Kia Muda Mundo

O projeto consiste em uma exposição virtual com o título provisório "Kia Muda Mundo", inspirada na coletânea de obras da artista visual Panmela Castro. A exposição será criada a partir da pesquisa, catalogação, indexação, formação de banco e dados e curadoria do acervo de grafites de Panmela Castro, com o principal objetivo de promover e democratizar a educação sobre os direitos das mulheres nas escolas, promovendo o debate e o conhecimento para incentivar o fim da violência doméstica contra as mulheres. Além da exposição e do banco de dados, o projeto também oferece um catálogo e a produção de três vídeos educacionais.

Kia Muda Mundo é uma exposição dos graffitis de Panmela Castro com objetivo de promover a discussão sobre os direitos das mulheres e o enfrentamento da violência doméstica através da arte urbana. O projeto democratiza o acesso às obras da artista, especialmente entre educadores e estudantes. A realização inclui a catalogação de cerca de 1.000 graffitis, uma seleção de 50 obras para a exposição, publicação de um catálogo online e físico, representações em 3D dos graffitis e vídeos educativos. Inspirado na trajetória da artista Panmela Castro, o projeto busca democratizar o acesso à arte e criar ferramentas educativas, estimulando reflexões sobre a prevenção da violência doméstica. A exposição, assim como os outros produtos, é um resgate das obras de Panmela, com o objetivo de perpetuar a memória e democratizar o acesso a um público amplo, especialmente educadores e estudantes, e tem classificação livre.

Objetivo Geral Inspirado na personagem Kia, pseudônimo de Panmela Castro, o projeto tem o objetivo principal democratizar as obras da artista e elaborar produtos culturais gratuitos como ferramentas educacionais para atender uma demanda de pesquisadores, educadores, e professores da rede ensino na promoção da discussão sobre o direito das mulheres e conscientização para o enfrentamento à violência doméstica. Objetivo Específico Exposição de Artes Visuais . Catalogar, indexar e digitalizar de cerca de 1.000 graffitis de Panmela Castro, expostos em diferentes partes do mundo;. Pesquisar, organizar e criar um banco de dados com as obras em murais da artista Panmela Castro ao redor do mundo;. Democratizar o acesso às obras da por meio de uma exposição online gratuita com 50 grafites de Panmela Castro, permitindo que estudantes e educadores explorem as obras e discutam os direitos das mulheres a partir delas;. Criar representações em 3D de dez grafites em seus locais originais, disponível online de forma gratuita, permitindo que o público tenha uma experiência visual e interativa, explorando os grafites em seus contextos urbanos. Produto Cultural - Catálogo . Publicar 01 catálogo educativo (online e físico) que inclua as 50 obras, análises temáticas e modelos de oficinas de graffiti e desenho.. Imprimir uma tiragem de 1000 unidades do catálogo criado e distribuir conforme explicado no campo de democratização de acesso. Produto Cultural - Contrapartida social . Produzir três vídeos que apresentem a história da artista Panmela Castro e a importância do graffiti na discussão dos direitos das mulheres, e instruções para que educadores desenvolvam oficinas de graffiti e desenho com seus alunos sobre esse tema. . Articular treinamento aos professores da rede pública de ensino para utilização das vídeos oficinas na sala de aula. Os objetivos acima se enquadram nos seguintes Incisos do artigo 3º do Decreto n° 11.453/2023, publicado em 24 de março de 2023: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; X - apoiar ações artísticas e culturais que usem novas tecnologias ou sejam distribuídas por plataformas digitais; XIV - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas populares tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação.

Por sua trajetória pública e por se tornar um símbolo internacional no combate à violência doméstica, a artista Panmela Castro, conhecida como "rainha do grafite brasileiro", já grafitou em mais de 15 países, transmitindo mensagens sobre os direitos das mulheres através de seus murais. Seu trabalho, ao longo dos anos, influenciou uma nova geração de grafiteiras e tem sido amplamente utilizado em escolas e materiais didáticos, como livros, apostilas e artigos, para abordar os direitos das mulheres com estudantes de diferentes idades. Como a arte urbana é efêmera e tende a desaparecer com o passar do tempo, muitas das obras de graffiti de Panmela ao redor do mundo só permanecem registradas em fotos. Por isso, é essencial organizar esses registros, junto com os dados e informações sobre suas ações, em uma exposição online e um banco de dados que preserve e perpetue a produção artística de Panmela, ao mesmo tempo que democratize o acesso para um público mais amplo, especialmente educadores e estudantes. O impacto da trajetória de Panmela Castro, portanto, vai além dos murais e das ruas. Sua trajetória artística e ativista tem sido objeto de estudo em diversas áreas, especialmente no campo acadêmico, onde sua arte é analisada a partir da articulação com a promoção dos direitos das mulheres. Estudos acadêmicos têm explorado seu ativismo feminista, como o artigo "Práticas de si feministas na poética de Panmela Castro" (2022), de Taís Ritter Dias e Luciana Gruppelli Loponte, e "Conexões discursivas entre Panmela Castro e Frida Kahlo: uma leitura sobre os movimentos de sentidos" (2019), de Roberta Rosa Portugal. Além disso, o graffiti como ferramenta de comunicação é abordado por Camila da Costa Claro de Carvalho no artigo "O graffiti como ferramenta de comunicação e empoderamento feminino pelas mãos de Panmela Castro" (2016). A influência de Panmela também está presente em diversos livros didáticos, como "Rumos da Arte: 6º ano - Ensino Fundamental: Anos Finais" (2022), "Ser em Foco _ Projeto de vida, Novo Ensino Médio" (2019), "Conexão Mundo Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - vol. 06" (2020), e "SuperAção! Arte: 9º an" (2022), que utilizam suas obras para discutir a igualdade de gênero e a importância das artistas mulheres no mundo da arte. Além do contexto acadêmico e educacional, a trajetória de Panmela foi destacada em livros como "Histórias de ninar para garotas rebeldes" (2023), "Urban Failures & Other Imaginations: Walking, writing, and transgressing the gendered city" (2023), "Vital Voices: 100 Women Using Their Power to Empower" (2020) e "Explosão feminista: arte, cultura, política e universidade" (2018), "Graffiti Grrlz: Performing Feminism in the Hip Hop Diaspora" (2018). Os graffitis de Panmela também foram incluídos na prova do ENADE de 2021 para o curso de licenciatura em artes. Assim, sua obra continua a ultrapassar barreiras geográficas e educacionais, destacando o graffiti como uma ferramenta pelos direitos das mulheres e no enfrentamento da violência doméstica. O presente projeto, portanto, é o resgate do protagonismo da artista em elaborar produtos educativos-culturais de suas obras com a exposição online, com o banco de dados, com o catálogo e dos outros produtos deste projeto. Desta forma, o projeto surge da necessidade de preservar a memória dos graffitis de Panmela Castro, mas também usar a arte para estimular reflexões sobre a prevenção da violência doméstica contra mulheres no Brasil. Esse é um tema urgente em nosso país, pois, de acordo com dados da Rede de Observatórios da Segurança (2022), uma mulher é vítima de violência doméstica a cada quatro horas. Além disso, a recente sanção do projeto pelo presidente Lula, que reconhece a expressão artística do graffiti como manifestação da cultura brasileira, reforça a relevância e a legitimidade da presente proposta. Assim, democratizar o acesso a esses graffitis também é uma estratégia para envolver jovens estudantes, incentivando-os a se tornarem agentes multiplicadores da igualdade de gênero. Por que a Lei Federal de Incentivo à Cultura? A solicitação de apoio junto ao Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, de forma a viabilizar um projeto cultural democrático e acessível, de fins puramente artísticos. Com a aprovação do projeto na Lei Rouanet, há maiores chances de captação de recursos, tornando possível a disponibilização do projeto de forma gratuita e com democratização de acesso. Sobre o atendimento ao Artigo 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Sobre o atendimento ao Artigo 3º da Lei 8.313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: "a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001)’, mediante a produção de 03 vídeos documentários de curta metragem para apoio às ações de educação do projeto; "b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes", mediante a criação de um catálogo, impresso e online, com coletânea das obras da ar "c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore", mediante a produção de uma exposição de artes visuais online.

Os profissionais indicados no campo ficha técnica listados nos documentos poderão sofrer ajustes e/ou alterações face à disponibilidade dos profissionais, agendas e negociações e, principalmente, da captação de recursos do projeto. Nos comprometemos, no caso de substituições, em manter o perfil e qualificação do profissional que for substituído, respeitando a qualidade técnica e histórico profissional, o que não ocasionará alterações no objeto do Projeto. Por ser tratar de uma exposição virtual, o projeto não possui proposta museográfica. Desta forma, foi anexado ao Salic, um documento com referências de exposições virtuais. A lista de obras será produzida durante a pesquisa realizada na pré-produção do projeto.

Produto Cultural - Exposição de Artes Visuais: Exposição online: criação de um site com domínio próprio que hospedará a exposição com a curadoria de 50 grafites de Panmela Castro e desenvolvimento de modelos tridimensionais de dez grafites, integrados ao site da exposição. Esses modelos serão otimizados para visualização online, permitindo que os visitantes interajam com os graffitis em um ambiente virtual. A experiência contará com recursos de navegação, como zoom e rotação. Catalogação de graffitis: cerca de 1.000 imagens organizadas em um plataforma online, com informações sobre cada obra, incluindo fotos, localização e temática. Catálogo: Catálogo da exposição: físico e online, com 216 páginas, incluindo texto curatorial e uma seleção de 20 graffitis, acompanhados de descrições sobre suas temáticas e um passo a passo para oficinas de graffiti e desenho. Impressão no formato 14x21 cm, 216 páginas, 4 cores, papel offset 75g. Contrapartida social Vídeos do projeto: produção de 03 vídeos (versão horizontal e vertical) gravados em 4K com áudio em MP3. Um dos vídeos será uma animação apresentando a trajetória de Panmela Castro e seus grafites, enquanto os outros dois mostrarão o passo a passo para oficinas de graffiti e desenho.

Em atendimento ao Art 27, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o projeto desenvolverá as seguintes medidas de acessibilidade: Produto Cultural - Exposição de Artes Visuais Acessibilidade física: Como a exposição será virtual, não é necessário medidas de acessibilidade para pessoas deficientes físicos e/ou com mobilidade reduzida. Acessibilidade de conteúdo: Para pessoas com deficiência visual: Audioguia da exposição: audiodescrição dos textos e imagens. Rubrica: Desenvolvimento/material de multissensorialidade Para pessoas com deficiência auditiva: Como a exposição será virtual sem imagens com áudio, pessoas com deficiência auditiva podem acessar o produto. Rubrica: Desenvolvimento/material de multissensorialidade Produto Cultural - Catálogo Acessibilidade física: não se aplica, pois pessoas com deficiência física podem consumir este produto. Acessibilidade de conteúdo: Para pessoas com deficiência visual: Audiobook - para plataforma de áudio. Rubrica: Audiodescrição Para pessoas com deficiência auditiva: não se aplica, pois pessoas com deficiência auditiva podem consumir este produto. Produto Cultural - Contrapartida social Acessibilidade física: as videos aulas ministradas não necessitam de medidas de acessibilidade física, porém os treinamentos com os professores da rede pública serão realizados na própria escola, em uma sala do espaço térreo. Acessibilidade de conteúdo: Para pessoas com deficiência visual: intérprete de libras. Rubrica: Intérprete de libras. Para pessoas com deficiência auditiva: legendagem descritiva. Rubrica: Legendagem descritiva

Produto Cultural - Exposição de Artes Visuais Em atendimento ao Art 29, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o plano de distribuição deste produto está inserido no Inciso II , onde “100% dos ingressos serão distribuídos gratuitamente à população em geral, prevendo neste acesso patrocinadores, imprensa e público para as ações educativas”, uma vez que este produto será realizado de forma online, permitindo o acesso amplo e irrestrito, sem cobrança de ingressos. Em atendimento ao Art 30, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o projeto atenderá ao inciso III, ao disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais da exposições e ao inciso IV, ao garantir a captação e veiculação de imagens da exposição por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos. Produto Cultural - Catálogo Em atendimento ao Art 29, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o plano de distribuição deste produto será realizado conforme abaixo: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado - total de 100 unidades; II - 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo - total de 100 unidades; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto - total de 100 unidades; IV - 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3% (três por cento) do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta - total de 200 unidades; § 4º 50% (cinquenta por cento) comercializados até o limite a R$ 225,00 (duzentos e cinquenta reais) - total 500 unidades Em atendimento ao Art 30, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o projeto atenderá ao inciso III, ao disponibilizar, na Internet um pdf e ao inciso IV, ao garantir a captação e veiculação de imagens da exposição por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos. Produto Cultural - Contrapartida social Em atendimento ao Art 29, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o plano de distribuição deste produto está inserido no Inciso II , onde “100% dos ingressos serão distribuídos gratuitamente em caráter social e educativo para estudantes de escolas públicas e outros grupos em vulnerabilidade”, uma vez que o principal objetivo dos vídeos é a promoção de informação e conhecimento nas escolas. Em atendimento ao Art 30, da Instrução Normativa MinC nº 11, de 30 de janeiro de 2024, o projeto desenvolverá atenderá ao inciso III, ao disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais e ao inciso IV, ao garantir a captação e veiculação de imagens por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

O proponente será responsável pela gestão administrativa e financeira do projeto, além da direção de produção do projeto. A Rede NAMI é uma organização sem fins lucrativos que tem como objetivo o uso da arte como veículo de transformação social, promovemos através de nossos projetos os direitos das mulheres, negros, povos originários, pessoas LGBTQIAP+ e pessoas com deficiência. A organização surgiu em 2010 pelo desejo de sua fundadora, a artista Panmela Castro, em contribuir para o fim da violência contra a mulher e fomentar o protagonismo das mulheres nas artes. A NAMI realiza um trabalho de base, buscando estimular as potencialidades de liderança de grupos marginalizados pela sociedade em diversos âmbitos, e está alinhada diretamente com 3 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, para construir um mundo menos desigual e mais sustentável. Panmela Castro - Artista e consultora para os produtos Autora de uma obra confessional, Panmela Castro (Rio de Janeiro, 1981) é uma ativista e artista que se dedica ao fim da violência de gênero e etnia, especialmente agindo pela ocupação de mulheres, negros, pessoas LGBTQIAP+, com deficiência e povos originários nos espaços de poder e suas participações nos processos decisórios sobre questões urgentes relativas à sustentabilidade do planeta, como o aquecimento global e finitude dos recursos naturais. Sua produção explora diferentes linguagens, com predomínio de pintura, performance, fotografia e vídeo, sendo exposta em instituições pelo globo, figurando em importantes coleções e mudando a lógica sexista e elitista no mundo da arte tradicional. Maybel Sulamita - Curadoria Curadora, historiadora e pesquisadora. Doutora em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em História Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e especialista em Relações Étnico-Raciais pelo CEFET/RJ. Atua principalmente em áreas como a história da arte, explorando as trajetórias de mulheres artistas e artistas negros; a arte afro-diaspórica, analisando as relações entre a negritude e a produção artística diaspórica; e gênero, atuando como ativista pelos direitos das mulheres e pelo enfrentamento da violência doméstica. Realiza a curadoria de exposições, destacando-se: Ideias Radicais Sobre o Amor, no Museu de Arte do Rio (MAR), Rio de Janeiro (2024), e Retratos Relatos: Subvertendo a Dor, no Sesc Santa Rita, Paraty (2023). Atualmente, trabalha como coordenadora de comunicação na Rede NAMI, uma organização que usa as artes para promover direitos. Ademar Marinho - Coordenador de comunicação Ademar Marinho Hortencio Neto (1993) é natural de Manaus, Amazonas. Estudou Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal do Amazonas e dedica-se às artes diversas. Tem atuado como produtor em diversos projetos de artistas visuais, galerias, exposições e feiras de arte. Hoje, Ademar trabalha na Rede NAMI e é assistente de ateliê da artista visual Panmela Castro. Já participou da ArtRio em 2021 e 2022 com projetos expográficos e produção de stands de artistas como Rafael Matheus Moreira (PA), Gervane de Paula (MT) e JOTA (RJ). Em 2022 desenvolveu expografia e produziu estandes coletivos na ArtSampa e na SPArte. Bárbara Franklin - Pesquisa Mediadora e Técnica de Projeto em Artes Visuais. Formada em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Participou da elaboração do livro "Formação docente em História: Residência Pedagógica entre Debates Públicos e Interseccionalidades" (2024). No ensino básico, integrou o Projeto de Iniciação Científica Júnior (PIC Jr) em parceria com o Colégio Pedro II e o Museu Nacional (UFRJ), recebendo menção honrosa no SIAC - UFRJ (2017), pelo projeto “Caixa Misteriosa do Museu Nacional”. Atualmente, trabalha no ateliê da artista Panmela Castro participando da elaboração da exposição “Ideias Radicais Sobre o Amor”, no Museu de Arte do Rio (MAR), Rio de Janeiro (2024). Os demais profissionais serão fechados durante a pré-produção do projeto.

PROJETO ARQUIVADO.