Conversas Paralelas para Elas

Este projeto cultural tem como objetivo de imprimir, editar e produzir um livro literario que trata sobre crescimento, amizade e sobre como o feminino se constrói e se transforma em meio a desafios contemporâneos.Além disso o projeto irá realizar evento literário com palestra das autoras para educadores e alunos da rede pública de ensino como contrapartida social do projeto.

Conversas Paralelas para Elas acompanha Flora, uma jovem em plena entrada na puberdade, e Adira, uma mulher mais velha que, em um momento de transição pessoal, compartilha suas experiências e aprendizados. Em meio a trocas de confidências e reflexões profundas, Flora e Adira exploram juntas os desafios e descobertas do universo feminino, navegando pelos impasses da adolescência, a construção da autoimagem, e o impacto das redes sociais. A narrativa se desenvolve em duas dimensões, o mundo real e o virtual, onde as relações com o corpo e a identidade de cada uma são continuamente colocadas à prova. Através dessa conexão entre gerações, o livro aborda temas essenciais como ansiedade, autoconfiança, cidadania digital, e a importância de uma rede de apoio feminina. Conversas Paralelas para Elas é uma história sobre crescimento, amizade e sobre como o feminino se constrói e se transforma em meio a desafios contemporâneos.

Obejtivo geral O projeto tem como objetivo criar um livro discutir as transformações anatômicas e emocionais que ocorrem na puberdade, com ênfase na construção da identidade nas redes sociais on-line e fora delas. Visa conscientizar sobre o papel das comunidades femininas e de aliados masculinos como suporte essencial nesse processo de transição, promovendo uma rede de apoio inclusiva e colaborativa, e oferecendo alternativas criativas para enfrentar os desafios da puberdade. O livro busca criar um ambiente de reflexão e orientação, abordando temas como: Autoimagem e autoestima; relações abusivas e autocuidado; uso saudável dos recursos digitais e cidadania digital. Objetivos Específicos· Editar, publicar e imprimir .1000 exemplares do livro· Vender 600 exemplares a preço de R$ 60,00 e R$ 42,00 com preço popular.. Distribuir, gratuitamente, 100 livros em ações promocionais do proponente.· Distribuir, gratuitamente, 200 exemplares do livro junto a bibliotecas e escolas e universidades públicas,contribuindo para a democratização do acesso ao livro e à leitura;. Distribuir, gratuitamente, 100 exemplares do livro junto aos patrocinadores do projeto.. realizar evento literário com palestra das autoras para alunos e professores da rede pública de ensino

Este projeto é idealizado para proporcionar recursos que apoiem meninas em transição para a puberdade, oferecendo orientação e suporte em um momento de mudanças profundas. Embora hoje elas tenham acesso a uma infinidade de recursos digitais, muitas vezes carecem de direção adequada e de ferramentas apropriadas para lidar com os desafios emocionais e físicos dessa fase. Além disso, o trânsito nos meios digitais, ainda desprovido de normas claras, contribui para a falta de segurança e orientação, reforçando a necessidade de guias apropriados que possam auxiliá-las nessa jornada. Apesar do vasto acesso à informação, muitas jovens enfrentam um mal-estar crescente, intensificado pelo uso excessivo das redes sociais, que contribui para problemas como distúrbios alimentares, crises de ansiedade e isolamento. A ausência de uma rede de apoio sólida agrava esses desafios, tornando o processo de transição para a puberdade ainda mais complexo. O livro adota um formato híbrido, combinando narrativa literária com conteúdo paradidático, caracterizando o que pode ser definido como uma mescla de autoficção e literatura funcional. Cada capítulo apresenta um dilema vivido pelas personagens e oferece, ao final, um informativo gráfico com orientações práticas sobre os temas abordados. Inspirado na estética das redes sociais, o livro utiliza uma linguagem acessível, interativa e visualmente atraente, conectando as adolescentes com questões contemporâneas de forma leve, mas informativa. Baseado vivências das autoras como psicanalistas, mulheres, mães, amigas e filhas, e embasado em pesquisa empírica e entrevistas com mulheres e adolescentes,o projeto é guiado pela convicção de que é fundamental abordar temas cruciais para essa fase da vida. Assim um livro literário pode ser uma potente ferramenta de educação transformativa do feminino não se restringe apenas às meninas; é uma responsabilidade coletiva. Diante do escopo apresentado, a intenção é democratizar e divulgar questões como estas em formato literário e acessível. Dentre os incisos do Artigo 1 da Lei 8313/91 a proposta se enquadra em:*contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitosculturais (inciso I):Uma vez que a proposta distribuirá gratuitamente exemplares de livros a estudantes de instituições públicas e bibliotecas públicas; *estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento,cultura e memória(inciso VIII);Ao realizar a produção de um livro, difundindo bens culturais de valor universal. A proposta também está de acordo com o Art. 3° da referida lei pois está de acordo com o seguinte objetivo:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Capa com orelhas 10 cm: 57,5x24cm, 4x0 cores, Tinta Escala em Cartão Ningbo Fold C1S LD 250g. Prova de Cor.Miolo: 150 pgs, 18x24cm, 4 cores, Tinta Escala em FSC Couche Fosco LD 150g. Prova de Cor. Lombada:15mm,Laminação, Fosco, Nº Lados 1(Capa com orelhas 10 cm), Corte e Vinco(Capa com orelhas 10 cm), Dobra(s)(Miolo),Lombada Quadrada. Obs.: Entrega em Curitiba - PR.

Conforme a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, e o Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, seguem as medidasde acessibilidade: LIVROAcessibilidade arquitetônicaPor se tratar de um material impresso, o produto não limita acesso a deficientes físicos (não gera custo, não constaem planilhaorçamentária);Acessibilidade comunicacionalPor se tratar de uma publicação textual e imagética, o produto não limita acesso a deficientes auditivos (não geracusto, não consta emplanilha orçamentária); Disponibilizar nas redes do projeto, link conteúdo do livro em áudiopara acesso à população com deficiênciavisual(Gravação de Vozes, produto livro);Por se tratar de um livro, o acesso à população dentro dos espectros intelectuais é limitado, porém é possível fruira leitura para este público (item não gera custos) CONTRAPARITDA SOCIALAcessibilidade arquitetônicaAs palestras serão realizadas em local com plena acessibilidade para locomoçao, como banheiros, rampas e guias táteis para a populção com qualquer restrição de locomoção (não gera custo, não constaem planilhaorçamentária); Acessibilidade comunicacionalRealizar uma palestra com tradução simultânea de Libras para acesso à população surda. (item tradução simultânea, produto Contrapartida Social)Por se tratar de uma palestra o conteúdo para população cega e baixa visão é limitado, porém é possível que o conteúdo seja absorvido através do conteúdo falado. (não geracusto, não consta emplanilha orçamentária); Por se tratar de uma palestra, o acesso à população dentro dos espectros intelectuais é limitado, porém é possível fruição para este público (item não gera custos)

As ações para ampliação e democratização de acesso previstas pelo projeto , conforme os art. 30 e 31 da IN nº011/2024 do MinC são as seguintes:Art. 29:I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e IV - mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3% (três por cento) do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta. Art. 30I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); Assim, Serão distribuídos 200 exemplares a biblotecas, instuições de ensino e universidade, totalizando 20% dos art. 30- inciso I e art. 29, inciso II.Ol livro será vendido por R$ 60,00 para o público em geral e a R$ 42,00 a preço popular repeitando o inciso IV do Art. 29.

PRISCYLA ALVES MAKIOLKE - PROPONETE, TEXTO E COORDENAÇÃO GERAL Coordenação geral será responsável pelo planejamento e gerenciamento do projeto como um todo, contratando, articulando e supervisionando todas as equipes envolvidas na realização de cada um dos produtos previstos. Irá coordenar as etapas de execução do projeto de modo a garantir o cumprimento das atividades e prazos, bem como a adequação de todos os processos às especificidades exigidas pela Lei Federal de Incentivo à Cultura. Será também, juntamente com Suzana, autora do livro. * A proponete Receberá pelas rubricas de texto e coordenação geral* Priscyla é psicóloga com mais de 15 anos de experiência, escritora e produtora dedicada a explorar as interseções entre psicologia e produção cultural significativa. Sua pesquisa investiga como ambientes relacionais criativos e acolhedores impactam o desenvolvimento individual e a convivência intergeracional. Formada em psicologia pela Universidade Federal do Paraná em 2006, ela também possui um Master I em psicanálise na Paris VIII na França. Sua vivência internacional, na Inglaterra e França e fluência em francês, inglês e espanhol, enriquecem seu desempenho de pesquisa. Recentemente, lançou o livro 'Vamos Fazer Juntos', em parceria com o artista visual André Mendes, que propõe reflexões e atividades para fortalecer os laços entre adultos e crianças. Por meio da A 'Experiência Juntos', desenvolvida em ambientes corporativos, ela promove momentos de conexão familiar que inspiram novas formas de interação. Além de sua atuação como consultora para pais, focando na comunicação efetiva e na promoção de um desenvolvimento saudável, Priscyla tem um histórico rico em produção de projetos culturais que visam integrar famílias à vida urbana de maneira sustentável, realizando desde pequenas experiências até eventos de grande porte que atraíram mais de 1.000 pessoas. Atualmente, Priscyla é escritora e coordenadora de conteúdo de um livro educativo do Museu Oscar Niemeyer, que visa apresentar o museu de forma lúdica para todas as idades. Residindo em Curitiba compartilha com suas filhas e marido um laboratório de parentalidade e ócio criativo, sempre em busca de experiências que promovam o desenvolvimento integrativo e significativo para todos. Suzana Mallard - texto e coordenação de pesquisaSuzana irá ser reponsável pela pesquisa do conteúdo do livro e verificações de informações literárias e científicas. Será também, juntamente com Priscyla, autora do livro. Suzana Duarte Santos Mallard é psicóloga, psicanalista e promotora cultural com mais de 18 anos de experiência internacional em saúde mental e suporte psicossocial (MHPSS). Especialista em intervenção terapêutica e gestão de crises em populações vulneráveis, é doutora em Psicossociologia das Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ, com pesquisa focada em práticas clínicas interculturais para refugiados e imigrantes transnacionais e nas implicações psíquicas das políticas de imigração. Suzana é gerente de atividades de saúde mental na Médicos Sem Fronteiras e fundadora do Instituto Diaspora in Dialogue, que promove estudos e reflexões sobre diáspora, interculturalidade e identidades marginalizadas. Na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), ministrou cursos que integram psicanálise, migração e vulnerabilidade social, e lidera grupos de estudo sobre psicanálise e migração na Biblioteca Freudiana de Curitiba. Fluente em português, italiano, francês, inglês, espanhol e crioulo, Suzana oferece terapia e realiza consultorias educacionais em vários idiomas, contribuindo para a construção de programas de Psicologia e Saúde Pública com abordagens informadas pelo trauma e pela vulnerabilidade social. Atualmente, em Minneapolis, combina pesquisa, ensino e prática clínica para apoiar comunidades marginalizadas e fortalecer redes de suporte multicultural. PRODUÇÃO - ELISA CORDEIRO BRITOA produção será responsável pela execução do projeto, com planejamento, desenvolvimento de metodologias de trabalho para execução de todas as etapas junto à coordenação geral. Elisa Cordeiro desenvolve trabalhos como educadora e gestora de projetos culturais. Em 2024 assina a curadoria e produção executiva da Exposição Caixa Mágica e produtora executiva da exposição Poty Expandido, ambos realizados na CAIXA Culrual Curitiba. Atualmente coordena a produção de Livro Educativo do Museu Oscar Niemeyer. Atuou (2021-2023)como gestora de projetos culturais em benefício ao Hospital Pequeno Príncipe como livros, exposições, mostras decinema, apresentações presenciais e em vídeo de artes cênicas e de música. Atou como produtora e idealizadorado educativo da Exposição Lados Lados, de André Mendes (2022) - Museu Oscar Niemeyer, e produtora em diversasexposições do Museu Oscar Niemeyer,(2017,2018,2019 e 2022), Museu Municipal de Arte de Curitiba(2019), BoilerGaleria(2019), Círculo Galeria e Arte (2020) Bienal de Curitiba (2017), Museu da Gravura (2016). Atuou tambémcomo produtora no Festival Psicodália (2018-19) e da mostra principal do Festival de Teatro de Curitiba.(2018).Recentemente escreveu um material paradidático “Práticas de arte em Sala de Aula” - um guia com propostas deatividades artísticas. Desenvolve propostas de arte-educação para diversos públicos e instituições, como escolaspúblicas e privadas, espaços culturais, galerias de arte, residências artísticas, museus e ambientes hospitalares.

Periodo para captação de recursos encerrado.