PROJETO LEGUTOS

O Projeto LEGUTOS é uma iniciativa de transformação social, utilizando a educação musical e a valorização da identidade cultural como ferramentas para formar crianças, adolescentes e jovens, especialmente de escolas públicas. Sob a direção pedagógica do mestre Willian Ciriaco, o projeto promove inovações no ensino coletivo de música, com foco na cultura nordestina e cearense, com o tema "Pelas Bandas do Ceará _ Ensino Coletivo de Instrumentos de Sopro na Estética Regional Cearense". O LEGUTOS visa fortalecer a identidade cultural local e promover a inclusão por meio da música, atingindo um público diverso e impactando positivamente a comunidade.

O Projeto LEGUTOS é uma iniciativa cultural voltada para o desenvolvimento social através da educação musical, com foco em crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, especialmente de escolas públicas e comunidades de Aquiraz, Ceará. A proposta contempla a formação musical coletiva com ênfase na música nordestina, oferecendo oficinas de instrumentos de sopro (como saxofone, trompete e pífaro), percussão (zabumba, triângulo e pandeiro) e canto coral, além de promover a capacitação técnica de educadores. Com uma abordagem pedagógica inovadora, o LEGUTOS valoriza as tradições culturais cearenses, integrando saberes ancestrais com técnicas modernas de ensino. A formação musical será consolidada com a criação da Orquestra de Sopros Legutos, que contará com o uso de 90 instrumentos adquiridos pelo projeto. Ao final do primeiro ano, o Festival Legutos celebrará a cultura local com apresentações dos alunos, seus professores e artistas renomados, proporcionando uma experiência única para a comunidade, além de valorizar grupos folclóricos e artesãos locais. O projeto também produzirá um vídeo institucional para documentar seus resultados e promover sua continuidade. Esse projeto atende diretamente aos dispositivos da Lei Rouanet (Lei 8.313/91), promovendo o acesso à cultura em regiões marginalizadas, valorizando a produção cultural regional e fomentando a educação musical como ferramenta de inclusão e transformação social.

GERAL: Promover o ensino coletivo de música para crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, oriundos de escolas públicas e comunidades carentes, transformando vidas por meio da arte e fortalecendo valores como convivência, ética e cidadania. O projeto beneficiará diretamente 120 alunos em oficinas e 50 educadores e gestores culturais como o tema "Explorando Novos Sons e Cores: Práticas Inclusivas na Educação Musical e Artística", além de impactar indiretamente 3200 pessoas, totalizando 3370 beneficiados através de atividades como oficinas, capacitações e o Festival Legutos. Específicos: Produto: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA O Projeto Legutos propõe um programa formativo e inclusivo de música, com foco no regionalismo nordestino atendendo três regiões de Aquiraz, sendo zona litorânea, rural e sertão, em parceria já pré estabelecida com escolas, centros culturais e CRAS do município. As oficinas incluirão: Sopro Madeiras: Aprendizado de instrumentos que utilizam palheta ou passagem de ar, como o SAXOFONE (Alto e Tenor).Sopro Metais: Introdução ao uso de instrumentos que produzem som pela vibração dos lábios, destacando o TROMPETE.Pífaro: Ensino do manuseio da pequena flauta transversal, feita de resina ABS.Percussão: Foco em instrumentos regionais, como Zabumba, triângulo e pandeiro, promovendo a cultura local.Canto Coral: Iniciação musical e formação de um coral voltado para o público idoso, estimulando a socialização e a inclusão. Produto: AQUISIÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS O projeto incluirá a compra de 90 instrumentos musicais, que serão utilizados no ensino coletivo de música nas localidades atendidas. Esses instrumentos farão parte do acervo da Orquestra de Sopro Legutos, garantindo que os alunos tenham acesso a materiais de qualidade para sua formação musical. Produto: FESTIVAL OU FESTA POPULAR Ao final do primeiro ano do curso, os aprendizes e seus professores apresentarão um espetáculo gratuito na cidade, denominado Festival Legutos. Este evento contará com a participação de artistas locais e nacionais, promovendo a integração da música com as manifestações culturais da região, celebrando a diversidade e a riqueza do nordeste. Produto: VÍDEO INSTITUCIONAL Será produzido um vídeo institucional do projeto, que servirá para prestação de contas e apresentação dos resultados alcançados. Uma equipe profissional realizará a captação de imagens, gravações e fotografias durante a execução do projeto, garantindo um registro fiel do impacto e das atividades desenvolvidas.

O Projeto LEGUTOS busca atender uma demanda crucial de acesso à cultura e à educação musical para crianças, jovens e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, principalmente aqueles provenientes de escolas públicas de Aquiraz, Ceará. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 215, § 3º, garante a todos os cidadãos o direito à cultura e à educação, reafirmando o papel do Estado e da sociedade civil na promoção e disseminação desses direitos. Assim, o Projeto LEGUTOS alinha-se diretamente com essa diretriz constitucional, garantindo a promoção da música e da cultura em regiões carentes, além de fomentar a preservação e valorização das tradições culturais nordestinas. O município de Aquiraz, rico em tradições culturais e históricas, foi a primeira capital do estado do Ceará e representa um símbolo da diversidade e resistência cultural da região. Aquiraz abriga manifestações culturais significativas como o Reisado, o Maracatu, o Pastoril e a tradicional Dança do Coco, além de ser berço de produções artesanais, como a renda de bilro. No entanto, apesar de sua herança cultural rica, essas tradições muitas vezes se perdem diante da globalização e da proliferação de uma cultura midiática e de massa, que frequentemente não reflete a realidade local e as necessidades educacionais e culturais das populações menos favorecidas. Oportunidade e Relevância Social: Segundo dados do IBGE (2010), cerca de 44% da população de Aquiraz vive em situação de vulnerabilidade social, com muitos jovens expostos à violência urbana e à falta de oportunidades de acesso à arte e à cultura. A educação musical, portanto, não é apenas uma ferramenta cultural, mas também um meio de transformação social e combate à marginalização juvenil. Estudo da UNESCO aponta que o acesso à educação artística está diretamente relacionado ao aumento de índices de inclusão social e à redução da criminalidade em áreas de risco. Além disso, o Relatório Global de Monitoramento da Educação para Todos (UNESCO, 2005) enfatiza que "a arte e a música são componentes vitais no desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, contribuindo para a sua formação integral". Dessa forma, o Projeto LEGUTOS visa garantir que o acesso à música seja um direito efetivo para essas crianças e jovens, criando um ambiente de aprendizado, convivência e integração social. Cultura Musical e Educação: A frase do historiador francês François Guizot, "A música oferece à alma uma verdadeira cultura íntima e deve fazer parte da educação do povo", ressalta o poder transformador da música na educação e formação de cidadãos. Esse conceito é reafirmado por músicos consagrados da cultura nordestina como Luiz Gonzaga, Dominguinhos e Elba Ramalho, que ao longo de suas carreiras demonstraram como a música pode ser uma ferramenta poderosa para a preservação da cultura e fortalecimento da identidade de um povo. No contexto nordestino, a música regional é uma forma de resistência cultural e um meio de fortalecimento da identidade local. O Projeto LEGUTOS irá trabalhar especificamente com a estética musical regional do Ceará, formando jovens músicos e valorizando instrumentos tradicionais como o pífaro, a zabumba, o triângulo e o pandeiro, além de incorporar sopros como saxofone e trompete. Esta abordagem resgata práticas musicais ancestrais e as integra com técnicas contemporâneas de ensino, criando um espaço de inovação cultural e de perpetuação das tradições locais. Impacto e Transformação Social: O LEGUTOS atenderá diretamente 90 crianças e adolescentes no ensino coletivo de música e impactará um total de 1000 pessoas entre beneficiários diretos e indiretos, envolvendo a comunidade local em diversas atividades culturais. Além disso, o projeto oferecerá capacitação técnica para 30 educadores, fomentando a formação de multiplicadores que poderão dar continuidade ao legado cultural da região. Em alinhamento com a Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991 (Lei Rouanet), o Projeto LEGUTOS contribui para: Facilitar o acesso às fontes da cultura para comunidades marginalizadas (Art. 1º, I);Promover a regionalização da produção artística e cultural, valorizando conteúdos e recursos humanos locais (Art. 1º, II);Apoiar e difundir as manifestações culturais e seus criadores, com destaque para a tradição musical nordestina (Art. 1º, III).Ao promover um festival gratuito ao final do projeto, que integrará artistas locais e nacionais com as manifestações culturais da cidade de Aquiraz, o LEGUTOS reforça seu compromisso com a democratização do acesso à cultura, estimulando o envolvimento comunitário e proporcionando a valorização das raízes culturais nordestinas. O Festival LEGUTOS será um espaço de celebração e trocas culturais, reunindo música, dança e artesanato em uma programação voltada para a comunidade. Diante da desigualdade de oportunidades e da carência de investimentos em cultura para jovens em regiões periféricas, o Projeto LEGUTOS representa uma intervenção necessária, que une educação, música e cultura como ferramentas transformadoras para uma sociedade mais inclusiva e diversa. O projeto presta uma homenagem ao eterno professor Faustino de Albuquerque Sobrinho, uma figura de grande relevância que foi fundamental na criação do projeto. Com sua visão e dedicação, ele oportunizou o ensino musical a 50 crianças da zona rural, plantando as sementes do que viria a se tornar o Instituto Sons da Vila. Sua contribuição para a educação e cultura na região continua a inspirar e transformar vidas, consolidando seu legado como um exemplo de compromisso com a formação de jovens e a valorização das tradições culturais.

De acordo com a Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, a proposta atende ao art. 1º, incisos I, II e III, e ao art. 3º, incisos I, alíneas 'c' e 'd', e inciso II, alínea 'c'.": Produto CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA: O PROJETO LEGUTOS oferecer um programa formativo e inclusivo de música com foco no regionalismo nordestino com as oficinas de: Sopro Madeiras - instrumentos que utilizam a palheta ou passagem de ar por uma aresta para reproduzir o som (32h/semanais), SAXOFONE (Alto e Tenor) (32h/semanais cada), Sopro Metais - instrumentos que utilizam a vibração dos lábios para produção de som e um bocal (32h/semanais); TROMPETE (32h/semanais); Pífaro - uma pequena flauta transversal industrializada feito de resina ABS (32h/semanais); Percussão, com foco nos instrumentos regionais - Zabumba, triângulo e pandeiro (32h/semanais); Canto Coral, como iniciação musical e formação de um coral com o público idoso (34h/semanais). o objetivo é desenvolver uma abordagem pedagógica de ensino coletivo de instrumentos de sopros que respeite e valorize as tradições musicais do Ceará, mais especificamente as presentes na região praiana circunvizinha ao município de Aquiraz, além de zonas rurais, e que integre a musicalidade regional com técnicas e estruturas modernas de aprendizado. A proposta valoriza a construção coletiva, o reconhecimento das raízes culturais e o fortalecimento da identidade local, agregando saberes e movimentos já existentes como os “Sons do Pife” (Ensino de Pífaros), Dança do Coco, entre outras. O projeto tem como inovação para Aquiraz a formação de uma orquestra de sopros tendo peças escritas para o Pife, tendo como base os instrumentos percussivos e de sopro. Produto INSTRUMENTO MUSICAL - AQUISIÇÃO: Compra de 90 instrumentos musicais para o Projeto Legutos que serão usados no ensino coletivo de música nas localidades atendidas pelo projeto. Os instrumentos são: . Os mesmos farão parte do acervo da Orquestra de Sopro Legutos. Para uma executabilidade eficaz do projeto, faz-se necessário as aquisições pois são instrumentos de alto valor no mercado. Os instrumentos são de qualidade para iniciantes, não deixando a desejar e atendendo a demanda do projeto. Assim, dá-se condições favoráveis para o ensino coletivo. Produto FESTIVAL OU FESTA POPULAR: Como finalização do primeiro ano o curso, os aprendizes e seus professores farão um espetáculo gratuito na cidade, o Festival Legutos, será uma celebração da cultura nordestina, mesclando música instrumental e canto com manifestações culturais típicas da região, como danças populares. O objetivo é oportunizar a celebração da cultura musical e integrar artistas experientes e novos num contexto de apresentações. Artistas renomados cearense participarão da apresentação realizando troca de saberes com a ORQUESTRA DE SOPROS do projeto Legutos em um show aberto à comunidade de Aquiraz. Atrelado a isso, feirantes e artesãos irão compor a praça e os grupos de tradições aquirazenses terão espaço para manifestação artística, valorizando a cultura regional. Artistas locais também se apresentarão no Festival que durará um dia inteiro, com unindo povos e culturas em um espaço de afeto e trocas de saberes, sendo um marco inovador para Aquiraz. Produto VÍDEO INSTITUCIONAL: Produção de um vídeo institucional de 5 minutos do projeto para prestação de contas e demonstrativo dos resultados alcançados no projeto. Vídeo será feito por uma equipe profissional que colherá pontualmente imagens, gravação e fotografia durante a execução do projeto.

PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimões, largura dos corredores, rebaixamento das calçadas na área de travessia. Os locais onde ocorrerão as oficinas têm acessibilidade para cadeirantes. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAL: Atitudinal e treinamento dos professores na pré-produção do projeto com profissionais voluntários com expertise no assunto. O projeto também prevê diálogos com instituições e órgãos que atuam diretamente com PcD a fim de levar ações de integração sociocultural. PRODUTO FESTIVAL OU FESTA POPULAR: MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, rebaixamento das calçadas na área de travessia, estrutura priorizando cadeirantes e pessoas com transtorno do espectro autista MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAL: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras PRODUTO VÍDEO INSTITUCIONAL MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAL: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras, legenda

Transporte Acessível: Serão disponibilizados dois veículos adaptados para o transporte de pessoas com deficiência que necessitem de apoio. Esta medida visa garantir a acessibilidade, conforme o artigo 28 da Instrução Normativa nº 01/2023, que determina a oferta de transporte gratuito ao público, especialmente para pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e idosos. Conteúdo Gratuito nas Redes Sociais: Todo o conteúdo e as atividades do Projeto Legutos serão amplamente divulgados nas redes sociais da instituição responsável, de forma gratuita. Essa iniciativa está em consonância com o artigo 28 da IN nº 01/2023, que prevê a disponibilização na internet de registros audiovisuais de espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos relacionados ao projeto. Oficinas de Música Gratuitas: O plano anual do projeto inclui oficinas de música destinadas a crianças, jovens e adolescentes, que serão 100% gratuitas. Todas as apresentações acontecerão em espaços públicos e serão abertas à comunidade e ao público em geral, atendendo também ao artigo 28 da IN nº 01/2023. Além disso, serão realizadas atividades paralelas, como ensaios abertos, palestras, exposições, mostras e oficinas, todas oferecidas gratuitamente. Também, a fim de valorização e acolhimento do público idoso, o projeto trará oficinas permanentes de canto coral, aproximando ainda mais a cultura da melhor idade. Medidas Adicionais de Ampliação de Acesso: Ensaio Aberto: Serão organizados ensaios abertos, permitindo que o público acompanhe o processo criativo dos grupos musicais, promovendo uma interação direta entre os artistas e a comunidade.Oficinas Paralelas: Além das oficinas principais, serão oferecidas oficinas complementares que abordam diferentes aspectos da música e da cultura regional, ampliando as oportunidades de aprendizado e inclusão.Transmissão Online: As atividades do projeto serão transmitidas pela internet, possibilitando que pessoas que não possam comparecer presencialmente tenham acesso ao conteúdo e às experiências proporcionadas pelo Projeto Legutos.

COORDENAÇÃO GERAL: Instituto Sons da Vila: fundado em 2007, é uma entidade jurídica sem fins lucrativos, cujos objetivos e finalidades são voltados à promoção de atividades de relevância sociocultural, observa o princípio universalização dos serviços, atender, promover e valorizar as pessoas e os grupos de pessoas menos favorecidas, promovendo a ações desportivas, de lazer, cultura, educação e preservação do meio-ambiente e seus recursos naturais, associado a atividades e palestras sobre cidadania e temas relacionados ao comportamento e dúvidas das Crianças, adolescentes, Jovens e idosos. Além de despertar na comunidade o espírito de Fraternidade e Solidariedade, tem seu foco de atuação no Distrito de Tapera - Aquiraz/CE. Em 2015 executou o Projeto Vila Musical, atendendo 120 crianças e adolescente, com formação de orquestra de pífaros, de 2017 a 2019 promoveu o Curso de Culinária que atendeu 300 pessoas e desde 2023 atua com o Projeto Tecendo Saberes e Fazeres. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: William Aparecido Ciriaco da Silva: Mestre em Regência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Especialista em Arte - Educação para o Ensino da Música, pela Faculdade de Tecnologia Darcy Ribeiro, Bacharel em Música Popular - Habilitação em Saxofone pela Universidade Estadual do Ceará. No Saxofone teve como professores, Me. Márcio Resende (RJ), Me. Heleno Feitosa (Costinha - PB), Daniel Garcia (RJ) entre outros. Participou de festivais como Festival Eleazar de Carvalho, Festival Jazz e Blues de Guaramiranga e Festival Música na Ibiapaba (como aluno e em 2014 como professor). Atualmente tem seu foco na Regência, teve como professores o Me. Sandoval Moreno (PB), Bel. Enelruy Lira(CE), Dr. Alfredo Barros (PE), Dr. Linus Lerner(RS) e Dr. Márcio Spartaco Landi (SP). Iniciou um trabalho de pesquisa sobre o ensino de nível básico do saxofone na cidade de Fortaleza tendo como orientadora a profa. Ma. Inez Martins. Atua como músico saxofonista e arranjador em vários grupos da capital cearense como Quarteto de Saxofones Sax in Cena, Big Band Unifor (2015-2018), Big Band "Assaré Band"(2012-2017), além de atuar na Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual do Ceará - OSUECE, nos anos de 2012 à 2014 como inspetor e 2014 e 2015 na função de copista. No ano de 2015 passou em concurso para professor substituto da Universidade Estadual do Ceará, lecionando disciplinas no curso de Bacharelado em Música Popular / Saxofone. No ano de 2018 participou junto ao Balé Folclórico Arte Popular de Fortaleza representando o Brasil em quatro festivais folclóricos de música e dança na França entre os meses de julho e agosto. Em 2023 participou do IX Festival Gramado in Concert, se apresentando com o grupo New Choro, e fez o encerramento do festival regendo a Big Band do Festival. Fez apresentações com sua orquestra Ciriaco Orchestra de frevo tradicional através do edital Ciclo Carnavalesco da Secult-CE, concertos em escolas públicas da cidade de Fortaleza através do IX edital das artes de Fortaleza, e além da regência, fez a produção musical e arranjos orquestrais do show da cantora Giovanna Bezerra no teatro shopping Riomar-Fortaleza. Atualmente ocupa o cargo de regente da Orquestra Jovem UECE, regente auxiliar da OSUECE, professor de música e arranjador no centro cultural Tapera das Artes, coordenador de música do município de Cascavel(CE) e diretor musical e regente da orquestra Ciriaco Orchestra. Coordenação Técnica: Magno Miranda de Souza - Natural de Mossoró, RN, o músico, empresário e gestor cultural, formado em Administração, possui abrangente experiência em projetos culturais nos últimos 10 anos, tais como :2016 Coordenador técnico do Sete Sois Sete Luas Festival Internacional; 2015 Direção de montagem Exposição INVERSOS Ca cau – Restaurante Moana,Exposição Terreiro de Fronteiras – Exposição – Web – Multimídia (Centro Dragão do Mar), Coordenador Execultivo do projeto Temperando Cravos – Encontro de Mestre e Aprendiz;2014 Proponente do projeto Orquestra Bachiana de Aquiraz,2013 Proponente do Sete Sois Sete Luas Festival Internacional 2013; 2012 Coordenador técnico do Sete Sois Sete Luas Festival Internacional 2012,2012 Presidente da ONG Tapera das artes,2012 Coordenação técnica e produção de palco do Festival Conecções Latinas (Fortaleza),2012 Coordenação técnica e produção de palco do Festival Conecções Latinas (Sobral), 2012 Coordeção técnica e produção de palco show Fabíola Liper (Teatro José de Alencar); 2011 Presidente da ONG Centro de Pesquisa e Difusão da Arte - Imaginário, 2011 Produção e Coordenação técnica do Festival de interatividade Jovem de Caucaia (Interajovem),2011 Coordenação técnica e produção de palco do Festival 7 sóis 7 luas Festival Internacional. (Tapera das Artes); 2010 Coordenação geral e montagem exposição SOS de cacau Brasil em Fortaleza (Centro Dragão do Mar),2010 Coordenação geral de montagem exposição Copa com Arte de cacau Brasil em Fortaleza (Faculdade FA7), 2010 Coordenação técnica e produção de palco do Festival 7 sóis 7 luas Festival Internacional. (Tapera das Artes);2009 Coordenação técnica e produção de palco do Festival 7 sóis 7 luas Festival Internacional. (Tapera das Artes); 2009 Coordenação geral e montagem exposição O'MISTÉRIO TEMPO POESIAS de cacau Brasil em São Paulo (Estação da Luz);2008 Coordenação geral e montagem exposição O'MISTÉRIO TEMPO POESIAS de cacau Brasil em Fortaleza Galeria Mariana Furlani. Coordenador de Projetos: Eric da Cruz Ribeiro - Jovem de 25 anos, acadêmico de Direito na Faculdade CDL, atuante há 9 anos com produção cultural e artística no Ceará. Participou do Projeto Mestre e Aprendiz de 2015 a 2022 como artista e a partir de 2023 como produtor. Atuou como gestor financeiro de diversos projetos culturais, cumpriu um mandato de Tesoureiro na Instituição Tapera das Artes e hoje é administrador da Toca Brasil Produções, que atua com captação de recursos e produções culturais. Com mais de 15 projetos aprovados, têm se destacado atualmente como projetista e gestor de projeto tanto na instituição Tapera das Artes e Instituto Sons da Vila, quanto em outras organizações e projetos sociais. Seu forte é a área cultural, com foco em música, e esportiva educacional.

PROJETO ARQUIVADO.