Cultura Brasilis

Este projeto consiste em uma mostra que terá como objeto principal apresentar as diversidades culturais brasileiras, abrangendo cada uma das cinco regiões do país (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste), através de segmentos multicurais que envolvem música, teatro, exposições e culinária.

O projeto Cultura Brasilis será uma oportunidade para valorizar a diversidade cultural brasileira, apresentando e aproximando a população dos usos e costumes culturais das cinco regiões geográficas do Brasil. Além do aspecto cultural relevante, se faz necessário ponderar também o fortalecimento do setor turístico e a geração de renda proporcionada pelo projeto, provocando desenvolvimento regional por todo o país. É uma mostra que se transforma em um ponto de encontro para incentivar o turismo nacional e internacional, educando o público sobre a riqueza cultural. Serão construído 5 pavilhões que representam as regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste, onde serão apresentadas as festas populares de cada estado, sua música regional, sua gastronomia, além dos encantos que cada região mostra a partir do detalhamento da cultura dos estados que a compõe. A I Mostra Cultura Brasilis acontecerá na cidade de São Paulo, e pretendemos incluir o evento no calendário nacional, alterando a cada ano o local de realização. Como exemplo sintético do conteúdo do projeto citaremos a Região Sudeste. O Pavilhão Sudeste terá a temática “Metrópoles e Festividades Populares”, sendo ricamente decorado com réplicas de ícones como o Cristo Redentor, o Pão de Açúcar, as Cidades do Ciclo do Ouro de Minas Gerais, o Museu do Ipiranga em São Paulo e as lindas praias da Cidade de Vila Velha no Espírito Santo. O material cultural estará também espalhado pelo espaço com barracas de frutas típicas da região, gastronomia, esculturas de sambistas e artistas famosos, imagens de escolas de samba e tudo mais que representa a cultura do sudeste do Brasil. Nos dois palcos previstos serão apresentados espetáculos cênicos de dança como o cortejo do Mestre-Sala a Porta Bandeira (referência ao Rio de Janeiro) e também apresentações musicais de músicas regionais, como por exemplo as canções de Adoniran Barbosa que tanto representa a cidade de São Paulo, dentre outras atrações, somando 3 musicais e 3 cênicas a cada dia. Será construído um espaço de exposição visual imersiva, onde o visitante poderá ter um contato mais íntimo com a cultura loca. No caso do Sudeste está prevista a construção de umm espaço montando com réplicas de edifícios, vídeo simulando o coração efervescente da cidade de São Paulo, um ator em vídeo representando “um homem de negócios” guiará os visitantes mostrando a grande vocação da cidade de São Paulo para o turismo de negócios, mas também mostrando os pontos turísticos da cidade como o Masp, Museu do Ipiranga ou Farol Santander. Em uma segunda sala “um sambista” (em vídeo) fará um passeio pelo Sambódromo durante um desfile de carnaval, destacando também os principais pontos turísticos da cidade maravilho e finalizando com um réveillon Copacabana com direito a simulação de fogos e chuva real de papel picado. Na sequência será a vez do espaço dedicado a Minas Gerais, onde “uma senhora bondosa” (em vídeo) levará o visitante a conhecer as delícias da culinária mineira enquanto conta histórias sobre o estado. Por último, na saída, este 4º. espaço trará as praias e os destaques da culinária capixaba, levado por “um pescador” (vídeo). Em todos os espaços além da música, haverá a difusão de cheiros para envolver o espectador. Haverá sessões específicas com intérprete de libras.

Objetivo Geral: Apresentar a cultura das 5 regiões geográficas brasileiras, com foco nas festas populares e costumes/cultura em geral. Objetivos Específicos: Realizar uma mostra de grande porte, ao longo de 5 dias, onde serão exploradas a diversidade cultural brasileira (estrutura); Executar 5 apresentações de musica regional por dia, totalizando 25 apresentações pelo projeto todo; Executar 5 apresentações de dança por dia, totalizando 25; Executar 5 exposições imersivas.

Alcançar a realização deste projeto, garantindo gratuidade total, somente será possível através da Lei Federal de Incentivo à Cultura, encontrando justificativa nos incisos I, III, IV, V, VIII e IX, do artigo 1º. Da Lei 8.313/91, e incisos II, letras "a", "d" e "e", e inciso IV, letras "a" e "b" e inciso V, letra "b" do artigo 3º da mesma lei, a seguir transcritos: Artigo 1o.: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e a difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Com relação ao artigo 3º.: II - fomento à produção cultural e artística mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

Contrapartida Social - Plano Pedagógico para Curso de Pesquisa sobre a Cultura das 5 Regiões Brasileiras Objetivo Geral: Capacitar os alunos a entender, pesquisar e valorizar as diferentes manifestações culturais das cinco regiões brasileiras (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul), promovendo uma visão abrangente e crítica sobre as diversidades culturais, sociais, históricas e ambientais de cada região. Duração e Organização do Curso: • Duração Total: 4 dias • Carga Horária Diária: 4 horas • Total de Alunos: 500 (divididos em 10 turmas de 50 alunos cada) • Modalidade: Presencial • Público-alvo: Interessados em ampliar seus conhecimentos sobre a cultura brasileira e desenvolver habilidades de pesquisa. Metodologia: • Aulas expositivas • Atividades práticas de pesquisa • Discussões em grupo e debates • Apresentação de vídeos e materiais audiovisuais • Análise de materiais literários, artísticos e históricos Conteúdo Programático: Dia 1: Introdução à Cultura Brasileira e Foco na Região Norte • Módulo 1: Introdução ao Curso • Apresentação dos objetivos e metodologia. • Reflexão inicial: “O que é cultura?” e sua importância para a identidade brasileira. • Módulo 2: Cultura da Região Norte • Características gerais (geografia, clima, povos originários). • Tradições, festas populares (ex.: Festival de Parintins), mitos e lendas (ex.: Boto, Cobra Grande). • Diversidade étnica e influências indígenas. • Dinâmica de grupo: Levantamento e discussão das principais manifestações culturais da região. • Atividade prática: Os alunos serão divididos em subgrupos para pesquisar temas específicos, como danças, comidas típicas e festivais da região Norte, apresentando suas descobertas em forma de resumo para a turma. Dia 2: Cultura da Região Nordeste • Módulo 1: Introdução à Região Nordeste • Aspectos históricos: A colonização e seu impacto. • Geografia e clima, e como influenciam a cultura regional. • Módulo 2: Tradições e Folclore Nordestino • Festividades populares (ex.: São João, Carnaval de Olinda e Salvador). • Ritmos e músicas típicas (ex.: Forró, Baião, Frevo). • Literatura de cordel e artesanato. • Atividade prática: Em grupos, os alunos devem escolher uma tradição nordestina para representar e discutir em sala, relacionando sua importância cultural e histórica. Dia 3: Cultura das Regiões Centro-Oeste e Sudeste • Módulo 1: Cultura da Região Centro-Oeste • Tradições indígenas, festas populares (ex.: Cavalhadas, Festa do Divino). • Influência da proximidade com o Pantanal e o Cerrado na cultura regional. • A importância do agronegócio e sua relação com a cultura. • Módulo 2: Cultura da Região Sudeste • História da imigração e seu impacto na diversidade cultural. • Manifestações artísticas, como o samba, o carnaval do Rio de Janeiro, e a música popular. • Grandes centros urbanos e sua influência na cultura brasileira. • Atividade prática: Comparação das culturas Centro-Oeste e Sudeste. Os alunos devem identificar aspectos únicos e pontos de intersecção entre as duas regiões, apresentando exemplos práticos. Dia 4: Cultura da Região Sul e Síntese • Módulo 1: Cultura da Região Sul • Influência dos imigrantes europeus (alemães, italianos, poloneses). • Tradições, festividades e danças típicas (ex.: Oktoberfest, Fandango). • Diversidade cultural e influências nas práticas agrícolas e gastronômicas. • Módulo 2: Síntese das Cinco Regiões • Comparação e discussão das principais diferenças e semelhanças entre as cinco regiões. • Reflexão sobre a unidade e diversidade da cultura brasileira. • Atividade prática final: Cada grupo deve escolher uma das regiões e desenvolver uma apresentação que mostre a relevância de suas manifestações culturais para o Brasil, ressaltando a importância de manter essas tradições vivas. Materiais e Recursos Necessários: • Equipamentos audiovisuais (projetor, som) • Materiais impressos (folhetos, mapas regionais) • Recursos de multimídia com vídeos e músicas típicas • Biblioteca com livros e artigos sobre cultura brasileira Avaliação: A avaliação será feita com base nas atividades práticas e na participação ativa dos alunos durante as discussões. Cada grupo será avaliado pela apresentação e pela capacidade de articular os conhecimentos adquiridos sobre as regiões brasileiras. Certificação: Os alunos que participarem de todas as atividades e obtiverem uma avaliação satisfatória receberão um certificado de conclusão do curso.

Produto Principal (apresentação de danças): Acessibilidade física: todo o espaço onde será realizado o projeto contará com rampas de acesso, banheiros adaptados, espaço para circulação adequados e demais ações para reduzir o impacto para pessoas com deficiência física ou baixa mobilidade; Acessibilidade auditiva: presença de intérprete de libras (quanto tecnicamente viável, visto que para trilha sonora instrumental não será possível); Audiodescrição: utilização de audiodescrição; Acessibilidade de conteúdo: presença de monitores e identificador para atendimento a pessoas com síndromes, espectros, autismo, analfabetismo, desconhecimento do nosso idioma e outras deficiências intelectuais. Produto Secundário (apresentação de música regional): Acessibilidade física: todo o espaço onde será realizado o projeto contará com rampas de acesso, banheiros adaptados, espaço para circulação adequados e demais ações para reduzir o impacto para pessoas com deficiência física ou baixa mobilidade; Acessibilidade auditiva: presença de intérprete de libras (quanto tecnicamente viável, visto que para trilha sonora instrumental não será possível); Audiodescrição: utilização de audiodescrição; Acessibilidade de conteúdo: presença de monitores e identificador para atendimento a pessoas com síndromes, espectros, autismo, analfabetismo, desconhecimento do nosso idioma e outras deficiências intelectuais. Produto Secundário (exposição de artes visuais): Acessibilidade física: todo o espaço onde será realizado o projeto contará com rampas de acesso, banheiros adaptados, espaço para circulação adequados e demais ações para reduzir o impacto para pessoas com deficiência física ou baixa mobilidade; Acessibilidade auditiva: presença de intérprete de libras; Audiodescrição: utilização de audiodescrição. Acessibilidade de conteúdo: presença de monitores e identificador para atendimento a pessoas com síndromes, espectros, autismo, analfabetismo, desconhecimento do nosso idioma e outras deficiências intelectuais.

O evento terá ingressos vendidos ao preço máximo de R$ 150,00, respeitada as determinações do artigo 29, bem como se propõe a doar mais 10% além daqueles determinados no inciso II do artigo 29 em atendimento ao determinado pelo artigo 30, todos da Instrução Normativa n. 11/2024.

Informamos que o proponente assumirá a gestão financeira e fiscal do projeto, bem como assumirá a função de curadoria no segmento musical (através de seu representante legal Nildo Hardman) e entrega de relatório de prestação de contas e comprovação de execução. Quanto aos relatório e currículo do proponente e currículos dos demais componentes da ficha técnica, optamos por juntar os documentos ao projeto devido a quantidade limitada de caracteres neste bloco Demais componentes da ficha técnica: · Produtor Executivo: Fran Fillon · Coordenação Pedagógica e curadoria no segmento das artes cênicas: André Sampaio

PROJETO ARQUIVADO.