Dança Sementes do Som

Promover oficinas de Dança para capacitar e incluir crianças e jovens que se encontram em situação de risco e vunerabilidade social, e simultâneamente às oficinas, os participantes orientados pelos professores, irão preparar repertório que irá contemplar músicas da periferia, para realizar apresentações gratuitas, em Escolas Públicas na cidade de Belo Horizonte.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Realizar um projeto que prevê Fomentar a autoestima e a expressão artística cultural/musical e Dança para alunos em situação de risco e vulnerabilidade social. Objetivos Específicos: Realizar Oficinas de: Dança. Realizar um total de 264 horas/aula de música em 02 escolas públicas municipais do Ensino Fundamental em Belo Horizonte. Cada escola será contemplada com 132 horas/aula de música ao longo de 11 meses de projeto: - Serão 06 hora/aula semanal de Oficina Dança contemplando as duas escolas, sendo, que em cada Escola será realizada 03 horas/aula de Dança, uma vez por semana. - Formar até 200 alunos de escolas públicas. - Realizar 25 apresentações musicais ao vivo do "Dança Sementes do Som" em escolas públicas, com entrada gratuita. - Estimamos 400 espectadores por apresentação, totalizando 10.000 pessoas ao fim do projeto. DESCRITIVO: As aulas serão ministradas nas Escolas Públicas, que já possui estrutura adaptada para receber todos os alunos com excelência e qualidade. Os professores possuem vasta experiência em ministrar aulas para alunos de Escola Pública. As aulas serão ministradas 01 vez por semana durante 11 meses. O público alvo são crianças e jovens, à partir de 9 anos a 14 anos de idade, que seja aluno de Escola Pública e que tenham interesse em desenvolver-se na Dança, o que pode ser uma oportunidade de aprendizado aos alunos em situação de risco e vulnerabilidade social de Escolas Públicas. OBJETIVOS QUALITATIVOS: - Estimular o sentido do respeito de si como indivíduo e o respeito para com o próximo, a socialização e o trabalho em equipe em especial para os alunos da Escola Pública; - Possibilitar o intercâmbio e o fomento de informações, ideias, estilos e modos de fazer cultura entre os envolvidos no projeto, principalmente do ponto de vista de incluir os Estudantes de Escola Pública; - Produzir eventos que promovam a participação, o diálogo e boa convivência totalmente adaptados para que os alunos da escola, sintam-se pertencentes e protagonistas nesses espaços; - Democratizar acesso à informação e eventos culturais de qualidade para alunos de Escola Pública; - Envolver em uma ação sóciocultural e educativa as diversas faixas etárias existentes, sem distinção de raça, credo e gênero, em especial para os alunos de Escola Pública. METODOLOGIA DAS OFICINAS Oficina de Dança - curso básico Conteúdo programático: - Consciência Corporal e Análise de Movimento - Percepção dos estados e estruturas corporais; - Percepção do corpo em movimento; - Percepção do ritmo corporal e musical - Organização e alinhamento postural; - Noções básicas de análise do movimento dançado. _ Métodos e Técnicas de Dança - Práticas de dança moderna e contemporânea; - Movimento e esforço (Rudolf Laban): tempo, espaço, peso e fluência; - Suspensão, queda e recuperação (dança moderna); - Estudo do movimento: relações entre apoio e mobilidade, corpo e gravidade; transferência de peso; trajetórias e níveis espaciais. _ Expressividade e Criatividade - O movimento e sua função poética; - O imaginário e a expressividade; - Improvisação em dança; - Criação coreográfica. OBJETIVOS QUANTITATIVOS: Formar nas oficinas de música até 200 alunos de Escola Pública; Realizar 25 apresentações musicais gratuitas em Escolas Públicas. Em cada apresentação, espera-se alcançar 400 espectadores, totalizando 10.000 pessoas até ao fim do projeto.

A Associação União dos Cegos Santa Tereza, por meio deste projeto, propõe oferecer oficinas de Dança na formação do Grupo de Dança Sementes do Som, com o objetivo de proporcionar novas perspectivas de inclusão através da Dança, aos alunos em situação de risco e vulnerabilidade social. Essas oficinas visam estimular o desenvolvimento de suas potencialidades, habilidades, socialização e consciência corporal. A alfabetização da Dança, nesse contexto, permite que os estudantes das escolas públicas experimentem novas oportunidades de aprendizado e de vida. As atividades da dança, assim como os demais segmentos da escola, contribuem para o fortalecimento do aspecto pedagógico, promovendo o acesso à cultura, à educação, inclusão e a socialização, que são pilares fundamentais deste projeto. As oficinas do Projeto Dança Sementes do Som, serão realizadas no Espaço físico das Escolas Municipais de Ensino Fundamental, situadas nas periferias na cidade de Belo Horizonte - MG: EMEF DR JULIO SOARES R. São Vicente - Granja de Freitas, Belo Horizonte - MG, 30286-070; EMEF JARDIM VITÓRIA R. Lourdes Gonçalves Barbosa, 160 - Jardim Vitoria, Belo Horizonte - MG, 31970-626. Por tanto, a realização deste projeto por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, é uma estratégia e uma luz de esperança de inclusão social e será uma bela oportunidade para os músicos (professores, alunos) e participantes externos em ter a oportunidade de vivenciar, interagir e aprender com músicos profissionais e talentosos, que lhes proporcionará adquirir mais conhecimento e experiência na Dança por meio da criação, execução e apreciação a partir do universo da dança contemporânea. Além é claro neste coletivo de criação, convivência e aprendizado e entre outros atributos, desenvolver o sentimento de cooperação, afetividade, resgate da autoestima, controle, imaginação, motivação, concentração, disciplina, responsabilidade social, esperança, respeito pelo próximo e o prazer de aprender, retribuir e compartilhar a alegria que a música proporciona. Devido a sua magnitude e o impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IV - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; V - priorizar o produto cultural originário do País. VI - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a implantação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. De acordo com o art. 3º da Lei, destaca-se: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

"Não se aplica"

"Não se aplica"

FÍSICA - I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios como banheiros, áreas de alimentação e circulação: O prédio das Escolas EMEF DR JULIO SOARES e EMEF JARDIM VITÓRIA,onde será realizadas as oficinas do projeto, oferece salas para a realização das oficinas direcionadas aos seus alunos e, por tanto lá possui rampas sinalizadas e corredores amplos de acesso por todo o prédio, Salas amplas com boa claridade. Todo o material didático das oficinas de música será produzido, bem como o material didático de texto será adaptado para arquivo de voz, banheiros adequados aos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. O Local de realização das apresentações da Dança Sementes do Som, serão realizadas em Escolas públicas, onde possui todas as condições de acessibilidade para pessoas portadoras de deficiência e pessoas idosas, tanto para o público quanto para os integrantes do coral e instrumentistas. COMUNICACIONAL - II - no aspecto comunicacional, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual para permitir o acesso ao conteúdo dos produtos culturais resultantes do projeto. Todo material didático contará com a linguagem de braile - METODOLOGIA DAS OFICINAS: Software gratuito NVDA (plataforma de leitura de tela), sendo assim, os alunos deficientes visuais poderão acessar a apostila digital com todo o conteúdo das disciplinas das oficinas. Usaremos a apostila impressa em braille, para o acesso à todo conteúdo lecionado durantes as oficinas. Todas as apresentações contarão com interprete de libras.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização doacesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023.Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 28da IN nº 01/2023, a saber:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições,das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Luciano Otávio dos Santos Dias - Coordenador Geral do Projeto Formação Acadêmica: Formado em Pedagogia pela FETREMIS - Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira; Formado Curso Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte; Cursando licenciatura em Música pela UFMG; Formado em Pós Graduação em Especialização em Educação Especial Inclusiva e Políticas de Inclusão – FETREMIS - Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira; Formado em Gestão Cultural pela Fundação Clóvis Salgado; Curso DGC Áudio. Experiência Profissional: 2024 – Presidente da Associação União dos Cegos Santa Tereza; 2024- Regente do Coral União dos Cegos Santa Tereza; 2024- Professor de Violão do Projeto Colmeia, realizado na Cidade de São José da Lapa – MG; 2024 – Professor de Canto do Curso Técnico do Cicalt - Centro Interescolar de Cultura, Arte, Linguagens e Tecnologias; 2023- Proponente do Projeto O Abrigo da Canção – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2022 – Palestrante de Áudio do Projeto Pró Bastidores – Patrocinado pelo Fundo Estadual de Cultura de Minas Gerais; 2022 – Professor de Violão do Projeto Colmeia em São José da Lapa pela Lei Estadual de Incentivo a Cultura de Minas Gerais; 2022 – Regente do Coral Projeto Bem-te-vi – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2022- Produtor da Banda Forró Cabra Cega – Projeto inclusão das pessoas deficientes visuais; 2021- Regente do Coral O Abrigo da Canção – Patrocinado pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte; 2020 – Presidente da Associação União dos Cegos Santa Tereza – MG; 2020 _ Produtor Social e Cultural da Associação Auxiliadora dos Cegos de Minas Gerais; 2018 - 2020 – Produtor Cultural e Professor de Música da SADEVI Sociedade de Amigos dos Deficientes Visuais de Minas Gerais pelo o Projeto Rompendo Barreiras via Lei Rouanet; 2011 – 2018 – Professor de Informática e Violão para reabilitação dos Deficientes Visuais do Instituto São Rafael; 2015 – 2020 – Produtor Cultural e Professor do Projeto O Abrigo da Canção pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte - MG – oficinas de música para crianças e jovens que se encontram em recolhimento institucional; 2018 – 2019 – Produtor Cultural e Professor do Projeto O Sentido da Música pela Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais e Fundo Municipal de Cultura de Belo Horizonte – MG; 2018 – Professor de Música instrumento Violão, do Projeto Colmeia na Cidade de São José da Lapa - MG; 2014 a 2018 – Presidente da Associação São José Cultural na Cidade de Santa Luzia – MG; 2004 – 2013 – Gestor da Empresa Diamante Cerimonial Produção e Organização de Eventos. Ângela Maria da Silva Dias - Produtora - Curso de Sistema Braille – PNQ/2018; - Curso de Orientação e Mobilidade –PNQ/2018; - Workshop de Orientação e Mobilidade– APAE - Entre Rios de Minas; - Curso de Alfabetização de alunos com deficiência visual – CAP- Centro de Apoio Pedagógico; - Curso de Baixa visão – Instituto SãoRafael; - Curso de Código matemático unificado – Instituto São Rafael; - Curso de capacitação profissional em Deficiência Intelectual – Faculdade de Ciências de Menceslau Braz; - Curso Básico de Libras – CAS –BH/MG; - Pós Graduação (Lato Sensu) - Especialização em Educação Especial Inclusiva e Políticas de Inclusão. Experiência Profissional: 2009 – Especialista de Educação Básica/Professora de Educação Básica do Instituto SãoRafael; 2010 - Especialista de Educação Básica/Professora de Educação Básica do Instituto SãoRafael; 2011- Professora de Educação Básica/ Professorade Orientação e Mobilidade do Instituto São Rafael; 2012 - Professora de Educação Básica/ Professorade Orientação e Mobilidade do Instituto São Rafael; 2013 - Professora de Orientação e Mobilidade doInstituto São Rafael; 2014 - Professora de Educação Básica PrefeituraMunicipal de Sabará/ Professora de Orientação eMobilidade do Instituto São Rafael; 2015 - Professora de Educação Básica PrefeituraMunicipal de Sabará; 2016 - Especialista de Educação Básica doInstituto São Rafael/ Professora de EducaçãoBásica Prefeitura Municipal de Sabará; 2017 a 2020 - Professora de Educação BásicaPrefeitura Municipal de Sabará. Elizangela Santana: Contadora FORMAÇÃO PROFISSIONALPós Graduação/MBA em Contabilidade Tributária com ênfase em Sped, Gestão e Planejamento tributário- conclusão 04/2015Pós Graduação em Contabilidade para Terceiro Setor e Organização Religiosa – 12/2019Bacharel em Ciências Contábeis com Inglês Técnico e ênfase em contabilidade Internacional- Faculdade de CiênciasSociais aplicada- 12/2008 EXPERIENCIA PROFISSIONALProjetos de autoria “Como elaborar projetos, prestar contas e cumprir com as obrigações acessórias para entidades religiosas do terceiro setor”“ O profissional contábil frente as inovações tecnológicas e implementação dos SPEDS”Realização de prestação de contas para mais de 25 entidades e pessoas físicas pertencentes à cultura popular junto à Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.Realização de prestação de contas de 15 projetos aprovados através da Lei Estadual de Incentivo à CulturaElaboração de projetos culturais para mestres da cultura popular tradicionalContadora com mais de 20 anos de experiência com entidades do terceiro setorExperiencia em administração financeira de projetos sociais e culturaisElaboração e análise de relatórios contábeis e financeirosAtuei como Representante das Comunidades tradicionais no Conselho Municipal da Igualdade racial da Cidade de belo Horizonte entre 2021 a 2022.Sou coordenadora e produtora no projeto " Tem Mulher sim, senhor!" que conta a história e vivência de lideranças femininas nas comunidades tradicionais da cidade de Belo Horizonte, projeto aprovado pela LMIC.Elaboração e aprovação de 12 projetos na Lei Aldir Blanc no município de Belo HorizonteComo Contadora já realizei a Prestação de Contas para mais de 25 Reinados, Congados e Pessoas Físicas reinadeiras Mestre que ministra aulas sobre no PROGRAMA ENCONTRO DE SABERES/UEMG de setembro a dezembro de 2023.Doutora Honoris Causa pela Faculdade Febraica de Brasília pela minha atuação cultural

PROJETO ARQUIVADO.