Tutu e Lulu: um olhar especial sobre Catalão/GO

Este projeto tem por objetivo a gravação de uma Webserie sobre a cidade de Catalão/GO a partir do olhar infantil, apresentando um documentário sobre os pontos turísticos da cidade de Catalão, Goiás, sob a perspectiva do olhar das crianças envolvidas no projeto, que, juntamente com os responsáveis, contarão a história dos principais pontos turísticos da cidade. Para tanto, como personagens principais, tem-se o envolvimento de dois irmãos, nascidos e criados em Catalão, que possuem um canal no YouTube, onde o curta será disponibilizado para ampla visualização, tanto a nível regional, nacional e internacional, uma vez que o canal conta com mais de 39 mil inscritos e quase 9 milhões de acessos, de diferentes regiões e países. Como roteiro tem-se a apresentação de um documentário sobre os pontos turísticos de Catalão, explicação a história e cultura envolvendo cada local, de modo que o vídeo, além de divertido, seja educativo, proporcionando conhecimento às pessoas envolvidas no projeto e disseminando conhecimento para as pessoas que assistirem ao vídeo, tendo como classificação indicativa livre, uma vez que o público alvo não se restringe só ao alcance infantil, mas a todo público que tem interesse no assunto. Busca-se, como aplicação do resultado final do projeto, além da disponibilização do vídeo no YouTube, apresentá-lo nas escolas municipais, estaduais e particulares, levando o conhecimento e a cultura de Catalão às crianças de uma maneira divertida, uma vez que os personagens principais guiarão os espectadores em uma jornada divertida pelos principais marcos da cidade, como o Museu Histórico Municipal Cornélio Ramos, Praça Getúlio Vargas, dentre outros locais históricos e culturais. Ainda, tem-se, como contrapartida, a criação de um curso para ensinar a comunidade aspectos básicos para a criação, edição e publicação de vídeos na Internet, na área de audiovisual.

Embora a cidade de Catalão – Goiás possua uma rica herança cultural, histórica e natural, essas informações não têm sido apresentadas de maneira acessível e atraente ao público. Assim, os curtas-metragens propostos se destacam por sua originalidade e relevância, uma vez que não existe atualmente vídeo que explore os pontos turísticos da cidade, enfatizando questões culturais e históricas, a partir da perspectiva de crianças, disponibilizados no YouTube, sendo essa plataforma uma das mais acessadas. Como roteiro têm-se a apresentação dos principais pontos turísticos da cidade, sendo estes apresentados pelas crianças, com a inserção de curiosidades históricas e culturais sobre a fundação de Catalão, das personalidades locais e eventos importantes que moldaram a cidade. Assim, além do vídeo ser divertido, de modo a atrair a atenção do público, ele será educativo, proporcionando conhecimento às pessoas envolvidas no projeto e disseminando conhecimento para as que assistirem ao vídeo. A classificação indicativa é livre, uma vez que o público-alvo não se restringe, exclusivamente, ao alcance infantil, mas a todo público que tem interesse no assunto. Como exemplo de pontos turísticos a serem demonstrados, tem-se a Feira da Vila Liberdade, Igreja Matriz Paróquia Nossa Senhora Mãe de Deus, Igreja Nova Matriz, Morrinho de São João, Museu Histórico Municipal Cornélio Ramos, Parque de Exposição, Parque Municipal Calixto Abraão, Praça Duque de Caxias, Praça Getúlio Vargas, Represa Clube do Povo e Represa do Monsenhor. Assim, a falta de conteúdo audiovisual sobre a cultura e pontos históricos da cidade, sob o olhar e narração das crianças, revela uma oportunidade de promover a cultura por meio de vídeos com foco em atingir, principalmente, a infância e, de maneira subjacente, prover o turismo local de modo inovador, criando um material educativo e divertido.

OBJETIVOS GERAIS: Como objetivo principal tem-se o desenvolvimento de uma Websérie, composta por diferentes vídeos, apresentando um documentário acerca dos aspectos culturais dos principais pontos turísticos da cidade de Catalão, Goiás, valorizando a cidade em seu contexto histórico, social e urbano. A história será contada sob a perspectiva do olhar das crianças, que, juntamente com os responsáveis, apresentarão os principais pontos turísticos da cidade, trazendo informações verídicas sobre estes locais. Os objetivos secundários são calcados em: i) Disseminar a cultura local e explanar sobre os pontos turísticos da cidade; ii) Engajar o público infantil com uma narrativa divertida e educativa, acerca da cultura local; iii) Divulgar, por meio do canal no YouTube, a cultura local, retratando, por meio de vídeos, como se deram os acontecimentos que levaram a construção dos pontos turísticos da cidade, o que, de certa forma, pode contribuir com o turismo local; iv) Apresentar o resultado final nas escolas municipais, estaduais e particulares, levando o conhecimento e a cultura de Catalão às crianças de uma maneira divertida, uma vez que os personagens principais guiarão os espectadores em uma jornada de conhecimento pelos principais marcos da cidade, como o Museu Histórico Municipal Cornélio Ramos, Praça Getúlio Vargas, dentre outros locais históricos e culturais e v) a criação de cursos para ensinar a comunidade aspectos básicos para a criação, edição e publicação de vídeos na Internet. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: · Gravar uma Webserie, composta por diferentes vídeos sobre os pontos histórivos e cultura da cidade de Catalão/GO, com 10 episódios. · Realizar 04 oficinas de audiovisual sobre produção e redes sociais. · Publicar a Webserie nas redes sociais. Além desses objetivos também é possível elencar: i) Valorização do Patrimônio Histórico e Cultural de Catalão: Os vídeos visam despertar nas crianças e suas famílias o interesse pela história local, incentivando o conhecimento sobre o patrimônio da cidade. Ao explorar locais históricos, o filme ajuda a preservar a memória e valorizar o contexto cultural; ii) Educação Patrimonial para Crianças: A partir de uma narrativa lúdica e cheia de imaginação, os personagens principais introduzirão os conceitos de preservação do patrimônio histórico, sustentabilidade e respeito ao meio ambiente, ensinando às crianças a importância de conhecer e valorizar a cultura; iii) Fortalecimento da Identidade Local: Este projeto poderá contribuir para a formação de uma identidade local mais forte entre os habitantes e, principalmente, das crianças, que ao conhecerem melhor a história e seu valor cultural, se sentirão mais conectadas ao lugar onde vivem e iv) Expansão da Presença Digital e apresentação nas escolas: Os vídeos serão divulgados nas escolas locais pelo proponente do projeto e será disponibilizado no canal no YouTube.

Embora Catalão possua uma rica herança cultural, histórica e natural, essas informações não têm sido apresentadas de maneira acessível e atraente ao público. Assim, a Webserie proposta se destaca por sua originalidade e relevância, uma vez que os vídeos existentes não exploram, de forma adequada, os pontos históricos da cidade. O projeto tem sua inclusão nos artigos da Lei Federal de Incentivo à Cultura, no Art. 1º da Lei 8313/91: § 1o Os incentivos criados por esta Lei somente serão concedidos a projetos culturais cuja exibição, utilização e circulação dos bens culturais deles resultantes sejam abertas, sem distinção, a qualquer pessoa, se gratuitas, e a público pagante, se cobrado ingresso- Todas as apresentações serão gratuitas e abertas, mediante capacidade de público do local. § 2o É vedada a concessão de incentivo a obras, produtos, eventos ou outros decorrentes, destinados ou circunscritos a coleções particulares ou circuitos privados que estabeleçam limitações de acesso _ Não Há limitação de acesso ou restrição de participação das comunidades. § 3o Os incentivos criados por esta Lei somente serão concedidos a projetos culturais que forem disponibilizados, sempre que tecnicamente possível, também em formato acessível à pessoa com deficiência, observado o disposto em regulamento. Também busca alcançar os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.

Vídeo (AUDIOVISUAL) Gênero: Webserie Numero de Episódios: 10 Idioma: português Classificação MJ – AL - Livre Duração por episodio: 3 a 5 minutos Formato: Full HD Características de acessibilidade e democratização do projeto: - Legenda para Pessoas com Deficiência Auditiva: O YouTube oferece suporte a legendas automáticas e a legendas manuais, que serão implementadas nos curtas-metragens para garantir que pessoas com deficiência auditiva possam acompanhar todo o conteúdo. As legendas serão revisadas possibilitando que o público surdo ou com perda auditiva compreenda plenamente a narrativa e as informações sobre os pontos turísticos de Catalão. - Linguagem Simples e Inclusiva: A linguagem utilizada nos curtas-metragens será simples e direta, tornando o conteúdo fácil de ser compreendido por pessoas de todas as idades, níveis educacionais e com diferentes graus de alfabetização. Isso também facilita a compreensão por parte de pessoas com dificuldades cognitivas ou de aprendizado. - Intérprete de Libras: Os curtas contarão com o tradutores-intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) para proporcionar a ponte comunicativa e prover a acessibilidade. - Democratização: O projeto tem como objetivo democratizar o conhecimento sobre os patrimônios históricos, culturais e naturais de Catalão, alcançando diferentes camadas da população, independentemente de sua localização geográfica, idade ou condição social. O YouTube, com sua base de bilhões de usuários, proporciona uma plataforma global que permite o acesso a pessoas de várias partes do Brasil e do mundo, expandindo o alcance da cultura local e dos pontos históricos, os quais serão abordados.

Webserie · Acessibilidade ao Conteúdo: O vídeo será disponibilizado nas redes sociais com legenda e com o apoio de intérprete de libras. · Acessibilidade Física: No processo de produção serão selecionados locais para as gravações que apresentem rampas de acesso e toda requerida para garantia da segurança, conforme normas técnicas.

As oficinas e o vídeos serão disponibilizados de forma gratuita e aberta a comunidade. As atividades previstas, adotarão as seguintes medidas do art. 29 da IN nº 11/20244: As atividades adotarão as seguintes medidas complementares previstas no art. 30 da IN nº 11/20244: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; X - Oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. Todas as ações são gratuitas, sem nenhum tipo de cobrança aos participantes.

Luanna Lopes Lobato - Coordenadora do Projeto: A proponente possui graduação em Ciência da Computação (2001-2004), mestrado em Ciência da Computação (2005-2007), pela Universidade Federal de São Carlos / DCC (Departamento de Ciência da Computação), na área de Sistemas Distribuídos e Redes, com foco em Privacidade e Personalização na Web, fez o doutorado em Ciência da Computação (2007-2012), na Universidade Federal de Pernambuco / CIn (Centro de Informática), na área de Engenharia de Software, tendo desenvolvido a tese com foco em Gerenciamento de Riscos para Linha de Produto de Software. Atualmente é professora (2009-atual) associada da Universidade Federal de Catalão (UFCat/IBioTec) e professora do Mestrado de Gestão Organizacional (2018-atual), atuando na área de Inovação, Desenvolvimento e Tecnologia. Já atuou como Coordenadora do curso de Ciência da Computação (2013-2014) e Coordenadora do Centro de Recursos Computacionais (CERCOMP) (2014-2016) na UFG/Catalão e vem desenvolvendo pesquisas no grupo ReSEArch (Reuse in Software Engineering and Architecture) com ênfase na área de Engenharia de Software, atuando principalmente nos temas: Desenvolvimento de Software, Desenvolvimento de Jogos Digitais, Desenvolvimento de Aplicativos, Engenharia de Software Experimental, Linha de Produto de Software, Gerenciamento de Riscos, Acessibilidade Web. Luiza Jabur Lobato - Participante: Criança de 5 anos com experiência em participação de vídeos infantis, uma vez que tem participado da gravação de vídeos infantis para o YouTube e outras redes sociais. Arthur Jabur Lobato - Participante: Criança de 8 anos com experiência em participação de vídeos infantis a mais de 5 anos, uma vez que tem participado da gravação de vídeos infantis para o YouTube e outras redes sociais. Thiago Jabur Bittar - Apoio técnico: Possui graduação (2003) e mestrado (2006) em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2003) e doutorado em Ciência da Computação pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo. Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Catalão, Departamento de Ciência da Computação, com pesquisas na área de desenvolvimento de software. Tem experiência a mais de 5 anos com áudio visual, com a edição e gerenciamento de vídeos digitais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.