Ouvir e Contar - Espetáculos de Histórias Vivas de Idosos

O projeto se refere a apresentações do "Espetáculos de Histórias Vivas de Idosos" cujos roteiros serão elaborados a partir da escuta de anciões e anciãs residentes em Instituições de Longa Permanência acerca de suas histórias de vida de infância, costumes de época, tradições e lembranças diversas. Essas histórias serão roteirizadas e apresentadas de forma dramatizada para o publico infanto-juvenil. Após os espetáculos, crianças e jovens serão convidados a devolver suas impressões a respeito da narrativa através de uma obra de arte, desenho ou pintura. O projeto prevê também, palestras e oficinas de capacitação para a Arte de Ouvr e Contar Histórias de Vida e produção de apostilas encadernadas com as histórias ouvidas e encantadas e os desenhos das crianças.

Textos Teatrais Os textos teatrais serão produzidos a partir das histórias narradas pelos idosos. Serão adaptadas 10 histórias em 20 peças teatrais, que foram relatadas que descrevem momentos de sua vida, como por exemplo, aspectos da sua infância, brincadeiras preferidas, aspectos da cultura do local onde viveram, fatos históricos que vivenciaram, estilos de vida de suas épocas, desafios vividos, aprendizados conquistados e etc., que após serem transformados em contos infantis, serão adaptados em textos teatrais. Peça Teatral - indicação etária: livre Essas dramatizações serão apresentadas em forma de contação de histórias, pelos artistas profissionais e por voluntários capacitados nas oficinas, para as crianças das comunidades, hospitalizadas, abrigadas e em escolas da rede pública de ensino de cidade de Florianópolis. Esses espetáculos ocorrerão no próprio local onde as crianças se encontram, justificando o fato do espetáculo ser itinerante. O tempo de duração da peça + atividades será de aproximadamente 30 a 40 minutos. Para a apresentação haverá uma estrutura básica de canário itinerante, remetendo a um palco de teatro, com figurinos personalizados e objetos cenográficos pertinentes a história que está sendo contada.

Objetivo geral: Dar voz e Promover a preservação da memória de idosos, valorizar a expressão cultural inspirada em histórias de vida narradas por idosos e idosas, desenvolvendo ações de impacto humanitário, educacional e cultural, enquanto utiliza e incentiva espaços não formais para a realização de espetáculos teatrais. Objetivos específicos: Promover a escuta ativa de 10 histórias de experiencias (episódios das biografias) vividas por idosos e idosas residentes em Instituições de Longa Permanência. Selecionar e produzir 20 obras teatrais baseadas nas histórias ouvidas e transformadas em roteiros encantados para o formato infantil, sendo 10 por profissional e 10 pelos voluntários capacitados pelo projeto. Realizar 20 apresentações teatrais dessas obras sendo: 10 diretamente à crianças abrigadas e em escolas publicas que produzirão um desenho ou pintura inspirada na história ouvida apresentada por profissional, e 10 diretamente à crianças abrigadas ou em hospitais por grupo de voluntários locais capacitados. Gravar em video as 10 'histórias ouvidas e encantadas', com tradução em libras, contadas por contadores de histórias profissionais e voluntários, e disponibilizar link das gravações para o público em geral em redes sociais, além de um Código QR nas apostilas dos idosos donos das histórias. Realizar momento de entrega das obras produzidas por crianças e jovens aos donos das histórias (idosos). Especificados em produtos: A) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:• Realizar 20 apresentações teatrais da peça "Espetáculos de Histórias Vivas" com entrada gratuita; B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:• Realizar 2 aulas de 4h/a de oficinas da Arte de Ouvir e Contar Histórias e Técnicas de Teatro durante a execução do projeto para 30 pessoas nessa 1a etapa do projeto em 01 localidade do Estado de Santa Catarina0;

Esse projeto visa fazer uso da Lei de Incentivo a Cultura, de acordo com o Artigo 1o da Lei 8313/91, como forma de: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, objetiva também, de acordo com o Artigo 3o da referida Lei: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

A experiência de Ouvir e Contar Histórias de Vida existe a mais de 16 anos, sendo de fácil replicabilidade pela comunidade participante das capacitações oferecidas. A idéia central da proposta consiste em valorizar as histórais de vida, ocupando espaços não formais de realização de espetáculos. Já foi merecedora de premiações e destaque em capa de revista de Portugal.

Pré-Produção 1 - Visita à locadidade para Capacitação para os cidadãos na Arte de Ouvir, Encantar e Contar Histórias e técnicas teatrais Duração: 02 encontros de 04 horas Instrutores: Roseli Bassi, Eliane Laurindo, Cristiane Rochavez Conteúdo programático: PLANO DE ENSINO I Ementa Referência: Projeto Pedagógico da Capacitação: Arte de Ouvir, Encantar e Contar Histórias: - Sensibilização; - Conscientização; - Técnicas da Arte de Ouvir Histórias; - Técnicas da Arte de Encantar Histórias; - Técnicas da Arte de Contar Histórias; - Técnicas de Apresentação em Público; II Competências/Habilidades - Desenvolvimento das habilidades de ouvir histórias, encantá-las e conta-las ao público; - Capacidade de apresentação de uma história, observando as técnicas de exposição em público e de acordo com as características desse público; - Demonstração de iniciativa diante de situações imprevistas, que podem ocorrer durante as apresentações. III Temas de Estudos - Sensibilização: Conhecimento da Organização á qual irão se vincular; - O que é ser voluntário / Qual o seu papel na Instituição: Uma visão global do voluntariado no Brasil, oportunidades de utilização de talentos, conscientização da doação do tempo com Criatividade, Comprometimento e Constância; - Técnica da Arte de Ouvir Histórias: Importância do silêncio, forma de abordar e estimular a narrativa de histórias, perfil dos idosos; - Técnicas da Arte de Encantar Histórias: Utilização dos recursos da Jornada do Herói no encantamento de histórias vivas; - Técnica da Arte de Contar Histórias / Valores Humanos: Interpretação dos diferentes tipos de histórias, recursos a serem utilizados numa narrativa, escolha dos contos, cuidados com a voz, mitos, personagens de uma narrativa, como encantar o público e valores humanos contidos nas histórias; - Técnicas de Apresentação em Público: técnicas de apresentação para grandes públicos, oratória, improvisação, linguagem corporal, introdução as noções de teatro. IV Metodologia - Aulas expositivas para apresentação do projeto e das tarefas e conteúdos a serem desenvolvidos, com recurso de multimídia (sistema de apresentação, Prezi), com vídeos, imagens, textos, fotos e depoimentos. - Trabalho em grupo em classe e extraclasse. V Proposta de Interdisciplinaridade e Atividades Práticas - O curso foi estruturado com foco interdisciplinar, integrando as diversas disciplinas ministradas no curso. VI Outras Informações Não serão adquiridos materiais permanentes.

PRODUTO: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: todos os locais já possuem estrutura como rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões em que houverem deficientes visuais e nos videos gravados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões em que houverem surdos e em todos os videos gravados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões em que houverem crianças com necessidades especiais. PRODUTO: OFICINAS ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: todos os locais já possuem estrutura como rampas, corrimão, banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Linguagem oral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as aulas em que houverem esse público. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões, caso haja esse publico.

Todas as apresentações serão gratuitas, no qual haverá uma campanha anterior às apresentações para a conscientização no local do espetáculo, como nas escolas, abrigos e hospitais, informando os responsáveis sobre a importância da participação das crianças neste projeto, complementando a divulgação para atrair e estimular as crianças e jovens a participarem ativamente no projeto. Além disso, atendendo ao Artigo 28 da IN nr 01/2023 abaixo será adotado no projeto: IV - disponibilizar. na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e dos espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao publico infantil e infantojuvenil; x - outras medidas sugeridas pelo proponente: Apresentações gratuitas em hospitais, lares de idosos e casas lares de crianças vitimas de violencia retiradas das familias por medida judicial.

Coordenadoria Geral Proponente: Será responsável por realizar a gestão do processo decisório e coordenaçao geral do projeto, será a instrutora, contadora de histórias, palestrante e escritora dos roteiros dos espetáculos. Faz parte do corpo artístico estável do projeto. Nome: Roseli Bassi Currículo: Fundadora e Gestora Executiva do Instituto História Viva e da Encantar Ensino e Cultura; Proponente e Coordenadora de Projetos Culturais desde 2005; Ganhadora do Troféu Zilda Arns, do Prêmio Instituto HSBC Solidariedade 2011; Gestora de Programas de Responsabilidade Social e em desenvolvimento de Programas de Voluntariado; Palestrante; Produtora Cultural; Escritora e produtora de eventos de Histórias de Premiações como Voluntariado Transformador 2010 e Prêmio Oziris Silva de Empreendedorismo Social 2011; Instrutora de treinamentos no Instituto Historia Viva e na Arte de Ouvir e Contar Histórias; Cursou Administração de Empresas na Universidade Mackenzie SP; Líder Facilitadora pelo programa GERMINAR do Instituto EcoSocial de São Paulo. - Coordenador de Marketing e Comunicação Nome: Thiago Domingos Currículo: Graduado em Comunicação Social – Habilitação Publicidade e Propaganda pela PUCPR em 2009. Atuou como gestor de marketing, comunicação e projetos na Associação Junior Achievement Paraná de 2008 a 2011. Em 2012 atua como Coordenador da Equipe de Voluntários do Instituto História Viva, pelo Projeto Contadores de Histórias – Espetáculos Itinerantes, realizado com incentivos fiscais de 2008 a 2012, em Curitiba. - Instrutores oficinas e contadores de histórias (fazem parte do corpo artistico estável do projeto) - Jair Maia da Silva - Especialista em Literatura Infantil e Contação de histórias. Ventríloquo. Administrador do coletivo HISTORIAR. Participa de eventos e promove momentos culturais em diferentes instituições. Participa do Instituto História Viva como contador voluntário.Graduado em Bacharel em Ciências Contábeis. Especialista em Gestão Empresarial em Departamento Pessoal. - Cris Rochavetz (Cristiane Giamberardino Rochavetz Rosa). Contadora de histórias em escolas, eventos e oficinas há mais de 18 anos; faz desta arte sua forma de comunicação. Já trabalhou com marketing educacional e corporativo. Possui vasto conhecimento e vivência em administração de empresas, comunicação interna e resolução de conflitos.Experiência em realização de eventos e treinamento motivacional. Palestrante e facilitadora em cursos de literatura infanto/juvenil e contação de histórias para formação de professores.Bacharel em Comunicação social com habilitação em Publicidade em Propaganda, Pós graduada em Educação em Valores Humanos e em Contação de Histórias e Literatura Infantil; estudante de Pedagogia.Coordenadora de projetos, autora de dois livros infantojuvenis, organizadora de Antologias e coautora em mais de 20 antologias poéticas com poesia autoral. Voluntária no Instituto História Viva como Contadora de histórias. Idealizadora e coordenadora do Projeto voluntário Momento Lúdico de Contação de Histórias e Mediação de Leitura na Federação Espírita do Paraná (2012 – 2019).Através da sua empresa CriSatividade – Saberes e Narrativas, desenvolve cursos de acordo com a faixa etária, buscando trabalhar a potencialidade criativa que existe em cada pessoa.

ABERTO O PRAZO PARA APRESENTAR A PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.