Mãos que Criam, Mundos que Transformam

O projeto "Mãos que Criam, Mundos que Transformam" propõe a criação de uma Escola de Circo como principal produto cultural no bairro Nossa Senhora de Fátima, Sabará/MG. Com atividades de malabarismo, música, equilibrismo, contorção e palhaçaria, a escola busca formar novos artistas, gerar inclusão social e combater vulnerabilidades locais. Além disso, um atelier complementa a formação, promovendo a sustentabilidade por meio da confecção de materiais reciclados. O projeto visa integrar a comunidade, promovendo desenvolvimento artístico, social e econômico.

O projeto "Mãos que Criam, Mundos que Transformam" é uma iniciativa cultural e social que visa integrar a comunidade do bairro Nossa Senhora de Fátima, em Sabará/MG, através de uma série de atividades artísticas e educativas. Abaixo estão os principais produtos e eventos do projeto: Escola de Circo: Descrição: A escola oferece formação em malabarismo, equilibrismo, contorção, palhaçaria e música. Destina-se a formar novos artistas circenses e promover a inclusão social.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Espetáculos Circenses e Musicais: Descrição: Apresentações de circo e música realizadas em escolas públicas e abertas à comunidade, com um formato digital disponível para maior alcance.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Oficinas de Formação Circense Integradas à Música: Descrição: Aulas semanais que combinam práticas circenses e musicais, beneficiando diretamente crianças e adolescentes, especialmente em situação de vulnerabilidade.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Atelier de Sustentabilidade: Descrição: Oficinas de confecção de figurinos e instrumentos musicais utilizando materiais reciclados, promovendo práticas ecológicas e geração de renda.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Ensaios Abertos e Interação Comunitária: Descrição: Ensaios abertos ao público e atividades interativas durante eventos, promovendo a troca cultural e o aprendizado mútuo.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Programas de Voluntariado e Estágio: Descrição: Oportunidades para membros da comunidade se envolverem como voluntários ou estagiários, oferecendo experiências práticas e educativas.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Vídeos disponibilizados na Internet: Descrição: Espetáculos e oficinas transmitidos online, ampliando o alcance para pessoas que não podem comparecer fisicamente.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Eventos Comunitários Abertos: Descrição: Realização de eventos em espaços públicos como escolas e praças, sem necessidade de reserva, para maximizar a participação espontânea.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos. Visitas Sensoriais: Descrição: Organização de visitas sensoriais para pessoas com deficiência visual explorarem cenários e instrumentos através do toque.Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos.

Objetivos Gerais: -Promover a inclusão social por meio da arte circense, envolvendo a comunidade local em atividades culturais.-Fomentar o desenvolvimento artístico de jovens em situação de vulnerabilidade, oferecendo formação em diversas modalidades circenses.-Incentivar a sustentabilidade através da criação de materiais reciclados, integrando práticas ecológicas ao ensino artístico.-Fortalecer a identidade cultural do bairro Nossa Senhora de Fátima, valorizando tradições locais e promovendo a diversidade cultural.-Estimular o engajamento comunitário e a coesão social por meio de eventos e apresentações públicas.-Contribuir para o desenvolvimento econômico local, gerando oportunidades de emprego e renda no setor cultural. Objetivos Específicos Oficinas de Formação Circense Integradas à Música: -Oferecer 4 aulas semanais que combinam práticas de malabarismo, equilibrismo, contorção, portagem, palhaçaria e música, beneficiando diretamente 200 alunos, sendo 50% crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. As aulas terão 1 hora e 30 minutos de duração, com turmas de 20 participantes. Apresentação de Espetáculos Circenses e Musicais: -Realizar 6 mostras de processo de artes circenses e musicais nas escolas públicas de Sabará, com um público estimado de 7.200 beneficiários.-Realizar 6 apresentações de espetáculos circenses e musicais abertas à comunidade, com público estimado de 500 pessoas por apresentação, totalizando 3.000 beneficiários. Os espetáculos também serão apresentados em formato digital, com estimativa de 5 mil visualizações ao longo do ano. Implementação do Atelier de Sustentabilidade: -Criar um atelier para a confecção de figurinos, equipamentos circenses e instrumentos musicais utilizando materiais reciclados, que serão usados nos espetáculos e mostras.-Oferecer 50 oficinas de confecção sustentável, beneficiando diretamente 30 membros da comunidade, gerando renda complementar. Formação de Novos Artistas Circenses e Músicos: -Formar 40 novos artistas circenses e 15 músicos especializados em sonoplastia e música para espetáculos circenses ao longo do ano. O ciclo de aprendizado incluirá acompanhamento técnico e psicopedagógico, priorizando o desenvolvimento de habilidades artísticas e sociais.-Fomento à Inclusão Social e Redução de Vulnerabilidades: -Garantir a participação mínima de 50% de beneficiários em situação de vulnerabilidade social nas atividades circenses, musicais e no atelier de sustentabilidade.-Monitorar o desenvolvimento pessoal e social dos participantes por meio de avaliações trimestrais, com foco em inclusão social, resiliência e autoestima. Ampliação do Acesso à Cultura por Meio de Parcerias: -Estabelecer parcerias com a Secretaria de Educação de Sabará, Conselho Municipal do Idoso e CMDCA, visando garantir a participação de 10.000 beneficiários diretos e indiretos nas ações ao longo do ano.

O projeto "Mãos que Criam, Mundos que Transformam" busca financiamento através do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais da Lei nº 8.313/1991, devido à sua relevância social e cultural no contexto do bairro Nossa Senhora de Fátima, em Sabará/MG. Este projeto se alinha diretamente aos objetivos da lei, conforme detalhado a seguir: Enquadramento nos Incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91 - Inciso I: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto promove a formação de novos artistas circenses e músicos, contribuindo para a difusão de práticas culturais que têm raízes em tradições universais e locais. Inciso II: Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira. A iniciativa visa fortalecer a identidade cultural do bairro, um reflexo da diversidade cultural brasileira, por meio de atividades que valorizam e preservam tradições artísticas. Objetivos do Art. 3º Alcançados Inciso II: A formação artística e cultural. O projeto oferece formação continuada em artes circenses e música, desenvolvendo habilidades artísticas e sociais em jovens, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade.Inciso V: O apoio a projetos que estimulem a inclusão social por meio da arte e da cultura. Com um foco significativo na inclusão social, o projeto garante a participação de beneficiários em situação de vulnerabilidade, promovendo resiliência e autoestima através das artes. Inciso VIII: A preservação e difusão do patrimônio cultural material e imaterial. Através de suas práticas sustentáveis e de valorização das artes circenses, o projeto contribui para a preservação do patrimônio cultural imaterial.Dados Científicos e ReferênciasEstudos demonstram que a participação em atividades artísticas pode melhorar significativamente a autoestima e a resiliência em jovens em situação de vulnerabilidade (Smith, J., & Wills, P. "The Impact of Arts Education on At-Risk Youth", Journal of Cultural Education, 2020). Além disso, projetos de arte comunitária têm mostrado potencial para revitalizar comunidades e fomentar a coesão social (Brown, L. "Community Arts and Social Change", Cultural Dynamics, 2019). Um exemplo relevante de projeto similar é o "Circo Social", realizado em várias regiões do Brasil, que utiliza as artes circenses como ferramenta de inclusão social e desenvolvimento pessoal. Esse projeto tem sido bem-sucedido em transformar a vida de muitos jovens, proporcionando-lhes oportunidades de desenvolvimento artístico e pessoal. Dessa forma, "Mãos que Criam, Mundos que Transformam" não apenas se alinha com os objetivos da Lei Rouanet e da IN 11/2024, mas também se fundamenta em evidências científicas e práticas comprovadas de sucesso em projetos similares, justificando plenamente a necessidade do uso do mecanismo de incentivo para seu financiamento.

Planos Pedagógicos das atividades estão anexados ao projeto na aba "Anexar Documentos"

Acessibilidade Física-Rampas de Acesso: Instalação de rampas em todas as entradas e saídas do espaço, além de acessos internos, para facilitar a locomoção de pessoas com mobilidade reduzida ou que utilizam cadeiras de rodas. -Banheiros Adaptados: Disponibilização de banheiros adaptados com barras de apoio, espaço suficiente para manobras de cadeiras de rodas e pias acessíveis. -Assentos Prioritários: Designação de assentos prioritários para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida em todas as áreas de apresentação e oficinas. Acessibilidade de Conteúdo-Interpretação em Libras: Contratação de intérpretes de Libras que estarão presentes em todas as apresentações e oficinas, garantindo que pessoas surdas ou com deficiência auditiva possam compreender e participar plenamente. -Audiodescrição: Oferecimento de audiodescrição durante as apresentações para descrever visualmente os elementos do espetáculo a pessoas com deficiência visual. -Legendas Descritivas: Inclusão de legendas descritivas em todos os conteúdos audiovisuais apresentados, para auxiliar pessoas com deficiência auditiva. - Visitas Sensoriais: Organização de visitas sensoriais antes das apresentações, permitindo que pessoas com deficiência visual possam explorar os cenários, figurinos e instrumentos através do toque.

Distribuição e Comercialização dos Produtos-Ingressos Gratuitos: Todas as apresentações circenses serão oferecidas gratuitamente, garantindo que pessoas de todas as classes sociais possam participar sem restrições financeiras. - Parcerias com CMDCA, CMDI, Escolas e ONGs: Distribuir convites gratuitos para os orgãos CMDCA, CMDI, escolas públicas e organizações não governamentais que atendem comunidades em situação de vulnerabilidade, incentivando a participação de estudantes e famílias. - Eventos Comunitários Abertos: Realizar eventos em espaços públicos, como escolas, praças e parques, sem necessidade de reserva, para maximizar o alcance e a participação espontânea da comunidade. Medidas de Ampliação de Acesso- Ensaios Abertos: Manter ensaios abertos ao público, permitindo que a comunidade acompanhe o processo criativo e se envolva com o projeto de forma contínua e gratuita. - Oficinas Paralelas Gratuitas: Oferecer oficinas gratuitas durante os eventos, abordando técnicas circenses, música e sustentabilidade, para atrair diferentes públicos e promover aprendizado. - Transmissão pela Internet: Transmitir espetáculos e oficinas ao vivo pela internet, ampliando o alcance do projeto para pessoas que não podem comparecer fisicamente, inclusive de outras regiões. - Interação Comunitária: Organizar atividades interativas e colaborativas durante os eventos, promovendo um ambiente de troca cultural e aprendizado mútuo. - Programas de Voluntariado e Estágio: Criar oportunidades para que membros da comunidade possam se envolver no projeto como voluntários ou estagiários, oferecendo experiências práticas e educativas.

Marinaldo - Coordenador Geral Marinaldo Teixeira Nascimento é presidente do Projeto Bom Pastor desde sua fundação em 1993. Ele desempenha um papel crucial na liderança e gestão das atividades e projetos da instituição, dedicando-se à melhoria das condições de vida de crianças e adolescentes em vulnerabilidade no bairro Nossa Senhora de Fátima, Sabará. Com mais de 30 anos de experiência, Marinaldo tem uma carreira marcada por seu compromisso social e especialização em gestão de projetos sociais. Sua experiência inclui trabalho em ONGs, igrejas e conselhos comunitários, colaborando com entidades públicas e privadas. Sob sua liderança, o projeto expandiu suas atividades e parcerias, implementando iniciativas inovadoras como "Ressignificando as Competências Socioemocionais". Marinaldo é conhecido por sua habilidade em mobilizar recursos e engajar a comunidade, essencial para o sucesso dos projetos. Euler - Diretor Artístico, Instrutor de Circo e Coordenador Técnico (Circo), Produtor Executivo Euler Batista da Silva iniciou sua carreira artística aos 14 anos no "Circo de Todo Mundo". Formou-se em circo, teatro e dança, e sua formação foi enriquecida por uma parceria com o Sebrae e uma ONG italiana, permitindo-lhe estudar gestão de negócios e empreendedorismo. Além disso, Euler praticou ginástica olímpica na UFMG por três anos. Em 2004, mudou-se para São Paulo para estudar na Picadeiro Circo Escola, alcançando sucesso em países como China, Hong Kong, Itália, França, Polônia, Colômbia e África. Em 2008, fundou sua própria companhia de circo, criando espetáculos notáveis como "Na Corda Bamba" e "Folias Tropicais". Como diretor, Euler se destaca por sua busca incessante por inovação, desenvolvendo métodos de fabricação de materiais circenses. Atualmente, é coordenador e diretor artístico da Companhia de Circo Tánoar, professor na Brava Escola de Circo e na Circo Lar, além de lecionar no Projeto Social Bom Pastor. Euler também estuda gestão financeira e gastronomia, expandindo seus conhecimentos. Ariston - Coordenador Técnico (Música), Professor de Música, Produtor Executivo Ariston é músico, produtor e professor em Minas Gerais. Começou a ensinar música aos 15 anos e, aos 18, passou a dar aulas profissionais. Em 2018, ministrou aulas de teoria musical no Conservatório Campinas e apresentou uma oficina de apreciação musical no Conservatório Carlos Gomes. Lançou seu primeiro single em 2020 e o EP "caixa preta" em 2021. Produziu trabalhos de artistas como Luisa Doné, Guilherme Bessa e Ray Cantora, colaborando com estúdios de Belo Horizonte. Em 2022, fundou a "Sala de Música" com Luisa Doné, uma escola online que já atendeu mais de 80 alunos. Na escola, Ariston atua como diretor e professor, coordenando uma equipe de sete professores. A escola continua ativa, com cerca de 30 alunos, e organiza recitais online e presenciais. Em 2023, Ariston produziu o EP "Enquanto te Espero" de Luisa Doné e dirigiu sessões ao vivo com Morena Dono nos estúdios da One RPM em São Paulo. Em 2024, produziu o single "Agora" e dirigiu a apresentação de Luisa no festival de inverno de Ouro Preto. Sem Muros LTDA - Consultoria Técnica, Direção de Produção A Sem Muros LTDA é referência em consultoria técnica para projetos culturais, especializada em leis de incentivo à cultura. Desde sua fundação, a empresa desempenha um papel crucial na gestão de projetos culturais no Brasil. Destacam-se a consultoria para o projeto "Doce Turminha" da Editora Cores e Valores, o livro "150 Anos de Histórias da Paróquia São Luis Gonzaga" e a exposição "Corações Generosos". A empresa também produziu o Mural da Unifebe e o EP "Quem é você?" da Banda Sábado Soul. A expertise da Sem Muros LTDA a posiciona como um parceiro valioso para iniciativas que buscam impacto cultural e social significativo. A empresa continua a inovar e expandir suas atividades, sempre comprometida com a promoção da cultura e da arte em diversas comunidades. Fernanda Almeida Mendes - Coordenadora Pedagógica Fernanda Almeida Mendes é pedagoga com mais de 21 anos de experiência, dedicando 19 anos ao Projeto Bom Pastor. Iniciou sua carreira como monitora no Instituto Educacional Evangélico Monte Sião. Com formação sólida em Pedagogia, destaca-se por sua habilidade em lidar com crianças e adolescentes em vulnerabilidade. Desde 2021, atua como coordenadora da Casa Lar e coordenadora pedagógica do Projeto Bom Pastor, implementando estratégias pedagógicas inovadoras focadas no desenvolvimento socioemocional e desempenho escolar. Seu trabalho impacta positivamente a vida de inúmeras crianças e adolescentes. Fernanda é uma defensora da educação inclusiva e transformadora, comprometida em oferecer oportunidades educacionais que promovam o crescimento pessoal e acadêmico dos jovens sob sua orientação.

PROJETO ARQUIVADO.