Quintal - Escola de Educação Cultural

O Quintal - Escola de Educação Cultural é uma iniciativa transformadora que visa impactar a vida de até 10.000 crianças na cidade de Feira de Santana, interior da Bahia, por meio da criação de espaço multi cultural, onde poderão ficar imersas na rica cultura popular brasileira. Em um contexto de crescente exposição às telas, nosso projeto oferece um espaço de liberdade criativa, conectando as novas gerações com as tradições culturais do Brasil. Além de proporcionar o desenvolvimento artístico das crianças, o projeto capacitará professores que se tornarão agentes multiplicadores do saber cultural.

Quintal - Escola de Educação Cultural é um projeto pioneiro que visa transformar Feira de Santana em um centro de referência para a formação cultural e artística das novas gerações, oferecendo uma experiência profunda e envolvente na rica cultura popular brasileira. Por meio de ateliês permanentes voltados às artes plásticas, teatro, música e dança, o projeto Quintal cria um ambiente dinâmico e acolhedor, onde as crianças encontram liberdade para explorar suas próprias formas de expressão e desenvolver suas habilidades criativas. Em cada ateliê, os participantes são incentivados a interagir com o legado cultural brasileiro, conhecendo grandes mestres e explorando manifestações artísticas que reforçam suas raízes e identidade cultural. O distanciamento das telas, natural e inevitável diante da riqueza do ambiente, passa a ser uma consequência deste espaço imersivo. O Quintal é mais do que um conjunto de oficinas: é uma escola de valorização cultural e uma plataforma de formação para jovens mentes que, desde cedo, passam a enxergar e se orgulhar das suas próprias tradições. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo GeralO Quintal - Escola de Educação Cultural tem como objetivo principal promover o desenvolvimento artístico e cultural de crianças. por meio da criação de ateliês permanentes que resgatem e valorizem as tradições da cultura popular brasileira. O projeto visa afastar as crianças da exposição excessiva às telas, proporcionando um espaço de liberdade criativa e aprendizado prático, fortalecendo a identidade cultural das novas gerações e capacitando professores como multiplicadores do saber cultural. Objetivos Específicos 1. Montar ateliês permanentes de arte, com espaços dedicados a diferentes formas de expressão artística, como pintura, escultura, teatro, música e dança, para o desenvolvimento criativo e cultural das crianças.2. Oferecer espetáculos teatrais ao longo do projeto, com a participação de mestres da cultura popular brasileira, para que as crianças possam vivenciar e aprender com diferentes manifestações artísticas.3. Beneficiar crianças entre 3 e 12 anos, promovendo o afastamento do uso excessivo de telas e proporcionando uma experiência rica e imersiva em técnicas artísticas e saberes culturais.4. Realizar a documentação e divulgação de todas as atividades realizadas, garantindo a prestação de contas e a transparência, além de divulgar os resultados do projeto para a sociedade e possíveis apoiadores futuros. 5. Incentivar e valorizar a continuidade da produção artística tradicional como resgate e preservação da cultura brasileira.

O Quintal - Escola de Educação Cultural busca apoiar a preservação e promoção da cultura popular brasileira, principalmente entre as novas gerações, utilizando o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais previsto na Lei 8.313/91 (Lei Rouanet), que viabiliza a execução de iniciativas culturais de grande relevância social. Este projeto se enquadra diretamente nos objetivos da Lei, principalmente nos seguintes pontos: Art. 1º - Incisos: Inciso I _ "Fomentar a produção e a difusão de manifestações culturais brasileiras". O projeto se dedica à preservação e valorização das tradições culturais brasileiras, promovendo o acesso das crianças às diversas formas de arte popular e local, desde a música e dança até as artes visuais e o teatro.Inciso II _ "Desenvolver a formação de público para as artes, visando à criação de novas gerações de consumidores de cultura e arte". Com a criação de ateliês de arte, o projeto não apenas forma novos artistas, mas também prepara as crianças para o consumo crítico e consciente da cultura, além de proporcionar uma experiência rica e diversificada de aprendizado e vivência cultural.Inciso IV _ "Promover a formação de recursos humanos no campo das artes". Ao capacitar professores que atuarão diretamente na escola, o projeto contribui para a qualificação de educadores na área cultural, capacitando-os a serem multiplicadores do saber cultural e a promover a continuidade da arte popular.Art. 3º _ Objetivos: Objetivo I _ "Incentivar a democratização do acesso à cultura, fomentando a criação e a difusão de manifestações culturais brasileiras". O projeto se alinha a este objetivo ao oferecer a 10.000 crianças da cidade de Feira de Santana a oportunidade de vivenciar e aprender sobre as diversas manifestações culturais do Brasil, promovendo o acesso a formas de arte muitas vezes distantes da realidade dessas crianças.Objetivo III _ "Apoiar a formação de públicos e a promoção da cultura". Com a criação dos ateliês e a realização de espetáculos teatrais, o projeto fomenta o contato direto das crianças com artistas mestres da cultura popular, ao mesmo tempo em que fortalece o desenvolvimento cultural e artístico das futuras gerações.Objetivo VII _ "Valorizar e preservar as culturas regionais, integrando-as ao contexto cultural brasileiro". O Quintal se dedica ao resgate e à valorização das tradições culturais da Bahia e do Brasil, especialmente por meio da promoção de mestres da cultura popular e da continuidade da produção artística tradicional.A utilização da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir que este projeto alcance seu potencial máximo, possibilitando a implementação de ateliês permanentes, espetáculos culturais e a formação de uma nova geração de artistas e educadores. Além disso, o projeto contribui para o fortalecimento da identidade cultural, a criação de novas oportunidades para a infância e a preservação do patrimônio cultural imaterial. A viabilização do financiamento através deste mecanismo permitirá a ampliação do impacto social e cultural, proporcionando benefícios duradouros para as crianças e a comunidade de Feira de Santana. A educação cultural é essencial para o desenvolvimento das crianças, promovendo criatividade, identidade e pensamento crítico. Diante do aumento da exposição às telas, é urgente criar espaços que incentivem a desconexão digital e estimulem a vivência de experiências culturais. O Quintal - Escola de Educação Cultural oferece uma alternativa positiva, afastando as crianças das mídias digitais e proporcionando uma imersão no universo das artes e da cultura popular, promovendo seu crescimento artístico e pessoal de forma enriquecedora e transformadora.

1. Estrutura e Paginação dos Ateliês: Quantidade e Espaços: Cinco ateliês permanentes (artes visuais, teatro, música, dança e literatura).Capacidade: Cada ateliê poderá atender simultaneamente até 20 crianças.Ambiente: Espaços adaptados e equipados com materiais e infraestrutura apropriada para atividades criativas e seguras.Material e Equipamento: Instrumentos musicais, materiais de pintura e escultura, fantasias, acessórios de cena e materiais literários.Classificação Etária: Crianças de 3 a 12 anos.2. Duração e Estrutura Pedagógica: Período de Atividades: Os ateliês acontecerão ao longo de 8 meses consecutivos.Carga Horária mensal por atelie: 32hrs.Estrutura Pedagógica: As atividades são planejadas para desenvolver habilidades motoras, emocionais e culturais das crianças, com foco na prática artística e vivência cultural.4. Capacitação da Equipe e Treinamento: Conteúdo Pedagógico: A capacitação inclui formação em cultura popular, pedagogia da infância e técnicas de mediação cultural para crianças.Duração: Capacitação inicial de 15 dias e treinamentos mensais de 8 horas.Equipe: Professores, monitores e coordenadores culturais, com orientações específicas para o engajamento infantil.5. Documentação e Divulgação: Documentação Visual e Pedagógica: Cada fase será registrada com fotografias, vídeos e relatórios pedagógicos, documentando o progresso e impacto das atividades.Materiais de Divulgação: Site atualizado com fotos, descrições de atividades e depoimentos, incluindo vídeos curtos para redes sociais com cenas dos ateliês e apresentações culturais.6. Materiais e Recursos de Acessibilidade: Acessibilidade Física: Rampas, banheiros adaptados e piso tátil.Acessibilidade de Conteúdo: Material visual acessível, com vídeos audiodescritos, tradução em Libras e legendas descritivas.Essas especificações garantem uma execução detalhada, acessível e enriquecedora para o desenvolvimento artístico e cultural das crianças e da comunidade.

O Quintal - Escola de Educação Cultural garantirá acessibilidade tanto física quanto de conteúdo. A acessibilidade física incluirá rampas de acesso, banheiros adaptados e guias táteis para facilitar a locomoção de pessoas com deficiência. Em relação à acessibilidade de conteúdo, serão disponibilizados recursos como tradução em Libras, audiodescrição, legendas descritivas e visitas sensoriais, assegurando a plena participação de todos no projeto.

A democratização do acesso será promovida por meio de inscrição pública, garantindo que todas as crianças da comunidade possam participar dos ateliês. Para ampliar ainda mais a participação, serão oferecidos atividades pela internet, permitindo que um público mais amplo tenha acesso à proposta cultural.

Ficha Técnica Atividades do Dirigente ou Instituição Proponente: A dirigente da instituição proponente terá um papel ativo e multifacetado no projeto, que inclui as seguintes atividades: Lara Queiroz - Diretora: Supervisionar todas as etapas do projeto, garantindo que os prazos e objetivos sejam cumpridos. Facilitar a comunicação entre os membros da equipe, agentes culturais e comunidades. Liderar equipes de coordenação. Currículo Resumido dos Principais Participantes: Dirigente do Projeto: Nome: Lara Queiroz Formação: Graduada em Educação com estudos, pesquisas e projetos nas áreas culturais Experiência: Mais de 10 anos de atuação em projetos culturais, com ênfase em documentação e preservação de tradições populares. Coordenação de projetos com forte envolvimento comunitário. Gestão administrativa: Nome: Williams Ramalho Formação: Administração e Marketing Experiência: Experiência em impulsionamento comunitário através de Consultoria empresarial estratégica, em vendas complexas, palestras e mentoria empresarial, captação de recursos para projetos, planejamento e gestão administrativa e financeira, elaboração de projetos culturais, planejamento e gestão de marketing e gestão de projetos culturais, atuando diretamente junto a comunidades locais. Comunicação: Nome: Fernanda Con'Andra Formação:Graduação, Comunicação e Jornalismo Experiência: Profissional com experiência prática em trabalho de campo, registrando e documentando manifestações culturais. Seleção da Equipe: Outros membros da equipe serão selecionados durante a etapa de pré-produção, com um processo participativo na comunidade. Processo de Seleção: A seleção será realizada por meio de um processo aberto, que incluirá entrevistas e análise de portfólios, conforme as funções específicas que serão preenchidas (como produção, experiência, pesquisa, envolvimento com as áreas afins, etc.). A equipe será escolhida com base nas habilidades locais, com foco em valorizar os saberes regionais, como o trabalho artesanal e a produção de cenários e figurinos. Orientação e Capacitação: Todos os membros selecionados, incluindo artesãos e produtores, serão orientados diretamente pela direção e coordenadores do projeto. A orientação abordará as especificidades de cada função, garantindo a integração do trabalho local com a proposta artística e cultural do projeto. A direção e produção do projeto assegurará que todos os participantes estejam alinhados com a visão e as expectativas do festival, oferecendo capacitação contínua e supervisão durante todo o processo de produção. Este modelo de seleção e orientação visa fortalecer a conexão entre o festival e as comunidades locais, ao mesmo tempo em que promove a troca de saberes e a valorização da cultura popular regional. Essa abordagem reforça a intenção de incluir as comunidades locais no processo de criação, ao mesmo tempo em que assegura que todos os membros da equipe sejam capacitados e orientados de acordo com as necessidades do projeto.

PROJETO ARQUIVADO.