. OBJETIVO ESPECÍFICOS · Oferecer um programa de alta qualidade técnica e de caráter formativo com 90 horas, divididas em 30 módulos, de forma gratuita; · Transmitir os conhecimentos teóricos e práticos sobre como escrever e desenvolver seus projetos, detalhando todas as suas etapas de execução, divulgação e prestação de contas com reconhecidos profissionais da área. · Apresentar as legislações e regramentos sobre as leis de incentivo (Lei Rouanet, ICMS-RJ e Lei do ISS-RJ) e alguns editais de fomento direto; · Trazer entendimento sobre marketing cultural e como aumentar a relevância de seus projetos frente um mercado extremamente competitivo. · Contribuir para que estes atores culturais tenham os mecanismos necessários para proporcionar por meio de seus projetos impactos socioculturais efetivos, que gerem desenvolvimento local; · Introduzir conceitos de economia criativa e empreendedorismo e suas possibilidades; · Construir estratégias de captação de recursos; · Avaliar o impacto dos projetos em seus territórios por meio de entrevistas locais;

O presente projeto propõe-se a oferecer um programa de capacitação cultural gratuito e de alto nível, com 90 horas de formação, voltado exclusivamente para produtores, gestores, empreendedores, artistas e instituições culturais das comunidades, subúrbios e áreas vulneráveis do Rio de Janeiro. Esse público, historicamente excluído de formações especializadas, terá acesso a um curso robusto, ministrado por renomados profissionais, que visa prepará-los tecnicamente para gerenciar seus projetos e realizar a captação de recursos de maneira independente. Além de disponibilizar uma aceleradora de projetos culturais que dará todo suporte necessário para esses agentes. Essa iniciativa representa uma oportunidade única e indispensável para o fortalecimento do setor cultural nessas regiões, contribuindo para a democratização do acesso à formação técnica e administrativa que é crucial para a viabilidade e continuidade de projetos culturais locais. A capacitação desses agentes culturais de áreas periféricas impactará positivamente o desenvolvimento sociocultural das comunidades que representam, facilitando a criação de iniciativas culturais autossustentáveis e promovendo a valorização e preservação das identidades culturais locais. Ao proporcionar uma formação completa e gratuita, este projeto atende diretamente ao Artigo 18 da Lei Rouanet ao estimular o desenvolvimento e a difusão de bens culturais em regiões carentes, fomentando a autonomia e sustentabilidade dos projetos. Essa formação possibilita a criação de uma rede de agentes culturais capacitados, que passam a ser aptos a estruturar projetos e a captar recursos, contribuindo para a continuidade de ações culturais no longo prazo. Trata-se, portanto, de um projeto de extrema relevância e urgência para o setor cultural, cujas ações sustentáveis são essenciais para o fortalecimento da cultura nas periferias do Rio de Janeiro e estão em perfeita consonância tanto com a artigo 18, quanto nas disposições do art. 1º nos incisos abaixo descritos: I _ "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais"; III _ "Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores"; IV _ "Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional"; V _ "Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira"; IX _ "Priorizar o produto cultural originário do País". Bem como, com os seguintes objetivos do art. 3º da Lei Rouanet: I _"Incentivo à formação artística e cultural"; II _ "Fomento à produção cultural e artística"; III _ "Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico"; V _ "Apoio a outras atividades culturais e artísticas".

Os produtos referentes ao Fábrica de Projetos são: Produto Principal: Aulas e Oficinas online que serão disponibilizados via Plataforma digital e a construção de uma aceleradora de projetos culturais que dará suporte aos alunos e professores. Produto secundário: A construção e abastecimento dessa plataforma. Colocamos mais detalhes desses produtos no item anterior "Sinopse da obra". Seguiremos aqui com os temas propostos pela Fábrica de Projetos nas aulas e oficinas (grade curricular) que são: Elaboração de Projetos Culturais e Sociais: Carga horária: 8 horas aula, distribuídas em 4 aulas de 2 horas cada; Enquadramento na Lei Federal de Incentivo (Lei Rouanet): Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Enquadramento na Lei Estadual (ICMS-RJ) baseado nas normas do Rio de Janeiro: Carga horária: 2 horas aula. Enquadramento na Lei Municipal (ISS-RJ) baseado nas normas do Rio de Janeiro: Carga horária: 2 horas aula. Enquadramento na Ancine: Carga horária: 2 horas aula; Como enquadrar seus projetos em Editais Públicos e Privados: Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Emendas Parlamentares: Carga horária: 4 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas cada; Novas Leis de Fomento à Cultura (Paulo Gustavo e Aldir Blanc): Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Direitos Autorais, Direito de imagem e voz e outras liberações necessárias dentro dos Projetos:Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Plano de Divulgação, Retorno de Mídia e Marketing Digital, Tráfego pago e orgânico e mídias sociais:Carga horária: 5 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas e 30 minutos cada; Criação de Projetos e Programas focados nos ODS da ONU, ESG e Planejamento do Marketing de Causa: Carga horária: 2 horas aula. Políticas Públicas Culturais e Apoio aos Artistas e Grupos Independentes:Carga horária: 2 horas aula; Gestão Cultural: Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Empreendedorismo Cultural - Mei, micro e pequenas empresas, mercado, contabilidade, impostos favoráveis e desfavoráveis por nicho:Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Terceiro Setor:Carga horária: 3 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 1 hora e 30 minutos cada; Contabilidade, Impostos, Taxas, Planilhas Orçamentárias e Prestação de Contas: Carga horária: 4 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas cada; Como vender um Projeto diretamente para seu público (Crowndfunding):Carga horária: 2 horas aula; Projetos e o uso da Tecnologia- Startaps, Inteligência Artificial, Canva, Apps:Carga horária: 2 horas aula; Como criar seu Portfólio e Ficha Técnica e a importância de registrar todas as atividades que você está fazendo, atrelado ao seu nome ou marca e com as devidas liberações legais para ir construindo seu portfólio e ficha técnica:Carga horária: 4 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas; Passo a Passo para conseguir se apresentar, ou apresentar seu trabalho, ou organizar uma produção em Espaços Culturais: Carga horária: 2 horas aula; Erros e Acertos dos Projetos no ponto de vista dos Patrocinadores:Carga horária: 2 horas aula; Contrapartidas eficazes para Patrocinadores:Carga horária: 2 horas aula; Como preparar seu Pitch:Carga horária: 2 horas aula; Personalizando meu Projeto para o Patrocinador: Carga horária: 2 horas aula; Como fazer uma apresentação diretamente ao Patrocinador:Carga horária: 2 horas aula; Captação de Recursos:Carga horária: 2 horas aula; Estratégias de Marketing e Endomarketing para Captação de Recursos:Carga horária: 2 horas aula; Como captar recursos com pessoa física na Rouanet: Carga horária: 2 horas aula; Captação de Recursos via Fundos Públicos - FIA (Fundo de Infância e Adolescência), Fundo do Idoso e Fundo da Pessoa com Deficiência: Carga horária: 4 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas cada; Métrica- Como medir seus resultados para seus clientes e Patrocinadores: Carga horária: 4 horas aula, distribuídas em 2 aulas de 2 horas cada;

ACESSIBILIDADE A Fábrica de Projetos irá atender as previsões da IN nº 11/2024 que trata em seu CAPÍTULO IV - DA ACESSIBILIDADE E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À CULTURA., Seção I, Art. 27, Item I e II, que abordam questões de adequação arquitetônica e de comunicação, com previsão orçamentária descrita também nas rubricas abaixo citadas: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Quando da ocasião as entrevistas a serem realizadas pessoalmente, estas ocorrerão em locais que possuam as condições necessárias de atender a pessoas com limitações motoras e/ou reduzidas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Por tratar-se de aulas on line, nossa equipe e monitores serão treinados no sentido de fazerem a audiodescrição sempre que necessário, de elementos importantes à compreensão e ao bom andamento de nosso curso. Rubrica na planilha orçamentária como Assistentes que se refere à suporte ao aluno. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Será disponibilizado intérprete de libras em todas as aulas a serem ministradas e na edição dos vídeos produzidos a partir das aulas. Rubrica na planilha orçamentária de mesmo nome.

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO Informamos que também seguiremos as previsões da IN nº 11/2024, em seu Art. 30, quanto: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com intérprete de libras; IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades por meios de comunicação gratuitos (no caso nossa plataforma digital gratuita); V – Realizar gratuitamente atividades como cursos, treinamentos, palestras e oficinas; Atendendo ainda o Art. 31, nosso foco de trabalho serão as comunidades em vulnerabilidade social e de forma totalmente gratuita.

A ALMAR Produções, proponente do projeto, conduzirá todas as etapas por meio de sua equipe contratada. A coordenação geral ficará sob responsabilidade da dirigente Alessandra Corrêa Varella Marques. Em anexo, enviamos a ficha técnica da ALMAR Produções e, a seguir, apresentamos uma breve biografia da dirigente e dos principais membros da equipe. Alessandra Corrêa Varella Marques - Coordenadora Geral Formada pela UFRJ, especializada nas áreas cultural, social e de políticas públicas e privadas. É sócia fundadora da ALMAR Produções. Atua há mais de 20 anos na área de produção e gestão de projetos culturais, sociais e educacionais. Realizou capacitações em locais como Centro Cultural da Justiça Federal, SESC e Centro de Convenções Botafogo. Produziu shows com Alceu Valença, Dominguinhos, Ivete Sangalo, entre outros. Trabalhou em projetos sociais, culturais e educacionais em comunidades como Rocinha, com projetos como: Rocinha Natal sem fome que reuniu artistas, jogadores renomados e apresentadores como Luciano Hulck, Marcio Garcia e Ana Maria Braga. Shows gratuitos abertos na comunidade com nomes como Gilberto Gil, Zeca Pagodinho, Beth Carvalho, entre outros. Atuou mais de 5 anos no Borel com projetos junto ao Estúdio Boralidade, Projeto Bom Tom, Borel futebol Club, etc. Dois anos de atuação na comunidade da Tijuquinha com passeios culturais gratuitos para as crianças com visitas a teatros, museus e espaços culturais diversos. Realiza o Dia da Solidariedade em parceria com o Instituto Pão de Açúcar e Grupo Pão de Açúcar colaborando com diversas instituições beneficiadas com a doação de toneladas de alimentos ao longo de 9 anos de parceria, etc. Carol Ficheira- Produtora Executiva Possui graduação em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2006), mestrado em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ (2010) e doutora pelo programa em Ciência da Literatura da UFRJ, vinculo Programa Avançado em Cultura Contemporânea (2020) . É professora universitária pelo Centro Universitário Celso Lisboa, no curso de Artes Cênicas e Faculdades Integradas Helio Alonso. Possui passagem pela ESPM RIO nos cursos de Administração, com ênfase em entretenimento, Design, animação, audiovisual e Cinema, com vínculo pela Espm Social. Permanece vinculada ao Laboratório de Economia Criativa da Espm e a Plataforma de Estudos do Carnaval. Também é professora visitante nos cursos de Música & Negócios, elaboração de Projetos Sociais e Captação de Recursos pelo CCE-PUC - Rio. Já atuou como professora visitante da Universidade Veiga de Almeida na disciplina de Captação de Recursos (Pós-Graduação em Roteiro para Cinema, TV, WEB e Multiplataformas). Atualmente é parecerista na área de fomento direto e indireto no setor cultural. No campo Social, já atuou como professora da disciplina de Cultura, Sociedade e Cidadania no DEAGASE em parceria com IFRJ/ PRONATEC-MEI. Também atuou como professora da Escola Popular de Comunicação Crítica do Observatório de Favelas e Percursos Formativos pelo Museu de Arte do Rio. Desenvolveu, des 2015.2 à 2022.2, o projeto Integrado Social na ESPM- Rio e já atendeu diversas organizações socioculturais, importante ação na curricularização da extensão. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Cultura, pesquisando principalmente os seguintes temas: captação de recursos, políticas culturais, leis de incentivo à cultura, comunicação e cultura, marketing cultural, produção cultural e economia criativa. Coordenadora Pedagógica- Sandra Pedroso Sandra Helena Pedroso é gestora cultural, produtora cultural, empreendedora, contadora especializada em projetos culturais e sociais, professora, consultora, mentora, palestrante e fundadora do Ateliê de Cultura. É bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Santa Úrsula (USU), mestra em Sistema de Gestão com foco em Responsabilidade Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e doutoranda em Ciências Econômicas e Sociais na Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), na Argentina. Nos últimos anos, exerceu diversas funções na área cultural e cinematográfica. Entre elas, foi coordenadora técnica da Agência Nacional do Cinema (ANCINE), coordenadora de certificação da Lei de Incentivo a Cultura, membra do Comitê do ISS RJ e conselheira suplente do Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro (CRCRJ). Atualmente, Sandra Helena atua como consultora de gestão de projetos sociais, culturais e audiovisuais e de empreendedorismo para diversos projetos, tendo o Sebrae RJ com um de seus principais clientes, e como professora de MBA de Produção Cultural da Associação Brasileira de Gestão Cultural (ABGC) e da Academia Internacional de Cinema (AIC). É membra do Comitê Gestor do Fundo Estadual de Cultura do Rio de Janeiro, presidente do Observatório Social do Rio de Janeiro e do Conselho Estadual de Alimentação Escolar (CEAE-RJ) e é diretora do Ateliê de Cultura. Professores já confirmados para gravação das aulas online: Zélia Peixoto- Formada em Produtora Cultural pelo IFRJ, com curso de especialização para gestores públicos e operadores culturais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Trabalha no Oi Futuro desde 2011 como produtor cultural. Trabalhou com produção audiovisual e também esteve na Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro, especificamente em leis de incentivo à cultura. Atualmente conduz a programação do centro cultural Oi Futuro Flamengo (onde está localizado o Museu). Atua diretamente em teatro, artes visuais e no programa ASA (Amplify Sonic Art) para mulheres na música que ocupam nosso espaço denominado LabSonica, em parceria com British Council, Light House e She Said So. Trabalha com a equipe do Programa de Patrocínios, desde o início até a chegada do projeto ao Centro Cultural, apoiando depois os produtores que ocupam o Centro Cultural (peças teatrais, exposições, performances, entre outros). Além disso planeja o espaço logístico e todas as questões que lhe dizem respeito, também trabalha diretamente com planos de área de comunicação para projetos culturais. Atua planejando parcerias para programação do Centro Cultural e programas para projetos institucionais com parcerias comunitárias e empresas. Cícero Feltrin- Formado em História pela USP, Administração de empresas pela FGV e Marketing pela NYU fui secretário de governos federais e estaduais. Trabalhei nas grandes agências de publicidade no Brasil e no exterior (DPZ, Mullen Lowe, J.W.Thompson, BBDO) e fui assessor de dois Presidentes da República e secretário de Comunicação do Governo do Estado de São Paulo. Essas experiências permitiram adquirir conhecimento tanto público quanto privado. Atualmente ofereço consultoria para que empresas e organizações possam se relacionar adequadamente permitindo soluções inovadoras para resolver problemas e aproveitar novas oportunidades de negócios. Formado em Action Learning Coach pela WIAL – World Institute for Action Learning. Avelino da Silva Junior- Profissional com 10 anos de atuação em organizações internacionais na área de desenvolvimento, com experiência de trabalho em gestão de projetos, mobilização de recursos, relacionamento com doadores, apadrinhamento, administração e finanças. Especialista em gestão de projetos, gestão de desenvolvimento e processos de melhoria com certificações internacionais com domínio nos idiomas inglês e espanhol. Atuo também como consultor de desenho e avaliação de projetos. Valorizo o trabalho em equipe, pautado no respeito e na diversidade e sempre busco o desenvolvimento de forma coletiva.

PROJETO ARQUIVADO.