Concurso Crescendo: o Despertar de Novos Talentos

O Concurso Crescendo: o Despertar de Novos Talentos é o projeto especialmente pensado para apresentar e valorizar jovens intérpretes da música erudita, sejam eles instrumentistas, cantores solistas ou grupos de música de câmara formados por dois a oito integrantes. Os participantes precisam ser brasileiros natos ou estrangeiros residentes no Brasil há pelo menos um ano.

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OBJETIVO GERAL Apresentar e valorizar os jovens intérpretes da música erudita, sejam eles instrumentistas, cantores solistas ou grupos de música de câmara, direcionando-os e oportunizando o surgimento de novos talentos. O projeto visa descobrir novos talentos da música erudita, levando-os a um novo patamar de destaque nacional por meio das apresentações previstas. As etapas do Concurso serão realizadas em teatro da cidade de Araraquara com capacidade para aproximadamente para 350 pessoas e serão definidos pela produção do projeto. O projeto terá a duração total de 12 meses, sendo 3 meses de pré-produção, planejamento do concurso, de curadoria e divulgação, 3 meses de seleção/preparação de artistas e elaboração das etapas do concurso, 6 meses de produção, execução dos espetáculos e gravação das etapas e apresentações. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O projeto tem como objetivos: 1. Oportunizar o acesso e a divulgação de diversos estilos e formações musicais; 2. Trazer variedade de ritmos para o público; 3. Proporcionar à comunidade o acesso à música de câmara erudita de qualidade; 4. Fomentar a alta cultura; 5. Fomentar a cultura tradicional; 6. Oportunizar trabalho aos fazedores de cultura; 7. Contratar artistas profissionais de excelência, em nível de ascensão; 8. Proporcionar acessibilidade nos eventos para pessoas com necessidades especiais; 9. Oportunizar cultura para pessoas em situação de risco e em estado de vulnerabilidade social; 10. Oportunizar o acesso à música erudita nacional e/ou estrangeira, através da ampla e irrestrita divulgação do produto gerado, resultando na garantia de acesso a este bem cultural e aos benefícios gerados por este contato, como o despertar de virtudes, talentos e valores essenciais aos múltiplos aspectos da formação humana; 11. Formar e aprimorar jovens talentos que permeiam o profissionalismo na arte musical, em parceria com músicos profissionais de grande expertise e apuro técnico; 12. Dar notoriedade aos participantes do concurso; 13. Mostrar ao grande público que a atividade musical é atraente, realizada por jovens de grande talento e sólida formação, constituindo um patrimônio rico do País; 14. Realizar uma ação de capacitação e treinamento, como contrapartida social, totalmente gratuita, para estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

O projeto Concurso Crescendo: o Despertar de Novos Talentos se enquadra nos incisos I, II, III, V, VI, VII, VIII e IX do Artigo 1º da Lei 8313/91 listados a seguir: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. _____________ De acordo com o Artigo 3º da Lei 8313/91, o projeto alcançará os seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) Proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; ____________________ Dessa forma, o projeto oportunizará não apenas bons espetáculos à sua audiência, mas também apoiará a criação de uma nova geração de artistas nacionais. Este projeto oportuniza a descoberta de novos talentos e facilita a divulgação destes no mercado musical atual. O Concurso Crescendo pretende também por suas características e pela exposição do brilho e competição dos novos talentos, incentiva outros jovens a se aproximarem da música de qualidade, proporcionando um novo modo de ver, ouvir e sentir música, o que certamente refletirá de forma positiva nas comunidades nas quais estão inseridos, bem como em seus relacionamentos familiares e interpessoais. O projeto estabelecerá relações culturais, afetivas e sociais significativas para a boa formação do caráter de nossos ouvintes e, assim, ajudará a compor melhores cidadãos, mais felizes, capazes e íntegros. As apresentações serão abertas à comunidade local e já temos investidores que são unânimes em afirmar que é imprescindível que o projeto receba incentivos fiscais da Lei de Incentivo à Cultura Federal (Lei Rouanet) para o aporte do patrocínio (com carta de intenção de patrocínio anexa). Assim, alcançaremos o desenvolvimento da sensibilidade e da socialização entre todos os participantes do projeto, sejam músicos, profissionais envolvidos e nossa grande plateia.

Nada a acrescentar.

As apresentações terão duração de 60 a 80 minutos, aproximadamente, de acordo com os candidatos participantes.

Os locais onde serão realizados os espetáculos do projeto (etapas do concurso em forma de apresentação musical / concerto), atendem ao disposto no artigo 27, inciso II, do Decreto 5761/06, que diz proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do artigo 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 e portadoras de deficiência, conforme o disposto no artigo 46 do Decreto 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Será disponibilizado também acesso preferencial aos idosos e PNEs em equipamentos culturais onde se fizer necessário, por exemplo, nos recitais, que serão realizados em teatros, igrejas, escolas e outros que, por padrão estrutural, devem ser prédios com acessibilidade. Todo o público das apresentações será contemplado com entrada gratuita e/ou com ingressos a custo popular e com a programação de classificação etária livre. Serão projetadas as letras das canções em grandes caracteres para as pessoas com necessidades especiais auditivas e haverá durante os eventos, uma narração descritiva do palco, informando itens como o número de integrantes do grupo, o figurino e o cenário, entre outros, para os portadores de necessidades especiais visuais (audiodescrição). Além disso, nos produtos resultantes (apresentações e gravação de vídeo), será incluída a linguagem de Libras durante todas as falas e / ou descrições. Por fim, havendo necessidade, buscaremos realizar visita sensorial, levando as PNEs a um contato direto e mais acolhedor, visando que conheçam com instrumentos, o ambiente de palco, entre outros.

As apresentações serão de classificação livre, permitindo acesso irrestrito. Os eventos serão amplamente divulgados, sobretudo em locais que alcancem a população carente. As apresentações serão registradas em vídeo para apresentação em todo o País. Estima-se um público de aproximadamente 300 a 350 pessoas por apresentação musical totalizando algo entre 1.500 a 1.750 espectadores nos programas, além de todos os profissionais envolvidos no projeto (artistas, músicos, equipe técnica, entre outros) e telespectadores via transmissão em canal de TV aberta ao público.

Em nome da Fundação Educativa e Cultural Matonense, o produtor e maestro WILLIAM HEGENBERG será o responsável pela execução geral do projeto. Sobre o produtor e maestro William Hegenberg: ÁREAS DE ATUAÇÃO PRODUÇÃO MUSICAL, COMPOSIÇÃO, REGÊNCIA E AULAS DE INSTRUMENTO E MATÉRIAS TEÓRICAS Gestão e liderança de pessoas; Organização de cursos e eventos; Produção de shows, concertos e espetáculos; Elaboração e manutenção de projetos; Finanças: fluxo de caixa, folha de pagamentos, relacionamento com fornecedores. FORMAÇÃO Pós-graduando em Produção Musical e Arranjo Musical pela FACUMINAS Faculdades de Minas (início em 2022). Graduado no curso Bacharel em Composição e Regência pela UNESPAR / Campus 1: Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Curitiba/PR) – 2007 a 2012. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Atua como regente do Coral Meninos do Bosque desde 2023; Atua como gerente e produtor de projeto para leis de incentivo à cultura no Colégio do Bosque Mananciais desde 2023; Atua como diretor e produtor na HM (Hegenberg Music) desde 2016; Atua como violinista no HSQ (Hegenberg String Quartet) desde 2016; Atua como maestro titular na Orquestra de Câmara HM desde 2016; Atua como maestro titular na OFE – Orquestra Filarmônica Estudantil desde 2014; Atua como professor particular de violino, violão e teoria musical desde 2002; Atua como arranjador para grupos e orquestras de diversos Estados do Brasil. OUTROS TRABALHOS Atuou como maestro da Orquestra de Cordas do Conservatório Maestro Paulino em Ponta Grossa em 2023; Atuou como regente coral pela Secretaria da Cultura de Ponta Grossa desde 2022 e 2023; Atuou como professor de violão, teclado e canto coral na PUC-PR de 2019 a 2021; Atuou como professor de violino na Vivace Academia de Artes de 2021 a 2022; Atuou como regente do Coral Ademilar em 2019; Atuou como professor de violino e violão no Colégio Internacional Everest de março de 2017 a dezembro de 2018; Atuou como maestro titular do grupo Ensax - Orquestra de Saxofones em 2015; Atua como professor de violino e preparatório para vestibular na Spalla Escola de Música de 2014 a 2021; Atuou como maestro titular da Opus Orquestra Filarmônica Estudantil de 2014 a 2015; Atuou como professor de violino na Academia de Música Guaíra de 2010 a 2015; Atuou como regente do Coral Cante Conosco em 2014; Atuou como maestro titular da Orquestra da Academia de Música Guaíra de 2011 a 2014; Atuou como maestro titular da Orquestra IBC de 2013 a 2014; Atuou como maestro assistente na Orquestra Filarmônica da UFPR em 2013; Atuou como professor de violino e preparatório para vestibular no Centro de Artes Jubilate de 2008 a 2012. CURSOS MINISTRADOS Têm ministrado cursos nas áreas de regência, preparatório para vestibular, percepção musical, composição, arranjo, harmonia e formação de plateia em diversas oficinas de música, incluindo a oficina de música da cidade de Curitiba: “Preparatório Para Vestibular” na HM desde 2016; “Brahms E Weber” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Junho de 2015); “Mozart E Dvorak” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Abril de 2015); “Romance E Concerto” (Pré-Concerto da Orquestra de Câmara da Cidade de Curitiba, em Julho de 2014); “Preparatório Para Vestibular” na Escola de Música e Belas Artes do Paraná no ano de 2013 E 2014; “Composição e Arranjo” na Oficina de Música do SEBRAM, Manaus, em 2014; “Regência Orquestral” na Oficina de Música do SEBRAM, Manaus, em 2014; “Formação de Plateia” na Oficina de Música de Curitiba de 2013; “Curso de Editoração de Partitura – Finale” na Embap em 2013. PREMIOS RECEBIDOS Como compositor, foi premiado por três vezes no Concurso de Composição Renée Devrainne Frank nos anos de 2010, 2011 e 2012. Em conjunto com a Banda Marcial de São José dos Pinhais, a obra “As Aventuras de Zolltran” foi premiada no Concurso de Bandas em Gaspar, Santa Catarina, em 2013.

PROJETO ARQUIVADO.